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【教育心得】她積極端正的學習態(tài)度感染了我，自此，我們便一起開始了“解放戰(zhàn)爭”，早日推翻壓抑她的“三座大山”!第一座大山---詞匯量。針對詞匯我們從基礎詞匯開始，然后高頻詞匯，然后難點詞匯。針對她容易混淆一些形似詞匯，我建議她采用造句的形式辨析此類詞匯。少量難點詞匯采用諧音記憶的方式簡單記憶詞形，達到認真的效果即可。在這樣分類分級記憶練習下，慢慢的她從“山腳下”走到了“山頂”，我還記得，當完成我的詞匯“結(jié)業(yè)考試卷”的99分時，她臉上得意的笑容。第二座大山----學習效率。詞匯量有了，可是，學習沒效率，令她十分困惱。同等量的作業(yè)，其他學生可以在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)按量完成，可是她要格外需要一段時間。但是，她每次都會盡力完成。我后來調(diào)整教學，在課堂中講練中逐步增加方法講述灌輸，慢慢她的思維敏捷起來，有時候解題思路頗具特色，效率提高了，她的成績步步穩(wěn)進，她嘗到“勞動人民”的甜頭。

輔導機構(gòu)：京翰教育

招生對象：小學一年級至高三學員

常規(guī)課程：數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生

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