蘇州高新區(qū)暑期語文輔導(dǎo)_★蘇州高新區(qū)同步高二化學(xué)1對1輔導(dǎo)/好嗎好嗎
發(fā)布時間:2018-09-17 來源: 感悟愛情 點擊:
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【教育心得】在所有的孩子里,有一個孩子是那么的特別,他叫周奕揚!因為他特別特別內(nèi)向!而且脾氣很暴躁!一節(jié)課,兩個小時他幾乎說不了兩句話!一句是:老師好!另外一句就是:老師再見!面對這樣一個性格如此孤僻的孩子,剛開始我真的手無舉措,不知從何入手!我開始給他媽媽打電話,想更多的去了解他!也想走近他的世界!更想從根本上去幫助他學(xué)習(xí)!打過電話后,方才明白,原來他跟媽媽的關(guān)系很僵很僵!經(jīng)常跟媽媽惡意頂撞,媽媽不止一次淚流滿面的說:“這孩子就是不懂我的心啊!”每次跟奕揚上課,我都格外謹慎,怕招惹他發(fā)火,他成績很不好,剛來時只能考80分(滿分120),我也很是著急!課間,我經(jīng)常講一些幽默性的故事,故意逗他開心!一開始,他并不笑,直到我講第八個故事他的嘴角才開始上揚!我很是開心,慢慢的我試著跟他談心,我經(jīng)常說:“不要把我當(dāng)老師,揚揚你以后把我當(dāng)姐姐就好!行吧!”經(jīng)過一個月的上課相處,我發(fā)現(xiàn)他特別喜愛火車,只要跟火車有關(guān)的資料他都愛不釋手!我就四處收集火車票,普通的票,動車的票,改簽得票等等,他每次上課前我都會跟他收集十幾張!就這樣慢慢的,揚揚愿意跟我主動說話,那天上課前,他親手給了我一塊巧克力,我甚是激動!揚揚,不愛動筆寫閱讀和作文,每次作業(yè)幾乎都是完不成!我很為他著急上火!
輔導(dǎo)機構(gòu):京翰教育
招生對象:小學(xué)一年級至高三學(xué)員
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學(xué)習(xí)小貼士
問題表現(xiàn):1、一科突出,其他平平。2、文科或理科突出,另一方面較弱。3、一科較弱,其他都較強。原因分析:1、受教師影響,喪失對這一學(xué)科學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。2、家長的愛好以及職業(yè)差異也會誘發(fā)學(xué)生偏科。3、學(xué)生自身的智力和非智力因素的影響。解決方案:1、正確認識障礙,排解不愉悅的心理體驗。2、激發(fā)"弱科"興趣,鍛煉學(xué)習(xí)意志。3、發(fā)揮"強科"之長,以長促長,取長補短。
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