青島李滄區(qū)李村【★李滄區(qū)李村初三語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)班聯(lián)系電話哪有/青島語(yǔ)文同步家教】
發(fā)布時(shí)間:2018-09-18 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:
★李滄區(qū)李村初三語(yǔ)文輔導(dǎo)培訓(xùn)班聯(lián)系電話哪有/青島語(yǔ)文同步家教
*聚智堂教育簡(jiǎn)介
聚智堂學(xué)校領(lǐng)先的一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo),口碑好的家教品牌,提供英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo),滿足小學(xué)、小升初、初中、中考、高中等各類(lèi)人群課外補(bǔ)習(xí)。
校區(qū)分布:市南區(qū)、市北區(qū)、市北區(qū)
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聚智堂教育綜合介紹
--招生年級(jí):
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
6、《子夜》茅盾茅盾的作品以描述“大時(shí)代”、“大場(chǎng)景”著稱(chēng)。與二十世紀(jì)以來(lái)注重心理描寫(xiě),敘事結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代派不同。茅盾創(chuàng)作里所體現(xiàn)的是一種類(lèi)似于左拉或巴爾扎克式的“古典式雄心”,那就是試圖在小說(shuō)里重現(xiàn)波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。這種“社會(huì)百科全書(shū)”式的敘事方式,在今天很容易遭到深受“現(xiàn)代風(fēng)格”影響的讀者與研究者的忽略與批評(píng)。但作為一部小說(shuō)而言,茅盾的《子夜》確實(shí)在很大程度上達(dá)到了他自己理想的高度。在某些時(shí)候,人們的閱讀習(xí)慣和閱讀口味跟“時(shí)尚”有著莫名其妙的相似之處:那就是不知什么時(shí)候,最“傳統(tǒng)”、“古典”的,又會(huì)重新流行起來(lái),并被人“解讀”出更多的內(nèi)涵與意義。在那個(gè)時(shí)候,也許批評(píng)家們會(huì)找到一個(gè)更加有意義的《子夜》來(lái)。7、《臺(tái)北人》白先勇在白先勇開(kāi)始自己的小說(shuō)寫(xiě)作之前,人們知道得更多的是“高干子弟”、白祟禧的兒子白先勇,在近半個(gè)世紀(jì)的辛勤筆耕之后,更多的人知道了小說(shuō)家,《金大班的最后一夜》和《臺(tái)北人》的作者白先勇。作為一名作家,白先勇給人最深的印象是他那種直面人生的勇氣。雖然由于他自己的生活經(jīng)歷,白先通應(yīng)該更加了解與熟悉那種“夜夜笙歌”、“醇酒美人”的生活,也描寫(xiě)了不少(如《金大班的最后一夜》),但他更加關(guān)注的是人性深處與生活表象后面的實(shí)質(zhì)。這種深沉的反思使得白先勇的許多作品中都帶有一種悲愴與沉郁的情懷。也正是這種深度造就了白先勇在當(dāng)代漢語(yǔ)文學(xué)中旁人難以取代的位置。
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