高一數(shù)學(xué)家教補(bǔ)習(xí) ★天津河西區(qū)文綜同步家教/天津河西區(qū)高一數(shù)學(xué)同步補(bǔ)課班一對(duì)一輔導(dǎo)班哪家好
發(fā)布時(shí)間:2018-09-26 來(lái)源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:
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免費(fèi)課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 61576
部分課程簡(jiǎn)介:
課程名稱:
小學(xué)5-6年級(jí)數(shù)學(xué)
課程介紹:
小學(xué)五六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力放在首要位置。
1.重點(diǎn)把握小數(shù)和分?jǐn)?shù)的乘除法、簡(jiǎn)單幾何概念、“雞兔同籠”等問題;
2.培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的邏輯思維能力;
3.通過增加習(xí)題量、典型題分析,提升解題方法及技巧;
4.結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平進(jìn)行指導(dǎo)性提升,積極應(yīng)對(duì)小學(xué)考試。
適合對(duì)象:
【小學(xué)5-6年級(jí)】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
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聚智堂教育綜合介紹
--招生年級(jí):
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū),詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜?h、大港區(qū)
具體地址
天津廣東路校區(qū) 廣東路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
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天津津塘路校區(qū) 津塘路校區(qū) 天津市 東麗區(qū)
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天津王頂?shù)绦^(qū) 王頂?shù)绦^(qū) 天津市 南開區(qū)
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天津小樹林校區(qū) 小樹林校區(qū) 天津市 河北區(qū)
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天津海光寺校區(qū) 海光寺校區(qū) 天津市 和平區(qū)
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天津友誼路校區(qū) 友誼路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
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天津一中校區(qū) 一中校區(qū) 天津市 和平區(qū)
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天津河?xùn)|校區(qū) 河?xùn)|校區(qū) 天津市 河?xùn)|區(qū)
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天津靜海校區(qū) 靜海校區(qū) 天津市 靜?h
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天津大港校區(qū) 大港校區(qū) 天津市 大港區(qū)
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--教學(xué)心得
對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生:
注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),力求讓學(xué)生在基礎(chǔ)中找自信,在自信中提升;
注重練習(xí),通過典型練習(xí)達(dá)到熟記數(shù)學(xué)公式和定理的目的。
對(duì)于成績(jī)需要拔高的學(xué)生:
查漏補(bǔ)缺,一針見血的找出學(xué)生弱點(diǎn),加強(qiáng)基礎(chǔ),重點(diǎn)提高弱勢(shì)項(xiàng)目。
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白鷺是一首精巧的詩(shī)! ∩氐呐浜希矶蔚拇笮,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了! ∪欢槄s因?yàn)樗某R,而被人忘卻了它的美! ∧茄┌椎乃蛎侨淼牧骶型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌,減之一分則嫌,素之一忽則嫌,黛之一忽則嫌。 在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)的站在小樹的絕頂,看來(lái)像是不安穩(wěn),而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨,可它真是在望哨嗎? 黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了! 』蛟S有人會(huì)感到美中的不足,白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了! “槍(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)! ¢喿x題: 1.依次填入文中四個(gè)方框最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是() A.黑白長(zhǎng)短B.長(zhǎng)白短黑C.長(zhǎng)短白黑D.黑短白長(zhǎng) 2.本文重點(diǎn)是贊美白鷺,為何要在文中插入對(duì)白鷺、朱鷺、蒼鷺的描述?(不超過25個(gè)字) 3.文章第五小節(jié)寫白鷺站在小樹絕頂,人們猜測(cè)“它是在望哨”,作者同意這樣的猜測(cè)嗎?根據(jù)何在?為什么?(不超過50個(gè)字) 4.從全文看,白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面?(每個(gè)方面用兩個(gè)字概括,不少于6個(gè)字,不超過10個(gè)字,包括10個(gè)字) 。担旅鎸(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的兩項(xiàng)是() A.本文通過贊美白鷺,表現(xiàn)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情! .作者開頭說“白鷺是一首精巧的詩(shī)”,是從白鷺的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的! .作者在文章最后又說白鷺是“韻在骨子里的散文詩(shī)”,寫出了白鷺易被人忽視 的內(nèi)在的、質(zhì)樸的美,這樣由里及表,使文章更富有哲理。 D.文章第四小節(jié)運(yùn)用了一連串的排比句式,主要突出了白鷺勻稱的體態(tài)和諧調(diào) 的色彩! .文章倒數(shù)第二小節(jié)說“歌未免太鏗鏘了”,這是說其他鳥唱的歌太響亮了,作者借此來(lái)反襯白鷺寧?kù)o悠然的美
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