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• 【學(xué)習(xí)小提示】


• 只要孩子努力了，我們能接受他的一切。

  特別是到了高三，更不能去在乎孩子的分?jǐn)?shù)，家長的焦慮會在無意中傳遞給孩子。女兒曾經(jīng)和我說過，其實他們心里很脆弱，別看平時逆反強(qiáng)硬。家長本身不要把 看得太重，其實我們好多擔(dān)心都是多余的，只管踏踏實實走好每一步，結(jié)果順其自然。
  由于各方面宣傳影響，在孩子心中感覺高三是最難最苦的日子，無形中也造成了一種壓力。我給女兒傳遞的信息就是：不管是什么日子，你都要去過，與其嘆氣畏難，還不如開開心心地去迎接，未來回首，這將是人生過程中難得的一段經(jīng)歷，你會佩服自己曾把這段日子過得這么精彩。所以女兒曾在高二期末考試總結(jié)寫過這么一句話：未來，雖然不是什么好日子，但是我很期待�？吹竭@句話我真的很感動。



• 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費(fèi)。
  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
  學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
  適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
  明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
  具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。


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