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        12月教師入黨申請書:2011年3月前教師入黨申請書

        發(fā)布時間:2018-10-05 來源: 感悟愛情 點擊:

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        尊敬的學校黨支部:
          自從我參加工作以來,忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛黨、擁護黨,對工作兢兢業(yè)業(yè),學校的一切事務,不拈輕怕重,大力協(xié)助領導的工作。在工作中多次取得優(yōu)異的成績。但這不是終點,而是我奮斗的起點,我要向更高目標追求。我雖然不是一個黨員,但是,我時時處處都用黨員的準則來要求自己。 隨著工作時間的推移,我越來越深刻地認識到:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
          在毛澤東思想的指引下,中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民,經(jīng)過長期的反帝反封建斗爭,取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專政的中華人民共和國,確立了社會主義基本制度,發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。
          以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,總結(jié)經(jīng)驗、解放思想、實事求是,實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設的轉(zhuǎn)移,引導我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進。
          “三個代表”的重要思想,是加強和改進黨的建設,是黨必須長期堅持的指導思想。始終做到“三個代表”,是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
          現(xiàn)階段我們團結(jié)在了以胡錦濤書記為核心的黨組織周圍,感受到了黨的溫暖,并深切體會到了是黨領導我們各階層人民邁向幸福和諧的小康生活。
          我是這樣想的,也是這樣做的。教育教學工作:在黨的教育方針的指導下,以學生為本,勤勤懇懇、踏踏實實地搞好自己的本職工作,每次考試都獲得優(yōu)異的成績。德育工作:利用晨會、國旗下的講話對學生進行教育,開展豐富多彩的體育文化活動,經(jīng)過不懈地努力,我所帶的班級真正成為了學校的窗口,班風班貌上了一個大臺階。
          我在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中常常起先鋒模范作用。堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做奉獻,自覺地遵守黨的紀律,對黨忠誠老實,言行一致,堅決反對一切派別組織和小集團活動,堅持同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。自己決不做違紀的事。我要用高標準來要求自己,讓自己做一個合格的公民。
          我常常學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;學習黨的基本知識;學習科學文化知識及業(yè)務知識。因為我知道:只有不斷地學習,才能趕得上時代的步伐。國運興衰、系于教育,我們作為一位教育工作者,更需要用全新的知識來武裝自己,給自己充電。才能提高質(zhì)量、提高水平,才能培養(yǎng)出合格的社會主義建設者和接班人。要與時俱進、求實創(chuàng)新、開拓進取。
          作為一名人民教師,是中國共產(chǎn)黨把我(教師)從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一名具有大學文化程度的教育工作者,三十年來我(教師)也見證了改革開放所帶來的巨大變化。我(教師)對黨的認識,是逐步加深的。少年時代,在父母親的言傳和老師的指導下,幼小的心靈萌發(fā)了對中國共產(chǎn)黨的敬慕和向往;中學時代,是我(教師)人生觀初步形成時期,開始接受了馬列主義、毛澤東思想;上大學后,我(教師)積極參加了黨校的理論學習,并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè),在黨組織的培養(yǎng)教育下,我(教師)逐步樹立共產(chǎn)主義的世界觀、價值觀和人生觀;參加工作以來,我(教師)更是堅持在業(yè)余時間學習有關黨的理論知識,認真學習和領會*澤民同志“三個代表”重要思想、黨的十六屆全會會議精神,通過學習加深對“三個代表”精神實質(zhì)的理解,在理解中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀,思想上有了極大進步。在進入教師隊伍后,我(教師)踏實肯干,認真完成本職工作。在工作中,我(教師)任勞任怨,起到了模范帶頭作用。同時,在生活中,我(教師)接觸到了許多優(yōu)秀的黨員同志,他們時刻以黨員的標準嚴格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤懇懇工作,從不叫苦叫累,我(教師)從他們的身上看到了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,進一步激發(fā)了我(教師)加入黨組織的決心和信心。為此,我(教師)鄭重的再次向黨組織提交我(教師)的入黨申請。
          雖然,我有了較深刻的認識,并付諸于行動,但我覺得這樣是不夠的,更需要在黨組織里學習、鍛煉,請黨組織考驗我!如果我得到入黨,我將按《中國共產(chǎn)黨章程》要求自己,并一定做到。如果我不能走進黨組織的大門,決不氣餒。我再加努力,以實際行動爭取早日加入黨組織。
          此致
        敬禮
          申請人:xx
          2013年10月

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