中小學(xué)德育工作計(jì)劃-德育工作計(jì)劃
發(fā)布時間:2020-07-20 來源: 工作計(jì)劃 點(diǎn)擊:
2012 年 12 月底最新 doc 文本格式工作總結(jié)-年終總結(jié),可以直接修改編輯。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃-德育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和 xx 在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開 30 周年大會上的重要講話為指導(dǎo),以未成年人思想道德建設(shè)為根本,以切實(shí)抓好中小學(xué)德育工作促進(jìn)素質(zhì)教育為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn),以和諧、創(chuàng)新、發(fā)展為指針,以成功創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)為動力,培養(yǎng)身心健康發(fā)展的學(xué)生,為未成年人思想道德建設(shè)和蓬江教育現(xiàn)代化寫下濃墨重彩的一筆。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
以紀(jì)念建國 60 周年為契機(jī),以愛國主義教育為主線,切實(shí)加強(qiáng)愛國主義教育、民族精神教育、民族傳統(tǒng)教育等各類主題教育;
加強(qiáng)法制教育和日常行為規(guī)范教育,實(shí)現(xiàn)在校學(xué)生違法率控制在 0.5‰以下,犯罪率為 0的工作目標(biāo);
加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),重點(diǎn)加強(qiáng)中小學(xué)德育干部培訓(xùn)和中小學(xué)生心理健康教育的師資培訓(xùn),切實(shí)提高中小學(xué)德育隊(duì)伍的整體水平;
加強(qiáng)實(shí)踐育人和傳統(tǒng)育人,培育學(xué)校德育工作特色;
加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建和諧安全文明校園;
加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作,充分發(fā)揮其生力軍和主陣地作用。
三、主要措施和做法
要把德育放在素質(zhì)教育的首位,放在未成年人思想道德建設(shè)的重要位置,增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和預(yù)見性,發(fā)揮學(xué)校主渠道、主課堂、主陣地的作用,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),培育學(xué)校德育特色,推進(jìn)學(xué)校德育的生活化、實(shí)踐化,形成全員育人、全面滲透的德育工作格局。主要措施是做到“七個抓,七個促進(jìn)”和四個“進(jìn)一步加強(qiáng)”。
(一)抓德育隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育隊(duì)伍水平的整體提高
做好中小學(xué)德育工作,德育隊(duì)伍建設(shè)是保障。今年將采取有力措施提高和促進(jìn)德育隊(duì)伍的整體水平。一是擬請省內(nèi)著名的德育研究專家到我區(qū)舉辦講座和輔導(dǎo)報(bào)告,組織各學(xué)校的德育骨干到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)交流。二是加強(qiáng)班主任培訓(xùn),繼續(xù)舉辦主要面向班主任的心理健康教師 c 證資格培訓(xùn)班,力爭使我區(qū)的班主任持 c 證資格的比例達(dá)到 100%。同時加大 b 證和 a證的培訓(xùn)力度。三是配合市教育局的 “中小學(xué)班主任能力建設(shè)計(jì)劃”,通過班主任專業(yè)能力大賽這一嶄新載體,有效引導(dǎo)班主任教師向更專更精的方向發(fā)展。四是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),提高德育隊(duì)伍的理論水平和統(tǒng)籌駕馭工作的能力。五是各學(xué)校要結(jié)合本身的實(shí)際,開展針對本學(xué)校德育隊(duì)伍的培訓(xùn),如采用“請進(jìn)來,走出去”的辦法,組織交流學(xué)習(xí)、舉辦講座報(bào)告、開展研討互動等,切實(shí)提高德育副校長、政教主任和班主任的工作水平。
。ǘ┳ト粘P袨橐(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成
學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程,是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。一是《中小學(xué)生守則》和《中(。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》要落實(shí)在班主任工作、班級教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。二是要抓好學(xué)生一日常規(guī)教育,尤其要突出抓好班級常規(guī)教育、學(xué)生自主管理、學(xué)生儀表著裝等幾個方面。三是要注重開展體現(xiàn)本校常規(guī)教育特色的日常行為規(guī)范教育,以某一個方面為切入口和著力點(diǎn),進(jìn)而抓好各項(xiàng)常規(guī)教育。四是要抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。五是
要正確處理抓日常行為規(guī)范和抓教學(xué)的關(guān)系,避免重教學(xué)輕規(guī)范,要以規(guī)范促教學(xué)。
。ㄈ┳ブ行W(xué)生法制教育,促進(jìn)學(xué)生守法意識的提高和法制教育目標(biāo)的落實(shí)
一要認(rèn)真落實(shí)去年 12 月召開的區(qū)中學(xué)生法制教育座談會的精神,用以指導(dǎo)并做好法制教育工作。二要做到法制教育常抓不懈,經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動。如開展“法伴我成長”、“與法同行”等活動。三要注重在有關(guān)學(xué)科教學(xué)和團(tuán)隊(duì)主題活動中滲透法制教育的內(nèi)容。四要充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用。定期或不定期地請他們到學(xué)校上法制課,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。五是中學(xué)特別是高(職)中要密切關(guān)注和監(jiān)控學(xué)生違法犯罪的苗頭和傾向,采取有力措施切實(shí)預(yù)防學(xué)生違法犯罪?膳c區(qū)司法局、禁毒辦等單位聯(lián)系,請違法犯罪人員現(xiàn)身說法,組織學(xué)生參觀戒毒所。六要落實(shí)好法制教育工作責(zé)任制。七要協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度,禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場所。各學(xué)校網(wǎng)吧義務(wù)巡查員要積極發(fā)揮作用。八要每月至少要聯(lián)系屬地派出所一次,加強(qiáng)信息溝通。九要切實(shí)開展禁毒宣傳教育,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,校園無毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。禁毒示范學(xué)校要發(fā)揮其示范和輻射作用。各學(xué)校要結(jié)合“6·26”國際禁毒日,組織好各種禁毒宣傳教育活動,增強(qiáng)學(xué)生的防范意識。十要切實(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,落實(shí)專人結(jié)對幫教,轉(zhuǎn)化率要達(dá)到 85%以上。
。ㄋ模┳ヒ詯蹏髁x教育為主線的各類主題教育,促進(jìn)學(xué)生愛國精神和民族自豪感的形成
2011 年是建國 60 周年,要結(jié)合這一契機(jī),重點(diǎn)抓好愛國主義教育。一是要開展系列主題教育活動。如開展“回顧革命歷史,展望祖國未來”、“感受建設(shè)成就,感悟時代精神”等愛國主義專題教育活動,激發(fā)中小學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。二是堅(jiān)持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、珍惜生活的情感。三是經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛國主義教育基地開展學(xué)習(xí)活動。四是創(chuàng)新思路,拓展愛國主義教育的渠道。五是結(jié)合重大節(jié)慶日和中華重要傳統(tǒng)節(jié)日,利用校(班)會、團(tuán)(隊(duì))會等形式,開展主題突出的教育活動。如革命傳統(tǒng)教育、民族精神教育、敬老愛幼教育、感恩教育等等。
(1) (2) (3)
中小學(xué)德育工作計(jì)劃相關(guān)文章:·2010-2011 學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃·2010—2011學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃·2011 年德育工作計(jì)劃·2010 年學(xué)校德育工作計(jì)劃·2010年小學(xué)德育工作計(jì)劃·2010 年初中德育工作計(jì)劃·2010 年學(xué)校德育工作計(jì)劃·中學(xué) 2010 年德育工作計(jì)劃【返回 德育工作計(jì)劃 欄目列表】
要穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動。要積極開展“書香校園”創(chuàng)建活動和校園讀書節(jié)活動。要加強(qiáng)理想信念教育,激勵學(xué)生從小立志成才。要有針對性地加強(qiáng)青春期教育和心理健康教育。要加強(qiáng)誠信教育,開展形式多樣的“明禮儀、知榮辱、識廉恥”實(shí)踐體驗(yàn)教育活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀。
(五)抓和諧安全文明校園創(chuàng)建,促進(jìn)校園文化建設(shè)工作
2011 年的校園文化建設(shè),各學(xué)校要在加強(qiáng)硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,注重加強(qiáng)軟件建設(shè),注重提煉學(xué)校的精神理念和辦學(xué)特色,提升校園文化品位。一要繼續(xù)以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)。二要組織開展豐富多彩的校園文化活動,如舉辦藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動會等,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的培養(yǎng)愛好、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺。三要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報(bào)、櫥窗、文化長廊等宣傳陣地,做好宣傳,積極營造濃厚的育人氛圍。校園文化建設(shè)在努力達(dá)到規(guī)范化要求的同時,要體現(xiàn)僑鄉(xiāng)特色,突出自身鮮明的特色,從而形成自己獨(dú)有的校園文化品牌。我局?jǐn)M以創(chuàng)建和諧安全文明校園為抓手,大力開展創(chuàng)建工作,推動校園文化建設(shè)上新的臺階。
(六)抓學(xué)校德育特色的培育,促進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)
2011 年 12 月,我局印發(fā)了《蓬江區(qū)中小學(xué)進(jìn)一步推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見》,全面部署了推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)工作。各學(xué)校要結(jié)合特色學(xué)校建設(shè),培育學(xué)校德育特色。一要將培育學(xué)校德育特色作為推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)的重要組成部分,放在突出的位置思考和謀劃。二要找準(zhǔn)學(xué)校德育的優(yōu)勢或特色項(xiàng)目,準(zhǔn)確定位并不斷加強(qiáng)和鞏固。我區(qū)部分學(xué)校分別在日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、單親家庭子女教育、家庭教育等方面積累了經(jīng)驗(yàn),形成了優(yōu)勢,可進(jìn)一步鞏固培植。近年,有部分學(xué)校被省、市評為心理健康示范校、德育創(chuàng)新成果獎、省書香校園、省綠色學(xué)校等,這些學(xué)?衫眠@些優(yōu)勢,培植自己的德育特色。三要注重借鑒交流,認(rèn)真學(xué)習(xí)他人創(chuàng)建特色的經(jīng)驗(yàn),積極采納專家意見,努力爭取有關(guān)單位和家長的支持。四要善于歸納和提升,依照“特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)校”的漸進(jìn)次序,精心打造自身的德育特色品牌。
(七)抓學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),促進(jìn)德育工作合力的進(jìn)一步形成
家庭、學(xué)校、社會 “三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)互相促進(jìn)和彌補(bǔ),從不同側(cè)面對德育工作產(chǎn)生效果,缺一不可。一要優(yōu)化家庭教育,發(fā)揮其對學(xué)生品德形成的重要作用。學(xué)?筛鶕(jù)實(shí)際,請家庭教育的專家在舉辦家長學(xué)校和開家長會時為家長做家庭教育輔導(dǎo)。如引進(jìn)團(tuán)中央“知心姐姐”雜志社家庭教育巡回報(bào)告團(tuán)的資源,加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo),提高家教的實(shí)效。二要做好家訪(或電話訪、校訪、家長接待日等)工作,加強(qiáng)和家長的聯(lián)系溝通,及時有效地做好學(xué)生的思想品德教育。三要發(fā)揮學(xué)校主陣地和橋梁紐帶作用。四要爭取有關(guān)部門支持,充分發(fā)揮屬地單位和社會各界在德育工作中的作用,共同合作,形成合力。五要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治和社會治安綜合治理,營造未成年人健康成長的氛圍。與各部門聯(lián)動,實(shí)施凈化工程,加強(qiáng)對網(wǎng)吧的治理。六是要重視學(xué)校關(guān)工組織建設(shè),充分發(fā)揮各級關(guān)工組織的拾遺補(bǔ)缺作用,共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。七是推動我區(qū)中小學(xué)參與中宣部、團(tuán)中央、教育部等部門聯(lián)合發(fā)起的“中國未成年人網(wǎng)脈工程”校園行活動,建立“綠色”校園(家庭)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
(八)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作
要加強(qiáng)對學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作的指導(dǎo)。創(chuàng)造更好的機(jī)會和條件,讓學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)組織在德育工作中發(fā)揮生力軍和主陣地作用。指導(dǎo)加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)的思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和陣地建設(shè)。指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)開展各類主題活動。切實(shí)開展?fàn)巹?chuàng)“書香校園”、“校園讀書節(jié)”等讀書活動,讓中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化熏陶影響學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成。
(九)進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的“全員參與、全面滲透、全程管理”
一要全員參與,全面互動,力避班主任孤軍奮戰(zhàn)。二要全面滲透,學(xué)科同步,力避德育課(思想品德課、政治課)一花獨(dú)放。三要全程管理,內(nèi)外結(jié)合,力避學(xué)校獨(dú)力支撐。四要和特色學(xué)校建設(shè)緊密結(jié)合。德育工作的“全員參與、全面滲透、全程管理”是加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性的有效手段,各學(xué)校要切實(shí)抓緊抓好。我局將加強(qiáng)調(diào)查研究,選定在德育工作的“全員參與、全面滲透、全程管理”方面做得好的學(xué)校,加以表揚(yáng)和推廣。
。ㄊ┻M(jìn)一步加強(qiáng)社會實(shí)踐活動
一要經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地開展活動,最大限度地發(fā)揮基地的育人功能。二要組織開展內(nèi)容豐富的夏令營或冬令營活動,促使青少年通過實(shí)踐體驗(yàn)提高自身的素質(zhì)。三要組織開展春(秋)游活動或郊游活動,讓學(xué)生有更多的實(shí)踐、體驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的能力,豐富學(xué)生的閱歷。四要積極開展以“萬名少年進(jìn)社區(qū)活動”為紐帶的、以學(xué)校體育資源向社區(qū)開放為基礎(chǔ)的、以結(jié)對子學(xué)校為對象的、以義工活動為主要形式的、以假期“十個一”活動為主要內(nèi)容的各類社會實(shí)踐活動。五是農(nóng)村中小學(xué)要根據(jù)實(shí)際,更多地組織和引導(dǎo)學(xué)生參加生產(chǎn)勞動,讓學(xué)生在勞動中得到鍛煉。六是提倡學(xué)生要多參與家務(wù)勞動,既鍛煉自己,又幫助父母家人,更好地向父母表達(dá)自己的感恩之心、感激之情。七是舉辦蓬江區(qū)中小學(xué)書畫
藝術(shù)作品輪展,將藝術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合,使學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中感受到藝術(shù)的魅力和實(shí)踐的樂趣。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃相關(guān)文章:·2010-2011 學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃·2010—2011 學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃·2011 年德育工作計(jì)劃·2010 年學(xué)校德育工作計(jì)劃·2010 年小學(xué)德育工作計(jì)劃·2010 年初中德育工作計(jì)劃·2010 年學(xué)校德育工作計(jì)劃·中學(xué) 2010 年德育工作計(jì)劃【返回 德育工作計(jì)劃 欄目列表】
。ㄊ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)《初中生人生規(guī)劃指引》專題教育
一是繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《廣東省教育廳關(guān)于開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育的實(shí)施意見》(粵教思[2011]15 號)的文件要求,做好“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育。二是抓好課時、教師、教材三落實(shí)。三是根據(jù)學(xué)生的個性特長,為學(xué)生提供引導(dǎo)和服務(wù)。四是整合利用資源,形成教育合力。五是指導(dǎo)初中學(xué)生了解社會發(fā)展與個人發(fā)展的關(guān)系,合理地規(guī)劃自己的人生發(fā)展,走好人生的每一步。
德育工作的落實(shí),有賴于大家的共同努力。希望大家群策群力,銳意進(jìn)取,創(chuàng)新性地開展工作,力爭新的一年中小學(xué)德育工作取得新的突破。
中小學(xué)德育工作計(jì)劃相關(guān)文章:·2010-2011 學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃·2010—2011學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃·2011 年德育工作計(jì)劃·2010 年學(xué)校德育工作計(jì)劃·2010年小學(xué)德育工作計(jì)劃·2010 年初中德育工作計(jì)劃·2010 年學(xué)校德育工作計(jì)劃·中學(xué) 2010 年德育工作計(jì)劃【返回 德育工作計(jì)劃 欄目列表】
一、指導(dǎo)思想
在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,以 xx“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求為指導(dǎo),結(jié)合貫徹執(zhí)行《讓每一位學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人——2011 年海門市義務(wù)教育工作思路》,按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高他們的綜合素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力,肩負(fù)起培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人的神圣使命。
二、主要工作和目標(biāo)
(一)強(qiáng)化規(guī)范每月一事活動,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成
1、以每月一事為抓手,組織好每月主題教育活動,秉承“育人先育德,求知先修身”的理念,實(shí)行“活動中育德,習(xí)慣中育人”,追求習(xí)慣教育實(shí)效。以愛國主義、民族精神為龍頭,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,以國慶六十一周年為契機(jī),抓緊、抓實(shí)中華民族傳統(tǒng)美德教育,促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸,以“三結(jié)合”教育為載體,引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順,從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質(zhì)量”的德育觀。
2、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行“文明中隊(duì)”制度。對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上,及時反饋,通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,在學(xué)校營造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍,凈化校園空氣,實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系,打造和諧校園環(huán)境。
3、完善制度,不斷總結(jié)反思。每月召開班主任會議。努力提高德育工作水平。新學(xué)期,學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組,采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講、案例交流、集體會診、實(shí)地參觀、蹲點(diǎn)幫扶、活動觀摩等形式,對班主任進(jìn)行家校溝通、科任融合、班級文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成
教育、班隊(duì)活動、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn),激發(fā)他們的工作熱情,培養(yǎng)管理班隊(duì)的能力,提高工作過程的藝術(shù)性,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長;各負(fù)責(zé)人與班主任要在每一次的主題活動過程中,去摸索、思考活動中存在哪些問題,還有哪些不足,有哪些成功之處。每一個責(zé)任人都要將活動中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)反思,以便在下一次活動中揚(yáng)長避短。
4、積極推進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化,充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用,精心組織,積極用好省、市、校各級少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺,提高時效性、針對性和指導(dǎo)性,增加信息量。
5、注重細(xì)節(jié),文明禮儀細(xì)處抓起。我們要認(rèn)真分析當(dāng)前社會背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素,從細(xì)微處入手,從細(xì)節(jié)處抓起,堅(jiān)持“導(dǎo)堵結(jié)合,以導(dǎo)為主”的思想,發(fā)揚(yáng)“早、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí),文明言行,做講公德、有涵養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”,讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個人,把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中,讓學(xué)生獨(dú)特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長,在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。
6、進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神,以民族精神宣傳月為載體,加強(qiáng)學(xué)生對中華民族精神的領(lǐng)悟與傳承,學(xué)習(xí)革命先輩身先士卒為祖國的無私精神;學(xué)習(xí)民族英雄舍生取義為祖國的獻(xiàn)身精神。通過多元化、多方位的活動形式,表達(dá)對中華民族的敬仰與自豪之情。
7、周周反思,實(shí)踐與反思相結(jié)合:每周一節(jié)主題教育實(shí)踐課(與品德與生活或綜合實(shí)踐活動結(jié)合);每周兩節(jié)主題晨會課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會;每月一次展示性活動。
(二)推進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè),促進(jìn)隊(duì)組織自身發(fā)展
1、聘請新一屆大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員,抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè),在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學(xué)上下功夫,塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。
2、舉行新一屆大中隊(duì)委員選舉,總結(jié)大隊(duì)委員競選的經(jīng)驗(yàn),本著公開、公正、公平的原則,通過民主推薦、集中競選等步驟,選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學(xué)生干部,組織成一支優(yōu)秀的少先隊(duì)干部隊(duì)伍。充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神和培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識。重視班隊(duì)干部的選拔與培養(yǎng),實(shí)行競選任期制。
3、建好隊(duì)校,利用這一陣地開展一年級隊(duì)前教育、少先隊(duì)員光榮感教育、舉辦隊(duì)干部培訓(xùn)、升旗手培訓(xùn)等,切實(shí)提高隊(duì)員自主發(fā)展、自我管理的能力。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分發(fā)揮苗苗電視臺、隊(duì)室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地的作用,深入推進(jìn)校園文化建設(shè),發(fā)揮陣地育人的功能。本學(xué)期苗苗電視臺欄目,將結(jié)合每月一事活動切實(shí)開展有效可行的各項(xiàng)活動。苗苗電視可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件,將豐富校園文化生活。
(三)堅(jiān)持活動育人的思想,為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證。
開展德育工作,要緊跟時代的脈搏,充分利用鮮活而豐富的社會德育資源,使德育富有活力和魅力。新學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮好少先隊(duì)組織的功能,開展豐富多彩的節(jié)日文化主題教育活動。分年級有重點(diǎn)地開展系列化有特色、有影響、有成效的主題活動。要鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生參與活動設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,積極引導(dǎo)學(xué)生自主開展活動,在活動實(shí)踐中培養(yǎng)能力,凈化心靈,升華認(rèn)識,端正品行。少先隊(duì)部將對各班級的主題活動開展情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)研指導(dǎo)和記錄,期末評選優(yōu)秀活動,并將其納入文明班級考核指標(biāo)體系之中。
2011 年德育工作計(jì)劃 2010 年學(xué)校德育工作計(jì)劃2010年小學(xué)德育工作計(jì)劃2010年初中德育工作計(jì)劃2010年學(xué)校德育工作計(jì)劃中學(xué) 2010 年德育工作計(jì)劃中學(xué)德育工作計(jì)劃范文 2010 學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃查看更多>> 德育工作計(jì)劃 2010—2011學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)德育工作計(jì)劃的文章 >>2010年學(xué)校德育工作計(jì)劃2010年小學(xué)德育工作計(jì)劃2010年初中德育工作計(jì)劃2010年學(xué)校德育工作計(jì)劃中學(xué)2010年德育工作計(jì)劃
中學(xué)德育工作計(jì)劃范文 2010 學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃中心小學(xué)德育工作計(jì)劃
【返回 德育工作計(jì)劃 欄目列表】
一、指導(dǎo)思想:
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全面提高教師、學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),以深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線,以豐富多彩的活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;以德育科研為先導(dǎo),構(gòu)建和諧優(yōu)化的學(xué)校、家庭、社會德育環(huán)境;以校外教育為平臺,整合教育資源、拓寬教育渠道,打造科學(xué)優(yōu)化的校外教育新模式;以評價為手段,夯實(shí)德育工作基礎(chǔ),樹立德育品牌,形成我校特色化德育管理體系。
二、工作目標(biāo):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會“區(qū)教育局 2011 年工作要點(diǎn)”的精神,以“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)業(yè)績,辦人民滿意教育”為主題,切實(shí)抓好教師師德建設(shè)。
2、以重大的節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī),以“感恩教育”主線,以爭當(dāng)“四好少年”為核心,確定有針對性的教育內(nèi)容,促進(jìn)少年兒童的健康成長,突出少先隊(duì)的組織特色。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)活動與學(xué)校滿族特色活動相結(jié)合,形成一種特色,使之成為學(xué)校的亮點(diǎn)。
4、以“了解新中國發(fā)展歷程,感受祖國變化”為主題開展讀書實(shí)踐和參觀活動;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,不斷深化民族精神教育。
5、重視少先隊(duì)文化建設(shè),抓少先隊(duì)的禮儀、標(biāo)記和規(guī)范,營造有利于陶冶少先隊(duì)員情操、彰顯少先隊(duì)特色的文化氛圍。
6、以德育科研為先導(dǎo),做到學(xué)校、家庭、社會三方面教育的有機(jī)結(jié)合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。
7、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。在品格修養(yǎng)、知識能力、教育方法上下功夫,塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍,提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)和班隊(duì)集體建設(shè)的水平。
8、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育,引導(dǎo)樹立正確的人生觀、價值觀。
三、具體工作及措施:
。ㄒ唬┳煹拢龠M(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升。
1、在學(xué)習(xí)上,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十條禁令”,學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、學(xué)校章程,增強(qiáng)教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡,提高教職員工的政治素養(yǎng)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,不斷更新教育思想和教育觀念。落實(shí)《龍?zhí)秴^(qū)教師職業(yè)道德考核辦法》、《龍?zhí)秴^(qū)教育局關(guān)于對違反教師職業(yè)道德規(guī)范的暫行處理辦法》。
2)在服務(wù)上,重點(diǎn)引領(lǐng)教師關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級、關(guān)注同事、關(guān)注學(xué)生。注重師表形象,遵守師德“十條禁令”,簽訂承諾書,提倡烏拉街中心校教師的精神:和諧精神——師生和諧,教師之間和諧,個人和集體和諧;奉獻(xiàn)精神——先付出后回報(bào)、多付出少索取;務(wù)實(shí)精神——踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,不做表面文章;創(chuàng)新精神——開拓創(chuàng)新、發(fā)展前進(jìn),有成績,出成果。打造一支品行好,能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
3)在幫扶上,每位教師在教育教學(xué)過程中要用愛心和耐心幫助在學(xué)習(xí)生活中有苦難的學(xué)生,對于特殊學(xué)生班主任繼續(xù)實(shí)行月家訪制度,重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪,和家長共同探尋有效的教育策略和方法。在 “教育教學(xué)開放日”活動中,學(xué)校開展有針對性、有實(shí)效性的家庭教育講座,全體師生必須確立主人翁意識,大力宣傳學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢,做好愛校宣傳工作。開好家長會,聽取家長意見,熱情接待來校家長,與家長做好溝通、交流。同時成立家長委員會,下發(fā)中心校“好家長的評選條件”,按年度推薦和評選好家長。
4)在活動中,繼續(xù)以“強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、創(chuàng)業(yè)績,辦人民滿意教育”主題教育活動為載體,全面開展師德師風(fēng)討論、“教書育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生”案例征集及師德師風(fēng)先進(jìn)個
人評選活動,弘揚(yáng)高尚師德,力求師德規(guī)范,不斷提高師德水平。
5)在評價上,突出以科室、學(xué)年為單位的教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)教師負(fù)責(zé)制和安全責(zé)任制,進(jìn)一步完善考評方案,科學(xué)實(shí)施,形成激勵機(jī)制。注意認(rèn)真總結(jié)和推廣師德典型、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀組長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),以老帶新,以優(yōu)促進(jìn)。在學(xué)生中開展“我們心中的好老師”征文活動,讓教師傾聽兒童的聲音,能從兒童的視角審視教師素質(zhì)、教師行為。本年度將對教師工作考核評估,選出校級“師德先進(jìn)”、“優(yōu)秀學(xué)年組”、“優(yōu)秀班主任”、“最受家長信任、最受學(xué)生喜愛的好老師”,予以表彰獎勵。進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實(shí)施策略,充分發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評價的積極作用,有效促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的落實(shí)。
二)抓教育,促進(jìn)少先隊(duì)工作再上臺階。
一|)常規(guī)工作,穩(wěn)中求進(jìn)。
1、本學(xué)期,要細(xì)抓規(guī)范,狠促養(yǎng)成。因?yàn)榱己玫男<o(jì)校風(fēng)是教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提保證,也是學(xué)校形象的外在體現(xiàn),沒有良好的校紀(jì)校風(fēng),學(xué)校的各項(xiàng)工作就無法正常進(jìn)行。本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作將緊密圍繞這一核心進(jìn)行。開學(xué)初,重新貫徹落實(shí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“烏拉街鎮(zhèn)小學(xué)生一日管理細(xì)則”,重新審查紀(jì)檢隊(duì)伍,在堅(jiān)持原有衛(wèi)生流動崗、文明監(jiān)督崗的基礎(chǔ)上,成立紀(jì)律檢查流動崗,讓大隊(duì)干部走近校園深處,檢查、督促校園內(nèi)學(xué)生課間紀(jì)律。同時對大隊(duì)干部進(jìn)行合理分工,指導(dǎo)工作方法。要求每位成員秉公執(zhí)法,相互監(jiān)督,科學(xué)工作,盡職盡責(zé)。繼續(xù)實(shí)行日檢、周評、月總結(jié)評比活動。每月評選出紀(jì)律、衛(wèi)生標(biāo)兵班各一個,并頒發(fā)標(biāo)兵牌,同時作為星級班級評比的重要依據(jù),樹立榜樣,同時激勵各班優(yōu)秀班集體看齊。對在紀(jì)檢中影響學(xué)生正常工作的教師、學(xué)生,將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
【1】
【2】
【3】
【4】
2010年小學(xué)德育工作計(jì)劃2010年初中德育工作計(jì)劃2010年學(xué)校德育工作計(jì)劃中學(xué)2010年德育工作計(jì)劃中學(xué)德育工作計(jì)劃范文 2010 學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃中心小學(xué)德育工作計(jì)劃 2010 年中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃【返回 德育工作計(jì)劃 欄目列表】
一、德育工作目標(biāo)初一年級:重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生,教育學(xué)生遵守紀(jì)律、維護(hù)學(xué)習(xí)、生活秩序,為自己和他人創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境,認(rèn)真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習(xí)慣,養(yǎng)成遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。初二年級:重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育。初三年級:重點(diǎn)進(jìn)行誠實(shí)守信、熱愛勞動、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育,同時進(jìn)行前途理想教育,使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。二、德育教育系統(tǒng)課堂德育系統(tǒng)——教務(wù)處→教研組→備課組→科任教師→學(xué)生。黨團(tuán)德育系統(tǒng)——黨支部(團(tuán)委)→黨(團(tuán))員→入黨(團(tuán))積極分子→教師→學(xué)生。行政德育系統(tǒng)——校長(副校長)→政教室→班主任→學(xué)生。自我德育系統(tǒng)——團(tuán)委→班委會→興趣小組→學(xué)生。三、德育教育理念(一)三中心德育理念三中心:以學(xué)生為中心、以體驗(yàn)為中心、以實(shí)踐為中心。以學(xué)生為中心的德育。實(shí)質(zhì)上就是要求德育工作者從學(xué)生的角度出發(fā)思考問題,充分考慮學(xué)生的興趣、愛好、需要等,在德育過程中以學(xué)生的活動為主,教師只起一個幫助者的作用。教師要善于發(fā)現(xiàn),善于總結(jié),善于激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性,讓學(xué)生親自動手,包括活動的設(shè)計(jì)、活動的籌劃和活動的準(zhǔn)備等。學(xué)生不會做的,教師給予引導(dǎo)。以體驗(yàn)為中心的德育。就是通過學(xué)生親身經(jīng)歷、總結(jié)學(xué)習(xí)做人做事的基本道理,并通過實(shí)踐轉(zhuǎn)化為習(xí)慣的過程。讓學(xué)生走出課堂,體驗(yàn)生活,體驗(yàn)社會,體驗(yàn)人生,通過情感體驗(yàn)和道德體驗(yàn)去感受、關(guān)注和欣賞,去評價某一事件、人物、事實(shí)和思想,使學(xué)生感受到實(shí)踐中出現(xiàn)問題的多樣化、解決問題方法的靈活性,體驗(yàn)到人與人交往的技巧,體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)生活中的真善美、假惡丑,體驗(yàn)到社會中應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命。讓學(xué)生在體驗(yàn)中受教育、體驗(yàn)中感悟、體驗(yàn)中養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)。以實(shí)踐為中心的德育。就
是讓學(xué)生在實(shí)踐中充分互動,自覺反思,德育工作更好開展,效果也會更加明顯。(二)三全德育理念三全德育,就是全員德育、全程德育和全方位德育。全員德育。從校長到每一個教職員工都要樹立“人人是德育工作者,處處是德育工作陣地,事事是德育工作內(nèi)容”和“校園無空地,處處可育人;校園無小事,事事可育人”的新育人觀,堅(jiān)定不移地把學(xué)校德育工作放在首位,實(shí)施全員德育,用愛心、熱心、誠心、耐心開展校園生活服務(wù),開創(chuàng)德育工作的新局面。全程德育。全程德育,在時間上指的是從學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)整個教育過程,在內(nèi)容上指學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活等各個方面的教育環(huán)節(jié)。樹立全程育人意識,要求所有的教育者對學(xué)生的教育要有整體性和一貫性的觀念,自始至終和任何環(huán)節(jié)都不放松對學(xué)生的教育。全方位德育理念要求加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,提倡家長走進(jìn)學(xué)校,學(xué)校走向社會,使各個方面都能很好的聯(lián)系和互動。四、德育教育措施 1、落實(shí)“以學(xué)生為中心”德育理念的具體措施:一是開展“以學(xué)生為中心”的新德育,做到:德育目標(biāo)自主化。每學(xué)期開學(xué),第一節(jié)班會課,讓學(xué)生展開以學(xué)期德育活動為主題的大討論,先查找班級存在的問題,然后再看學(xué)生自己的德育水平,再最終尋求解決問題的辦法,最后共同決策制定出本學(xué)期的班級德育活動計(jì)劃。由于這些活動都是學(xué)生自己制定,自己參與組織策劃,同學(xué)們往往都能自覺執(zhí)行,從而達(dá)到德育自主化。另外,還可以讓學(xué)生制訂個人自主管理目標(biāo),先讓同學(xué)寫出自己的優(yōu)點(diǎn),然后寫出自己的弱點(diǎn),再讓同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際,寫出自己的本學(xué)期德育目標(biāo),每個人給自己制定的這些小而具體的自我管理目標(biāo)具有很強(qiáng)的可行性和操作性,同學(xué)們都能自主執(zhí)行。德育內(nèi)容生活化。就是要把學(xué)生的日常生活,創(chuàng)造性、多元化地展示出來,讓學(xué)生在生活中提升自己的德育素養(yǎng)。如學(xué)生在路上不下自行車,或裝著沒看見,針對這一問題,讓學(xué)生展開討論,讓學(xué)生懂得禮貌的真正意義。德育方式活動化。現(xiàn)代德育方式主要有:訪問式、啟發(fā)式、討論式、座談式、互動式、對話式、閱讀名人傳記式、談心式、陶冶式、反思式、自我感悟式、表演式等。如將對老師的敬愛改為師生座談會共同討論老師教學(xué)的困境和老師對學(xué)生的關(guān)愛等,這樣更能使二者互相了解,使學(xué)生更加認(rèn)識到教師的偉大與平凡。德育方法興趣化。就是要把枯燥的德育條例、德育政策、德育內(nèi)容,變成通俗的、有趣的、幽默的、有意義的形式,讓學(xué)生在生動活潑的德育形式中得到發(fā)展。如可以將一些德育內(nèi)容變成故事、童謠、三字經(jīng)、五字言、相聲、小品、笑話、歌曲、快板等,把深刻的德育內(nèi)涵蘊(yùn)涵在其中。二是構(gòu)建以學(xué)生為中心的教師隊(duì)伍。教師的言行無時無刻不在影響著學(xué)生。有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)德育理念的基礎(chǔ)。可以采取的措施主要有:允許教師有個性,鼓勵教師創(chuàng)新;鼓勵教師不斷學(xué)習(xí),跟上時代的步伐。三是以學(xué)生為中心的德育要求。德育的中心是學(xué)生,學(xué)生積極地參與學(xué)校的各種德育活動;學(xué)校提供多種德育活動;根據(jù)學(xué)生的發(fā)展程度開展和調(diào)整德育活動的形式和方法;教師通過仔細(xì)觀察了解學(xué)生的德育水平已經(jīng)達(dá)到什么程度,還需在哪些方面提高;教師對學(xué)生德育進(jìn)行觀察和及時評定,從而對今后的德育進(jìn)行合理計(jì)劃;鼓勵學(xué)生成為負(fù)責(zé)任和獨(dú)立的人,養(yǎng)成終生自我德育的習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,我校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以《關(guān)于進(jìn)上步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線,通過豐富多彩的活動載體,加強(qiáng)對少年兒童的思想教育,進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),全面提高少年兒童的綜合素質(zhì),為我區(qū)少年兒童快樂、健康成長服務(wù),引導(dǎo)少年兒童為建設(shè)美麗環(huán)保、和諧的國家級石化基地和現(xiàn)代化港口新城作貢獻(xiàn)。
二、主要工作 (一)明確學(xué)校少先隊(duì)組織的基本任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)自身組織建設(shè),提升德育建設(shè)。
健全少先隊(duì)組織的工作機(jī)構(gòu),充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)少年兒童學(xué)生的核心作用,支持少先隊(duì)創(chuàng)造性開展活動,保護(hù)和關(guān)心少年兒童成長,堅(jiān)持以社會主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童,幫助學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導(dǎo)少年兒童聽黨的話,好好學(xué)生,鍛煉
身體,培養(yǎng)能力,把他們培育成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
。ǘ┘訌(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
1.把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分,按照“有組織、有陣地、有活動、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)隊(duì)組織建設(shè),加強(qiáng)對隊(duì)員穿戴禮儀的教育,必須嚴(yán)格督促隊(duì)員規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾,隊(duì)干部佩戴干部標(biāo)志,對隊(duì)組織在工作中所使用的文具、簿籍等用品,要舍得購買,不可馬虎隨便,雜亂無章。
2.繼續(xù)按照民主選舉、定期輪流任職的原則,完善隊(duì)干部的任職、培訓(xùn)和管理,為廣大少先隊(duì)員提供平等參與,服務(wù)他人的機(jī)會,嘗試開辦 “隊(duì)長學(xué)校”,提高小干部的綜合素質(zhì),充分發(fā)揮隊(duì)干部的管理作用,并充分地起到榜樣和帶頭的作用。
深入開展豐富多彩的爭章實(shí)踐、文明禮儀教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育等道德實(shí)踐活動,提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)。
3.進(jìn)一步做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選撥、聘任工作,積極動員選派思想作風(fēng)優(yōu)良、工作態(tài)度勤懇、業(yè)務(wù)技能過硬的青年教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》等文件精神,積極參與上級團(tuán)委組織的培訓(xùn)活動。建立和完善輔導(dǎo)員工作管理制度,定期召開團(tuán)支書、輔導(dǎo)員會議,傳達(dá)上級文件和會議精神,組織學(xué)習(xí)相關(guān)的典型事例。
(三)開展豐富多彩活動,全面服務(wù)學(xué)校德育工作。
少先隊(duì)工作要從“更實(shí)、更響、更新”上下功夫。通過搭建活動載體,讓少先隊(duì)員在活動中愉悅身心、發(fā)展個性、健康成長。本學(xué)期將以“教師節(jié)感恩教育”、“建國六十周年”、 “建隊(duì)六十周年” 、“心理健康教育”、紀(jì)念 12.9 愛國運(yùn)動、慶元旦等為主線開展活動。
1.今年是新中國成立 60 周年,學(xué)校要緊緊抓住這個契機(jī),圍繞中央確定的“我和我的祖國”活動主題,結(jié)合“弘揚(yáng)和民族精神月”,從學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展出發(fā),以愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容,以養(yǎng)成教育和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn),以班級活動為載體,組織開展系列班級德育活動和詩歌朗誦等比賽,積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng),形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化。
2.教師節(jié)期間,繼續(xù)開展為教師做一件事活動。通過閱讀《南榕》感受優(yōu)秀教師的感人事跡和突出成就,向?qū)W生展現(xiàn)教師的風(fēng)采,營造、引導(dǎo)尊師重教的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。學(xué)生通過閱讀,摘抄一句歌頌教師的名言,制作謝師卡,唱教師頌歌等活動獲得為人師表的感受,體驗(yàn)教師工作的辛勞,明白尊敬師長的道理。
3.利用 10 月 13 日建隊(duì) 60 年周紀(jì)念日,引導(dǎo)隊(duì)員回顧自己在隊(duì)旗下茁壯成長的歷程,激勵他們自強(qiáng)不息、努力奮斗。培養(yǎng)隊(duì)員自主管理的意識和能力。為新隊(duì)員舉行隆重的入隊(duì)儀式,讓他們體驗(yàn)到一進(jìn)入少先隊(duì)組織就有光榮感與自豪感。
相關(guān)熱詞搜索:德育 工作計(jì)劃 中小學(xué)
熱點(diǎn)文章閱讀