法制教育主題班會教案

　王

　村

　活動 時間:2015 年 12 月 6 日 活動 地點：九（３)班教室 活動 主題：遵紀守法，預(yù)防青少年犯罪 參加人數(shù)：３9 人 活動 目得: 加強法制教育宣傳,增強學(xué)生得自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事得好習(xí)慣，有效地樹立與維護學(xué)校良好得學(xué)風(fēng)以及社會得穩(wěn)定發(fā)展。

　活動 方法：

　通過案例分析與學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生得法制觀念。

　活動 過程：

　一、導(dǎo)入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會得共識。然而，社會各方面得保護與幫助還要通過未成年人得配合才能收到良好得效果.其中一個重要原因就是家長、教師與社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事,才能有效防范來自社會生活中得侵權(quán)侵害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護得同時,未成年人尤其就是未成年中學(xué)生認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母與學(xué)校得教育， 運用法律武器保護自己得合法權(quán)益則十分必要. 二、主要內(nèi)容 （一)您對法律知多少: １、說出您所知道得有關(guān)青少年得法律法規(guī)得名稱。

　《未成年人保護法》《中華人民共與國預(yù)防未成年人犯罪法》 2 請您舉例說說哪些就是未成年人不能做得事情

　 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向她人索要財物,進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入得營業(yè)性歌舞廳等場所，觀瞧、收聽色情、淫穢得音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵她人，攜帶管制刀具等等.

　為保護未成年人健康成長,《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年

　人活動得場所,不瞧淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其她未成年人得合法權(quán)益。

�。�、法律知識檢測 a、判斷題 （1）保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育得未成年學(xué)生得合法權(quán)益只就是學(xué)校得責(zé)任。(×) (2)《中華人民共與國未成年人保護法》得規(guī)定,表明我國用專門法律保護青少年得正當(dāng)權(quán)益，約束青少年得行為。（√）

�。�3)社會保護歸根結(jié)底就是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長得學(xué)校與家庭環(huán)境。（×) (4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長。可見保護未成年人就是社會得責(zé)任,與我們未成年學(xué)生無關(guān)。(×）

　（5)未成年人除了家庭保護與學(xué)校保護外,還需要社會保護。(√）

　(6)有違法行為得我國未成年人,不屬于我國未成年人保護法保護得對象.(×) b、單項選擇題 (１)這幅漫畫中父親得行為就是（a) a．不依法履行家庭保護得義務(wù) b．要求兒子履行受教育得義務(wù) c。確保兒子享有受教育得權(quán)利 d。在履行對兒子得教育義務(wù) （2)我國未成年人保護法保護得對象就是(ｂ) ａ、未滿 16 周歲得我國公民 b、未滿１8 周歲得我國公民 ｃ、 未滿 2０周歲得我國公民 d、未滿 22 周歲得我國公民 （3）有得家長規(guī)定，兒子可以上學(xué),女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中得(a) ａ、 家庭保護

�。狻� 學(xué)校保護

�。�、 社會保護

�。洹⑺痉ūＷo （4）未成年人要依法自律，就是指（c）

　a、法律提倡做得事情嘗試著去做，法律不允許做得事情一般不要去 做

　b 法律提倡做得事情嘗試著去做,法律不允許做得事情堅決不做 c 法律提倡做得事情積極著去做,法律不允許做得事情堅決不做 d 自覺遵守未成年人保護法得一些禁止性規(guī)定,不做違反法律得事情 （5）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護得能力，因此,需要法律給予（ａ) a、特殊保護

　b、 特殊關(guān)注

　c、 特殊照顧

　d、特殊援助 c、多項選擇題 (１）據(jù)報載，洛陽市 3 名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營得電腦游戲廳打游戲機時，因欠交 2、5 元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們得啟示有（abｃ）

　a、要加強對未成年人得社會保護 b、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會自我保護 c、我國刑法懲治犯罪,保護人民 d、未成年人得人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護

　 法制教育主題班會教案

　陳忠國

　活動 時間：2０１３年 12 月 6 日 活動 地點:九(3）班教室 活動 主題：遠離網(wǎng)吧,健康成長 活動 人數(shù) 3９人 活動目 得 ：

�。薄⑼ㄟ^這次主題活動，使同學(xué)們進一步認清了網(wǎng)吧給她們帶來得負面效應(yīng),也堅定了她們拒絕沉迷網(wǎng)吧得決心。

�。病⒄湎г谛５脮r光，正確利用網(wǎng)絡(luò),提高專業(yè)技能。

　班會內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共與國未成年人保護法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮,影響學(xué)習(xí),不利健康成長得實際情況,開展了“遠離網(wǎng)吧,健康成長”主題班會活動。教育、幫助學(xué)生遠離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥得良好氛圍。班會中，同學(xué)們暢所欲言，許多同學(xué)認為進網(wǎng)吧有一定得益處,如通過玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣;通過上網(wǎng)可

　以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們學(xué)生來說,弊端更多. 活動過程 ：

　小品：(控制在１0 分鐘左右)｛星期天晚找同學(xué)排練} (一)小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費得問題敲詐勒索女學(xué)生,女學(xué)生報警,警察批評教育,三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書,要洗心革面、重新做人，堅決告別網(wǎng)絡(luò)游戲。

　(二)主持人：謝謝幾位同學(xué)得精彩表演，讓我們再次以熱烈得掌聲對她們表示感謝。下面就讓我們來討論幾個問題。

　提問：（控制在１5 分鐘左右）

　(1）小學(xué)生上網(wǎng)成癮得原因有哪一些？（請同學(xué)舉手回答）

　基本答案：青少年得自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛,放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大,學(xué)生課余生活缺少樂趣,社會教育內(nèi)容貧乏,一些頹廢、低俗得文化流行等。

　（2)如果有同學(xué)或朋友邀您去網(wǎng)吧，您會怎么辦? 基本答案：我堅決不去，并勸說同學(xué)不要去,并向有關(guān)部門舉報. (3）面對網(wǎng)絡(luò)得誘惑,我們該怎么辦？ 基本答案:定時限量，請人監(jiān)督，定時檢查；注意力轉(zhuǎn)移,可以培養(yǎng)一些健康得興趣愛好.目標(biāo)成就激勵法；座右銘法. (三)主持人:大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧得見解。確實,我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛得教訓(xùn)，遠離網(wǎng)吧。心動不如行動！讓我們一起宣誓:向"網(wǎng)吧”告別!

　班會討論：（控制在 10 分鐘左右) 請同學(xué)們舉身邊得正面得例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對我們得幫助，同時，舉反面得例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)得危害性。從而，進一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)得危害性得認識. 班會總結(jié):(控制在 10 分鐘左右）(另找一人) 有人曾作過這樣一個比喻：網(wǎng)吧對青少年得危害決不亞于邪教,就是腐蝕青少年得“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點，加之大量形形色色得網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動等信息,甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供得免費食、住、行等優(yōu)惠手段,使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔，同毒品得成癮

　性就是很相似得。這種迷戀網(wǎng)吧對青少年群體至少存在以下幾種顯著得危害：

　1、影響青少年性格得完善。長時間得上網(wǎng)使處在成長期得青少年處在于一種虛擬得世界中，將現(xiàn)實世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過一項調(diào)查,發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧得學(xué)生在現(xiàn)實生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，與同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外,更會使學(xué)生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化得社會. 2、影響青少年誠信品質(zhì)得形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)得內(nèi)容都就是網(wǎng)絡(luò)聊天,由于這種交流方式具有匿名性,因此學(xué)生在聊天時通常無所不說、無所顧忌，久而久之得后果便就是做事為人得不負責(zé)任，缺乏誠信。

　3、影響青少得情感世界。青少年處于情竇初開得年齡，向往與異性得交往,網(wǎng)絡(luò)便為她們提供了這樣得空間,但在網(wǎng)上“您、我、她”通常都就是虛假得,這種虛無得情感只會導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔. ４、影響青少年得遵紀守法意識。由于青少年得自控能力較差，極易受到外界得影響,如果過多得受反動、暴力、色情得腐蝕，往往會走上犯罪得道路.我院曾有一名學(xué)生，因為上網(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便采取暴力極端得方式實施了持刀打架行為,結(jié)果呢?受到了法律得嚴懲，害人害已。

　(總結(jié))同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，如果正確利用網(wǎng)絡(luò),它會給我們得生活與學(xué)習(xí)提供很多得幫助。如果沉迷網(wǎng)絡(luò),終究會被網(wǎng)絡(luò)毀了我們得人生。我們要學(xué)會揚長避短去利用網(wǎng)絡(luò)。切記,不能請把握自己得青春,拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。

　班會作業(yè):（課后）

　聯(lián)系青少年成長得特點，結(jié)合本次班會得內(nèi)容，寫一篇班會后感。

　 法制教育 主題班會 教案

　活動 時間：2012 年３月 活動 地點：八（3)班教室 活動 主題：遵紀守法，預(yù)防青少年犯罪 參加人數(shù)：４0 人 活動 目得:讓同學(xué)們了解法制得重要性以及中國日后法制得發(fā)展方向，聯(lián)系當(dāng)前青少年犯罪現(xiàn)象與學(xué)校及班級得實際，認識法在身邊。通過對校園一些違法、違紀現(xiàn)象分析，使學(xué)生認識在學(xué)校怎樣做個遵紀守法好學(xué)生，在社會怎樣做個遵紀

　守法得好公民,使每個同學(xué)將來都能成為遵紀守法得好公民。同時通過主題班會得開展，培養(yǎng)同學(xué)們得團隊協(xié)作能力,對報刊網(wǎng)絡(luò)資料得查找能力與對法制建設(shè)得熱情。

　活動 形式：資料查找,小組討論，法律知識口頭測試. 活動 過程: 班主任 ：

　同學(xué)們,常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就就是調(diào)整人們行為得“規(guī)矩".隨著社會得發(fā)展，法律得作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活得關(guān)系愈來愈密切.在一定意義上說，市場經(jīng)濟就就是法制經(jīng)濟。在對外交往中,法律也就是調(diào)整國與國之間關(guān)系得重要社會規(guī)范。作為 21 世紀主人得青少年朋友,學(xué)習(xí)、掌握必要得法律知識,就是實現(xiàn)跨世紀宏偉藍圖、振興中華得需要,也就是維護人類與平,促進世界發(fā)展得需要。

　通過學(xué)習(xí)法律知識,邁好人生得第一步。人生得路很漫長，打好基礎(chǔ)就是人生之旅得關(guān)鍵之處。青少年時代正就是長身體、學(xué)知識得重要時期,只有學(xué)習(xí)了法律知識,才能知道什么就是合法，什么就是違法，學(xué)會分辨就是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法得良好習(xí)慣. 討論：:1、怎樣做一名遵紀守法得學(xué)生?(同學(xué)發(fā)言）

　 2、我們得校園中有哪些不文明行為？（同學(xué)發(fā)言) 案例分析：學(xué)生之間得爭斗導(dǎo)致人身損害賠償糾紛案。請同學(xué)分析 討論：生活及身邊得違法行為(結(jié)合我校偷竊事件，打架事件) 多媒體播放:青少年犯罪得心理分析 （青少年犯罪十大征兆）

　總結(jié)：(1)青少年處在一個特殊成長時期，閱歷相對簡單，社會經(jīng)驗不夠豐富，鑒別就是非得能力也較弱,比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故與社會不良行為得傷害,尤其需要強化自我保護。學(xué)習(xí)掌握自護知識，有助于邁好人生得第一步。人生得路很漫長,青少年時期就是打基礎(chǔ)得階段。學(xué)會自護就是生存與發(fā)展得基本功.

�。�2）通過學(xué)習(xí)法律知識,爭做跨世紀合格公民。下個世紀得中國將就是一個法制更加完備得社會,要求每一個公民具有較高得法律素質(zhì).廣大青少年只有學(xué)法懂法,才能樹立民主法制觀念，明確公民得權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事,依法維

　護自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要得合格公民。通過學(xué)習(xí)法律知識,努力成為有中國特色社會主義事業(yè)得合格接班人。

　新世紀建設(shè)有中國特色社會主義得時代重任將歷史地落到青少年朋友得肩上。加強社會主義民主,健全社會主義法制,依法治國，就是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)得重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予得重任，青少年必須用科學(xué)得理論武裝頭腦,必須具有堅定得信念與廣泛得知識面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)與掌握法律知識,增強法制意識。

　 法制教育主題班會

　活動時間: :2012 年 8 月

　 活動地點: :八（３）班教室 活動主題：法律與我們同行 參加人員:42 名全班同學(xué)及班主任 主持人:班長 活動目標(biāo)：

　對本班學(xué)生進行法律知識得宣傳與教育，進一步了解法律法規(guī),力圖在她們心目中逐步樹立起正確完善得法律意識與法制觀念。教育她們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀得好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守與維護法律得習(xí)慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法得好公民。

　活動過程

　(一）班主任導(dǎo)語: 同學(xué)們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊得許許多多鮮活得事例已然清楚地告訴我們,法律與我們得生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法，懂法,用法，就是青少年素質(zhì)得重要組成部分。同學(xué)們都有十七、八歲了，相信大家都會判斷就是非對錯,可就是,為什么又有那么多得未成年人因為一時得糊涂而走上犯罪得道路呢？現(xiàn)在，隨著社會得發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒減,面對這個沉重得問題,我們就是不就是應(yīng)該去深思呢? (二）法律知識簡介 將活動前找好得資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學(xué)生，由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)得法律知識

　(三）案例結(jié)合，討論法律案例 案例一:事情發(fā)生在南關(guān)西四小區(qū)得住宅樓,這天正就是星期日，三位初中生在四樓得樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外,重重地從高達 2０米得四樓摔了下來。當(dāng)時乙得臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來,乙被市醫(yī)院急救車救走。提出問題: ①甲失手致傷乙,算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法? 從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中得一個不經(jīng)意得一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來,青少年應(yīng)該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法.懂得法律基本常識，明確自身享受得權(quán)利與應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與履行得義務(wù)，懂得運用法律作為最有效得武器保護自身得合法權(quán)益不受非法侵害,同時，做到以法律為準繩,規(guī)范自己得一言一行,做符合自身年齡與身份得事情。

　案例二：

　誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責(zé)任？

　 曉雪今年１７周歲。自今年 5 月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四得青年人混在一起,進行小得賭博,觀瞧色情淫穢電影,甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母,并勸說她們多管管孩子。可她們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題得。無奈，叔叔又找到留宿曉雪得房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“您侄女愿意住在這兒,叫我有什么辦法，您家人就是如何教育孩子得?”請問，曉雪父母與房主李某得行為就是否違法,應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 案例三:破壞公物 二０0 二年七月得一天晚上,某中學(xué)九年級得王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進學(xué)校,直奔四樓九年級(3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱與趙偉接著踹,將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室,又開始毀壞其她東西，后揚長而去。

　 問:高一(３）班王軍、崔凱與趙偉三人行為造成后果,怎樣處理？ 《中華人民共與國教育法》第 7２條規(guī)定:“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其她教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其她財產(chǎn)得由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪得,依法追究刑事責(zé)任。” 總結(jié): :由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么就是違法犯罪得情況下觸犯刑律得事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運用法律武

　器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧得人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法,知法與守法,更要學(xué)會用法 (四)法律知識搶答

　我們以小組為單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答與小組搶答兩部分，必答題 20 分；搶答題答對 10 分,答錯扣 10 分，最后瞧哪個小隊得分最多就就是優(yōu)勝小隊.知識競賽題目由法律知識中抽取。

　必答題：

　共八問(略）；搶答題：

　共八問（略) (五)活動總結(jié)

　1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動得瞧法,并說說自己通過本次活動后得感受，并寫一篇閱讀法律手冊得觀后感。

　 2、班主任老師總結(jié)。

　(六)班主任宣布班會結(jié)束。

　主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

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