教育實(shí)踐活動(dòng)談 黃石十中校長(zhǎng)林育國(guó) 3 月 7 日我校按照上級(jí)黨委規(guī)定召開了黨的群眾實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，書記莫知金同志作了動(dòng)員報(bào)告，會(huì)議由我主持，學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，傳達(dá)了李鴻忠書記在市州黨委主要負(fù)責(zé)同志教育實(shí)踐活動(dòng)工作座談會(huì)上的講話。我校教育實(shí)踐活動(dòng)按計(jì)劃有序開展。3 月 19 日莫知金同志被抽調(diào)到區(qū)組織部“群組”工作。學(xué)校群眾實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)子落在了我的肩上。

　一、擔(dān)起第一責(zé)任確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。

　區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組長(zhǎng)找我談話后，我深刻認(rèn)識(shí)到這次實(shí)踐活動(dòng)不是走過(guò)場(chǎng)，而是直抓實(shí)干。按照省委書記李鴻忠同志的要求，對(duì)第一責(zé)任人主體責(zé)任和重要作用，我有了清醒認(rèn)識(shí)。我校教育實(shí)踐成功與否，很大程度上取決于我這個(gè)第一責(zé)任人，我不能把教育實(shí)踐活動(dòng)看成工作累贅與額外負(fù)擔(dān)。這是我們十中改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重大機(jī)遇，是實(shí)現(xiàn)“十中夢(mèng)”的助推力，我一定當(dāng)做頭等大事來(lái)抓，一定將壓力傳給班子成員，傳給各處室中層黨員干部甚至全體老師，做到力度不減而而增，做到標(biāo)準(zhǔn)不降反而嚴(yán)，盡力盡力，盡職盡責(zé)，把履行領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任作為根本貫穿活動(dòng)始終，貫徹落實(shí)省委書記李鴻忠講話精神做到“六個(gè)清醒認(rèn)識(shí)”，按照區(qū)委要求，區(qū)教育局黨委安排以上率下，帶頭落實(shí)，保證教育實(shí)踐活動(dòng)有序開展。把發(fā)行主體責(zé)任作為關(guān)鍵貫穿始終，主動(dòng)承擔(dān)第一責(zé)任人職責(zé)，堅(jiān)決克服不良傾向和認(rèn)識(shí)，深入一線，靠前指揮，持續(xù)發(fā)力，破解難題。把履行

　主體責(zé)任作為核心貫穿始終。把反對(duì)“四風(fēng)”規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育作為主體，把踐行群眾路線，解決師生困難，破解學(xué)校發(fā)展瓶頸作為活動(dòng)內(nèi)容，自覺接受群眾監(jiān)督評(píng)判，以實(shí)際效果，取信于師生、家長(zhǎng)、社會(huì)。

　二、本次實(shí)踐活動(dòng)，我校必須與黨建工作結(jié)合起來(lái)，特別是在第二階段結(jié)合我校實(shí)際情況開展活動(dòng)。十八大提出了努力辦好人民滿意教育的總體要求，習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)把教育擺在人民群眾對(duì)美好生活期盼的首位。教育關(guān)乎民生，教育緊聯(lián)著民心。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)辦人民滿意教育，著力提高西塞山區(qū)教育質(zhì)量，加快十中發(fā)展也是教育實(shí)踐活動(dòng)中獲得一次新生。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，走訪學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)照理論思想，黨章黨規(guī)，民心民事，先輩先進(jìn)“四面鏡子”查找，我們初步了解到學(xué)校自身，以及班子成員自身的“四風(fēng)”問(wèn)題，一是學(xué)習(xí)氛圍不濃，二是進(jìn)取精神不夠，三是奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，四是執(zhí)行力度不大，五是信息不及時(shí)，六是創(chuàng)新實(shí)踐不到位。針對(duì)以上問(wèn)題，下階段我們將以下猛藥去病的決心，以刮易療毒的勇氣，深入開展我校黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員干部宗旨意識(shí)，敬業(yè)精神和群眾觀點(diǎn)，切實(shí)校正廣大教職工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大干部教師工作主動(dòng)性，積極性和能動(dòng)性，進(jìn)一步增強(qiáng)，辦好人民滿意教育的使命感和責(zé)任感，提振干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)動(dòng)力和聚合力，營(yíng)造學(xué)校風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)西塞山區(qū)由教育大區(qū)向教育強(qiáng)區(qū)的跨越貢獻(xiàn)我們的力量。

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