幼兒小班主題活動(dòng)《白天和黑夜》:主題活動(dòng)計(jì)劃表
發(fā)布時(shí)間:2020-09-28 來(lái)源: 工作計(jì)劃 點(diǎn)擊:
2016 學(xué)年第二學(xué)期主題活動(dòng)計(jì)劃表 主題名稱:白天和黑夜
班級(jí):小 4 班 主題目標(biāo) 有觀察太陽(yáng)、月亮變化的興趣,區(qū)分白天和黑夜。
生活 1、以游戲的方式,引導(dǎo)個(gè)別不會(huì)折疊衣服的幼兒,嘗試自己折疊,從中感受成功的快樂(lè)。
2、午睡時(shí),關(guān)注幼兒是否能獨(dú)立完成折疊衣服的任務(wù)。
3、利用兒歌指導(dǎo)幼兒正確塞衣服的方法。
4、日常生活中提醒幼兒把衣服塞進(jìn)褲子里。
運(yùn)動(dòng) 區(qū)域一:打怪獸(鉆爬)
區(qū)域二:過(guò)小橋(平衡)
區(qū)域三:造房子(走跑)
區(qū)域四:動(dòng)物找家(跳躍)
區(qū)域五:拍一拍(投擲)
游戲 內(nèi)容:娃娃家、美食屋、理發(fā)店、建筑工地、公交車、小醫(yī)院 觀察重點(diǎn):
1、觀察幼兒在娃娃家中游戲是的角色分工情況。
2、觀察幼兒游戲材料的整理能力。
學(xué) 習(xí) 集體 1、太陽(yáng)下班了(藝術(shù)領(lǐng)域)
2、早上和晚上(科學(xué)領(lǐng)域)
3、曬太陽(yáng)(語(yǔ)言領(lǐng)域)
4、愛(ài)美發(fā)的太陽(yáng)寶寶(藝術(shù)領(lǐng)域)
5、月亮姐姐(語(yǔ)言領(lǐng)域)
6、小花貓和小耗子(藝術(shù)領(lǐng)域)
7、太陽(yáng)和月亮(科學(xué)領(lǐng)域)
8、啊嗚(語(yǔ)言領(lǐng)域)
9、夜晚的星空(藝術(shù)領(lǐng)域)
10、白天和晚上(科學(xué)領(lǐng)域)
個(gè)別化 打扮太陽(yáng)寶寶、夜晚的星空、白天和黑夜、數(shù)星星、抓亮點(diǎn)、小黑屋、給太陽(yáng)織新衣 環(huán)境 1、收集太陽(yáng)和月亮變化的圖片,創(chuàng)設(shè)“白天和黑夜”主題墻,讓幼兒有觀察太陽(yáng)、月亮變化的興趣。
2、收集各種小鏡子,在區(qū)域活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)“抓亮點(diǎn)”。
3、收集相關(guān)太陽(yáng)和月亮的書(shū)籍,進(jìn)一步豐富幼兒閱讀材料。
家園共育 1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家讓幼兒入睡時(shí)自己獨(dú)立折疊衣褲,并放在固定位置。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察太陽(yáng)和月亮,與孩子一起發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)和月亮的變化。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)日常生活中提醒幼兒把衣服塞進(jìn)褲子里。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)提供一面小鏡子和有關(guān)自然變化的書(shū)籍,讓孩子帶到幼兒園里來(lái)。
相關(guān)活動(dòng) 無(wú) 主題反思 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)和滲透,孩子們已經(jīng)積累了很多有關(guān)白天和黑夜的經(jīng)驗(yàn),并且很多都以圖片的形式粘貼在了主題墻上。主題開(kāi)展的進(jìn)程中,我們通過(guò)“夜晚的星空”、“太陽(yáng)和月亮”等活動(dòng),讓孩子對(duì)白天和黑夜的主要特征,有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);“曬太陽(yáng)”、“太陽(yáng)下班了”等活動(dòng),則讓幼兒對(duì)太陽(yáng)和月亮的明顯特征有了更深入的了解„„整個(gè)主題下來(lái),不僅讓孩子們了解了白天和黑夜的不同,還在老師和家長(zhǎng)的教育、鼓勵(lì)下,漸漸地消除對(duì)黑夜的恐懼,從家長(zhǎng)那兒了解得知,很多孩子夜晚已經(jīng)開(kāi)始慢慢脫離大人,單獨(dú)睡覺(jué)。
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