梅花 小學(xué) “ 三個一 ” 讀書活動實施方案

　 根據(jù)學(xué)校安排，我校展開“一天讀書一小時、一周一節(jié)閱讀指導(dǎo)交流課、一月讀完一整本書，”即“三個一”讀書活動，通過這個活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發(fā)智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提升綜合實踐水平。為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　一、活動目標(biāo) ：

　 實施小學(xué)生“三個一”讀書活動 ，是為了進(jìn)一步推動我校小學(xué)語文課程改革的進(jìn)程，全面落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀的科學(xué)體系，真正地讓小學(xué)生“少做題，多讀書，讀整本的書”，提升小學(xué)生的語文素養(yǎng)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建“書香班級”、“書香校園” ；為創(chuàng)建好讀書、讀好書、讀書好的氛圍而盡一份力。

　二、活動要求 ：

　 1、大力營造讀書氛圍，使讀書真正成為師生的自覺行動和生活需要。

　 2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，夯實文化底蘊。

　學(xué)校 的建設(shè)。

　 4、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促動學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐水平的提升，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　三、活動內(nèi)容與方法 ：

�。ㄒ唬┳x書時間：

　 1、晨會時間。早晨是讀書的最佳時期，晨會課要還給學(xué)生讀書。

　 2、課余時間。中午、晚上放學(xué)之后，教師要盡量少布置作業(yè)，特別是書寫量大的作業(yè)，給學(xué)生留出讀書的時間。

�。ǘ�）讀書內(nèi)容：

　 1、低中年級以讀拼音讀物為主，不限定書目、以學(xué)生感興趣書籍為主， 結(jié)合學(xué)校實際確定1-3年級各年級學(xué)生讀書內(nèi)容。

　 2、中高年級閱讀范圍可適當(dāng)放寬，在學(xué)生產(chǎn)生讀書興趣以后，教師可指導(dǎo)閱讀經(jīng)典名

　著， 結(jié)合學(xué)校實際確定4-6年級各年級學(xué)生讀書內(nèi)容。

�。ㄈ�）閱讀指導(dǎo)交流課

　 閱讀指導(dǎo)交流課每周一節(jié)，確定每周五上午第一節(jié)。語文教師要根據(jù)不同年級學(xué)生實際精心設(shè)計，課堂形式有趣、多樣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法，激發(fā)學(xué)生對閱讀的興趣，提升學(xué)生的閱讀水平。如：故事會、故事推介、名詞佳句、名著導(dǎo)讀、小小評論家、我喜愛的人物等等。

　四、活動保障機(jī)制 ：

　 （一）展開“好書大家讀活動”

　鼓勵廣泛閱讀，教師重點推薦，學(xué)生推薦閱讀等引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。充分利用早讀、閱讀課或課余時間廣泛展開讀書活動，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等，此項活動務(wù)必長期堅持，形成制度，形成特色。

�。ǘ�）展開“書香班級”評選活動。

　 每學(xué)期展開一次“校園讀書會”，或其它各類讀書活動。學(xué)�？筛鶕�(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)生實際，展開美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動，評選“書香班級”。

�。ㄈ�）展開“書香校園”創(chuàng)建活動

�。�1）營造讀書氛圍。繼續(xù)增強班級建立圖書角（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀，使校園書聲朗朗，書香滿園。

�。�2）大力推動課外閱讀行動。

　倡導(dǎo)“一本好書大家讀”、“一本好書大家用”，互相借閱、互相推薦；形成每天讀好書、大家議論書、講話會用書的良好氛圍。

�。�3）

　增強書香校園活動資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。

　 五、具體活動安排：

　 三月：“三個一”讀書活動啟動

　四月：

　評選“書香班級”

　 五月：

　展開讀書體會比賽 六月：

　總結(jié)“三個一”讀書活動

　 小學(xué)生讀書活動總結(jié)

　 瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美好的讀書月，我們?nèi)�體師生實行了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲�，F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)如下：

　一、體現(xiàn)的風(fēng)采

　 在讀書活動中，我們組織學(xué)生展開一系列相對應(yīng)的活動。如：利用每節(jié)語文課前 3 分鐘，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以梅花詩為主，此外，《三字經(jīng)》、《伊索寓言》等都納入到我們的讀書計劃中來。

　我們還組織學(xué)生展開了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿 ，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

　 在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好展開家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我們通過向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動展開的好。

　二、展開讀書活動的措施

　（1）要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校展開的讀書活動。

�。�2）利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

　（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

　（4）鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

�。�5）展開“我與家長共讀一本好書”的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

�。�6）圍繞讀書活動，我校展開了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與他人交流讀書之樂。

�。�7）要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

　 當(dāng)然活動中也有很多的不足之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。

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