學生調(diào)查報告例文錦集文輯
發(fā)布時間:2020-11-08 來源: 工作計劃 點擊： 
精選學生調(diào)查報告范文錦集十篇
? ?學生調(diào)查報告 篇 1 ?
一，調(diào)查由來。
隨著年級不斷增長，作業(yè)量也在增加。這幾天我在班里調(diào)查了一些同學在家寫作業(yè)的時間。
1，為什么作業(yè)多？ ?
2，為什么數(shù)學作業(yè)完成效率不高？ ?
二，調(diào)查時間。
20xx 年 5 月 1 日至 7 日。
三，調(diào)查范圍。
和平路小學六年級二班部分同學。
四，調(diào)查方法。
1，談話法：通過談話來知道他們每天晚上完成作業(yè)效率和時間。
五，調(diào)查結果。
通過我的調(diào)查可以看出，我們班的同學晚上寫語文作業(yè)大約在 40～50 分鐘、數(shù)學作業(yè)大約都在 50～60 分鐘、英語作業(yè)大約都在 10～15 分鐘。可以看出數(shù)學作業(yè)偏多，語文作業(yè)中等，英語作業(yè)中等。這三門課我們的數(shù)學老師喜歡給我們做《輕巧奪冠》、《名師原創(chuàng)》、《小學畢業(yè)總復習》每天都得做 1 個小時。語文老師每次布置作業(yè)總是適中，不多不少，英語老師也是一樣，不多不少。
1，為什么作業(yè)多？因為六年級是畢業(yè)班，老師會多讓我們做一些輔導材料。
2，為什么我們做數(shù)學作業(yè)效率不高？因為天天做這么多，消化不了，每天做很多類型的題目，理解不了，所以效率不高。
通過這個調(diào)查我的感受是：我們小學生的作業(yè)應該在中等。每天學到的東西理解了，并做一些題來擴展，而不是做很多的題。
?學生調(diào)查報告 篇 2 ?
調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查 ?
調(diào)查時間：5 月 19 日到 6 月 8 日 ?
一、引言：
大學生活已經(jīng)過去兩年，在這兩年的大學生活中，除了學習之外，我們最關心的就是以后找工作的問題，然而要想找到一份好的工作就必須具備相應的的專業(yè)技術和最重要的社會實踐經(jīng)驗，畢竟在現(xiàn)實社會中，公司更看重的是你是否有工作的經(jīng)驗，這也是去面試者一塊含金量十足的‘王牌’。因此，許多大學生就會利用空余時間或者是假期打工，當然這并不是大學生在外面打工的全部原因，還有許多原因會使大學生在假期打工，為了弄清楚大學生假期打工的具體原因，我設計了一個問卷用來調(diào)查，通過網(wǎng)上反饋出來的數(shù)據(jù)對大學生假期打工原因進行了分析與總結，下面是一些具體的事項。
二、 數(shù)據(jù)分析：
1、在回答“大學生認為什么時候適合打工？”這個問題時，由反饋回來的數(shù)據(jù)顯示，44.68%的大學生認為只要是假期都適合打工，其次就是平時周末和節(jié)假日有 19.15%，這兩部分占大學生打工時間的一半多，所以得出結論：大學生多數(shù)會選擇在自己的空余時間在外兼職。
2、在回答“如果你有空余時間你回去兼職嗎？”“你有假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗嗎？”“你曾經(jīng)做過暑假工或寒假工嗎？”“家人是否支持你用課余時間打工？”這四個問題時，針對問題一有 89.36%的大學生選擇了會，針對問題二有 74.47%的大學生選擇了有在假期打工的計劃或者曾經(jīng)打工的經(jīng)驗，針對問題三父母對大學生在空余時間打工有 55.32%完全贊同，40.43%保持中立，針對問題四有53.19%的大學生選擇了做過，很少，有 23.4%的大學生選擇了做過，經(jīng)常，這占大部分比率。這四個問題顯示出了一個很好的現(xiàn)象，由此可以知道大學生大部分都有出去兼職的想法或意識，同時大部分大學生已經(jīng)在外實踐過了,說明大學生有強烈的獨立自主的意識，能夠有自力更生的能力，漸漸脫離父母的庇護，父母對孩子也自持孩子多一些社會經(jīng)驗，大部分大學生學會了自我獨立，自我生活，為以后在社會上立足奠定了基礎。
3、在回答“你想要打工的原因是什么？”這個問題時，有 59.57%的大學生選擇了增加社會經(jīng)驗，閱歷，鍛煉能力，有 14.89%的大學生選擇了賺些外快，有 10.64%的大學生選擇了想自食其力，有 8.51%的大學生選擇了打發(fā)時間，有
4.26%的大學生選擇了其他，有 2.13%的大學生選擇了隨波逐流，即大家都打工，我也去，這個現(xiàn)象說明大部分的大學生在空余時間打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，而選擇其他原因的例如為了賺些外快或者想自食其力的大學生來說，或許在他們的意識中認為打工的目的只是單純的想賺些外快或者想自食其力，但是在實際的工作后，他們的主觀目的達到的同時也會適當?shù)脑黾右恍┥鐣䦟嵺`經(jīng)驗，只是他們自我總結的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學生強。
在回答“你認為大學打工有什么好處？”“你認為大學生假期打工對畢業(yè)后的工作有幫助嗎？”這兩個問題時，針對問題一有 82.98%的大學生選擇鍛煉能力，有 57.45%的大學生選擇增加收入，有 48.94%的大學生選擇減輕爸媽負擔，21.28%的大學生選擇其他，針對問題二有 55.32%的大學生認為有一部分，有 23.4%的大學生認為，有 19.15%的大學生認為應該視情況而定，而只有 2.13%的大學生選擇了沒有。這個現(xiàn)象也間接反映出大學生想打工的原因，其中還是大多數(shù)的大學生認為打工會給自身帶來的最大利益是能夠為自己鍛煉能力，為自己以后生存于社會帶來豐富的工作及人生經(jīng)驗，當然，在某些大學生的心中，在大學課余時間打工是為自己增加收入，這也是一個不爭的事實，而且在為自己增加收入的同時也可以適當?shù)臏p輕父母的負擔，這也是很多大學生選擇在課余時間打工的原因。與此同時，絕大多數(shù)的大學生認為大學生在讀書期間的課余時間或者假期打工會對自
己以后的工作多多少少有一些影響。
4、在回答“你求職最關心的問題是？”這個問題時，有 48.94%的大學生選擇了工作能力培養(yǎng)，有 21.28%的大學生選擇了工作薪酬，有 10.64%的大學生選擇了工作環(huán)境，說明了大學生在選擇打工的問題時，大多數(shù)的大學生會將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關心的問題，同時也有一些大學生選擇了工作薪酬與工作環(huán)境，這也間接的說明了大學生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力，積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，或者是為了增加自己的收入以及其他。
三、總結：
經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學生假期打工原因的了解，我認為大部分的大學生在空余時間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，這個原因占絕大部分，經(jīng)驗是張王牌，對以后大學生找工作有很大的幫助，還有一些大學生是為了增加自己的收入，有些大學生是專以這個為目的，更有甚者不完成自己的學業(yè)就出去打工的，這個就有點本末倒置了，大學生應該還是以學業(yè)為重，這是作為大學生的首要任務，還有一些大學生是為了減輕爸媽的負擔，這是大學生假期打工的主要原因，當然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時間，或者是某些大學生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學生打工，自己就跟著去。
?學生調(diào)查報告 篇 3
一、調(diào)查目的 ?
當今的大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，加上大學生青春陽光、追求時尚的心理特點，而網(wǎng)絡購物的時尚性和快捷性正符合大學生的心理。為了了解當今青年大學生的網(wǎng)上消費的情況，更好的發(fā)展大學生良好健康的消費觀念，以及了解大學生網(wǎng)購行為以及他們對網(wǎng)購的看法，對在校大一到大三的大學生進行了網(wǎng)購情況調(diào)查。
二、調(diào)查結果分析 ?
1、本次調(diào)查共發(fā)出 40 份問卷，回收有效問卷 40 份。其中女生 26 人，男生 14 人。相關數(shù)據(jù)顯示：其中大一學生中有 9 人進行網(wǎng)購，比例為 22.5%；大二的有 15 人，占 37.5%；大三的有 11 人，占 27.5%。只有 5 人從沒有過網(wǎng)購經(jīng)歷，占12.5%。
2、本次調(diào)查中，同學們的網(wǎng)購消費水平數(shù)據(jù)顯示，每月一次的有 9 個，占總數(shù)的 25.7%，有 19 個的同學每季網(wǎng)購一次，占 54.3%，每年一次的同學有 5 個，占 14.3%。還有 2個，5.7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在 100 以下和 100～500 之間的人數(shù)都占總數(shù)的 45%，其他金額范圍分布較少。
3、經(jīng)調(diào)查，大學生網(wǎng)購商品中，服裝產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的 37.5%，其次是數(shù)碼產(chǎn)品 27.5%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，占到總數(shù)的 19.5%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。
4、在沒有在網(wǎng)上購物的同學中，有近 60%的同學認為
網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學中，所有同學都覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有 80%的人以后會嘗試網(wǎng)購。
5、在網(wǎng)購人群中，因為購物方便快捷而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的 60%，還有一部分同學認為網(wǎng)購產(chǎn)品種類多樣，可以對比從而挑出性價比高的商品。而在眾多大學生選擇的購物網(wǎng)站中，有 57.1%的大學生會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有80%的同學選擇在淘寶購物。
6、在網(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到 45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂，有些商品質(zhì)量較差，占 30%。
7、同學們網(wǎng)購為了安全性考慮，付款方式一般都采用支付寶，占比例的60%，貨到付款占22.9%，網(wǎng)上支付占17.1%。
三、大學生選擇網(wǎng)購的原因：
1、大學生的追求時尚性，他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節(jié)奏的加快，網(wǎng)上購物使大學生尋求更便捷的生活方式。
2、大學生一般沒有過多的閑置資金，所以總想在網(wǎng)上淘到物美價廉的商品，而且網(wǎng)購的價格一般比市場上親自買要便宜； ?
3、網(wǎng)上賣家更多，選擇余地更大，能夠貨比三家選擇性價比高的商品；4、大學生大多熟練使用計算機，對網(wǎng)購容易接受，而且引導潮流，如今網(wǎng)購就是時尚的潮流；5、網(wǎng)購方便，不去自己花太多時間逛商場，很容易找到自己想
要的東西，方便快捷，省時省力。
四、網(wǎng)上購物存在的問題 ?
1、網(wǎng)絡是個虛擬的世界，網(wǎng)上購物平臺存在一定的風險性，這就使得同學們在網(wǎng)上購物時容易被欺騙，有時候會買到假貨，得不償失。
2、大學生的金錢大部分都來自于父母，由于網(wǎng)上購物的便捷性和時尚性，使有的同學花更多的錢更頻繁去網(wǎng)上購物，甚至形成“網(wǎng)購癮”，造成生活費的高度開銷。
3、網(wǎng)絡上的商品有可能描述不清楚，當事人不能夠親身了解商品的質(zhì)量，當買到的商品與自己期望的不一致時，較容易形成心理落差。
五、對策分析 ?
1、大學生要學會理性購物，網(wǎng)絡是個虛擬的世界，里面的信息不一定是真實的，當在網(wǎng)上購物平臺購物時要細心謹慎，注意對商品的真假鑒定，防止被騙。
2、在網(wǎng)上購物時，要貨比三家，了解每一個細節(jié)，購買性價比最高的網(wǎng)絡商品；當購買比較貴重的數(shù)碼產(chǎn)品時，應當去實體店購買。
3、網(wǎng)上購物平臺管理方也應該加強對網(wǎng)絡購物環(huán)境的整理，營造一個安全可靠的購物環(huán)境，讓廣大買家更能安心淘寶。
六、調(diào)查結果總結 ?
通過上述的調(diào)查報告，說明大學生在網(wǎng)上購物已經(jīng)形成一種流行趨勢。只有一小部分的大學生不選擇網(wǎng)上購物。阻
礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便、省時、商品齊群等優(yōu)點一定會吸引大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點，而網(wǎng)上購物的快捷性、時尚性，又與大學生的心理特點相適應，這就使得大部分的在校大學生選擇在網(wǎng)上購物。但是由于網(wǎng)絡本身存在的弊端，網(wǎng)上購物存在安全隱患是不可忽視的，若操作不當或遇到非法分子，就會受到欺騙，造成經(jīng)濟上的損失。
?學生調(diào)查報告 篇 4 ?
調(diào)查目的：
中小學校園安全是關系穩(wěn)定社會、穩(wěn)定家庭，發(fā)展中小學基礎教育的一件大事。學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學校的這種不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學。
溺水、中毒、建筑倒塌、等是中小學生傷害和死亡事故的主要因素。那么，作為農(nóng)村小學，又面臨著哪些安全問題呢？為此，我對我所在的小學安全問題進行了調(diào)查。
調(diào)查情況分析：
為了切實搞清農(nóng)村小學的安全問題和對安全知識教育的落實實施情況，我對學校的 12 名教師（包括學校領導）進行了調(diào)查。首先，我采用訪談的形式對學校安全教育領導
班子進行了調(diào)查。
一、學校安全教育制度和措施。
學校領導工作事關基礎教育和發(fā)展的全局，事關學校穩(wěn)定、社會的大局。通過調(diào)查，我了解到學校領導班子認識到位，思想統(tǒng)一，為切實有效地開展學校安全教育及安全工作，要注重四個落實：
①機構落實。學校成立了校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的安全領導小組，具體到各班班主任和科任教師，并和班主任簽訂了安全責任書。
�、谪熑温鋵崱Ｎ覀冊趶娬{(diào)學校領導高度重視的同時，還應做到明確責任、明確目標、明確職責。
③制度落實。學校在擬定學校安全計劃時就完善了相關制度。
④措施落實。學校對安全工作實行目標考核。一是實行“一票否決”制；二是安全事故責任追究。
那么，在了解了安全制度以后，學校如何做好安全教育工作呢？我對學校分管領導作了了解。通過調(diào)查，我對安全教育工作的開展總結如下：
二、加強學生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)的教育。
對學生要注意以下幾種常見的不良情緒：
�。�1）急躁情緒 ?
（2）緊張情緒 ?
�。�3）松懈情緒 ?
（4）憤怒情緒
�。�5）自卑情緒 ?
（6）恐懼情緒 ?
如何培養(yǎng)學生高速調(diào)節(jié)自己的這些不良情緒呢？ ?
首先要幫助學生培養(yǎng)積極向上、健康樂觀的情緒作為調(diào)節(jié)不良情緒的基礎，培養(yǎng)學生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，從美好的一面看待周圍的生活，給自己制定一個切合實際的目標，使自己保持積極樂觀的情緒。
其次，培養(yǎng)學生用冷靜的理智控制自己過激的情緒，遇事要思考，平心靜氣的分析，不能急于做決定，培養(yǎng)學生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng)，才能遇事不武斷。
最后，幫助學生克服自卑，做一個自信的人，努力激發(fā)學生的自尊心，自信心，降低目標要求，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處，突出性的成績，使學生樹立自信。
另外，要培養(yǎng)學生安排好自己的學習和生活，要有張有弛。這些都可以幫助學生控制和調(diào)節(jié)不良的情緒。
三、加強日常生活安全的教育。
隨著外出勞工人員的增多，學生中留守學生也一樣增多。而這些孩子在家的監(jiān)護人安全意識薄弱，平時根本就少有或者根本沒對這些孩子做什么安全教育，所有，學生的安全就成了更大問題，同時，教師身上的責任也相對增加，責任的重大要求教師必須加強學生的日常生活安全教育。
通過調(diào)查，教師們主要是以加強各種安全隱患的預防來對學生進行安全教育。
�。ㄒ唬┦澄镏卸镜念A防。
預防食物中毒，學校附近的小攤點，不斷增多，“三無”食品屢見不鮮，而學生對這樣的東西格外喜歡，要嚴禁學生購買“三無”食品。
�。ǘ┧念A防。
水的預防包括飲水預防和游泳或溺水的預防。
水對人體健康如此重要，因此飲水一定要注意：
�。�1）不要開懷暢飲。
�。�2）不要口渴時才飲水。
�。�3）不要大量喝飲料。
�。�4）不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水待污染的水源。
�。�5）不要喝生水。
�。�6）不喝沒燒開或燒了多天的隔夜開水。
�。�7）要喝用自來水燒的開水。
游泳時或不小心溺水的預防。為了防止孩子溺水，要注意以下幾方面教育孩子：
�。�1）要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告訴其危險性。
�。ㄈ├�、電的預防。
要教育學生遇到打雷時應注意：
（1）大雷雨時，不要蹲在露天處，尤其不要站在高處，要遠離電線桿、水塔等高層建筑物。
（2）要避免攜帶的東西突出身體以外，如田里勞動時
遇雷，不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。
�。�3）為防止雷電波損壞家用電器，雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。
（4）雷雨時，盡量不要外出，應關好每間房屋的門窗。
安全用電，不私接線路，不私拆電器。如果一旦發(fā)生電器事故，在確保自身安權的情況下，即使尋求幫助。
�。ㄋ模┑念A防。
在學校安全教育中，首先要讓學生認識道路安全標志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、騎車安全、外出乘車安全。并告知后如何處理。另外，校園內(nèi)應禁止通行各種機動車。
�。ㄎ澹﹦趧影踩念A防。
勞動時特別注意安全。在家時，大人不在家，中低年級學生不要自己生火做飯。不用銳器進行勞動；集體安排時應做到不得讓學生接觸有毒有害物質(zhì)或從事不安全工種作業(yè)，不得讓學生參加夜班勞動；工地玩耍不安全，杜絕學生進入施工重地。
�。﹤魅炯膊〉念A防。
總之，在安全教育的方法上，不宜一味說教，容易引起學生反感，甚至干脆引不起學生注意，聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化，適合學生年齡特點，讓學生樂于接受。而安全事故也各式各樣，許多情況都是我們無法想象及預計的，只要教師們將愛予以學生，愛生如子，時刻記住安全的重要性，才會減少安全事故的發(fā)生，使學生主動遵守安全規(guī)
則，真正做到“高高興興上學，平平安安回家，快快樂樂成長”。
?學生調(diào)查報告 篇 5 ?
摘要：為全面客觀地了解當前城市居民與農(nóng)村居民的食品安全意識，我們暑期實踐隊在暑假期間在海寧范圍內(nèi)對居民進行了一次抽樣調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容主要涉及調(diào)查對象的基本情況；對食品安全的關注和認識；對食品安全知識的掌握情況；遇到的食品問題以及處理方式；問題產(chǎn)生原因及解決對策等幾個方面。
關鍵詞 ：
食品安全意識；城鄉(xiāng)比較；調(diào)查問卷 ?
調(diào)查背景 ?
近幾年，雖然我國不斷加大食品安全的監(jiān)管力度，但“從農(nóng)田到餐桌”的食品產(chǎn)業(yè)鏈條依然危機四伏。衛(wèi)生部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，我國食品安全問題更趨嚴重，頻頻見諸媒體和走進公眾視野的如廣東“毒大米”案件、“瘦肉精”豬肉中毒事件、安徽“阜陽劣質(zhì)奶粉事件”、“蘇丹紅一號事件”等。
我們進行此次關于居民食品安全的調(diào)查，主要目的就是為了對海寧各地區(qū)農(nóng)村居民和城市居民的食品安全意識觀念進行一次比較詳細的調(diào)查，了解在浙江這樣一個經(jīng)濟和教育都比較發(fā)達的省份，居民的食品安全意識狀況以及城市居民和農(nóng)村居民的差別。
一、調(diào)查方法 ?
本次調(diào)查以問卷法為主，訪談法為輔。另外為了保證結果的客觀性與準確性，我們還采用了觀察法與文獻法。觀察
法主要是我們結合身邊的實際情況，在農(nóng)村或城市生活獲得的感受，以及自己的所見所聞。除此之外，我們還用到文獻法，在瀏覽一些資料，文獻，尤其是網(wǎng)絡資源、報刊等二手資料，甚至直接查找了一些與食品安全有關的話題調(diào)查活動及論文作為參考。
本次調(diào)查對象基本包含了各個職業(yè)，包括學生、工人、商人、農(nóng)民、教師、行政官員及其他等。被調(diào)查者年齡從 20歲到 70 歲，以 20-40 歲為主；調(diào)查內(nèi)容主要包括：調(diào)查對象的基本情況（性別、年齡、職業(yè)等）；對食品安全的關注和認識；食品安全知識的掌握情況；食品安全的消費意識；遇到的食品問題以及處理方式；問題產(chǎn)生原因及解決對策等。
調(diào)查結果及分析 ?
1、調(diào)查對象的基本情況 ?
本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷 100 份，回收 100 份，問卷回收率為 100％，其中有效問卷 98 份，有效率為 98％。參與調(diào)查的居民中，男 42 名，女 58 名,男女比例基本平衡；年齡在 20 歲以下的占 24%，20－30 歲的占 30%，30－40 歲的占 26%，40 歲以上的占 20%。調(diào)查對象基本包含了各個職業(yè)，包括學生、工人、商人、農(nóng)民、教師、行政官員及其他等。
2、消費者眼中的食品安全狀況 ?
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于近幾年中國的食品安全環(huán)境，農(nóng)村居民中有 35%認為是逐年好轉(zhuǎn)的，而城市居民中有高達 59%的居民認為是逐年好轉(zhuǎn)的。20%的農(nóng)村居民和 11%的城市居民認為
食品安全狀況的一年不如一年。
消費過程中曾遭遇到的食品安全問題：
食品安全問題 農(nóng)村 城市 ?
食品不清潔加工 12% 17% ?
轉(zhuǎn)基因食品 24% 37% ?
食品添加劑超量使用 44% 32% ?
農(nóng)藥、抗生素、重金屬等高殘留 8% 10% ?
食品過期變質(zhì) 28% 33% ?
據(jù)調(diào)查現(xiàn)階段居民在食品安全方面最擔心的問題主要有食品過期變質(zhì)，農(nóng)藥、抗生素、重金屬等高殘留，食品添加劑超量使用，食品不清潔加工等。
在被問及已經(jīng)暴露的食品安全問題是否被解決的時候，有 34%的農(nóng)村居民和 46%的居民認為有一些食品安全問題得到了解決；只有 3%的農(nóng)村居民和 11%的城市居民認為產(chǎn)生的所有問題都得到了解決。
3、食品安全意識 ?
調(diào)查表明大多數(shù)居民都十分關注食品安全，其中 64%和62%城市和農(nóng)村居民表示對食品安全十分關注。少部分的居民對食品安全的關注度一般，但是仍有 35%的農(nóng)村居民和 39%的城市居民表示無所謂，很多人認為只要吃不死人就無所謂。不少群眾還存在“不干不凈，吃了沒病”的落后觀念。尤其在農(nóng)村地區(qū)，衛(wèi)生意識缺乏的情況令人擔憂，農(nóng)家宴多而雜的剩菜剩飯等都 “舍不得丟”，衛(wèi)生質(zhì)量難以保證，容易造成食物中毒。
一般來講，消費者對購買農(nóng)產(chǎn)品的地點選擇能夠在一定程度上反映出消費者對食品安全性的要求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有 35%的城市居民平時選擇在大型超市購物，而農(nóng)村居民為 25%。有 30%的城市居民選擇在小商店購物，而農(nóng)村居民高達 38%。另外有小部分居民選擇在攤點等其他商店購買商品（見下圖）。
56%的農(nóng)村居民選擇在小商店、小攤點等購物，這與農(nóng)村的食品銷售方式以小型商場、各式的小賣部，小攤點等為主有關。這也導致農(nóng)村食品市場結構較為復雜，安全管理難度很大 ?
購買食品主要關注的方面：
農(nóng)村 城市 ?
生產(chǎn)日期、保質(zhì)期 82% 92% ?
品牌 30% 36% ?
價格 63% 67% ?
認證標志 15% 25% ?
外觀 1% 2% ?
凈含量 0% 0% ?
通過上表我們可以發(fā)現(xiàn)，無論是城市居民還是農(nóng)村居民，在購買食品是最關注的是價格和保質(zhì)期。因為農(nóng)村整體文化水平不高，很少關注產(chǎn)品標識，容易形成對假冒偽劣等食品存在認知缺陷。
4、維權意識 ?
當被問道遇到食品安全問題會通過什么方式解決時，有
46.7%的農(nóng)村居民和 40.8%的城市居民表示會與生產(chǎn)經(jīng)營者協(xié)商解決；有 17%的農(nóng)村居民和 35.7%的城市居民表示會通過消費者協(xié)會解決；有 12.7%的農(nóng)村居民和 21%的城市居民表示會向行政部門申訴；有 29%的農(nóng)村居民和 35%的城市居民表示不嚴重的話則自認倒霉，以后小心（見下圖）。
可見，城市居民在遇到食品安全問題時的維權意識高于農(nóng)村居民。我們這一問題時多選題，但只有 36%的城市居民會選擇請消費者協(xié)會調(diào)解，21%的城市居民會向行政部門申訴。這主要是由于相關部門對消費者權益保護工作缺乏應有的重視，且程序復雜。在遇到食品質(zhì)量問題時，他們不愿去投訴，去索賠，更談不上追究生產(chǎn)者、經(jīng)營者的責任了，這在一定程度上給制假售假者以可乘之機。
5、消費者認為食品安全問題眾多的原因及解決方法 ?
造成目前食品安全問題眾多的原因：
農(nóng)村 城市 ?
不法食品生產(chǎn)加工企業(yè)和個人利欲熏心 46% 49% ?
懲罰力度不夠 26% 35% ?
主管部門職責不明 21% 25% ?
各執(zhí)法部門溝通不暢 13% 11% ?
購買者鑒別能力不高 27% 16% ?
消費者維權意識落后 29% 25% ?
近半成的城市居民和農(nóng)村居民認為不法食品生產(chǎn)加工企業(yè)和個人利欲熏心是造成目前食品安全問題眾多的原因。政府因加強對不法加工企業(yè)的查處和取締，同時企業(yè)應加強
自身的自律行為，重建和增強消費者對食品行業(yè)的信心。
政府及企業(yè)采取什么措施能夠提高民眾的消費信心：
經(jīng)調(diào)查, 在政府及企業(yè)采取什么措施能夠提高民眾的消費信心這個問題上，47%的城市居民和 41%的農(nóng)村居民認為政府和企業(yè)應當嚴格食品檢驗檢測。38%的城市居民和 37%的農(nóng)村居民認為應當通過國家有關食品認證。
通過這次調(diào)查,讓我們了解到了食品安全對人們的影響， 同時也加深了群眾對有關食品安全的關注和了解。隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們越來越關注自身的飲食衛(wèi)生及安全。食品安全的保證離不開政府，社會，以及廣大市民的共同努力。
“食品安全是消費者最基本的權益，只有懂得理性消費、文明消費理念，善待農(nóng)民，食品安全才有保障”。廣大市民是食品消費的主體，能否保障他們“吃”得安全，是政府各級部門關心的重大問題之一。政府應采取有效措施盡快提高農(nóng)村居民的食品安全意識，并力求使人們從觀念的轉(zhuǎn)變到他們的行為意識上去，以引導人們健康消費，糾正不良飲食習慣，促進全民健康發(fā)展。
?學生調(diào)查報告 篇 6 ?
一、現(xiàn)狀調(diào)查 ?
(一)調(diào)查背景：隨著學校后勤社會化改革的逐步推進，職專生校外租住現(xiàn)象越來越普遍。職專生為什么不住學校公寓，要在校外租房住宿？學校對校外租住現(xiàn)象怎樣看待？如何管理？為此，我們開展了廣泛調(diào)查，掌握了職專生在校外
租房的第一手資料，并做出了客觀分析。
(二)調(diào)查時間區(qū)間：xx 年 9 月 10 日至 xx 年 11 月 10日，共兩個月。
(三)調(diào)查對象：甘肅省環(huán)縣職專職高二年級學生 196名，其中男生 68 名，女生 128 名。
(四)調(diào)查方法：
1.問卷調(diào)查法：以封閉式問題為主，包括月均消費水平，校外租房價格，校外租住原因，家長、學校對校外租房的態(tài)度以及學校住宿條件、被調(diào)查人性別等方面。共發(fā)出調(diào)查問卷 200 份，收回有效問卷 196 份。
2.訪談法：選取部分教師、家長、學生進行直面訪談，對校外住宿現(xiàn)象和問題做深入了解。
(五)調(diào)查結果：
由上表可以看出，目前在校外租住的學生數(shù)遠高于校內(nèi)住宿的人數(shù)，男生高出 9%，女生則高出 16%，而在家住宿的學生還達不到總數(shù)的 5%。從學生的愿望來看，愿意在校外住宿的學生達到總數(shù)的近 30%，且男生高于女生。
二、對調(diào)查結果的分析 ?
(一)校外住宿產(chǎn)生的原因 ?
學生選擇校外住宿的主要原因有以下幾類：
1.學習的需要。集體宿舍環(huán)境太嘈雜，還定時斷電，不提供熱水。而校外租房環(huán)境相對安靜，學習生活時間也相對充足，可以按照自己的計劃來安排。
2.家長陪讀照顧的需要。少數(shù)學生由于體質(zhì)較差、多病，
身體不宜受涼，而校外租住可以燒火炕，生火爐，有電褥子，甚至有家長做熱飯。
3.自由方便。少數(shù)學生由于不愿服從學校統(tǒng)一管理，住宿校外，聽音樂、看小說電視、甚至上網(wǎng)等，都相對自由，私人空間大。
4.不適應集體生活。部分職專生由于性格孤僻，不善或不愿與同學交往，狂妄自大、目中無人，或自卑畏縮，脫離群體。
5.節(jié)約生活費。有超過六成的職專生家庭經(jīng)濟條件不太寬裕，他們選擇校外住宿，有的自己做飯吃，來降低生活成本。
6.學校住宿條件不足。中等職業(yè)學校招生規(guī)模不斷擴大，但硬件建設跟不上需要，學生宿舍緊張，一般 10 人一個宿舍，多者 12 人一個宿舍，過于擁擠，不夠衛(wèi)生。
(二)校外住宿的弊端 ?
雖然校內(nèi)住宿存在諸多制約條件，但租住校外，卻問題不少，弊大于利。
1.容易讓學生放縱自我。校外住宿就有機會逛夜市，出入網(wǎng)吧、歌舞廳，睡懶覺等等，不用擔心會被老師發(fā)現(xiàn)。但缺乏規(guī)律的生活，容易使學生墜入“墮落”的深淵，甚至違法犯罪。
2.存在安全隱患。校外閑雜人員多，治安難以保障，被搶劫、被入室偷竊、煤氣中毒、交通事故等事件時有發(fā)生。
3.疏遠同學。在校外自己那個獨立的空間處的太久，就
容易疏遠與同學之間的關系，降低自己在同學中的威信。
4.早戀。職專學生進入人生青春期，但缺乏自控能力，經(jīng)不住誘惑，極易產(chǎn)生早戀甚至偷食禁果現(xiàn)象，敗壞學風校風，影響自己一生。
三、應對措施 ?
1.加強教育和引導。學校要借助師生大會、團活動、主題班會、家長會等機會，加強對學生價值觀、人生觀、世界觀的教育，以豐富多彩的校園文化活動吸引學生，讓學生自己認識到校外租住的弊端，自覺融入到宿舍生活，與舍友建立融洽的關系，提高安全防范意識，增加自我保護能力。
2.加強管理。首先把學校管理與學生自治有機結合，強化寢室紀律，確保宿舍安全衛(wèi)生，對住校生加以約束和引導，消除消極因素，有條件的還可以在樓道安裝攝像頭，免于老師巡查帶來的不便和對學生心理上的干擾。
其次，對于確實因特殊情況需在校外住宿的，要通過本人申請，班主任審核、家長簽名，學校主管領導簽字的程序，并與學校簽訂(安全協(xié)議書)。學校要制定校外住宿生安全管理方案，登記清學生姓名、性別，房東姓名、地址、電話等信息，采取全程跟蹤監(jiān)管的辦法，不定期組織人員對學生租住地的居室安全、環(huán)境衛(wèi)生、生活設施等進行摸排清查，力保住宿生安全。
第三，學生、家長、學校三方應達成共識，經(jīng)�；ネㄐ畔ⅲ瑸閷W生營造良好的學習生活環(huán)境。
3.加快硬件設施建設。有關部門要加大經(jīng)費投入力度，
加快學生公寓的硬件設施建設，加強學生宿舍水電暖、樓梯扶手、門窗玻璃等設施的檢查與更換，實行人性化管理，保證寄宿制學校的健康運轉(zhuǎn)，使校外住宿生樂于回校。
職專學生在校內(nèi)或校外住宿，雖然應視情況而定，不可搞一刀切，但學生的成長過程，大部分還是在校內(nèi)，所以如果沒有特殊原因，最好還是住進宿舍，與同學們過集體生活，不但能保證學生的安全，也可鍛煉他們相互交往的生活能力。
?學生調(diào)查報告 篇 7 ?
一、調(diào)查時間：20xx 年 x 月。
二、調(diào)查方式：采訪調(diào)查 ?
三、調(diào)查對象：90 后大學生 ?
90 后大學生擁有駕照的比例相對較高且畢業(yè)后短期內(nèi)購車愿望較強，首選購車目標不再是低端入門級車型，而是10 萬至 20 萬元的中型車。不過，近半數(shù) 90 后認為家庭會為自己購買第一車支付購車款。
8 成被調(diào)查者 ?
未畢業(yè)即有駕照 ?
此次對于 90 后的調(diào)查中，在校期間就擁有駕照的人數(shù)達到 5x00 多人，占八成以上。希望在畢業(yè)后的 1—x 年內(nèi)購車的總人數(shù)占到了總調(diào)查樣本的 88%。從 5 年前某媒體一份抽樣調(diào)查顯示，當時 20 歲出頭的年輕人購車意向要比 5 年后這次調(diào)查的結果晚至少兩年，也就是說，5 年前對當時剛畢業(yè)的學生來說，買車最短時限是 x-5 年，如今大學生購車
意向的時限已經(jīng)縮短為 1-x 年。
購車向家里要錢 ?
“90 后依賴癥”顯現(xiàn) ?
對于通過何種途徑購車，有 42%的畢業(yè)生在考慮購車時會尋求父母支持。這一統(tǒng)計結果，比例遠高于希望通過自力更生購車的群體。從這個角度看，自 80 后開始舉兩家之力為新生代操辦的“中國式消費”仍在新一代 90 后的家庭中持續(xù)。在“剛畢業(yè)，為什么要買車?”的問題上，45%的被調(diào)查者選擇了“喜歡駕駛”，而選擇代步的為 x6%。
10-20 萬元成首選 ?
德系車最受歡迎 ?
本次調(diào)查中，結果顯示 90 后們對于帶“t”的渦輪增壓車明顯“感冒”。此外，45%的被調(diào)查 90 后首選目標是 10 萬-20 萬元車型，這與 6 年前騰訊網(wǎng)做的類似調(diào)查結果大相徑庭。6 年前大學畢業(yè)生第一輛車的目標價格僅是 5 萬元檔。這也說明時下的 90 后在購買力上比幾年之前已經(jīng)強了很多。
值得注意的是，在本次調(diào)查問卷反饋中，“品牌、油耗”等關鍵詞成為了眾多大學生人群考慮的重點，90 后對于價格并不敏感，只有 8%的被調(diào)查者選擇了關注“優(yōu)惠促銷”。在品牌鐘愛度上，德系車在 90 后人群中的關注程度要遠遠高于日系車和美系車。有趣的是，相當一部分學生在首選車型顏色上為白色。
?學生調(diào)查報告 篇 8 ?
一、問題的提出
隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層，他們無經(jīng)濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為“小皇帝”，因而消費水平比較高。在初中階段，初中生作為消費者，經(jīng)濟來源主要是父母的血汗錢，而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費、節(jié)省開銷是我們所關注的焦點。因此，了解初中生如何消費，便知他們?nèi)绾卫碡敗?/p>
二、調(diào)查報告 ?
研究目標：
1、通過活動，調(diào)查初中生學怎樣消費，樹立正確的消費觀念。
2、通過活動，正確認識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用，理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的金錢觀。
研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途，以及零花錢使用時的消費理念。
研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進行，問卷設計注意科學性，遵守題目制定的準則——越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結果不會對各位同學產(chǎn)生任何不利影響，請同學們?nèi)鐚嵒卮稹?/p>
三、調(diào)查結果 ?
調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結果
1、你每月的零花錢是：a50 元以下 b 50—100 元 c 100—150 元 d150 元以上 ?
2、你每月零花錢的來源 (可多項選擇) ?
a 勤工儉學 b 父母 c 祖父母和外祖父母 d 其他親戚 e其他來源 ?
a：6，14.3% b：34，81.0% c：7，16.7% d：3，7.1% e：4，9.6% ?
3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇) ?
a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運動 f買衣服 g 朋友聚會 h 其他 ?
4、購買一種商品，你首先考慮的因素是 ?
a 商品的用途 b 價格 c 款式及包 d 是否符合時尚潮流 ?
5、你對中學生吃零食、穿名牌的看法是 ?
a 不會因價格貴而放棄 b 在經(jīng)濟條件允許下,可以考慮 c 沒什么看法 d 不應該 ?
6、你的消費理念或消費風格來自 ?
a 父母，因為他們是過來人 b 兄弟姐妹，因為他們比父母更了解我需要什么 ?
c 同學或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍 d 沒有人，我相信自己的眼光 ?
7、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是 ?
a 是中華民族的傳統(tǒng)美德,應該大力提倡 b 無所謂 ?
c 現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 d 反對 ?
8、如果當月零花錢不夠，如何解決?
a. 向父母要 b. 借 c. 不正當方式 d. 自己賺 ?
9、如果每月零花錢多了 100 元，你會如何處置? ?
a. 用于學習 b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他 ?
四、調(diào)查結果分析 ?
1.每月的零花錢 ?
學生每個月的零花錢在50以下的占42.9%，在50元-100元的占 38.1%，也有少部分學生的零花錢很多。順德區(qū)的生活水平、消費水平都比較高，家長給子女的零花錢也比較多。
2、每月零花錢的來源 ?
學生的零花錢主要來源是父母，占 81.0%。初中生學業(yè)重，課程緊，基本上沒什么時間參加勤工儉學。學生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟支柱是父母，因此零花錢的主要來源是父母。
3、零用錢主要用途是 ?
選擇儲存起來的的占 54.8%，買書的占 50.0%，買零食的 41.6%，還有少部分同學選擇買衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之類的東西不用自己打理，因此平時的零花錢都是自己處理。平時學業(yè)忙，沒時間逛街，于是很多選擇儲存起來。學生要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買書。初中生正長身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時間去買零食。在學校都是穿校服，因此花在買衣服的錢比較少。
4、購買一種商品首先考慮的因素
考慮價格的占 52.4%，考慮商品的用途的占 26.2%，考慮是否符合時尚潮流的是 23.8%。買商品時，首先考慮它的價格，只要喜歡、買得起，不管實不實用，都會買下。有些學生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒必要買沒用的東西回來擺，浪費金錢。中學階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候，對時尚感興趣，追求時尚正逐漸影響學生的消費理念。
5、對中學生吃零食、穿名牌的看法 ?
認為可以考慮的占 66.7%，認為不應該的占 19.0%。隨著生活水平的提高，人民不再滿足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學生認為不應該，他們認為沒必要把錢浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著舒適就行了，沒必要追求名牌。
?學生調(diào)查報告 篇 9 ?
前 言 ?
（一）背景：
大學生寢室是大學生生活、學習和進行思想文化交流的重要場所之一,是大學生人生道路上重要的成長環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，大學生大約有 2/3 的時間是在宿舍里度過的。它相當于大學生的第二個“家”，寢室成員共同生活在一起，相互交流，相互影響。古語說：“與善人居如入芝蘭之室，久而自方；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭。” ?
大學生寢室文化是指寢室成員在寢室生活、學習、休息、
娛樂、社交等活動中所構建的物質(zhì)文化和精神文化的總和，它包括寢室成員的學習方式、生活習慣、人際交往、精神風貌、道德氛圍、室內(nèi)環(huán)境布置等方面。它對大學生的影響是深刻的，正確地引導和整合積極向上的寢室文化有助于大學生健康成長，有助于大學生早日融入社會，有利于大學生形成正確的人生觀，價值觀，世界觀。
�。ǘ┱{(diào)查時間：20xx.5.10--20xx.5.12 ?
�。ㄈ┱{(diào)查地點：防災科技學院南、北校區(qū) ?
�。ㄋ模┱{(diào)查對象：防災科技學院在校大學生 ?
（五）調(diào)查目的：了解寢室文化現(xiàn)狀，并給出相應的建議。
�。┱{(diào)查方法：問卷調(diào)查法 ?
�。ㄆ撸┱{(diào)查人員：王政禹、趙能、李兵、史佳林、李敬文、劉卓昌 ?
二、正文 ?
�。ㄒ唬┛傮w現(xiàn)狀 ?
1、宿舍現(xiàn)狀 ?
1.1 宿舍設施及裝飾 ?
在調(diào)查問卷中，有 1 臺電腦的占 25%，有 2 臺的占 17%，有 3 臺的占 15%，有 4 臺或更多的占 40%，這種情況大部分是由于專業(yè)需要等原因，基本上寢室成員都有屬于自己的電腦。由此可見，電腦已是大學生必不可少的設備，是大學生娛樂，學習的主要工具。
1.2 宿舍衛(wèi)生狀況
26%的人認為自己宿舍的衛(wèi)生狀況很好，63%的人認為自己宿舍的衛(wèi)生狀況一般，9%的人認為自己宿舍的衛(wèi)生狀況較差，只有 2%的人認為自己宿舍的衛(wèi)生狀況很差。好的宿舍衛(wèi)生狀況能給學生提供一個良好的學習、休閑的.環(huán)境。然而，大學生平時隨地丟果品紙屑，浪費水電資源的現(xiàn)象依然存在，這就要我們加強監(jiān)督，自覺約束自己的不良行為，把寢室當做自己的家。
2、大學生宿舍行為文化現(xiàn)狀 ?
我們進行了一個統(tǒng)計，大學生每天在寢室的時間長達13 個小時，除去 8 小時睡眠外，還有 4～5 小時用于學習、交談、娛樂、自身管理等。這些時間的分配是因人而異的。
據(jù)調(diào)查顯示，同學在寢室沒有進行課程學習的占 15%，課程學習比較少的有占 30%，課程學習頻率一般的有 28%，課程學習比較多的占 18%，課程學習很多的占 9%。在寢室進行學習交流的頻率上，選沒有的有 10 人（占 10%）、比較少的有 48%、一般的有 26%、比較多的占 15%、很多的只有 1%。這一調(diào)查結果顯示當代大學生宿舍進行學習上交流的頻率還是較少的。其次在宿舍成員逃課情況上， 選擇很多的 5%、多的有 15%、一般的占 40%、少的有 30%、很少的占 10%。這一調(diào)查結果同樣另人憂慮，大學生逃課現(xiàn)象已經(jīng)成為一個越來越嚴重的現(xiàn)象。
大學生的娛樂生活也是豐富多彩的。在看電視、電影的頻率上，15%的人選擇沒有，22%選擇比較少，25%選擇一般，30%選擇比較多，8%選擇很多。女生愛看的韓劇，男生關注
的體育賽事都是生活中不可或缺的娛樂元素。電腦游戲幾乎成了男生宿舍的主流文化。
我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)大學生寢室“臥談”現(xiàn)象以悄然成風，談論內(nèi)容五花八樣，其中談論娛樂信息有 19%，個人前途的有 15%，男女情感的占 20%，時事政治，奇聞異事的分別占 5%，7%,討論學習的有，但不多。大學生一天學習下來，還久久不能平靜，以致熄燈以后躺在床上，精神仍處于亢奮狀態(tài)，久不能寐。
3、大學生宿舍交際關系現(xiàn)狀 ?
當問及如果舍友打擾了你的學習或者休息，你可能采取的方法是什么，47.4%的大學生選擇“委婉指出”，有 24.5%的人選擇“忍耐”，16.2%的人表示會“直接告誡不滿”，選擇“主動出面解決”的學生不及一半，說明目前在大學生處理人際關系方面需要得到進一步的指導。
同時調(diào)查中，有 4%覺得和寢室成員相處起來很難，5%認為較難，66%認為較容易、24%的同學認為很容易，這表明大學生宿舍人際關系還是處于一個良性狀態(tài) 。在是否與寢室成員發(fā)生過沖突的調(diào)查中，37%選擇和寢室成員發(fā)生過沖突，60%選擇沒有和寢室成員發(fā)生過沖突,并且 45%的人認為自己最好的朋友是宿舍的同學。
�。ǘ┐嬖趩栴}如下：
1、寢室玩耍較多，學習氛圍不濃 ?
在調(diào)查中有 60%的人在寢室以玩游戲，上網(wǎng)聊天來打發(fā)時間，學習，和寫作業(yè)的時間被擠的很少，這與寢室的整體
學習氛圍有關。這反應大學寢室的學習氛圍有待提高。由于大學管理相對寬松，學習壓力較小，學生普遍學習激情不高，造成雜亂無章，令人頹廢的印象和感覺。
2、不良習慣存在，安全仍有隱患 ?
針對大學寢室不文明現(xiàn)象，其中 72%的寢室有不文明現(xiàn)象,不文明現(xiàn)象主要集中于吸煙占 20%，喝酒占 15%，違規(guī)用電占 10%，打架，賭 ?
博的很少，對于在寢室吸煙問題，學校沒有具體的規(guī)定，寢室內(nèi)吸煙問題嚴重，污染了寢室的空氣壞境，也容易造成學生的墮落和松解，更不利于學生的健康，希望學校能出臺一些措施限制大學生抽煙行為的泛濫。
在喝酒的問題上，通過調(diào)查了解到節(jié)假日、過生日、同學聚會喝酒的比例較高，男生明顯高于女生。希望我們大學生能嚴格自律，不要損害了自己的身體，同時酒后滋事的情況也會發(fā)生，這給學生的安全帶來不穩(wěn)定因素。
3、交流溝通過少,交往面過窄 ?
在訪談的形式中，當問及你是否過參加了一些學生社團的活動時，大部分同學的回答是參加過，但參加的次數(shù)很少，參加過一次，二次的占 60%，這說明大學生的課外活動還不太豐富，學校中僅有的 ?
那么幾項文化活動又只是給少數(shù)“精英”們準備的。學生們時間分配有待調(diào)整，把時間用在真正有用的活動上，注意勞逸結合。
�。ㄈ┬纬梢蛩兀�
宿舍文化的形成，從眾起了一定的作用。如果一個不喜歡運動的大學生處在一個熱愛運動的寢室中，那么他很可能由于從眾心理也喜歡運動。而一個喜歡學習的學生可能因為從眾心理而不愛學習了。再如一個人可能不愛上自習，但由于宿舍中的其它成員有上自習的習慣，他也會由于從眾而改變自己。宿舍成員的從眾行為可以表現(xiàn)在很多方面，包括人的興趣愛好、對事物的認識評價、自己的行為方式、生活習慣等等。
對從眾行為產(chǎn)生的主要原因是群體的規(guī)范和壓力。在宿舍中，大家都遵守某種規(guī)范，誰也不愿成為不合群者，宿舍成員在宿舍中怕受孤立，而愿意與群體規(guī)范相一致，與宿舍中其他成員保持相同的看法或行為方式。
�。ㄋ模┪覀兊囊庖娕c解決方法 ?
1、健全規(guī)章制度,規(guī)范學生行為 ?
在大學生寢室文化建設中,應重視規(guī)章制度的建設,制定一套系統(tǒng)的、行之有效的高校學生寢室管理制度,建立約束機制。科學規(guī)范的規(guī)章制度能夠引導大學生正確的價值取向,合理地約束自己的行為,養(yǎng)成良好的行為習慣,創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境。把大學生在寢室里的表現(xiàn)進行量化考核,考核的得分作為大學生綜合素質(zhì)測評得分的一部分,列入學生成績單,載入學生學藉檔案,作為評優(yōu)、評定獎學金、入黨等的重要依據(jù)之一,客觀上對大學生的行為起到了約束、督促和激勵作用,使大學生寢室文化建設有了制度上的保證。
2、 以活動為紐帶,營造良好的育人氛圍 ?
當代大學生自我意識較強,主張個人奮斗,追求自我價值的實現(xiàn),表現(xiàn)出強烈的主體意識,以寢室為單位開展豐富多彩、積極向上的寢室文化活動,就是讓學生當主角,自編、自導、自演,充分展示自我、教育自我、完善自我。這樣不僅能增強大學生個人成才的信心,而且可使愛好相同的同學組織在一起,通過活動增進同學間的友誼,增強集體主義觀念和團隊精神。要提高文化活動的品位,使活動具有科學性、知識性、趣味性。如:大學生寢室文化節(jié)、寢室成員特長表演、攝影大賽,以寢室生活為內(nèi)容的小論文比賽,以寢室為參賽單位的演講比賽、歌詠比賽、文明寢室評比競賽,還可以開展讀書活動、專題講座計算機學習等,把寢室文化滲透到學生日常的學習和生活中去,使他們在高雅、健康、融洽、活潑的文化氛圍中健康成長,在活動中接受科學真理的影響,高尚情操的陶冶,鍛煉意志品質(zhì),培養(yǎng)交往能力,促進大學生身心健康和諧發(fā)展,為早日成才打下良好的基礎。
三、結束語 ?
通過這次調(diào)查我們了解了寢室文化的內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)了我們周邊寢室存在的問題，歸納總結了寢室文化的一些形成因素并針對性地提出了一些看法建議。我們從中獲得經(jīng)驗教訓，希望把我們的寢室建設發(fā)展的更好。同時，也希望更多的寢室引以為鑒，相互促進，形成一個更加和諧，進步的文化氛圍。由于經(jīng)...
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