东方亚洲欧a∨人在线观看|欧美亚洲日韩在线播放|日韩欧美精品一区|久久97AV综合

        語言文字年度工作計劃安排模板

        發(fā)布時間:2021-08-11 來源: 工作計劃 點擊:

          語言文字年度工作計劃安排模板

          工作計劃的本身就是一個框架,只有把工作放在框架里,才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估,對有可能出現(xiàn)的情況或問題設置應對預案。蒲公英文摘網小編搜集的語言文字年度工作計劃安排模板,僅供大家借鑒!

        語言文字年度工作計劃安排模板

          語言文字年度工作計劃安排模板1

          一、指導思想

          為進一步加快我校通用語言文字規(guī)范化、標準化工作的進程,深入宣傳《國家通用語言文字法》,以創(chuàng)建市級語言文字規(guī)劃化示范學校和國家二類城市語言文字工作評估驗收為契機,圍繞學校中心工作,全面貫徹語言文字工作的“三納入一滲透”的要求,加強組織、制度建設,扎實做好常規(guī)管理工作,保持工作特色,加大宣傳力度,促進我校語言文字工作的深入開展。

          二、工作目標

          1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,加大語言文字宣傳力度,營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,努力創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校、提升學校良好形象,展示學校特有的風采。

          2、健全學校語言文字工作網絡,進一步規(guī)范語言文字工作,對照語言文字驗收指標,結合學校中心工作,與各處工作整合,扎實有效開展語言文字活動,按時認真做好資料的積累和歸檔。

          3、營造校園文化氛圍,讓學生在各項讀書、誦讀、征文、講故事、規(guī)范書寫比賽等活動中學習和運用祖國語言文字,感受祖國語言文字的魅力,提升學校文化品位,推進全校用語用字的規(guī)范化。

          4、重點做好20xx年5月國家二類城市語言文字工作評估驗收和今年9月“第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動”。

          三、工作內容及措施

          1、完善學校語言文字工作機構,加強語言文字工作綜合管理

          (1)在校長室統(tǒng)一領導下,語言文字管理網絡機構正常運作,定期召開語言文字領導小組會議,從學校中心工作出發(fā),全面部署學校語言文字工作。

          (2)各班級設班級推普員,負責班級日常推普工作,注重抓日常管理。實行推普員不定期交流匯報制度和推普員培訓制度,努力打造一支素質良好的推普員隊伍。

          2、優(yōu)化校園語言文字環(huán)境,提升規(guī)范運用語言文字水平

         。1)常設推普標語牌,按需進行宣傳標語和橫幅的張貼,利用班級板報、學校博客、宣傳板、會議等形式,經常性宣傳語言文字工作。

          (2)政教處、大隊部組織大隊委員、推普員定期檢查校園語言文字規(guī)范化使用情況,重點檢查各班級墻報、黑板報和推普角等班容班貌情況。

          (3)規(guī)范教師的課堂用語,采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語,對擔任教學任務的教師普通話應達到二級乙等水平,特別是語文教師要加強語文文字水平的提高,力爭達到二級甲等水平。

          (4)規(guī)范學生在校文明用語,要求全校學生在校園內必須堅持說普通話,并通過教師指導與培訓,進一步提高學生普通話水平。

         。5)教導處、語言文字領導小組成員一起深入課堂,定期檢查、調查師生在課堂、校園活動、會議等方面使用普通話情況,并及時反饋檢查情況。教導處將定期的抽查學生作業(yè)本,督促學生用字達到文字規(guī)范要求。

          3、貫徹“三納入一滲透”,增強語言文字工作的實效性

          (1)納入學校常規(guī)管理:將語言文字規(guī)范化工作納入到學校的文明單位創(chuàng)建中,與學校中心工作整合。強化管理,積極營造校園推普氛圍。各處室、教研組認真做好語言文字規(guī)范化工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔,加大監(jiān)督管理力度,確保校園用字用語規(guī)范。積極落實將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核、職務晉級、評優(yōu)評先等的基本內容和條件。

         。2)納入教學基本功:重視教師語文素質的培訓與提高,加強過程培訓,突出教師培訓的“四性”:全員性、參與性、實踐性、全程性,提高全體教師的普通話水平。結合學校教學流程考核,把教師的標準的普通話、規(guī)范的板書作為兩項重要的評分項目,以推動教師的普通話應用能力,強化寫規(guī)范字的.意識。結合教學工作,適時開展教師基本功訓練與比賽。

          (3)納入德育內容:根據學校研發(fā)的經典誦讀弟子規(guī)課程,圍繞學校“五字五星”評比活動和各年級段語文課本中的古詩、名人名言等內容,堅持做好學校“每周誦讀”“每周一拼”和班級“拼音角”等,并定期檢查,把推普工作列為每日行為規(guī)范考核項目之中;加強傳統(tǒng)校園活動,按照語言文字規(guī)范化要求,開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,通過多種形式的活動不斷提升師生說普通話和寫規(guī)范字的水平。

         。4)滲透進各學科:各科教師在上課過程中,把相關教學內容與語言文字規(guī)范教育有機融合,在各科教學中有機滲透語言文字,并體現(xiàn)在教案、教學反思或案例中,教導處定期進行檢查反饋。

          4、充分發(fā)揮課堂主渠道作用,加強對學生語言文字能力的培養(yǎng)

         。1)充分利用語文課,在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化,切實加強對學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)。

         。2)、教導處以教學流程管理為抓手,深入課堂,加強平時的課堂教學檢查力度,關注教師的常態(tài)課、家常課,把規(guī)范板書和講普通話作為重要評價指標。

         。3)結合少兒口語交際課,引導學生關注生活、感受生活,培養(yǎng)學生口語表達能力和文字表達能力。

          (4)開展豐富多彩的語文教學活動,激發(fā)學生規(guī)范用語和用字的興趣。

          5、推進校本課程的實施,深化語言文字工作特色

         。1)繼續(xù)加大校本課程《國學經典誦讀之弟子規(guī)》的實施力度,讓學生在學習誦讀、誦記、講故事等過程中提高普通話口頭表達能力及語言文字應用能力。

         。2)繼續(xù)加強推普團隊建設,定期和不定期地開展培訓和研討活動,力爭在實踐中出成績。

          語言文字年度工作計劃安排模板2

          一、指導思想

          作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》,積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動,把語言文字工作納入我校教育教學等各項工作之中,充分發(fā)揮其效能,促進我校教師的素質提高,為全面實施素質教育打下基礎。

          二、主要工作

          1、健全工作機構和網絡

          按照上級有關精神要求,建立健全“領導--教師--學生”語言文字工作網絡,分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協(xié)調。

          2、做好宣傳工作

          深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動,并在校門口、辦公室、樓道等處設立宣傳標語牌,增強師生語言文字規(guī)范意識,營造人人說普通話,處處寫規(guī)范字的良好氛圍,提高語言文字應用能力和水平。

          3、加強學校語言文字工作常規(guī)管理,推進素質教育

          切實加強學校語言文字工作的常規(guī)管理,認真落實“三納入一滲透”。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學校常規(guī)管理,切實做到有領導分管、有計劃、有落實、有檢查。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,作為教師基本功訓練和考核的內容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學生素質教育培養(yǎng)目標。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設的重要內容之一,滲透到德、智、體、美各項活動之中,真正使普通話成為教師的教學用語、學生的交際用語、全體員工的校園用語。

          結合自身特色,積極開展青年教師每周練習寫粉筆字和鋼筆字,每天安排學生15分鐘練字時間,要求教師進行認真?zhèn)湔n并指導。每學期初結合讀書活動進行一次全校學生朗讀比賽及閱讀測試,促進學生用語用字水平的提高。

          4、做好語言文字工作檢查督促工作

          結合我校的生源特點,對照評估標準,組織一次用語用字大檢查,做到教學用字規(guī)范,防止濫用繁體字、異體字,亂造簡化字,出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學用語、教師集會、與學生和家長交流、教師之間、學生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達標的教師積極參加普通話水平培訓班,做好達標工作。

          語言文字年度工作計劃安排模板3

          一、提高認識,進一步增強做好語言文字工作的自覺性

          語言文字工作關系到學校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學校的大局,繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風,具有重要意義。

          根據“三納入一滲透”的要求,結合我校的實際情況,繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視,并列入目標考核。

          把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中并制定專項工作意見,目標要明確、措施要得力,要突出特色和創(chuàng)新性,年終要進行專項總結,切實增強語言文字工作的實效性。

          二、加強管理,完善機制,提高語言文字工作規(guī)范性

          新學期開始,我校在語言文字工作中要切實做到“五個加強”:

         。ㄒ唬┘訌娊M織建設,明確職責抓重點

          學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用,做到分工合作,齊抓共管,使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、年級組教研組、班級三級管理網絡體系,并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結合”作用,校內外相互配合,各部門各司其職、各負其責,確保語言文字工作的順利實施。

         。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO,措施得力抓落實

          學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度,進一步建立健全語言文字工作的有關規(guī)定,在學生常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn),提高管理工作的規(guī)范化。

          講好普通話,讓普通話成為學習、工作、生活的語言。

          一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。

          二是教師必須通過普通話水平測試并達標,把普通話教學納入教師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質課,評先進時,也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。

          三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,用普通話有感情地朗讀課文,平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比中。

          推行規(guī)范漢字,學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。

         。ㄈ┘訌姍z查考核,管理到位促深化

          根據市級示范校要求,我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓和測試,并測試達標;加強課堂檢查,把普通話教學情況記入教師業(yè)務檔案,以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學生普通話使用要規(guī)范,根據語文課程標準對聽、說、讀的規(guī)定標準,學生同教職工交談,學生之間交談,應100%使用普通話。

         。ㄋ模┘訌娕嘤柛傎,豐富內容形式

          學校將積極組織師生語言文字應用能力測試與比賽,逐步養(yǎng)成“人人說普通話,人人寫規(guī)范字”好習慣。組織一次教師普通話演講和應用文寫作競賽活動;一次教師板書設計競賽活動;一次數學教師特殊符號的發(fā)音培訓;一次學生讀書活動,使語言文字的推廣工作更加扎實有效。

         。ㄎ澹┘訌姍n案建設,做好“市級示范校”驗收準備工作

          建立語言文字工作專項檔案,做到專人專管、分類明確、內容充實、及時整理,注意保留原始資料,促進檔案管理的規(guī)范性和科學性,做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范校”驗收檔案資料的準備工作。

          三、加強校園文化建設,加大宣傳力度,營造良好氛圍

          充分利用學校“心靈之聲”廣播站、校刊《世季春》、校園網、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地,進行廣泛的宣傳。在校園內設立包括《國家通用語言文字法》在內的3—5處永久性宣傳欄(牌),增加警示標語;由教導處提供系統(tǒng)的宣傳資料,各班利用班主任講話、班團隊活動,每兩周進行一次語言文字規(guī)范化建設的宣傳教育;在班級黑板報中開辟“說普通話,寫規(guī)范字”宣傳專欄,為師生講好普通話創(chuàng)設良好的語言氛圍。

          要以爭創(chuàng)“語言文字規(guī)范化示范校”為契機,將語言文字工作推向家庭,引入社會,拓寬教育渠道,使語言文字推廣工作的外延不斷擴展,營造良好的社會氛圍。

         

        相關熱詞搜索:語言文字 工作計劃 普通話

        版權所有 蒲公英文摘 smilezhuce.com