制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。這篇關(guān)于教導(dǎo)主任新學(xué)期工作計劃報告，是蒲公英文摘網(wǎng)小編為大家整理的，希望對大家有所幫助!

　　教導(dǎo)主任新學(xué)期工作計劃報告1

　　為配合學(xué)校各方面搞好教育教學(xué)工作，使我校工作能正常進行，同時，能使我校教育工作取得新的進展。達到全校整體目標(biāo)的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點：

　　一、教育教學(xué)的常規(guī)工作

　　1、進一步督促本學(xué)期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃和總結(jié)。并配合各年級組和教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。負(fù)責(zé)完成代課、調(diào)課的臨時性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

　　2、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教學(xué)中存在的問題，并對各年級前十二名各科前三名實行獎勵，目的是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、組織好期中、期末考試工作，并配合三年級完成畢業(yè)考試，縣統(tǒng)一的兩次模擬考試和年級組組織的模擬考試。

　　4、配合學(xué)校組織好體育考試，加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理。初x中考報名及審核，以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

　　5、配合年級組及任課教師選好學(xué)習(xí)資料。注重把教學(xué)放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

　　6、要求和配合年級組長完成各年級的教學(xué)工作，特別是對各年級尖子生的培養(yǎng)工作，調(diào)整發(fā)補課的安排工作。

　　7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作，并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。

　　8、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用。

　　9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放、教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

　　10、配合微機室人員完成好各項工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強對計算機課的指導(dǎo)工作。

　　11、配合政教處有計劃地召開班主任會、年級組全，以及學(xué)生家長座談會。

　　12、配合學(xué)校組織完成中考和安排中考監(jiān)考以及中考閱卷工作。

　　13、認(rèn)真完成上報的教研活動、月報表。工作計劃

　　二、教研工作方面

　　為搞好我校教研工作，確實做到通過教學(xué)研究提高教學(xué)成績，全面貫徹新教育思想和教育理念，本學(xué)期對教研工作作如下安排：

　　1、各任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)計劃及教學(xué)總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查，班主任還需寫好班主任計劃及總結(jié)，并上交教務(wù)處檢查。

　　2、各任課教師要認(rèn)真研究教科書、教學(xué)大綱、備好課、并寫好教案，期中和期末交教務(wù)處進行檢查(五年以內(nèi)的教師必須寫詳案)。

　　3、本學(xué)期繼續(xù)開展“說課、講課、評課”活動，各教研組必須認(rèn)真組織實施，不得馬虎了事，每月必須進行，并在下月15號以前把教研活動記錄表交教務(wù)處，如沒完成任務(wù)的教研組各成員均算一次缺席并納入年終考核。沒參加教研活動的教師，按娜姑中學(xué)相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。請假的老師交教研組長記錄表時要附上請假條，并按相關(guān)的考勤制度執(zhí)行。

　　4、考研討會結(jié)束后，各任課教師必須于x月底前出一份中考模擬題并交教務(wù)處，學(xué)校將抽出資金，獎勵模擬題出得較好的教師。未完成任務(wù)的老師取消中考獎勵并納入年終考核。

　　5、中考研討會結(jié)束后，初三各任課教師要認(rèn)真研究歷年以往的中考卷并結(jié)合今年的實際情況，準(zhǔn)備好資料，進行一次專題講座，由各教研組組織本組人員參加。

　　6、具有高級職稱的老師在本學(xué)期內(nèi)要求上交一篇與教學(xué)、班級管理、學(xué)校管理等有關(guān)的論文，為年終考核提供依據(jù)其他教師也提倡交一篇論文。學(xué)校將優(yōu)秀論文推薦上報參加競賽。

　　7、各年級各科教師必須相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一好教學(xué)進度，以便安排期中、期末考試。

　　8、各班主任、各任課教師要做好分層輔導(dǎo)工作，特別是要輔導(dǎo)好具有“缺腿”科目的尖子生。

　　9、實驗室管理人員要加強與各任課教師的聯(lián)系與溝通，以促進實驗教學(xué)。

　　教導(dǎo)主任新學(xué)期工作計劃報告2

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期，教導(dǎo)處將在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的工作思路，以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本出發(fā)點，追求有效教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動新教育工作縱深發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實處。

　　2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　3、規(guī)范教研組活動，提高教研組活動的有效性，推進集體備課良性發(fā)展。

　　4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度

　　5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作。

　　6、積極探索研究辰小“晨誦、午讀、”兒童課程，進行國學(xué)經(jīng)典誦讀的探究。

　　7、提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍，保證可持續(xù)發(fā)展，努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。

　　8、進一步明確六年級畢業(yè)班目標(biāo)，研究應(yīng)對策略，尋找突破點，爭取穩(wěn)步發(fā)展。

　　三、教務(wù)措施工作

　　1、增強教學(xué)常規(guī)管理的精細(xì)化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的核心，因此要求廣大教師要深入領(lǐng)會高質(zhì)量才有快發(fā)展的精神。

　　2、堅持檢查的有效性、實效性。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將進一步加大檢查的力度和密度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，使備、講、批、輔、考均納入到量化考評當(dāng)中，使教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化，制度化，科學(xué)化。堅持有檢查就有反饋，并與績效考核掛勾。這里重點強調(diào)如下幾點：

　　第一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結(jié)合學(xué)情和個人風(fēng)格進行二次備課，增強課堂設(shè)計的細(xì)節(jié)要求，提高教學(xué)的能力和技巧。備課堅持每次備課后進行教案檢查，每月對教案進行定期檢查，教案從節(jié)數(shù)、環(huán)節(jié)、字體、反思、主備課是否自主設(shè)計教案幾方面檢查，重點檢查主備課教案，檢查結(jié)果納入績效考核。

　　第二、認(rèn)真上課。

　　教師上課要堅持有效性，要具有較強的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識，提升課堂教學(xué)實效性和應(yīng)用性，增強創(chuàng)新意識。要求做到“三個不”，即不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要充分體現(xiàn)“實效、靈動、理想”課堂教學(xué)模式，師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。堅決杜絕上課體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。本學(xué)期要求教師合理安排學(xué)習(xí)、活動時間，不得私自調(diào)課，一—五年級老師(六年級除外)不得私自占用音、體、美課，不過多加重學(xué)生課余負(fù)擔(dān)。

　　本學(xué)期寫字、奧數(shù)、晨誦、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行，寫字、奧數(shù)間隔進行，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課，第二小周周日晚為學(xué)生自由閱讀課，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時間上保證特色課的進行。

　　第三、認(rèn)真批閱作業(yè)。

　　要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究與探討。學(xué)生作業(yè)必須精心選題，結(jié)合基礎(chǔ)性、層次性和有效性，滿足不同層次學(xué)生的需要。

　　①布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度。

　�、谡n堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

　�、叟�改作業(yè)要及時認(rèn)真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴(yán)格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學(xué)：每課時一次，不允許間隔兩天。兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。語文：一、二年級練習(xí)冊每課一次，每課拼音本(一年級字母本)、中字本各寫一次作業(yè)，三至六年級練習(xí)冊每課一次，筆記本作業(yè)每課一次，三年級要求初步由字詞向簡單題型過渡，四—六年級筆記本作業(yè)呈現(xiàn)各種題型，題量適當(dāng)，精挑細(xì)選，有一定的價值。二—六年級作文每學(xué)期不少于8篇。二年級日記每大周4篇，批改4次。三——六年級每大周不少于6篇，批改5次，仍將學(xué)生日記作為必查作業(yè)設(shè)置。英語作業(yè)至少每課時一次，美術(shù)作業(yè)每學(xué)期不少于15次。本學(xué)期摘抄本、晨誦本作為專項作業(yè)進行專項檢查。

　　④作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語和鼓勵性評價。

　�、葑鳂I(yè)本要統(tǒng)一，書寫要公正，色澤統(tǒng)一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　⑥所有年級的作業(yè)要全批全改，錯題要有更正而且要及時批改。要跟上教學(xué)進度邊學(xué)邊改，絕不容許多課練習(xí)累積到一起突擊批改。

　�、咚�有布置作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格控制學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)由教導(dǎo)和教研組長每月檢查，并有評價，查作業(yè)批改質(zhì)量、次數(shù)、日期、指導(dǎo)性評語。檢查結(jié)果納入績效考核。

　　第四、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

　　本學(xué)期繼續(xù)在堅持堅持每學(xué)期四次大考制度不動搖，繼續(xù)堅持期中、期末檢測另設(shè)300元以內(nèi)獎勵，第一次月考后對新接手班級進行成績認(rèn)定，特殊班級將根據(jù)特殊情況予以考核。

　　教導(dǎo)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析，找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學(xué)策略。各教研組掌握每位教師教學(xué)中存在的實際問題，找出問題所在，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強備課組建設(shè)。

　　要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，改善集體備課的厭倦過渡期，重視主備課的引領(lǐng)作用，中高年級嘗試單元整合備課體制。進一步實行集體備課后教研組長檢查教案、教導(dǎo)處檢查教案、對認(rèn)真?zhèn)湔n、上課老師的給予表彰和獎勵，引導(dǎo)教師不斷改進“實效、靈動、理想”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期對主備課將加大檢查和評價力度。

　　4、學(xué)科競賽活動。

　　本學(xué)期在二、三、四、六年級組分學(xué)科開展“同課異構(gòu)”及特色課程競賽活動，其中二、四年級為數(shù)學(xué)，六年級為語文，三年級為英語，四年級為閱讀特色課，要求教師互相聽課評課，對優(yōu)秀教師將予以大力表彰。

　　要求各教研組繼續(xù)探索“實效、靈動、理想”課堂教學(xué)模式的實施與創(chuàng)新。圍繞“實效、靈動、理想”教學(xué)法在語、數(shù)學(xué)科有效實施，推進學(xué)校教學(xué)研究向縱深發(fā)展。要求教師互相聽課評課。

　　5、各類資料的積累工作

　　在認(rèn)真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作，各教研組計劃總結(jié)及活動總結(jié)、各位老師的工作計劃和總結(jié)均以電子文檔、的形式存檔。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期繼續(xù)做好各學(xué)科課件資料積累工作。語文學(xué)科要求完成主備課課件，三—五年級語文教師要求精讀課每課制作兩課時課件，略讀課每課制作一課時課件。數(shù)學(xué)教師要求制作不少于十課時的課件。同時，新教育工作室的資料也將更加豐富積累內(nèi)容。資料的積累為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

　　6、建立聽課制度。

　　教導(dǎo)處、年級組長加強隨堂聽課的力度，對教師聽課次數(shù)更要增多，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教導(dǎo)處將加強聽課、評課力度，聽隨堂課、推門課、公開課，要互聽互評。本學(xué)期，教導(dǎo)處將與年級長、教研組長配合，深入課堂，抓好聽評課工作：教導(dǎo)處成員每月聽課不少于6節(jié)，語數(shù)英教師不少于5節(jié)，其他教師不少于4節(jié)。教研組長作好聽阿課、評課記錄工作。教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

　　7、強化寫字和奧數(shù)教學(xué)。

　　寫字教學(xué)是我校的薄弱環(huán)節(jié)，本學(xué)期繼續(xù)堅持寫字教學(xué)，要求每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品。

　　同時繼續(xù)堅持進行寫字月驗收工作。每月進行一次寫字檢測，評出優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人，在期末進行加分激勵。本學(xué)期將繼續(xù)跟進，堅持寫字教學(xué)月驗收工作。

　　數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)抓好學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練，拓寬學(xué)生思路。加強數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生計算能力，每課前5分鐘進行口算或計算題練習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，拓寬并激活學(xué)生思維訓(xùn)練，11月份舉行計算題競賽，元月份組織口算、奧數(shù)競賽，數(shù)學(xué)學(xué)科在加強基礎(chǔ)計算教學(xué)的同時，抓好錯題過關(guān)，設(shè)置錯題集，提倡“小題大做”，切實提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期奧數(shù)檢測調(diào)整，由原來的每大周檢測一次改為每月檢測一次，檢測的監(jiān)考與考場安排與月考相同。通過檢測的調(diào)整，提高奧數(shù)檢測質(zhì)量。

　　8、作文裝訂工作已進行幾學(xué)期，但裝訂質(zhì)量卻不容樂觀。為進一步提高作文裝訂質(zhì)量，作文裝訂做以調(diào)整：每學(xué)年裝訂一次，要求每班裝訂總篇數(shù)不少于班級人數(shù)的百分之八十，每學(xué)期裝訂二分之一，期末將會對裝訂質(zhì)量進行嚴(yán)格審閱，并進行評價。

　　9、繼續(xù)進行英語免試生申報及抽測工作，要求教師上好英語會話課，進行英語會話比賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　四、繼續(xù)做好潛能生轉(zhuǎn)化工作。

　　潛能生轉(zhuǎn)化工作要常抓不懈，本學(xué)期此項工作必須切實做好。要求教師重點認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學(xué)計劃，對癥下藥，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。本學(xué)期將以教研組為單位開展一次轉(zhuǎn)差交流會，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，推進潛能生轉(zhuǎn)化工作。具體措施如下：

　　1、要求開學(xué)初語、數(shù)老師制定潛能生轉(zhuǎn)化方案及措施。

　　2、第一次月考后上交潛能生名單，語、數(shù)每位教師每班上交不少于3個。教導(dǎo)處建立潛能生檔案。年級組長跟蹤關(guān)注轉(zhuǎn)化效果，重點關(guān)注新生班級。

　　3、填寫潛能生轉(zhuǎn)化記錄表……

　　4、開展?jié)撃苌�轉(zhuǎn)化經(jīng)驗交流會。要求各年級組長參與到負(fù)責(zé)的年級組內(nèi)。

　　5、期末寫出潛能生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。

　　五、繼續(xù)推進教研組建設(shè)。

　　1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負(fù)責(zé)組織好各組交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。

　　2、各年級長、教研組長進課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)情況。加強對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽好課，隨時了解教師備課情況。堅持每周聽課1—2節(jié)，堅持課后及時點評。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學(xué)。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

　　3、確保教研組長會議的實效性。

　　本學(xué)期將繼續(xù)加大教研組長政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，每大周學(xué)習(xí)一次。會議首先進行學(xué)習(xí)，然后組長對近期工作進行評價，總結(jié)優(yōu)點，查找不足，解決困惑，提出今后工工作設(shè)想。教導(dǎo)處對今后工作提出要求和建議。并時常加強對教研組長的嚴(yán)格要求，提高教研組長的個人素質(zhì)和品行修養(yǎng)。力爭使每次會議對教育教學(xué)起到推動作用。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。

　　年級長、教研組長要深入課堂進行跟蹤聽課，積極培養(yǎng)青年教師，學(xué)校在今后要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，采取幫、帶的形式，促進青年教師快速成長，盡快成長為學(xué)校教學(xué)工作的骨干力量。同時，大力提倡教師間互相聽課，取長補短，共同提高。

　　5、確保教研活動真實有效。

　　教研組長要重視集體備課，認(rèn)真分析整冊教材，領(lǐng)會教材編寫意圖，明確教學(xué)的重點與難點。積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索。

　　教導(dǎo)處要安排好每大周集體備課，本學(xué)期集體備課時，教案增補內(nèi)容可自由選擇寫書上或?qū)懡贪副旧�。但將進一步增加主備課的檢查和評價力度，確保主備課教案的質(zhì)量，確保主備課的實效性，能切實能起到一定的引領(lǐng)作用。要求以教研組為單位每月檢查教案一次，方法為循環(huán)制，多交流，多討論，不斷完善和提高備課水平。我校保證每大周一次集體教研時間，教研形式多樣，方法要靈活，本學(xué)期要求各教研組必須有一個以上的小的課題研究，必須有方案，有總結(jié)，有成果展示。

　　6、拓寬校本教研的內(nèi)容。

　　采取同伴互助，結(jié)合課例積極開展磨課活動，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體，拓寬集體研究的內(nèi)涵。以教研組為單位引領(lǐng)教師參加課題實驗。開展課堂開放周活動，進行多次磨課活動，多方位觀課活動，把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，

　　7、認(rèn)真開展校本教研活動。

　　教研組要創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效;每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　六、新教育工作積極推進

　　(1)晨誦內(nèi)容積極探索更新。每班每周二、周五進行三次晨誦，每次晨誦誦讀童謠、兒歌、指定古詩及相關(guān)經(jīng)典文章。一、二年級以童謠、兒歌為主，輔以三字經(jīng)(早上進行三字經(jīng)晨誦，午讀時間可以講述三字經(jīng)相關(guān)故事);三年級與語文單元主題結(jié)合選擇經(jīng)典詩歌、詩詞;四、五年級以農(nóng)歷課程為主，輔以古詩詞(四年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇詩人主題晨誦，五年級結(jié)合農(nóng)歷課程選擇經(jīng)典詩詞選擇古詩詞進行晨誦)。二至五年級設(shè)置晨誦本，二年級根據(jù)晨誦詩內(nèi)容以繪為主，三至五年級晨誦本根據(jù)晨誦詩內(nèi)容可進行改編、仿寫、續(xù)寫……

　　(2)整本書共讀(三至六年級)各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為整本書讀書時間。為保障午讀質(zhì)量，午讀時間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)閱讀指導(dǎo)課。利用兩節(jié)閱讀課廣泛閱讀古經(jīng)典作品，利用兩節(jié)閱讀課將所讀故事進行童話劇排演，豐盈孩子當(dāng)下生命。每班每學(xué)期建議閱讀至少三本書籍。二至五年級設(shè)置的閱讀摘抄本每月不少于四次，摘抄本學(xué)期共讀書籍的優(yōu)美詞句以及段落，每次摘抄要注明日期以及書名。

　　(3)讀寫繪課程(一、二年級)各班均為每周二下午前兩節(jié)課以及每周日晚自習(xí)均為讀寫繪時間。為保障讀寫繪質(zhì)量，讀寫繪時間不允許有上課、讓學(xué)生做作業(yè)、教師對后進生進行輔導(dǎo)等教學(xué)行為。根據(jù)課程安排上好每周一節(jié)寫繪課。一年級一年級繪本以老師讀，學(xué)生聽為主，輔以學(xué)生復(fù)述故事、講故事，二年級的繪本課以“講”為主，“繪”為輔。二年級寫繪作業(yè)每月兩次，與晨誦本為一個本。

　　(4)入學(xué)課程(一年級)全面實施一年級《入學(xué)課程》。該課程涵蓋了童謠、兒童詩、繪本、電影等。一年級教師全員參與，消除孩子對陌生環(huán)境的畏懼與恐慌心理，培養(yǎng)孩子們積極自信的良好心態(tài)。同時融入規(guī)則教育，主要由“就餐、如廁、整理、列隊、聽課、就寢及文明”七個分項指標(biāo)組成，旨在有目的地對孩子進行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子建立初步的規(guī)則意識。各位老師要及時記錄孩子點點滴滴的變化。

　　(5)國旗下晨誦與好書推薦。

　　國旗下晨誦結(jié)合每月品性主題以及相關(guān)節(jié)日選擇詩歌，提倡全班參加。本學(xué)期成立“睿聽大放送社團”，各班推薦優(yōu)秀的選手參加競選，選出團長、副團長各一名，社員六名;該團成員主要負(fù)責(zé)每周二、四、六中午、晚上的好書推薦播放以及從各班選出的優(yōu)秀讀后感。

　　(6)加強資料管理，做到全員強化資料積累意識。平日工作點滴都要用文字積累下來。課堂教學(xué)的及時反思，活動的具體部署和安排及活動效果的記錄、圖片、小結(jié)等，每月有匯總，并能及時在教育在線上發(fā)帖、跟帖。教導(dǎo)處針將作出評價。要求班主任建立班級貼，每月發(fā)帖記錄班級生活不少于1次，其它內(nèi)容自由進行。其他教師發(fā)帖1次，班主任不得重復(fù)發(fā)帖。

　　七、加強畢業(yè)班的管理。

　　本學(xué)期，畢業(yè)班將面臨更大的挑戰(zhàn)。本屆畢業(yè)生現(xiàn)狀并不容樂觀。在新學(xué)期里，需要各位畢業(yè)班教師團結(jié)一心，奮力拼搏。我們將從以下幾方面入手，力爭使畢業(yè)班工作再上新臺階。

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心畢業(yè)班教師，切實解決畢業(yè)班教師的實際問題，增強老師們的教學(xué)后勁，全心全意地抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。同時班子成員蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科指導(dǎo)工作。

　　2、召開畢業(yè)班教師會，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，并且不斷反思，不斷改進教學(xué)方法，不斷完善管理策略，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。

　　3、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。因此重視學(xué)生心理輔導(dǎo)必須作為一項重要工作來抓。要求各位老師以班會為陣地，積極進行思想動員工作。積極鼓勵教師在教學(xué)中運用激勵措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進良好班風(fēng)的形成。同時還要關(guān)注后進生，在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細(xì)心、耐心。保證良好班風(fēng)的形成。

　　4、召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

　　5、聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在小升初考試中名列再創(chuàng)佳績。

　　6、重視教師思想溝通工作，發(fā)現(xiàn)問題，尋求有效途徑解決，把問題消失在萌芽狀態(tài)。

　　八、加強隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。

　　1)強化教師自主學(xué)習(xí)，在教師中掀起讀書熱潮。每周組織、集中教師學(xué)習(xí)一次，每周每位教師要到閱覽室自學(xué)一節(jié)課，每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本以上教育方面的專著，并做好筆記;每月教師隨筆發(fā)帖一次，努力促使教師專業(yè)化水平的提高，形成全新的教育智慧。

　　2)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到：

　�、僮詫W(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　�、趯W(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。

　�、蹖W(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。

　　④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。

　　同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　3)校本培訓(xùn)與橫向交流學(xué)習(xí)相結(jié)合，定期選派教師外出培訓(xùn)，繼續(xù)為教師外出學(xué)習(xí)提供機會，但要注重實效，返校后要交流幅射。

　　4)著力于新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合學(xué)科特點開展新教師基本技能訓(xùn)練，充分利用利用集體備課、組內(nèi)公開課、校級公開課幾個平臺，校級公開課有骨干教師進行展示，起到引領(lǐng)作用。教研組長利用組內(nèi)公開課，互評、總結(jié)，促進新教師快速成長，適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境。

　　九、發(fā)展學(xué)生的特長，加強音、體、美教學(xué)。

　　圍繞校本課程月主題，音體美教師制定好本學(xué)年學(xué)科計劃和實施方案，加強體、音、美教育的結(jié)合，根據(jù)我校實際，廣泛開展音、體、美等豐富多彩的興趣小組活動和綜合實踐活動，要求每年級要書寫一本教案。音樂、美術(shù)老師根據(jù)教材書寫教案，體育老師要求每大周書寫一次教案。具體要求如下：

　　1、音樂學(xué)科教師除加強基本功練習(xí)，(本冊教材歌曲會彈會唱)，不允許私自減少教學(xué)內(nèi)容，同時做好音樂律動教學(xué)，要求每學(xué)期每個班級進行兩首。

　　2、美術(shù)學(xué)科開展以培養(yǎng)學(xué)生特長為主的特色教學(xué)，積極探索美術(shù)黑體畫特色，每大周保證上課一次，作業(yè)一次。十月份以年級為單位舉行學(xué)生畫展。

　　3、體育學(xué)科將游戲活動帶入課堂，且使活動內(nèi)容更豐富。使我校學(xué)生會跳繩、會踢毽子、會打乒乓球，豐富學(xué)生課外生活。本學(xué)期拓展游戲、跳繩將是體育課重點教學(xué)內(nèi)容，以期形成趣味跳繩特色，學(xué)期末，跳繩將是體育檢測的重要內(nèi)容。

　　4、本學(xué)期以上學(xué)科均成立興趣特長小組，每大周周日下午增設(shè)兩節(jié)活動課，室內(nèi)、室外均可，除特長小組外，其他可依據(jù)班情設(shè)置手工制作、誦讀、主持、禮儀、劇本排演等不同特色的活動內(nèi)容。特長小組期末進行成果展示。

　　教導(dǎo)主任新學(xué)期工作計劃報告3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以教師的執(zhí)教能力為重點，認(rèn)真貫徹國家、省縣教育工作的指示精神，認(rèn)真按照縣教育局的統(tǒng)一部署和要求，努力完成“九項工程”建設(shè)，促進高效課堂實施，把學(xué)校建設(shè)成為既有健康活潑、又有積極向上的，人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，牢固樹立以人為本的理念，扎實抓好教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)造性地開展校本研究工作，促進教師專業(yè)化成長。進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)抓實新課程改革的課堂教學(xué)研究，優(yōu)化高效課堂的教學(xué)效率，總結(jié)一年來的課改體驗與成功經(jīng)驗。

　　2、認(rèn)真落實和領(lǐng)會縣教育局對各中小學(xué)校作息時間和課程新安排，并組織學(xué)習(xí)實施。

　　3、進一步加強教師隊伍建設(shè)，努力提升教師素養(yǎng)。確保教師隊伍有層次、有穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。組織好每周的教學(xué)教研活動。

　　4、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，人文化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　5、加強教研組的建設(shè)，抓好集體備課，開展部分教材“資源共享式”備課活動，使各科教研活動開展豐富有效。

　　6、做好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

　　7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。并在課堂教學(xué)中靈活使用多媒體教學(xué)。

　　8、進一步加強高效課堂教學(xué)的聽評課，努力完成教研室布置的教研工作任務(wù)。

　　三、主要工作

　　(一)抓實校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)

　　1、圍繞新課程改革，教師自學(xué)、討論、寫心得體會，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

　　2、加強教師的理論學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)討論活動和教育反思研討活動。

　　3、加強青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師基本功訓(xùn)練、為青年教師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉機會，同時加強聽課、評課的研究性，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。

　　4、分層次繼續(xù)開展教研活動，每學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)不少于35節(jié)。

　　(二)強化校本教研，推進課程改革

　　1、加強教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。

　　繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動要定點、定時定內(nèi)容，重點進行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進度、統(tǒng)一認(rèn)識。認(rèn)真組織教研活動，創(chuàng)設(shè)人人參與各個競爭的教研氛圍，推行教研改革。

　　2、以教研組、課題組為龍頭，開展教學(xué)研究。

　　以青年教師為骨干隊伍，結(jié)合平時的隨堂聽課、預(yù)約聽課，進行備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合各種教師培訓(xùn)活動，為青年教師創(chuàng)造機會，搭建平臺，促使其早日成長、成熟、成材。

　　3、繼續(xù)向家長開展開放課活動。

　　為了使家長進一步了解學(xué)校課堂教學(xué)的狀況，加強與老師的溝通，學(xué)校每學(xué)期準(zhǔn)備向家長開展開放課活動，讓家長走進課堂，參與聽課、教育研討活動，了解我校的教育教學(xué)工作。

　　4、開辟渠道，積極實施綜合實踐活動。

　　“綜合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。本學(xué)期將加強與學(xué)科課程、班隊活動的整合，開展綜合實踐活動。讓學(xué)生通過自主的體驗、嘗試和實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　(三)完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　2、加強課程教學(xué)的研討和過程管理，提高高效課堂教學(xué)的質(zhì)效。對課堂教學(xué)實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、培優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。繼續(xù)采用預(yù)約聽課、隨堂聽課、走班聽課相結(jié)合的形式。

　　3、強化德育意識，提高德育素質(zhì)。全體教師必須充分認(rèn)識到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想，教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛。加強德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學(xué)生的特點，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素;進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)，強化班主任隊伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，對學(xué)生進行社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神。

　　4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、重視學(xué)生身體素質(zhì)的提高，加強對體育課的管理，努力提高體育達標(biāo)的合格率、優(yōu)秀率和良好率。

　　6、加強使用備課室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規(guī)范。

　　8、繼續(xù)加強教導(dǎo)處內(nèi)部管理，做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，把常規(guī)管理工作做到位。

　　四、教學(xué)安排

　　九月份

　　1、做好開學(xué)工作。

　　2、制定各學(xué)科教育教學(xué)計劃，并組織討論學(xué)習(xí)。

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　十月份

　　1、進行法制和安全知識等教育活動。

　　2、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　3、教研組長教學(xué)工作匯報。

　　4、組織教師參加新課程研討活動。

　　5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。

　　十一月份

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、教研組長教學(xué)工作匯報。

　　3、期中考試。(第11周)

　　4、組織科組教師總結(jié)期中考試情況并小結(jié)。

　　5、學(xué)科教師公開課教學(xué)交流活動。

　　十二月份

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、教研組長教學(xué)工作匯報。

　　3、學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。

　　4、課改教學(xué)回顧與反思研討活動。

　　元月份

　　1、抓好各科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　2、組織好教師教育教學(xué)工作和教研組考核總結(jié)。

　　3、做好教學(xué)資料，教學(xué)器材的歸檔工作。

　　4、布置期末復(fù)習(xí)統(tǒng)考工作。

　　5、布置寒假家訪工作。

 

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