2022年學(xué)校黨支部黨建工作計(jì)劃思路范文

　　把政治建設(shè)擺在首位，自覺(jué)用立德樹人、教書育人的實(shí)際行動(dòng)和成效，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”。深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題教育活動(dòng)，不斷增加吸引力感染力。下面蒲公英文摘網(wǎng)小編準(zhǔn)備了2022年學(xué)校黨支部黨建工作計(jì)劃思路范文，歡迎查閱。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，大力推動(dòng)學(xué)校黨建質(zhì)量提升，不斷筑牢學(xué)校黨建工作的“根”與“魂”，全面發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，全力引領(lǐng)改革、推動(dòng)改革，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

　　二、工作思路

　　開(kāi)展“黨建品牌建設(shè)鞏固年”活動(dòng)，繼續(xù)緊緊圍繞筑牢“紅色頭雁”、優(yōu)塑“紅燭先鋒”、培育“紅心向黨”的“三紅工程”，實(shí)施“黨建+”學(xué)科領(lǐng)航和“書記項(xiàng)目”工程，以“黨建紅”引領(lǐng)“教育藍(lán)”，促進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)中心工作深度融合，讓黨的主張成為學(xué)校最強(qiáng)音，讓黨建成為教育發(fā)展源動(dòng)力，不斷推動(dòng)學(xué)校黨建工作全面進(jìn)步全面過(guò)硬、教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）開(kāi)展凝心鑄魂行動(dòng)，在踐行初心上做示范。

　　1.以新體制加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步健全黨的領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制。全面加強(qiáng)管黨治黨主體責(zé)任，定期研究教育工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子包年級(jí)工作制度，每學(xué)期為師生上一節(jié)思政課。

　　2.以新策略強(qiáng)化思想武裝。各種黨組織會(huì)議和教職會(huì)會(huì)議，堅(jiān)持“第一議題”學(xué)習(xí)制度，對(duì)習(xí)近平總書記重要指示、講話、文章、論述，做到第一時(shí)間組織學(xué)習(xí)、安排部署、推動(dòng)落實(shí)。全面落實(shí)“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活、民主評(píng)議黨員、談心談話等組織生活制度，認(rèn)真落實(shí)黨的組織生活制度，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。

　　3.以新力度筑牢意識(shí)形態(tài)。落實(shí)教育部新修訂的《教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》，做到年初有安排、每月有研判、季度有調(diào)度、半年有匯報(bào)，年終有總結(jié)。

　　4.以新成效鞏固黨史學(xué)習(xí)。建立常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制，持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師黨員增進(jìn)愛(ài)黨之情、常懷憂黨之心、恪盡興黨之責(zé)。把學(xué)習(xí)成果內(nèi)化為思想覺(jué)悟、轉(zhuǎn)化為思維方法、細(xì)化為思路舉措，著眼于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的運(yùn)用，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展闖新路、開(kāi)新局。

　�。ǘ�）開(kāi)展固本強(qiáng)基行動(dòng)，在組織引領(lǐng)上做示范。

　　5.壓實(shí)黨建主體責(zé)任。健全學(xué)校書記第一責(zé)任人職責(zé)、班子成員履行“一崗雙責(zé)”，鑄造齊心協(xié)力抓黨建的工作格局。強(qiáng)化常態(tài)督查、重點(diǎn)督查、專項(xiàng)督查，進(jìn)一步傳導(dǎo)壓力，落實(shí)責(zé)任。

　　6.建立健全議事決策制度。健全學(xué)校黨務(wù)工作機(jī)構(gòu)，建立健全學(xué)校黨組織會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議（校務(wù)會(huì)議）的會(huì)議制度和議事規(guī)則。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展頭雁領(lǐng)飛行動(dòng)，在提升質(zhì)量上做示范。

　　7.強(qiáng)化黨員教育管理。嚴(yán)格執(zhí)行《黨員教育管理工作條例》，加大發(fā)展黨員工作力度，強(qiáng)化跟蹤調(diào)度，嚴(yán)格審核把關(guān)入黨材料，提升發(fā)展黨員質(zhì)量，確保支部在各發(fā)展階段都有后備力量。持續(xù)推進(jìn)“三培養(yǎng)”機(jī)制，開(kāi)展“黨建+學(xué)科領(lǐng)航”和“書記項(xiàng)目”工程，把優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干、把黨員教學(xué)管理骨干培養(yǎng)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展高知黨員。加強(qiáng)黨員關(guān)愛(ài)行動(dòng)，建立健全困難黨員、重大疾病黨員走訪慰問(wèn)常態(tài)化機(jī)制。

　　8.實(shí)施黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。通過(guò)集中培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)中心組等，制定黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)對(duì)思想政治、黨內(nèi)政策法規(guī)、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)技能、專業(yè)技術(shù)等進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于32學(xué)時(shí)。

　�。ㄎ澹╅_(kāi)展作風(fēng)錘煉行動(dòng)，在敢擔(dān)善為上做示范。

　　9. 強(qiáng)化黨內(nèi)廉潔文化建設(shè) 。深入學(xué)習(xí)貫徹十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)精神和習(xí)近平總書記在全會(huì)上的重要講話精神，緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重大項(xiàng)目，加大對(duì)違規(guī)決策、違規(guī)經(jīng)營(yíng)等問(wèn)題的查處和追責(zé)力度。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，對(duì)腐敗問(wèn)題做到“零容忍”。 在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì)檢查，嚴(yán)肅查處對(duì)貫徹上級(jí)決策部署做選擇、搞變通、打折扣等形式主義、官僚主義頑瘴痼疾，堅(jiān)決防止違規(guī)發(fā)放補(bǔ)貼、違規(guī)吃喝等享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)反彈回潮。

　　10.持續(xù)推進(jìn)“以案促改”工作深入開(kāi)展，建章立制。始終保持師德師風(fēng)問(wèn)題“零容忍”高壓態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)違法案件的查處和通報(bào)曝光力度，把握運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，支部在開(kāi)學(xué)放假、節(jié)假日等重要節(jié)點(diǎn)開(kāi)展警示教育，營(yíng)造厲行節(jié)約、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

　�。�六）開(kāi)展黨群共建行動(dòng)在立德樹人上做示范

　　11.推動(dòng)學(xué)校思政課建設(shè)有突破。把政治建設(shè)擺在首位，自覺(jué)用立德樹人、教書育人的實(shí)際行動(dòng)和成效，衷心擁護(hù)“兩個(gè)確立”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”。深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題教育活動(dòng)，不斷增加吸引力感染力。

　　12.推動(dòng)黨群共建家校共育有突破。加強(qiáng)黨組織領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女組織、少先隊(duì)等群團(tuán)組織，強(qiáng)化黨建帶隊(duì)建，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。推進(jìn)形成“黨建帶關(guān)建”的工作機(jī)制，推動(dòng)黨群合力，家校共育，培根鑄魂，立德樹人。

　�。ㄆ撸╅_(kāi)展堡壘提升行動(dòng)，在服務(wù)學(xué)生上做示范 。

　　13.為師生排憂解難。開(kāi)展“我為師生辦實(shí)事”和“三微”活動(dòng)，堅(jiān)持把全心全意為師生服務(wù)作為根本宗旨，切實(shí)為師生解決實(shí)際問(wèn)題。落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系師生、聽(tīng)課評(píng)課等制度；定期聽(tīng)取師生代表意見(jiàn)建議，及時(shí)解決涉及師生切身利益的突出問(wèn)題。

　　14.提升“堡壘指數(shù)”。黨支部發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，高舉黨的旗幟、凝聚各方力量，戰(zhàn)斗在控輟保學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生一線，戰(zhàn)斗在疫情防控、群防群治一線，戰(zhàn)斗在教育教學(xué)和教育宣傳一線，努力提升黨組織“保壘指數(shù)”和“黨員先鋒”指數(shù)，服務(wù)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

　　15.開(kāi)展黨員承諾踐諾活動(dòng)。黨支部開(kāi)展黨員承諾踐諾、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員突擊隊(duì)、黨員志愿等活動(dòng)。在3月和9月，黨員干部深入一線、解難題、辦實(shí)事，黨員帶頭做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人工作，爭(zhēng)做服務(wù)師生和家長(zhǎng)的示范。

 

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