《藍(lán)天下課桌》小學(xué)讀后感2020例文
發(fā)布時(shí)間:2020-09-13 來源: 講話發(fā)言 點(diǎn)擊:
《藍(lán)天下的課桌》小學(xué)讀后感 5 篇范文
《藍(lán)天下的課桌》讀后感篇一
這個(gè)暑假我讀的一本書—《藍(lán)天下的課桌》使我受益匪淺。
書中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學(xué)們,他們家境貧寒,但是品學(xué)兼優(yōu)。即使生活中困難重重,但他們不屈服于困難,積極向上。書中的孩子都很渴望能夠上學(xué),即使上學(xué)對(duì)一些孩子是可望不可及的。但是他們在自身努力下,在社會(huì)幫助下,為夢想努力。他們?nèi)烁F志不窮,他們良好的品格是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
為什么我會(huì)喜歡這本書?因?yàn)闀锌坍嬃艘粋(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、懂事的同學(xué),其中,讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣上學(xué)的機(jī)會(huì)來之不易,他也在這樣的生活中更加刻苦學(xué)習(xí)。而我們—我們這些生活無憂無慮的孩子,是不是更應(yīng)該積極向上呢?我們要在這最后一年的時(shí)間里進(jìn)行沖刺。不要犯下讓自己后悔的錯(cuò)誤。想一想,我們的生活是非常美好的,這時(shí),我們就不該生在福中不知福了
“溝算什么呢,坎算什么呢,走過去,頭上依然是藍(lán)天,腳下依然是大路!”這是魯達(dá)欣寫下的鼓勵(lì)自己的話。是啊,困難算什么?,只要努力克服,這些又算什么?即使有困難,生活不是依然要繼續(xù)嗎?
這世上,怎么會(huì)有克服不了的事呢?魯達(dá)欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多,因?yàn)樗茉谏抑凶约簩ひ捴R(shí),這樣更讓自己深刻理解。
讓我們一起向他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感篇二
藍(lán)天下的課桌是陽光姐姐伍美珍和劉君早共同編寫的,書中的主人公大多是品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子弟!端{(lán)天下的課桌》書中有六位渴望讀書,渴望美好未來的孩子,在同一片藍(lán)天下,通過自己的努力和來自社會(huì)各界的幫助,為夢想而飛。
在這本書的六位小主人公中,我最敬佩的就是父親去世,母親有嚴(yán)重的心臟病的魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的家庭背景、生活環(huán)境都不是很好,可魯達(dá)欣也不會(huì)為自己的家境而自卑,相反,隨著年齡的增長越來越懂事,懂得照顧媽媽,懂得承擔(dān)家務(wù)活,懂得靠自己優(yōu)秀的成績?nèi)カ@得別人的尊重。
魯達(dá)欣寫下的一句話最讓我感動(dòng):“溝算什么呢,坎算什么呢,走過去,頭上依然是藍(lán)天,腳下依然是大路。”這句話是他在報(bào)紙上看到的,所以寫下來激勵(lì)自己。魯達(dá)欣告訴我們,只要你勇敢面對(duì)人
生路上的坎坷和挫折,永不言敗,就一定能成功的。魯達(dá)欣就是其中的一個(gè)典型的例子。
相比之下,我,生活在大城市:深圳。雖然,我不是那種“衣來伸手,飯來張口”的小皇帝小公主,但我不知道,如果我離開了我的爸爸媽媽我會(huì)怎么樣。我會(huì)想魯達(dá)欣一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?我想跟魯達(dá)欣說:“每個(gè)孩子生下來就是平等的,你不用感到任何的自卑。相反,像我這種生活在大城市中無憂無慮的孩子,你就是我們的榜樣!我們向你致敬、學(xué)習(xí)!”
《藍(lán)天下的課桌》讀后感篇三
最近,我看完了一本書——《藍(lán)天下的課桌》,它讓我受益匪淺。
這本書是伍美珍姐姐采訪了幾位農(nóng)民工子女后寫下來的。書中寫出農(nóng)民工子女自強(qiáng)不息的精神。他們有的獨(dú)自生活,有的承擔(dān)所有的家務(wù)。
我最同情的還是出生在貧困家庭的魯達(dá)欣同學(xué)。他的父親早在他4 歲的時(shí)候就去世了,而母親犯有嚴(yán)重的心臟病,不能去干活。在這樣的家庭里,魯達(dá)欣承擔(dān)了所有的家務(wù)活。他還非常孝敬體弱多病的母親。
魯達(dá)欣特別懂事。放假時(shí),他到野外去拾荒,用換來的錢去交學(xué)費(fèi)。在勞動(dòng)的時(shí)候,他也認(rèn)真學(xué)習(xí),成績總是名列前茅。俗話說得好——“人窮志不窮”,在他身上,我看到了這樣的好品質(zhì)。
魯達(dá)欣的家很簡易。他的家是一座平房,可是連一扇窗戶都沒有。白天,屋子里也是黑洞洞的。魯達(dá)欣一回家就坐在家門口寫起來作業(yè)。因?yàn)樗绿旌诹嗽谖堇飳懽鳂I(yè)會(huì)浪費(fèi)很多電。
有一次,魯達(dá)欣在勸一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)不小心打碎了教室里的玻璃,但是老師讓玩玻璃彈珠的同學(xué)賠了錢?墒堑诙,魯達(dá)欣拿了十元錢賠給那個(gè)同學(xué)。這可是他們家三四天的生活費(fèi)用啊! 魯達(dá)欣雖然家境貧窮,但他學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異,而我的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好,學(xué)習(xí)成績卻不夠理想,我想:我要向魯達(dá)欣學(xué)習(xí),爭取下學(xué)期學(xué)得更好,更棒!這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出魯達(dá)欣在墻上寫的一句話:“溝,算什么呢?坎,算什么呢?走過去,頭上依然是藍(lán)天,腳下依然是大路。”
《藍(lán)天下的課桌》讀后感篇四
藍(lán)天下有多少兒童離開了課堂的課桌,甚至還連課桌也無緣摸一下:我們這些天天上學(xué)的人,是不是應(yīng)該伸出援助之手呢?
——題記
魯達(dá)欣的夢想,有角膜炎的陳益樂,耳聾的花雨晴,光彩奪目的彩虹,美少女胡蕓,生活條件艱苦的孫思甜。這些人的事都深深的印在我的腦海之中,藍(lán)天下的課桌是多么美麗啊,而這些孩子又是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!這些孩子為了想擁抱美好明天,努力學(xué)習(xí)知識(shí),不怕人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,走過了坎坷。
是啊,生活的陽光不一定燦爛,我們可以通過堅(jiān)持與努力,讓明日的曙光更加耀眼……
所以,生活可以用魯達(dá)欣幾行寫在墻上的題詞來形容——“溝算什么呢?坎算什么呢?走過去,頭上依然是藍(lán)天,腳下一軟是大路”
難道不是嗎?
人生路上有坎坷并不可怕,可怕的是你自己害怕坎坷的心理!
我也有經(jīng)歷坎坷——
有一學(xué)期,我寫作文有語句重復(fù)哆嗦的毛病,批語中有“哆嗦”的字眼。我見了也急得像熱鍋上的螞蟻,但又無藥可救,恐怕華佗在世也就救不起來了!
后來,我用了“還魂丸”——在草稿紙上寫完一篇作文讀上兩三遍,看是否通順。哆嗦了就減去了。使用“還魂丸”后,作文再在作
文本上抄一遍,馬上就 OK 了。交給老師,批語真的沒有“哆嗦”的字眼了。我十分開心,高興。
如果你想擁有克服坎坷的能力,那么,你一定得有夢想。夢想經(jīng)常會(huì)看不見,但是,請(qǐng)相信,它一直都在那里。無論什么時(shí)候,都不要放棄夢想。勇敢就能創(chuàng)造奇跡。親愛的讀者,勇往直前,努力,拼搏。燦爛的明天等待著你去擁抱。
《藍(lán)天下的課桌》是一本好書。這使我想不斷進(jìn)取,克服人生路上的坎坷。來吧,讓我們一起伸出援手,幫助那些面臨坎坷的人!讓我們一起讀書,一起快樂成長。
《藍(lán)天下的課桌》讀后感篇五
寒假里,買了些書。到開學(xué)時(shí),便互相交換著看里面,我看了一本書,叫《藍(lán)天下的課桌》。
初次見到這書,看看題目,便囫圇吞棗地看起來。每一本書都是這樣。
里面有講幾個(gè)故事,都是講些窮人家的小孩到城市來打拼,因?yàn)椴皇潜镜貞艨,上個(gè)學(xué)都很困難。但那些父母還是執(zhí)意要讓小孩上的
學(xué)校,拼了命也要。小孩們都挺爭氣,個(gè)個(gè)讀得不錯(cuò)。
我欽佩。
欽佩父母執(zhí)著的良苦用心,欽佩小孩子自信上進(jìn)的精神,欽佩老師的幫助別人的心。
對(duì)比現(xiàn)在,我們有比那些人更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有可以超過孔子的知識(shí)資源。為什么就不能比原來的小孩好呢。有人說:“現(xiàn)在的小孩一代比一代聰明。”我也認(rèn)同,要不然這些臉以前的人想都不敢想的高科技,是誰一學(xué)就會(huì),是誰一點(diǎn)就通?
《藍(lán)天下的課桌》的寓意我不知道是什么,但我知道那時(shí)的天空一定很藍(lán)很藍(lán)……
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