八年級政治復(fù)習(xí)計劃
發(fā)布時間:2020-10-05 來源: 講話發(fā)言 點擊： 
八年級政治復(fù)習(xí)計劃 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1 、幫助學(xué)生理順基本知識結(jié)構(gòu)和重要知識點。
2 、使學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本概念。
3 、能根據(jù)所學(xué)知識分析和解決具體的問題。
4 、提高學(xué)生的審題能力和解題能力。
二、復(fù)習(xí)重點：
第十課
熱愛集體
融入社會 1 、正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系 2 、為了集體的發(fā)展
第十一課關(guān)心社會
親近社會 1 、面對發(fā)展變化的社會生活 2 、養(yǎng)成親社會行為 第十二課
感受大自然 1 、感受大自然之美 2 、人與大自然的不和諧之音
第十三課
關(guān)愛大自然
保護(hù)大自然 1 、關(guān)愛大自然
從我做起 2 、依法保護(hù)人類共有的家園 第十四課
感受現(xiàn)代科技 1 、現(xiàn)代科技在身邊 2 、快速發(fā)展的現(xiàn)代科技
第十五課走創(chuàng)新之路 1 、創(chuàng)新與科技發(fā)展 2 、搭起創(chuàng)新的橋梁 第十六課
治國安邦的總章程 1 、憲法是國家的根本大法 2 、憲法是最高的行為準(zhǔn)則第十七課
1 、走依法治國之路 2 、加強(qiáng)法制建設(shè)
健全法律監(jiān)督 三、復(fù)習(xí)思路：
1 、第一、二、三課時：主要是以課本為主，結(jié)合平時所做的練習(xí)，針對平時易錯和多錯題糾正錯誤，夯實基礎(chǔ)，理清知識結(jié)構(gòu)和知識點。
2 、第四、五、六課時：鞏固知識點，主要是以講義為主， 練、講結(jié)合，糾錯提高。進(jìn)一步明確答題規(guī)范，培養(yǎng)審題能提高解題技巧。提高分析問題和解決問題能力。
3 、整理好一份簡單有效的復(fù)習(xí)提綱，提高復(fù)習(xí)效果。爭取優(yōu)分率為 40% 左右，及格率為96% 左右。
4 、備課組統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)重點和難點。加強(qiáng)合作和交流。
5、學(xué)生根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，看書和練習(xí)冊，個別答疑。、
頁眉內(nèi)容 根 據(jù) 工 程 勘 察 報 告 揭 露 ， 本 場 地 自 地 表 至 持 力 層 深 度 范 圍 內(nèi) 所 揭 露 的 土 層 主 要 由 飽 和 粘 土 、 砂 土 組 成 ， 具 有 成 層 分 布 的 特 點 。
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頁腳內(nèi)容 九年級政治總復(fù)習(xí)計劃
(2011-03-03 09:10:56)
標(biāo)簽：
雜談
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期政治復(fù)習(xí)，主要任務(wù)就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實可行，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。在第三輪的專題和時事政治復(fù)習(xí)中掌握時政題的答法。在第四輪綜合復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導(dǎo)，確保2010 年中考政治取得好的成績。
二、學(xué)生分析
這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點：1、本屆學(xué)生的整體水平較上屆強(qiáng)一些，學(xué)生的優(yōu)秀率，合格率、低分率等指標(biāo)較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強(qiáng)。3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差，不能用所學(xué)知識點來完整全面的回答，得不全分。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求 1、要緊扣中考這個中心，注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。
2、以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā)，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。
4、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。
四、復(fù)習(xí)安排 （一）、結(jié)束新課（2010 年 6 月中旬前，已完成）
（二）、復(fù)習(xí) 6——10 課（2010 年 7 月底之前，已完成）
�。ㄈ�、第一輪復(fù)習(xí)（2010 年 8 月 8 日至 2011 年 4 月 1 日，正在進(jìn)行）
第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運(yùn)用地解決實際問題。一班和二班用《五年中考，三年模擬》。三班四班用初四的《資源與評價》。
這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。（1）記憶關(guān)。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，
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頁腳內(nèi)容 使其系統(tǒng)化。（2）基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。（3）基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講和練做到有的放矢�；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。
（四）、時事政治（六月底之前，按月份整理，穿插于平時復(fù)習(xí)之中講專題時政）
關(guān)注時政，準(zhǔn)確聯(lián)系政治觀點。
要結(jié)合社會中的熱點，引導(dǎo)學(xué)生正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀點加以解決，學(xué)會抓住時政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達(dá)出的相關(guān)信息點，才可能做到準(zhǔn)確把握、運(yùn)用得當(dāng)。所以，我要有針對性地加以訓(xùn)練，提高全體學(xué)生的時政能力。
（五）、第二輪復(fù)習(xí)（4 月 15 日前）
如果說第一輪復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�。⒌谌啅�(fù)習(xí)（五月底前）
第三輪就是 “專題復(fù)習(xí)”。教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系。即用所學(xué)知識解決實際問題。時間是從第九周開始，估計使用三周時間。在這部分時間里，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。選取時政熱點問題，就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。務(wù)必確保所有參加中考的學(xué)生不在時事政治題中丟分。
�。ㄆ撸⒌谒妮啅�(fù)習(xí)（中考前）
第四輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺，研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。對于模擬訓(xùn)練，課選做幾套中考題，培養(yǎng)學(xué)生的做題能力。最后再回歸課本，查缺補(bǔ)漏。
經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有學(xué)生的心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要記住，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正�；蛘叱０l(fā)揮的保證。調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間吻合。
2011 ——2 2012 年八年級政治組上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃
隨著八年級第一學(xué)期新課的即將結(jié)束，我們的期末復(fù)習(xí)也將拉開序幕。只有認(rèn)清形勢，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，立足課堂，注重落實，充分調(diào)動學(xué)生復(fù)習(xí)積極性，我們的復(fù)習(xí)才能達(dá)到預(yù)期效果。
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
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頁腳內(nèi)容 期末復(fù)習(xí)分為兩個階段：第一階段是基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段，重點在于落實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。要求學(xué)生反復(fù)落實基礎(chǔ)知識，逐個掌握書本上的筆記所記載的知識點。第二階段是融會貫通，學(xué)會答題方法的階段。要求老師認(rèn)真鉆研教材，使學(xué)生所學(xué)的知識脈絡(luò)清晰﹑全面﹑對課內(nèi)知識做到融會貫通，理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系使學(xué)生頭腦中構(gòu)建了明晰的知識體系，同時教會學(xué)生做思品選擇題和問答題的答題方法，做到要用時才能隨時提取知識點，并能適當(dāng)發(fā)揮開放試題。力爭期末取得好的成績。
二、復(fù)習(xí)安排 1. 12 月 15 日——12 月 16 日：第五、六、七課填空題訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí) 2. 12 月 19 日——12 月 20 日：第八、九、十課填空題訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí) 3. 12 月 21 日——12 月 23 日：易錯選擇題專題訓(xùn)練
4. 12 月 26 日——12 月 27 日：去年期末考試測試 5. 12 月 28 日——12 月 30 日：期末模擬題測試，解題技巧評講 6. 1 月 3 日——1 月 4 日：問答題解題技巧評講。
三、教學(xué)措施 1.重視非智力因素的作用，強(qiáng)化學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。以確保期末考試取得圓滿成功。
2.強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。著力提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好個別輔導(dǎo)工作。
3.加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
4.精心組織學(xué)習(xí)，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題，解題的能力及速度。
5.引資料、學(xué)經(jīng)驗。同組老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高。
6.認(rèn)真組織測試，發(fā)揮其診斷功能；強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補(bǔ)缺。
長坡中學(xué) 2012 初三政治中考復(fù)習(xí)計劃
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頁腳內(nèi)容
方春花
為了迎接 2012 初中畢業(yè)班學(xué)生的統(tǒng)一考試，提高初三學(xué)生政治復(fù)習(xí)效率，特制定長坡
中學(xué)初三政治復(fù)習(xí)計劃。
一、 總體思想
以本為本、以學(xué)情為本、以考點為本，落實素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)政治學(xué)科特點，效益優(yōu)先。
二、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：
本學(xué)期的三輪復(fù)習(xí)，我們將嚴(yán)格參照學(xué)生情況和中考考試說明的要求，注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和拔高題的練習(xí)，力求在中考中全校的不及格人數(shù)控制在 15%以下，中考的及格率比去年有所提高，且高分段人數(shù)達(dá) 20%以上。
三、 學(xué)生分析
九個班整體水平不高，不少學(xué)生基本功太差、學(xué)習(xí)缺乏自覺性、積極性。經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，全面提高中考成績。力爭提高優(yōu)秀高分率，盡可能控制不及格人數(shù)。
四、 具體措施：
1、 狠抓課本，以本為本，把對書本的熟悉當(dāng)作頭等大事情來抓，要求對書本形成整體感知。熟悉書本中的每一課每一冊的整體知識結(jié)構(gòu)并形成完整知識體系。
2、 抓好課堂 40 分鐘，在課堂上多種形式相互補(bǔ)充、單項練習(xí)與綜合練習(xí)有機(jī)結(jié)合，關(guān)注熱點、做好專題輔導(dǎo)。
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頁腳內(nèi)容 3、 注重答題方法的傳授，加強(qiáng)解題技巧、一般規(guī)律的總結(jié)與輔導(dǎo)。
4、 指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中收集錯題，整理錯題集。
5、 加強(qiáng)知識點的整理，對于差生能掌握最基本問題，得基本分。
6、 加強(qiáng)課本知識點特別是中考說明考點的檢查力度，力爭學(xué)一點掌握一點。
五、 復(fù)習(xí)進(jìn)度安排（本學(xué)期為三輪復(fù)習(xí)）
第一輪：3 月 1 日--4 月 20 日復(fù)習(xí)初一、初二的四冊書、以及初三全冊、學(xué)生形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，完成精講精練對應(yīng)習(xí)題。
第二輪：4 月 21--5 月 14 日專題復(fù)習(xí)，解讀中考說明考點，講解考點習(xí)題。自編與中考說明考點相關(guān)的補(bǔ)充練習(xí)。
第三輪：5 月 15—6 月 23 日綜合練習(xí)，修整問題熱及心理輔導(dǎo)。
附：復(fù)習(xí)進(jìn)度安排表
時間
課時
內(nèi)容
備注
周次
日期
第一周
3.1-3.7
3
七年級上冊
3.1 正式上課
第二周
3.8-3.14
3
七年級上冊、七年級下冊
第三周
3.15-3.21
3
七年級下冊
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頁腳內(nèi)容 第四周
3.22-3.28
3
模擬測試（一）七上、下冊
第五周
3.29-4.4
3
八年級上冊
清明節(jié) 1、2、3、日放假
第六周
4.5-4.10
3
八年級上下冊
第七周
4.11-4.16
3
八年級下冊
第八周
4.17-4.23
3
模擬測試（二）八上、下冊
第九周
4.24-4.30
3
九年級全一冊
第十周
5.4-5.8
3
九年級全一冊
五一放假 1、2、3、日
第十一周
5.9-5.13
3
九年級全一冊
第十二周
5.14-5.19
3
熱點專題復(fù)習(xí)
第十三周
5.20-5.26
3
熱點專題復(fù)習(xí)
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頁腳內(nèi)容 第十四周
5.27-6.3
3
熱點專題復(fù)習(xí)
第十五周
6.4-6.10
3
初三模擬測試（三）含七八九年級內(nèi)容
高考 6 月 6、7
8 日
第十六周
6.11-6.17
3
中考題型專題復(fù)習(xí)
第十七周
6.18-6.24
3
模擬試題訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺
第十八周
6.25-6.28-
3
中考
中考6月25、26、27 日
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