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        在X縣掛職干部座談會(huì)上的發(fā)言

        發(fā)布時(shí)間:2021-01-25 來(lái)源: 講話發(fā)言 點(diǎn)擊:

        長(zhǎng)期以來(lái),由于X縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)起步晚,社會(huì)發(fā)育程度低,資源稟賦優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到有效利用,仍然延續(xù)著刀耕火種、廣種薄收的落后生產(chǎn)方式,貧困人口中因缺技術(shù)致貧的高達(dá)X%,存在著“守著青山綠水,卻靠天吃飯過(guò)著窮日子”的現(xiàn)象。

        一、過(guò)去工作的回顧

        201X年以來(lái),中國(guó)工程院先后有X余人次的院士,數(shù)以百計(jì)的專家深入X,僅2020年就有X位,X余人次的院士來(lái)到X。通過(guò)“產(chǎn)業(yè)+技能+精神”科技扶貧模式,探索出了一條邊疆民族貧困地區(qū),依靠科技向青山綠水要金山銀山的發(fā)展新路,并在科技扶貧征程中,涌現(xiàn)出了“時(shí)代楷!盭院士。

        一是聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展,因地制宜,回答了“干什么”的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研和全面分析,在產(chǎn)業(yè)方面,因地制宜,精準(zhǔn)施策,發(fā)展適合當(dāng)?shù)刈匀毁Y源條件,帶動(dòng)能力強(qiáng)、附加值高、可復(fù)制可推廣的林下三七、冬季馬鈴薯、冬早蔬菜等為重點(diǎn)的科技扶貧特色產(chǎn)業(yè)。并努力把X打造成“林下有機(jī)三七”之鄉(xiāng)。

        二是聚焦素質(zhì)提升,因材施教,回答了“怎么干”的問(wèn)題。中國(guó)工程院和XX院士把“扶智”作為定點(diǎn)幫扶X的重中之重,在技能方面,因材施教,星火燎原,培育懂技術(shù)會(huì)營(yíng)銷(xiāo)的新型農(nóng)民,目前院士指導(dǎo)班已培養(yǎng)1500多人。這些學(xué)員不僅自己脫貧致富,而且回到各自鄉(xiāng)鎮(zhèn),成為革命火種,把學(xué)到的技術(shù)教給身邊群眾,帶動(dòng)身邊群眾脫貧致富,切實(shí)做到扶貧先扶智,切斷貧困代際傳遞。

        三是聚焦農(nóng)民增收,因勢(shì)利導(dǎo),回答了“誰(shuí)來(lái)干”的問(wèn)題。目前通過(guò)工程院引進(jìn)的各企業(yè)在X的注冊(cè)資金已超過(guò)X億元,2020年各企業(yè)實(shí)際在X投資額為X萬(wàn)元?萍挤鲐氻(xiàng)目已在X帶動(dòng)近X戶,X余人增收,其中建檔立卡戶近X人,努力做到科技扶貧項(xiàng)目基地建到哪里,哪里的群眾就脫貧致富,哪個(gè)村寨就整村脫貧。

        幾年來(lái),中國(guó)工程院幫扶X的工作,特別是XX院士在X的科技扶貧的事跡表明,素質(zhì)性貧困的世界性難題是可以破解的,群眾的內(nèi)生動(dòng)力是可以提升的,懶漢是可以變成好漢的。

        二、對(duì)當(dāng)前和今后工作的思考

        1.進(jìn)一步總結(jié)提煉XX院士事跡,努力把他居住的XX建設(shè)成為少數(shù)民族鄉(xiāng)村振興先行示范樣板,科技扶貧成果展示樣板,時(shí)代楷模精神展示樣板,科技旅游勝地。

        2.將林下三七產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。一是在解決了“如何種”的基礎(chǔ)上,解決“如何賣(mài)”的問(wèn)題,確保產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。二是在現(xiàn)有種植標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善林下三七各方面標(biāo)準(zhǔn)。三是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,進(jìn)一步創(chuàng)新模式,因企施策,打造差異化利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,確保群眾受益。四是以滇黃精、白及、重樓等中藥材為抓手,克服三七連作障礙,確保農(nóng)民脫貧不返貧,并以林下三七為龍頭,構(gòu)建高質(zhì)量林下中藥材種植生產(chǎn)體系。五是加強(qiáng)布局,推進(jìn)三七、中藥材、甘蔗、熱帶水果等育苗基地建設(shè)。六是推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),確保林下有機(jī)三七可追溯可信任。

        3.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)院士指導(dǎo)班學(xué)員的跟蹤培養(yǎng),構(gòu)建職業(yè)教育全新模式,打造學(xué)員從新型農(nóng)民——致富帶頭人——企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的農(nóng)民學(xué)員發(fā)展路徑。建設(shè)好普洱職業(yè)教育分中心。

        4.更多邀請(qǐng)?jiān)菏繉<覍?shí)地指導(dǎo),在醫(yī)療、肉牛、熱帶水果、蔗糖、林業(yè)等領(lǐng)域進(jìn)一步利用好院士專家智力資源,開(kāi)展幫扶工作。

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