第 1 頁 《螻蟻壯歌》讀后感

　 ? ? 讀《螻蟻壯歌》有感 ? ?（作者：荊門市掇刀區(qū)月亮湖小學 五（2）班）

　? ?-------------------------------------------------------------------------------- ?

　今天，我饒有興趣地讀了當代作家金馬的《螻蟻壯歌》，起初我覺得作者有點兒自視過高，讀到一半又讓人悄然落淚、肅然起敬，后來又不得不反思起來。

　起先，作者瞧不起螻蟻。后因一名殖民主義者把發(fā)展中國家統統誣蔑為“螻蟻之國”而激起了他對蟻國的強烈興趣。此后不久，在到香山暢游時，發(fā)現一隊螞蟻在面臨威脅正緊張備戰(zhàn)，看著這“驟然臨之而不驚”的小生靈，不由得生了憐愛之情。隨后，便不知不覺的關心起這小生靈來了。而且，之后只要和從他方歸來的朋友暢談，都會問：那兒有關于螞蟻的趣聞嗎？這個問題常使得對方不解。直到一天問到一位暢游南美洲的作家，不料他大為動容，講述了一段關于螞蟻的故事：一場森林火災中，使得一群螞蟻被困其中，但它們并沒有葬身火海，竟迅速的扭成一團，突圍出了火網，外層被灼焦的蟻國英雄們至死未松動絲毫，終于沖上了河岸。這時，作者越發(fā)認為“區(qū)區(qū)螻蟻，何足掛齒”的想法太無知了……

　 ?

　難怪使得“我”在文章中發(fā)出“區(qū)區(qū)螻蟻，可謳贊歌”的慨嘆。的確，螞蟻這種“沉著、堅定、團結，不惜個體犧牲，以求得種族生存”的韌性，怎能不讓人深思，并油然而生敬慕呢？聯想到我們中華民族，現已有 13 億人口之多，如果我們真能像周總理說的那樣：再大的困難除以 13 億人口也只是小困難，再小的收獲乘以 13 億也是大收獲。如果是那樣，那我們不是會更加富饒嗎？可是不然，圓明園的毀滅，第一次世界大戰(zhàn)，日本侵略者的南京大屠殺，第二次世界大戰(zhàn)……不都是我們在自相殘殺嗎？我們要一個充滿和平的世界！要一個溫暖的家！所以，從今天開始，我不會再小視“小事”，我要從小事做起，在家孝敬長輩，再外尊敬他人；我要發(fā)憤學習，發(fā)揚民族精神，為祖國輝煌的明天時刻準備著。我也深信，我們的祖國在不久的將來，會更加繁榮，更加富強。團結吧！努力吧！為中華早日屹立于世界民族之林而讀書吧！

　? ?（指導教師：李美玲）

　 第 2 頁 ?

相關熱詞搜索：壯歌 螻蟻 讀后感