教育學院黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案 在教工黨支部、教工黨員中開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員（簡稱“創(chuàng)先爭優(yōu)”）活動，是鞏固和拓展學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，同時也是黨的建設經常性的工作。根據(jù)學校黨委要求，結合學院實際，現(xiàn)制定如下實施方案。

　一、目標要求 開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，應認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會及第十八次全國高校黨的建設工作會議精神，深入學習胡錦濤總書記“在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的講話”精神，圍繞“新師大、新風貌、新發(fā)展”這一主題，以加強隊伍建設，提升科研水平，促進學科建設，為學院發(fā)展注入后勁為目標，從學院實際出發(fā)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)學院工作新局面。

　推動科學發(fā)展。鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果；進一步解決影響和制約學院發(fā)展的問題，加強隊伍建設，提升科研水平，促進學科建設；充分發(fā)揮教育學科服務基礎教育的作用，強化教師教育特色，提升基礎教育研究水平，推進學院健康快速發(fā)展。

　促進學院和諧。開展社會主義核心價值體系教育，倡導仁愛與誠信、尊重與平等、務實與創(chuàng)新、開放與合作的學院文化建設，揚正氣、聚人心，營造團結向上、奮發(fā)有為的良好院風。

　服務師生員工。牢固樹立“學生在育人中、教師在辦學中的主體地位”的理念，通過開展“三奉獻”、“三幫助”、“兩表率”等活動，發(fā)揮黨員作用，關注和解決師生工作、生活中熱點、難點問題。

　加強支部建設。圍繞學院中心工作，找準黨建與中心工作的結合點，探索組織設置創(chuàng)新、教育管理創(chuàng)新、工作手段創(chuàng)新，以黨建促中心工作。

　二、主要內容 學校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”優(yōu)秀黨員為主要內容，并賦予了具體含義。結合學院實際，提出主要內容如下：

�。ㄒ唬┫冗M基層黨組織條件 先進基層黨組織要努力做到“五個好”。

　支部班子好：堅持理論學習制度，深入學習實踐科學發(fā)展觀；加強工作研究，勇于創(chuàng)新，有科學的發(fā)展思路和措施；積極進取、爭創(chuàng)一流，事業(yè)不斷有新的發(fā)展；支部班子團結，戰(zhàn)斗力、凝聚力強。

　黨員隊伍好：黨員活動開展得好，活動內容、形式有創(chuàng)新，黨員受教育成效顯著；黨員隊伍先鋒模范作用充分發(fā)揮，為教學、科研等事業(yè)發(fā)展提供強有力的保證。

　工作機制好：支部班子認真貫徹民主集中制，即有分工又密切合作；發(fā)揚民主，科學管理，支部各項工作運轉順暢。

　工作業(yè)績好：支部工作計劃周密，組織協(xié)調有力，督促檢查到位，有較強的執(zhí)行力；在人才培養(yǎng)、教學科研及管理服務方面成績突出；縱向比較支部工作好，任務完成好。

　群眾基礎好：支部班子威信高；注重聽取群眾的意見，解決師生關注的問題，群眾滿意度高。

　（二）優(yōu)秀黨員條件 黨員要努力爭當“五個模范”。

　自覺學習的模范：認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習黨的方針政策，政治上與黨中央保持一致；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產黨員的理想信念；認真學習新知識、新技能，不斷增長新才干，提高自身綜合素質。

　執(zhí)行政策的模范：積極響應黨組織號召，堅決把黨組織要求和各項規(guī)定落到實處；帶頭執(zhí)行學校和本單位的規(guī)章制度，堅決服從領導安排，自覺接受群眾監(jiān)督；勇于堅持原則，開展批評和自我批評，與不良傾向作斗爭。

　服務師生的模范：強化服務意識，熱情、周到地為師生服務；樹立良好的職業(yè)風范，努力提高工作質量和服務水平，把教書育人、管理育人、服務育人落到實處；主動聯(lián)系師生，了解困難與需求，積極為師生解難題，辦實事，維護正當權益。

　愛崗敬業(yè)的模范：認真履行崗位職責，不斷提高業(yè)務水平與工作能力；埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，努力做好本職工作，圓滿完成各項任務，業(yè)績突出；淡薄名利、清正廉潔、克己奉公，在群眾中具有良好形象。

　遵紀守法的模范：自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，帶頭弘揚正氣，維護穩(wěn)定，文明守法；關心愛護同事，善于團結合作；謙虛謹慎、艱苦奮斗，彰顯共產黨員的先進本色。

　三、分類指導 各支部要根據(jù)實際情況和黨員崗位特點，明確學習和活動的目標任務，確定具體活動主題，精心設計特色鮮明、務實管用的活動載體，找準開展活動的著力點。

　教學系（所）黨支部，要把增強教師的使命感、責任感，為人師表，弘揚高尚師德，嚴謹治學，爭創(chuàng)一流業(yè)績等結合起來，為學科建設、教學、科研、人才培養(yǎng)等做貢獻。

　行政、教輔黨支部，要緊緊圍繞牢記宗旨，服務教學科研，提高服務質量的工作重心開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步更新工作理念，創(chuàng)新服務機制，增強服務能力，不斷提高工作和服務水平。

　輔導員（班主任）黨員，要牢固樹立“學校教育，德育為先”的觀念和“一切為了學生，為了學生一切”的工作理念，加強對學生黨員和大學生的思想教育工作，促進優(yōu)良黨風、學風的養(yǎng)成，促進學生成長成才方面做出貢獻。

　四、方法步驟 創(chuàng)先爭優(yōu)活動分四個步驟進行。

�。ㄒ唬┌l(fā)動部署，學習教育（2010 年 4 月至 7 月初）

　此階段主要開展以下工作：確定主題，明確方案；進行動員和部署；學習教育，黨性分析。

　一是制定學院活動實施方案。按照學�？傮w要求，結合學院實際制定學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，對黨支部和黨員提出明確目標和要求。

　二是動員部署。召開全體教工黨員大會，對活動進行宣傳動員和安排部署。

　三是學習教育。開展“三學一統(tǒng)一”的學習教育活動，即院黨委組織黨員集中學、支部組織學、黨員個人學，使廣大黨員通過深入學習十七屆四中全會及胡錦濤總書記“在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的講話”精神，將思想、行動統(tǒng)一到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。學習安排如下：

　1.集中學習。召開教工全體黨員大會，就學院開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進行動員；集中學習胡錦濤總書記講話精神。時間安排：2010 年 4 月 29 日。

　2.各支部組織學習。學院黨委向各支部下發(fā)放相關學習材料，各黨支部組織黨員學習、輔導。時間安排：2010 年 5 月。

　3.黨員自學。要求每位黨員根據(jù)自己的實際情況，通過網絡、報刊、學院黨委發(fā)放的學習材料等形式，深入學習。時間安排：2010 年 6 月。

　四是黨性分析。開展“一述兩評”工作。七一前后，要求每位黨員認真撰寫黨性分析報告并在支部內述職；“兩評”即支部對每位黨員評議，通過問卷方式組織群眾對黨員評議。

�。ǘ�）全面爭創(chuàng)、扎實推進（2010 年 8 月至 2011 年 7 月初）

　在第一階段基礎上，開展以下五方面活動。

　1、開展“四個一黨性教育”，加強黨員的黨性修養(yǎng)。“四個一”即：組織黨員觀看一部革命歷史題材劇；組織一次黨的基本知識競賽；組織黨員參觀一次革命老區(qū)；舉行一次重溫入黨誓詞活動。通過“四個一”活動，使全體黨員進一步了解我黨走過的不平凡歷程，接受愛國主義和共產主義教育，引導黨員學習黨章、遵守黨章、維護黨章，加強自身黨性修養(yǎng)。

　2、開展教學崗精心制作一課件、科研崗義務做一場學術講座、行政教輔崗為師生做一件好事的“三奉獻”活動，充分調動和發(fā)揮每位黨員的模范作用，在本職崗位上創(chuàng)佳績。

　3、開展“三幫助一服務”活動。“三幫助”即離退休黨員對學生黨員開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，幫助他們進步；在職教工黨員對對口專業(yè)學生進行考研指導，幫助他們提高學業(yè)水平；優(yōu)秀學生黨員與新生結對子，幫助新生盡快適應大學生活。“一服務”即在全院師生中開展“我院遷入新校區(qū)之際，我為學院發(fā)展獻一策”的服務活動。

　4、開展“兩表率一示范”活動。引導黨員要做科研的表率，不斷提高學術水平，為學院學科建設做貢獻；鼓勵黨員要做教學的表率，認真準備每一節(jié)課，認真講好每一節(jié)課，為學院提高人才培養(yǎng)質量做貢獻；開展三年來校級、院級優(yōu)秀黨員事跡展，發(fā)揮模范黨員的示范作用，激勵黨員不斷進取與奉獻。

　5、突出“三抓”，搞好基層組織創(chuàng)新。

　一抓組織設置創(chuàng)新。緊緊圍繞學院中心工作，創(chuàng)新支部建設，以學術團隊為基礎建立黨小組，促進學科方向凝練，提升科學研究水平。

　二抓教育管理創(chuàng)新。實施學生黨支部書記“素質提升”培訓；完善黨員關愛機制，利用“七一”“十一”“春節(jié)”等對優(yōu)秀黨員、貧困黨員進行表彰、幫扶。

　三抓工作手段創(chuàng)新。開展“樹 10 名標兵黨員、4 個先進基層黨支部、3 個組織建設示范支部”工作，積極培育典型，營造崇尚典型、宣傳典型、學習典型的深厚氛圍。

�。ㄈ�）對標定位，晉檔升級（2011 年 8 月至 2012 年 7 月初）

　1、開展宣傳典型活動，對“三奉獻”、 “三幫助一服務”、 “兩表率一示范”、“三抓”活動中典型事跡進行宣傳。

　2、表彰在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中先進個人和支部。

　3、通過宣傳、表彰，搞好基層黨組織和黨員的對標定位和晉檔升級。

�。ㄋ模┫到y(tǒng)總結，完善機制（2012 年 8 月——黨的十八大召開前）。

　1、開展“三奉獻”、“ 三幫助一服務”、“兩表率一示范”、“三抓”等活動系列成果展。

　2、總結創(chuàng)先爭優(yōu)活動。對經驗及創(chuàng)新，進行支部間的交流學習；對不足進行分析，提出改進措施。

　3、進行黨員評議和支部工作考核。

　4、推廣在黨員教育、支部建設等方面好的做法、好的經驗，形成不斷創(chuàng)新的長效機制。

　五、組織領導 學院黨委負責學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動，成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，由院黨委委員、各支部書記組成。

　各支部書記全面負責本支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，支部委員要與支部書記密切配合，制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃并組織實施。

　學院黨委、各黨支部要充分利用各宣傳渠道，搞好輿論宣傳，努力在學院形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

　創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組成員名單 組

　長：于化龍 副組長：魯忠義

　李春輝 成

　員：吳金昌

　薛彥華

　孫梅艷

　龔

　蓉

　牧新義

　白晉榮

　張秋月

　趙素敏

　學生各支部書記 秘

　書：趙紅星 2010 年 5 月 28 日

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