有關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文(3 篇)

　第一篇:大學(xué)生銀行實(shí)習(xí)報(bào)告范文

　摘要：實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉了網(wǎng)上銀行等關(guān)于電子商務(wù)業(yè)務(wù)。對(duì)于納稅系統(tǒng)的搭建，系統(tǒng)維護(hù)和網(wǎng)上銀行交易的業(yè)務(wù)流程都有系統(tǒng)學(xué)習(xí)。將理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在不斷地嘗試和實(shí)踐提高自己的專業(yè)水平，為接下來(lái)走出學(xué)校踏入社會(huì)做準(zhǔn)備�，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。

　關(guān)鍵詞：網(wǎng)上銀行；系統(tǒng)搭建；電子商務(wù)

　1 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

　中國(guó)工商銀行是中國(guó)最大的商業(yè)銀行，中國(guó)四大國(guó)有商業(yè)銀行之一，世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一。工商銀行是中國(guó)最大的公司銀行，截止2007 年末，擁有 272 萬(wàn)公司客戶。堅(jiān)持信貸穩(wěn)健發(fā)展，保持中國(guó)第一信貸銀行地位。中國(guó)工商銀行經(jīng)營(yíng)范圍包括：辦理人民幣存款。貸款和銷(xiāo)售信貸，居民儲(chǔ)蓄，各類(lèi)結(jié)算，發(fā)型和代理發(fā)型有價(jià)證券，代理其他銀行委托的各種業(yè)務(wù)，辦理外匯存款、貸款、匯款，進(jìn)出口毛衣和非貿(mào)易結(jié)算，外幣以及外幣票據(jù)兌換，外匯擔(dān)保和見(jiàn)證，境外外匯借款，外幣票據(jù)貼現(xiàn)，發(fā)型和代理發(fā)行外幣有價(jià)證券，代辦即期和遠(yuǎn)期外匯買(mǎi)賣(mài)，征信調(diào)查和咨詢服務(wù)，辦理買(mǎi)方信貸，國(guó)際金融組織和外國(guó)政府貸款的轉(zhuǎn)貸等。

　中國(guó)工商銀行股份有限公司錫林浩特市那達(dá)慕東街支行以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指引,以支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生為己任，積極發(fā)揮自身在資金、產(chǎn)品、渠道和綜合化經(jīng)營(yíng)等方面的優(yōu)

　勢(shì)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中有為、穩(wěn)中提質(zhì)，加快改革創(chuàng)新、加快經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型、加快提升產(chǎn)品服務(wù)供給能力，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供多樣化、寬領(lǐng)域、多層次的金融服務(wù)。努力在推動(dòng)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、支持重點(diǎn)項(xiàng)目和民生工程建設(shè)以及拉動(dòng)消費(fèi)等方面進(jìn)一步發(fā)揮國(guó)有大銀行的社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自身效益與社會(huì)效益的同步增長(zhǎng)。截止 2013年末，各項(xiàng)存款增加 155 億元，各項(xiàng)貸款增加 175 億元，撥備前利潤(rùn)增長(zhǎng) 13%。

　2 實(shí)習(xí)主要過(guò)程

　本次實(shí)習(xí)在中國(guó)工商錫林浩特支行進(jìn)行實(shí)習(xí)，我在該行電子銀行部實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我的主要任務(wù)是協(xié)助同事規(guī)劃設(shè)計(jì)全行電子銀行系統(tǒng)，并推動(dòng)電子銀行的建設(shè)，維護(hù)電子銀行系統(tǒng)，比如，參與電子商務(wù)平臺(tái)的建設(shè)和維護(hù)工作，并負(fù)責(zé)電子商務(wù)支付平臺(tái)的建設(shè)各日常運(yùn)營(yíng)工作。這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我親身經(jīng)歷了在銀行的生活，不僅熟悉了各類(lèi)銀行業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)，更看到了銀行運(yùn)營(yíng)中的的許多內(nèi)容，理論上和實(shí)踐上都有了較大的飛躍。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我進(jìn)一步的了解電子商務(wù)，更深的理解所學(xué)的基本理論，運(yùn)用自身專業(yè)相關(guān)知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，獲得相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，為今后更好地工作打下基礎(chǔ)。

　實(shí)習(xí)過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段:

　第一階段主要是了解工行概況和相關(guān)結(jié)構(gòu)，對(duì)工行以及相關(guān)管理制度有大致了解，清楚每個(gè)部門(mén)的狀況和樓層分布，為后面的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。在了解的前提下，著重對(duì)涉及電子商務(wù)平臺(tái)的工作進(jìn)行了解和掌握，并且對(duì)其中的流程和系統(tǒng)有大致了解。

　 第二階段主要是對(duì)電子商務(wù)平臺(tái)業(yè)務(wù)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)和操作，并且了解主要環(huán)節(jié)所涉及其他部門(mén)的主要職能，理清楚這些職能是如何相互輔助的。學(xué)習(xí)的同時(shí)協(xié)助經(jīng)理拓展電子商務(wù)業(yè)務(wù)的客戶，協(xié)調(diào)客戶的投訴建議，協(xié)助提出整改方案。再對(duì)全行電子銀行業(yè)務(wù)的系統(tǒng)架構(gòu)進(jìn)行了解學(xué)習(xí)。

　第三階段我接觸了更多專業(yè)的知識(shí)，對(duì)全行的電子銀行業(yè)務(wù)的系統(tǒng)架構(gòu)的搭建進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并嘗試實(shí)踐，同時(shí)運(yùn)用電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)故障的排除和維護(hù)。最后對(duì)實(shí)習(xí)階段整個(gè)過(guò)程進(jìn)行回顧總結(jié)，與單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師以及學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系、交流，得出實(shí)習(xí)體會(huì)，從而為今后工作打下基礎(chǔ)。

　3 實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

　在工商銀行錫林浩特支行實(shí)習(xí)公為 8 周。實(shí)習(xí)的第一周，自己對(duì)工作環(huán)境以及工作性質(zhì)都還很陌生，所以自己主要是熟悉單位的相關(guān)狀況，包括單位的所在位置、單位管理制度、部門(mén)管理制度以及部門(mén)設(shè)備借還制度。在我實(shí)習(xí)部門(mén)里，是和專業(yè)技術(shù)緊緊掛鉤的一個(gè)部門(mén)，在這樣的環(huán)境下工作，是十分注重員工自身能力的，一方面要做到精通技術(shù)，及時(shí)解決系統(tǒng)漏洞，另一方面，也要不斷自我學(xué)習(xí)，另外，在熟悉的過(guò)程中，也要了解每個(gè)部門(mén)，其職能和作用，以便在以后的工作中能夠順利進(jìn)行。雖然在這過(guò)程中自己遇到了一些困難，例如對(duì)某些部門(mén)業(yè)務(wù)的不熟悉，對(duì)部門(mén)之間的關(guān)聯(lián)缺乏理解，但是在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下對(duì)這些都有了一定的了解，最后部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和我進(jìn)行了溝通，也向我進(jìn)行了相關(guān)工作的安排。

　 第三周開(kāi)始在開(kāi)放柜臺(tái)實(shí)習(xí)。不同于電子銀行部，開(kāi)放柜臺(tái)這邊的系統(tǒng)操作相對(duì)沒(méi)有那么的復(fù)雜難懂。并且在大堂可以活動(dòng)自如，但需要面對(duì)各種提問(wèn)和站著，開(kāi)放柜臺(tái)這邊還考驗(yàn)?zāi)愕挠洃浤芰�還有繁瑣的工作。開(kāi)放柜臺(tái)主要是對(duì)公轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，看著銀行職員對(duì)著電腦錄入不同的信息，還有填寫(xiě)一系列的憑證和審核各種資料，我的頭一個(gè)有兩個(gè)大。每次一疊回單我都需要花費(fèi)比他們多一倍的實(shí)踐完成。不過(guò)通過(guò)一周的聯(lián)系我的數(shù)字輸入速度有了明顯的提高。

　接下來(lái)學(xué)習(xí)其他部門(mén)對(duì)網(wǎng)上銀行的輔助作用，主要涵括了幾個(gè)比較重要的部門(mén)，如信息科技部等。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的主要業(yè)務(wù)聯(lián)系并思考網(wǎng)上銀行的環(huán)節(jié)，分析他們是如何輔助網(wǎng)上銀行的進(jìn)行，從而更加重視和更好的進(jìn)行部門(mén)之間的合作。當(dāng)然，我也在練習(xí)著自己的操作，希望可以更加熟練的為客戶服務(wù)。

　在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中，我更傾向于對(duì)網(wǎng)站系統(tǒng)的思考。在使用過(guò)外網(wǎng)和內(nèi)網(wǎng)之后，對(duì)其前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和后臺(tái)的功能實(shí)現(xiàn)提出了一些看法。最重要的一個(gè)問(wèn)題就是，網(wǎng)上銀行系統(tǒng)要完全保證絕對(duì)的保密，因?yàn)椴煌�的客戶要上交自己的�?cái)務(wù)資料，這是商業(yè)機(jī)密，如果系統(tǒng)有很大的漏洞，讓不法分子竊取的話，會(huì)引起不必要的損失和傷害。所以在系統(tǒng)建設(shè)中，加強(qiáng)機(jī)密保密是非常重要的。

　最后幾周我開(kāi)始到電子銀行部中心去學(xué)習(xí)。剛到這個(gè)部門(mén)之后，首先也是學(xué)習(xí)基本概念和熟悉設(shè)備，了解系統(tǒng)構(gòu)架和日常的系統(tǒng)維護(hù)，系統(tǒng)的改進(jìn)等。和自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)是一致的，卻有不同，操作和方法更加實(shí)際可行，節(jié)省成本些。熟悉之后，根據(jù)網(wǎng)站體驗(yàn)情

　況，畫(huà)出數(shù)據(jù)流程圖等，開(kāi)始和部門(mén)的同事一起討論設(shè)計(jì)網(wǎng)站前臺(tái)的頁(yè)面設(shè)計(jì)的改進(jìn)，最后終于更加的整潔美觀些。在后臺(tái)功能方面，由于系統(tǒng)搭建非常之好經(jīng)費(fèi)，所以無(wú)法有稍微大的改動(dòng)，只是做了一些比較小的變動(dòng)，如將用戶界面上的功能敘述更加直白易懂，網(wǎng)頁(yè)的鏈接也稍微簡(jiǎn)潔些。

　實(shí)習(xí)的最后一周，自己主要是回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　4 實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)

　在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是對(duì)網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)有了一定的了解，對(duì)其流程也基本熟悉，對(duì)網(wǎng)站系統(tǒng)搭建有所認(rèn)識(shí)，也知道了一些在實(shí)際運(yùn)用中的情況。另外對(duì)和同事相處和領(lǐng)導(dǎo)相處也有所提高。作為一名即將走出校園的大學(xué)生，這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)很好的試煉，為我今后更好地投入工作指明了方向。

　這次短暫而又充實(shí)的畢業(yè)實(shí)習(xí)，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。首先，讓我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐的差距。在學(xué)校里總是在被灌輸知識(shí)，近乎是得過(guò)且過(guò)，自己根本沒(méi)強(qiáng)烈的求知欲。然而這次實(shí)習(xí)，卻讓我深刻地感受到了自己的知識(shí)的貧乏，不能將專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的掌握。就我們本專業(yè)來(lái)講，網(wǎng)站的搭建和前臺(tái)的改進(jìn)在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中和書(shū)本上的方法有所不同。

　其次，我學(xué)會(huì)工作中應(yīng)具有高度的責(zé)任心。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我明白了責(zé)任的重要性。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，大部分的時(shí)間是和納稅人打交道的，如果因?yàn)樽约旱氖韬龌蛘呤菢I(yè)務(wù)的不熟悉造成的失誤，都會(huì)造成

　我們和納稅人之間的矛盾，這是非常不好的。另一方面，在計(jì)算機(jī)信息中心時(shí)，主要面向的是同事，如果工作疏忽，不僅要造成和同事間的不和，要加班，甚至可能會(huì)造成系統(tǒng)大面積的癱瘓，非常嚴(yán)重。

　最后我想說(shuō)的是，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我漸漸學(xué)習(xí)了如何和同事相處，和領(lǐng)導(dǎo)相處，這不同于我們?cè)趯W(xué)校時(shí)和同學(xué)相處，和老師相處。在進(jìn)入社會(huì)后，應(yīng)該以謙虛的姿態(tài)去面對(duì)同事和領(lǐng)導(dǎo)，要學(xué)會(huì)和他們合作，共同努力使非常重要的。

　通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢(shì)和不足，學(xué)會(huì)了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，更為我今后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　第二篇:大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

　經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足，例如人力資源管理專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，實(shí)際操作能力還比較差，溝通協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況處理能力還很欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過(guò)錯(cuò)誤。

　大學(xué)生人力資源部社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告本文主要從實(shí)習(xí)目的,實(shí)習(xí)時(shí)間,實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)內(nèi)容,關(guān)于 S 公司人力資源管理過(guò)程中的一些問(wèn)題、改善當(dāng)前問(wèn)題的建議及措施、實(shí)習(xí)感悟、幾個(gè)方面對(duì)人力資源部實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行闡述，其中，實(shí)習(xí)目的從指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向進(jìn)行講述，實(shí)習(xí)內(nèi)容從日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理、招聘進(jìn)行講述，關(guān)于S 公司人力資源管理過(guò)程中的一些問(wèn)題從現(xiàn)代人力資源管理制度不健全、組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置不合理、人員的選拔和任用存在不良局面、員工的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃匱乏、現(xiàn)代人力資源管理的工具沒(méi)有

　充分利用、日常人事管理的流程不規(guī)范進(jìn)行講述，改善當(dāng)前問(wèn)題的建議及措施從關(guān)于人力資源管理制度的建設(shè)、組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置、人員選拔和任用、員工的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)和職業(yè)生涯規(guī)劃、K3 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)利用、人事管理流程進(jìn)行講述，實(shí)習(xí)感悟從堅(jiān)持做到與實(shí)際結(jié)合，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)進(jìn)行講述。本文對(duì)人力資源部實(shí)習(xí)有著參考指導(dǎo)的意義。

　一、實(shí)習(xí)目的

　熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　20xx-x-xx——20xx-x-xx

　三、實(shí)習(xí)單位

　S 服飾(**)有限公司人力資源部(以下簡(jiǎn)稱 S 公司)

　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　(一)日常人事變動(dòng)的手續(xù)辦理

　日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動(dòng)和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人力資源部最基礎(chǔ)的人事管理，這也是在 S 公司實(shí)習(xí)期間每天必做的工作。根據(jù)所在崗位的職責(zé)要求和工作流程，可以總結(jié)為以下主要內(nèi)容：

　1.入職

　(1)核實(shí)入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免

　冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書(shū)，身份證或者照片沒(méi)帶的則不予辦理入職手續(xù)。

　(2)收取入職者的身份證、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及其他相關(guān)資格證書(shū)的復(fù)印件，沒(méi)有復(fù)印件的提供復(fù)印，同時(shí)向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡(jiǎn)單介紹操作流程。

　(3)提供《錄用審批表》給入職者，讓其拿到所入部門(mén)請(qǐng)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審批。

　(4)經(jīng)部門(mén)經(jīng)理審批后，收回《錄用審批表》，檢查填寫(xiě)是否規(guī)范、完整。

　(5)指導(dǎo)入職者簽訂《勞動(dòng)合同》，需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》，辦理廠牌、工作證。

　第三篇:關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文

　前言

　隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電子科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售和電話銷(xiāo)售憑借其方便、快捷及節(jié)約成本等優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)被越來(lái)越多的領(lǐng)域所采用，當(dāng)然也包括收藏業(yè)。

　工商管理是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實(shí)踐操作能力，而且作為工作前的最后一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，也是理論與實(shí)際相結(jié)合相比較的最后機(jī)會(huì)。2014 年 2 月末，我來(lái)到了 xx 收藏 xx 分公司----xx 藏藝文化傳播有限公司開(kāi)始為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)到了很寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的知識(shí)，也接觸

　到了別的專業(yè)所涉及的知識(shí)點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間也培養(yǎng)了自己如何在社會(huì)中為人處事的能力，理論與實(shí)踐結(jié)合，這次實(shí)習(xí)收獲頗多，非常有意義，讓我在理論上、實(shí)踐上都有了較大的飛躍。

　一、實(shí)習(xí)目的

　實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，目的是讓大學(xué)生有一個(gè)了解社會(huì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，接觸實(shí)際，了解社會(huì)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí)，鞏固所學(xué)理論，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，借以實(shí)際地運(yùn)用學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，也希望能帶來(lái)一些啟示。從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。把課堂學(xué)習(xí)的理論在實(shí)踐中學(xué)會(huì)具體運(yùn)用，學(xué)習(xí)在社會(huì)上為人處事，接物待人。希望通過(guò)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，掌握相關(guān)專業(yè)技能，為即將真正踏入社會(huì)，正式從事相關(guān)工作提前做好充足的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。

　畢業(yè)實(shí)習(xí)是一門(mén)專業(yè)實(shí)踐課，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統(tǒng)的保險(xiǎn)銷(xiāo)售模式與現(xiàn)代保險(xiǎn)銷(xiāo)售模式之間的差別。畢業(yè)實(shí)習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。

　二、實(shí)習(xí)時(shí)間

　 20xx 年 2 月 28 日----20xx 年 4 月 6 日

　三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　xx 市 xx 區(qū)宿州路宏圖大廈 14 樓

　四、實(shí)習(xí)單位和部門(mén)

　我所在的部門(mén)是 xx 藏藝文化傳播有限公司的電話銷(xiāo)售中心。

　五、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)述和心得體會(huì)

　1、實(shí)習(xí)企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、經(jīng)營(yíng)范圍和特點(diǎn)、市場(chǎng)定位的概述。

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