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        黨史教育心得體會(huì)3篇

        發(fā)布時(shí)間:2021-11-27 來(lái)源: 心得體會(huì) 點(diǎn)擊:

          黨史教育心得體會(huì)3篇

          黨史 基本解釋:政黨的歷史。亦專(zhuān)指中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史。蒲公英文摘網(wǎng)小編今天為大家精心準(zhǔn)備了黨史教育心得體會(huì)3篇,希望對(duì)大家有所幫助!

        黨史教育心得體會(huì)3篇

          黨史教育心得體會(huì)篇1

          通過(guò)這次學(xué)習(xí)黨史,讓我感慨良多、受益匪淺。歷史是一面鏡子,它不僅僅照亮了現(xiàn)實(shí),也照亮了未來(lái)。透過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí),我們才能更好的了解過(guò)去,才能看清前進(jìn)的方向。

          一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的,需要在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,不斷總結(jié)的過(guò)程中提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,才能在政治上保持清醒的頭腦,才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念,提升自身的政治素質(zhì),力求把握機(jī)會(huì),拓展未知領(lǐng)域,增加知識(shí)的廣度和深度,完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。

          二、立足工作崗位,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。在當(dāng)前和未來(lái),黨擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。對(duì)于我們黨員干部來(lái)說(shuō):擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任,作為就是業(yè)績(jī)。在工作中責(zé)任已成為我們工作的立足之本,成為求生存、求發(fā)展的重要能力。而主動(dòng)工作,敢擔(dān)當(dāng),有作為是我們工作盡職盡責(zé)的前提,也是工作的一種精神境界。我們要以等不起的緊迫感,慢不得的危機(jī)感和爭(zhēng)一流的使命感去工作。面對(duì)問(wèn)題敢于擔(dān)當(dāng),面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)。主動(dòng)工作,敢擔(dān)當(dāng),有作為的落腳點(diǎn)終歸還是要落到實(shí)處。的落實(shí)就是保持不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)取之心,培養(yǎng)善于總結(jié)的反思習(xí)慣。座而思,起而行;以快、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)的工作風(fēng)格,踏實(shí)地做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)工作,在工作中找出差距,不斷提高自身的執(zhí)行力和能力,把使命放在心上,把責(zé)任扛在肩上。

          三、圍繞工作重點(diǎn),狠抓招商引資。招商引資是經(jīng)濟(jì)工作的生命線(xiàn),是拉動(dòng)投資的“源頭活水”,抓住招商引資,才能抓住經(jīng)濟(jì)工作主動(dòng)權(quán)。一要進(jìn)一步加大招商引資工作力度,更好地發(fā)揮招商引資對(duì)促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用,更加有效地承接發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,鼓勵(lì)和吸引更多投資者來(lái)我區(qū)投資興業(yè),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),提升區(qū)域產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。二要以只爭(zhēng)朝夕的狀態(tài),勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為,堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),立足產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),全面謀劃,主動(dòng)招商,精準(zhǔn)跟進(jìn),留商扶商。通過(guò)全面跟進(jìn),全程跟蹤,確保精準(zhǔn)服務(wù),全力做到招引有方向、扶持有力度,為落戶(hù)企業(yè)提供優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。三要大力推行“情感上暖心、行動(dòng)上貼心、措施上用心、機(jī)制上順心、關(guān)系上無(wú)私心”的安商服務(wù),全力落實(shí)助企、扶企和激發(fā)市場(chǎng)活力政策,努力營(yíng)造落得下、留得住、建得快、發(fā)展好的招商氛圍,以實(shí)際行動(dòng)和發(fā)展成效為開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

          黨史教育心得體會(huì)篇2

          今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年。近日,中組部、中宣部、中共中央文獻(xiàn)研究室、中共中央黨史研究室、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在黨員、干部、群眾和青少年中開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育的通知》,決定20XX年在黨員、干部、群眾和青少年中開(kāi)展中共黨史的學(xué)習(xí)教育。我們中共**市委也在日前印發(fā)《關(guān)于深入開(kāi)展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動(dòng)的意見(jiàn)》,并召開(kāi)大會(huì)對(duì)學(xué)黨史等重要工作進(jìn)行了動(dòng)員部署。集中組織大家學(xué)習(xí)中共黨史,是一件好事,很有必要。同時(shí),學(xué)習(xí)中共黨史,也是推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的一個(gè)有利契機(jī)和一項(xiàng)重要內(nèi)容,F(xiàn)在,號(hào)角已經(jīng)吹響,動(dòng)員令已經(jīng)發(fā)出。接下來(lái)最重要的是付諸行動(dòng),抓好貫徹落實(shí)。那么,我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)中共黨史?這是擺在我們面前和需要我們深入思考和回答的一個(gè)重要問(wèn)題。下面,筆者就結(jié)合自己曾經(jīng)有過(guò)中共黨史課程的教學(xué)經(jīng)歷和平時(shí)學(xué)習(xí)思考的一些心得體會(huì)。

          一是了解過(guò)程。中共黨史,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)中共黨史,首先就要搞清楚這個(gè)過(guò)程基本的來(lái)龍去脈和大致的階段劃分,這樣就像一幅中共黨史的輪廓和結(jié)構(gòu)示意圖呈現(xiàn)在我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中共黨史需要掌握的一種宏觀(guān)把握和整體印象的方法,也是幫助我們盡快入門(mén)的必修功課。

          二是關(guān)注變化。如果把中共黨史比作是一幕好劇,自然人們欣賞劇目的時(shí)候,就會(huì)把目光集中到劇中的角色上,而觀(guān)眾的興趣和主要看點(diǎn)卻是角色的塑造和演繹。同時(shí)這種角色的塑造和演繹又是形象生動(dòng)地體現(xiàn)在各種角色之間的差別和前后的變化之中。具體到學(xué)習(xí)中共黨史,我們就應(yīng)以關(guān)注黨史人物的起落沉浮以及他們影響下的黨的理論和政策的調(diào)整和變化作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的基本線(xiàn)索,進(jìn)而從中感知我們黨的不斷成長(zhǎng)、日趨成熟和從中獲得的彌足珍貴的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及在長(zhǎng)期歷史過(guò)程中逐步形成和突顯出來(lái)黨的顯著特點(diǎn)、優(yōu)良傳統(tǒng)和可貴品質(zhì)。

          三是聚焦重點(diǎn)。一部中共黨史自是波瀾壯闊,浩瀚無(wú)比。我們不能眉毛胡子一把抓,更不可能也不必要逐一學(xué)習(xí)、面面俱到。在我們有限的精力和條件下,學(xué)習(xí)中共黨史應(yīng)該是把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn),然后以點(diǎn)帶面,了然全局。這里重要是選“點(diǎn)”。這些“點(diǎn)”應(yīng)該是那些旗幟型人物、標(biāo)志性事件、麻雀式典型。比如毛澤東、鄧小平,比如新中國(guó)成立前后、改革開(kāi)放前后,比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策,比如地方或部門(mén)黨史,等等。這些都可以作為我們學(xué)習(xí)中共黨史的切入點(diǎn),以此開(kāi)始,循序漸進(jìn),逐步推開(kāi)。

          四是搞清邏輯。我們搞清楚了中共黨史的點(diǎn)、線(xiàn)、面(輪廓和結(jié)構(gòu)的示意圖)之后,最重要的是把握中共黨史的靈魂。這個(gè)靈魂不是別的,正是中共黨史發(fā)生發(fā)展內(nèi)在的邏輯(因果律),這是歷史必然性的根本依據(jù),即不是人為杜撰的歷史。中共黨史在各個(gè)不同的歷史時(shí)期里,各個(gè)“角色”(即人物、理論、政策、經(jīng)驗(yàn)、方式等)都有變化,這些變化都會(huì)呈現(xiàn)一定的特點(diǎn),這些特點(diǎn)之間和變化之中都對(duì)以后的事情有所預(yù)示和推動(dòng),這就表現(xiàn)為或者可以概括為其歷史規(guī)律性的一面。所以,搞清邏輯,說(shuō)到底就是要把握中共黨史發(fā)生發(fā)展的基本特點(diǎn)、總的趨勢(shì)和一般規(guī)律。

          五是站對(duì)立場(chǎng)。學(xué)習(xí)中共黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。自然,立場(chǎng)不同學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問(wèn)題的角度就不同,直至導(dǎo)致不同的結(jié)論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)中共黨史的起碼立場(chǎng),是馬克思主義的,也是中國(guó)的,而不能是別的。堅(jiān)持馬克思主義的立場(chǎng),主要是學(xué)會(huì)從一個(gè)科學(xué)的正確的世界觀(guān)和方法論出發(fā),運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí),看待和處理問(wèn)題。堅(jiān)持中國(guó)的立場(chǎng),就像毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中講的那樣,“應(yīng)該以中國(guó)做中心,把*坐在中國(guó)身上。”不要“言必稱(chēng)希臘”,更不要戴上“外國(guó)有色眼鏡”對(duì)中國(guó)自己做的事情評(píng)頭論足、吹毛求疵。

          六是用好方法。學(xué)習(xí)中共黨史還有一個(gè)方法問(wèn)題。正如毛澤東同志當(dāng)年講的那樣,我們的任務(wù)是過(guò)河,怎么過(guò)河呢?就需要解決橋和船的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)河的橋和船的問(wèn)題,也就是現(xiàn)在我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)中共黨史的方法問(wèn)題。筆者認(rèn)為,我們學(xué)習(xí)中共黨史應(yīng)該掌握“比較、總結(jié)、提煉、概括”這樣一種基本的管用的方法。比較是必要的前提和基礎(chǔ),沒(méi)有比較就無(wú)法區(qū)分。作了比較、有了區(qū)分還不夠,還要進(jìn)一步,就是總結(jié),就是作判斷、分輕重、有取舍。取舍之后,還要再進(jìn)一步,就是提煉,就是對(duì)選取保留的東西做深加工,由表及里,去粗取精,精益求精,形成一種更具條理、更趨集中的東西。最后就是概括,就是一個(gè)為了便于人們記憶和傳播,再把提煉的東西進(jìn)一步轉(zhuǎn)化一種約定俗成、喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的符號(hào)、名稱(chēng)、模式。這樣我們學(xué)習(xí)中共黨史就能學(xué)得快一些、記得牢一些、理解得深一些。

          黨史教育心得體會(huì)篇3

          作為一名黨員教師,我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。這次學(xué)習(xí)讓我從思想到靈魂都理解了中國(guó)共產(chǎn)黨最先進(jìn)的思想、最偉大的理想和最崇高的事業(yè)洗禮。我的心靈學(xué)習(xí)黨史心得體會(huì)也被強(qiáng)烈的震撼了。

          透過(guò)學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程,重溫我們黨從成立以來(lái),為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,才能發(fā)展中國(guó),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員在日常生活中,就應(yīng)時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做到:

          一、業(yè)務(wù)精一點(diǎn)

          要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,光講大道理不行,沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)潛質(zhì),先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手,進(jìn)行有效備課模式,放開(kāi)手讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段,構(gòu)成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。

          二、奉獻(xiàn)多一點(diǎn)

          做一個(gè)優(yōu)秀的黨員,在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要求奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn),是指為了黨的事業(yè)、群眾利益,不計(jì)報(bào)酬,不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù),發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn),誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定,他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。

          同樣,作為黨員教師要把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是多方面的,在他們的生活需要我們的關(guān)懷,他們的學(xué)習(xí)需要我們?nèi)リP(guān)心,他們遇到困難的時(shí)候需要我們?nèi)退麄兛朔,?duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,只要我們細(xì)心觀(guān)察,認(rèn)真去做,就必須會(huì)成為學(xué)生的心目中的好老師。

          總之,作為黨員教師,要發(fā)揮先鋒和模范作用,就要在業(yè)務(wù)上能勝任自己的本職工作,業(yè)務(wù)比別人精一點(diǎn),工作效果比別人高一點(diǎn),貢獻(xiàn)也就會(huì)多一點(diǎn)、大一點(diǎn)。

         

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