語文不及格,三四十分,作文寫得亂七八糟,初一了如何讓孩子在兩個月內(nèi)飛奔上去?
發(fā)布時間:2022-08-09 來源: 心得體會 點(diǎn)擊:
語文不及格,三四十分,作文寫得亂七八糟,初一了如何讓孩子在兩個月飛奔上去?這個問題看來很復(fù)雜,問題也很嚴(yán)重,可能作為家長要考慮這些方面的問題:
一、語文三四十分,這和沒有學(xué)語文,應(yīng)該沒有多大區(qū)別的。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度上一定有很大的問題,這可能是小學(xué)六年積累的,短期的改變真的很難。
三、其他學(xué)科是否也存在這樣的問題?其他學(xué)科仍然很糟糕的話,我覺得可能在讀書、學(xué)業(yè)上可能真的很難突破。
四、目前孩子存在著哪些問題?是否相當(dāng)嚴(yán)重,你覺得有可能改變嗎?特別是短期之內(nèi)改變他的不良習(xí)慣?
所以我覺得作為家長,我們必須想清楚上面的一些問題,是對于是否能夠在兩個月之內(nèi)讓人成績又飛躍的發(fā)展,我想作為家長心里是清楚的。
短期內(nèi)雖然改變比較困難,但是我們可以從長遠(yuǎn)的發(fā)展來看。必須改變學(xué)習(xí)態(tài)度,態(tài)度上決定了他是否堅(jiān)持把這個事情做好,對語文特別是字詞句這些必須牢靠掌握,只要多下功夫,這些都不是難事,同時養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,堅(jiān)持下去一定會有所變化的,閱讀也能提升寫作文的水平和質(zhì)量。
我是初中語文老師,但是孩子考三四十分的情況真的不多見。因?yàn)檎Z文這門學(xué)科,只要你閱讀理解和寫作能夠有理有據(jù)的說出自己的看法和觀點(diǎn),一般都能得一部分分。想讓孩子在兩個月之內(nèi)成績飛奔上去,明顯不現(xiàn)實(shí),但是我可以給你一些技巧性建議,讓ta的語文成績有比較明顯的進(jìn)步。
兩個月時間做好寫作專項(xiàng)練習(xí)題主在描述中也說了,孩子作文很差,寫的亂七八糟。作文作為語文的半壁江山,占的分值非常高。以120分來論,作文占50分。對于語文學(xué)習(xí)來說,得作文者得天下。怎樣才能提高孩子的寫作水平呢?
1、每天都讀中考滿分作文。每天至少讀一篇?dú)v年中考滿分作文,對自己特別喜歡的作文開頭選擇性背過,把所讀的作文標(biāo)題根據(jù)內(nèi)容換成2~3個其它標(biāo)題,目的是增強(qiáng)孩子的語感,鍛煉孩子的思維遷移能力,同時把作文中的好詞好句勾畫出來。
2、能夠復(fù)述作文的內(nèi)容。每當(dāng)孩子看完一篇作文,家長讓孩子按照誰+在什么情況下+做了什么+結(jié)果怎樣,給家長復(fù)述一遍,復(fù)述完了再談?wù)剛人的感受。
這樣做的目的是鍛煉孩子概括文章主要內(nèi)容的能力,也為自己寫作積累素材。
3、根據(jù)孩子的復(fù)述讓孩子學(xué)會給文章劃分層次。一般小學(xué)階段的作文分為三到四段就可以,初中作文分為四到六段比較好。我一般讓學(xué)生把作文分五段:設(shè)計一個引題的開頭;敘述故事發(fā)展的原因和背景;敘述故事發(fā)展的高潮,也就是矛盾沖突最激烈的部分;故事的結(jié)局;最后一段總結(jié)全文抒發(fā)感想。我稱它為黃金五段。
4、幫助孩子做審題的訓(xùn)練。作文如果沒有寫跑題,一般都能得30多分。一旦寫跑題就頂多等10分到15分,所以審題至關(guān)重要。如果孩子實(shí)在不會寫,讓孩子把作文的導(dǎo)語讀三遍,一般導(dǎo)語給孩子的寫作確定了方向。
例如:讀大海我們讀出了寬廣,讀生活我們讀出了深刻,讀堅(jiān)強(qiáng)我們讀出了自信,讀母愛我們讀出了溫暖。請你以“讀__為題”寫篇作文。如果孩子實(shí)在不知道寫什么,就可以從導(dǎo)語中選一個自己擅長的,例如寫讀母愛,這是一個最常見的話題,孩子們都有話可說。
5、修辭是最簡單的讓語言生動起來的方法。在最初階段可以讓孩子有意識地加入比喻或者擬人的修辭手法,例如什么像什么,什么怎么樣。母親的話像一陣溫柔的風(fēng)吹過我的心田;太陽也好像聽懂了媽媽的話,露出了笑臉。分號前的是比喻,分號之后的是擬人。
重視書寫可以讓作文最少增加五到十分作文的批改標(biāo)準(zhǔn)中,書寫占五分。實(shí)際情況是,那些書寫工整卷面整潔的作文,給閱卷老師賞心悅目的感覺,想不拿高分都很難。而那些書寫潦草,卷面臟亂的作文非常令人反感,甚至沒有讀下去的欲望,又怎么能夠得高分呢?相同的選材,書寫讓分值差十分,這在語文中是再平常不過的。
可以讓孩子每天描摹一張字帖,不在數(shù)量在質(zhì)量。描摹過一段時期之后,讓孩子描一張字帖,寫一張書法紙,自己比較差別。只要能夠用心堅(jiān)持,幾個月孩子的書寫就會有明顯的提高。
最后的小建議不要迷信有什么突飛猛進(jìn)的教學(xué)方法,語文本身就是知識的積累和能力的拓展。作文如果有了明顯的提高之后,可以再進(jìn)行閱讀理解的專項(xiàng)練習(xí)。
兩個月時間不算長,但是寫好作文還是有很大可能的。貪多嚼不爛,讓孩子一步一步來吧,如果有需要還可以繼續(xù)提問,我可以一點(diǎn)一點(diǎn)講解, 希望能夠幫助到您!
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