1 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 文件和文件夾的管理 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　1.認(rèn)識(shí)文件和文件夾。

　2.掌握文件和文件夾的重命名方法。

　3.學(xué)會(huì)創(chuàng)建文件夾。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)創(chuàng)建文件夾。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課 一、新課引入 1.計(jì)算機(jī)里有音樂、電影，這些資料在計(jì)算機(jī)里是怎樣存放的呢？提示課題 二、新授

　1、解釋文件和文件夾是用來干什么的？ 要吧分門別類地將文件放在不同文件夾中。

　2、文件或文件夾的選擇

　 A．單個(gè)文件或文件夾的選擇

　 B．多個(gè)文件或文件夾的選擇

　講方法一和方法二

　 C．選擇多個(gè)不連續(xù)的文件或文件夾。

　 2 3、重命名文件或文件夾 4、創(chuàng)建自己的文件夾。

　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

　：

　 3 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 文件與文件夾的管理 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　1.學(xué)會(huì)查看計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的信息。

　2.學(xué)會(huì)文件或文件夾的復(fù)制、移動(dòng)和刪除。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的過程。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課 一、新課引入 計(jì)算機(jī)中許許多多的文件和文件夾是如何被管理的呢？ 二、新授 1.解釋磁盤是用來干什么的？

　查看磁盤內(nèi)容 2.文件或文件夾的復(fù)制。

　3.文件或文件夾的移動(dòng)。

　4.文件或文件夾的刪除。

　5.文件的查找。

　三、學(xué)生練習(xí)。

　 4

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

�。�

　 5 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 回顧與反思 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　1.通過對(duì)本單位的知識(shí)回顧，使學(xué)生能夠熟知文件及文件夾的管理。

　2.著重培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

　3.在學(xué)生上機(jī)操作過程中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的開發(fā)。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 文件及文件夾的復(fù)制

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課

　一、知識(shí)回顧 在這個(gè)模塊里，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)里文件與文件天夾的基本操作，請(qǐng)同學(xué)們?cè)倩仡櫼幌隆?/p>

　1、連續(xù)的文件和文件夾的選擇。

　2、不連續(xù)的文件和文件夾的選擇。

　3、重命名的文件或文件夾。

　4、創(chuàng)建自己的文件夾。

　5、查看磁盤信息和內(nèi)容。

　6、文件或文件夾的復(fù)制。

　 6 7、文件或文件夾的移動(dòng)。

　8、文件或文件夾的刪除。

　9、文件的查找。

　二、評(píng)價(jià)與反思 1、根據(jù)所掌握的情況對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

　2、通過本模塊的學(xué)習(xí)你認(rèn)為自己能獨(dú)力完成哪些事情。

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　 板書設(shè)計(jì)：

　 教學(xué)反思 ：

�。�

　 7 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 初識(shí)因特網(wǎng) 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　1.了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

　2.了解 internet。

　3.初識(shí) IE 瀏覽器。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、 了解 internet 、 初識(shí) IE 瀏覽器。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課 一、揭示課題。

　導(dǎo)入、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，我們就走進(jìn)了多姿多彩的風(fēng)景區(qū)，同時(shí)也引人入勝的游樂房，在這里祖國的秀麗河山盡收眼底，驚險(xiǎn)剌激的游戲讓人心潮澎湃，今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的世界。

　二、新授 1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 道路和道路連接在一起，形成了四通入達(dá)的交通網(wǎng)；家家戶戶的電話用電話線連接在一起，形成了電話網(wǎng)；將一臺(tái)臺(tái)具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)利用通信設(shè)備和通信線路連接起

　 8 來，就形成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

　2、什么時(shí) internet 由世界上許許多多的計(jì)算機(jī)組成的網(wǎng)絡(luò)大的全球范圍的連接眾多計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)，是借助于現(xiàn)代通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)全球信息傳遞的一種快捷、有效和方便的工具。它的中文件名字叫“國際互聯(lián)網(wǎng)”，簡稱為“因特網(wǎng)”。

　3、瀏覽器 瀏覽器是一種為 WWW 服務(wù)的軟件，專門用來將 WWW 上的多媒體信息轉(zhuǎn)換加工成我們能看得見、聽得著的文件、圖像、聲音和動(dòng)畫，最終以圖文并茂的囤面形式呈現(xiàn)給我們。使用瀏覽器可能訪問世界各地的信息。

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

　：

　 9

　銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題

　 瀏覽網(wǎng)上信息 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　 1.熟悉 IE 瀏覽器。

　 2.知道地址欄的作用。

　 3.學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)站。

　重點(diǎn)難點(diǎn)

　 什么是 internet explorer 窗？

　瀏覽網(wǎng)上信息

　瀏覽網(wǎng)站。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課

　 一、揭示課題

　 讓同學(xué)們知道上網(wǎng)查閱資料必須要用 IE 瀏覽器.

　二、新授

　1、什么是 internet explorer 窗口?

　“地址欄”在 IE 瀏覽器中非常重要。在地址欄里輸入網(wǎng)址，我們才能瀏覽各種各樣的信息。它就像一把鑰匙，我們用它才能打開網(wǎng)絡(luò)世界的大門。

　2、瀏覽網(wǎng)上信息

　 在接入因特網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上啟動(dòng)瀏覽器后，在瀏覽器窗口的地址欄里輸入網(wǎng)址，就可能訪問相應(yīng)網(wǎng)站的信息。

　 10

　（1）雙擊桌面上的 IE 圖標(biāo) E，打開 IE 瀏覽器。

�。�2）把鼠標(biāo)指針移到“地址”框內(nèi)單擊，框內(nèi)變成藍(lán)色。

　（3）在地址欄中輸入網(wǎng)址，并按回車鍵。

　3、瀏覽網(wǎng)站

　 除了首頁外，一個(gè)網(wǎng)站往往還有許多網(wǎng)頁，它們一般都通過文字、按鈕和圖片等與首頁相鏈接。

�。�1）單擊主頁中的“兒童文學(xué)”超級(jí)鏈接。

�。�2）打開了“兒童文學(xué)”，單擊鏈接“驚險(xiǎn)故事”，開始瀏覽。

　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

　：

　 11

　銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 在網(wǎng)上聽音樂、看電影 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　1.學(xué)會(huì)在網(wǎng)上聽音樂。

　2.學(xué)會(huì)在網(wǎng)上看電影. 重點(diǎn)難點(diǎn) 在網(wǎng)上看電影 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課

　一、情境引入：

　播放一段動(dòng)聽音樂和片頭花。

　談話：這么美妙的音樂，這么精彩的電影，你知道怎么才能聽到它，看到他們嗎？

　二、教學(xué)過程：

　1、在網(wǎng)上聽音樂：

�。�1）在地址欄中輸入網(wǎng)址,打開主頁，點(diǎn)擊“兒童歌曲”。

�。�2）在打開的“兒童歌曲”欄目中選擇喜歡聽的歌。

�。�3）單擊《瑪麗有只小羊羔》，便可欣賞。

　2、在網(wǎng)上看電影：

　（1）在“中國兒童資源網(wǎng)”主頁上，單擊“兒童劇院”。

　 12 （2）在打開的“兒童劇院”欄目中，選擇喜歡看的電影。

　（3）單擊“兒童電影集”中的《草房子》 (4)在出現(xiàn)的頁面中找到“在線播放地址”。

　三、這節(jié)課你學(xué)到了什么，愿意自己動(dòng)手嘗試一下嗎？

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　板書設(shè)計(jì)：

　 教學(xué)反思 ：

　：

　 13 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題

　 綜合實(shí)踐 —— 網(wǎng)上沖浪 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　1.能在網(wǎng)上瀏覽需要的信息。

　2.學(xué)會(huì)在網(wǎng)上聽喜歡的音樂。

　3.學(xué)會(huì)在網(wǎng)上看想看的電影。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 在網(wǎng)上瀏覽需要的各種信息 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課 一、引入 網(wǎng)絡(luò)世界真是太有趣了，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們的世界變得更加廣闊了。請(qǐng)大家綜合應(yīng)用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，積極動(dòng)腦，充分發(fā)揮想象力，分組協(xié)作，開展競賽。

　二、明確任務(wù) 1、任務(wù)一：名稱“當(dāng)天新聞快報(bào)”，任務(wù)內(nèi)容“選擇最關(guān)注的新聞”，任務(wù)要求“不少于 3 條”。

　2、任務(wù)二：名稱“音樂專輯”，任務(wù)內(nèi)容“創(chuàng)建最喜歡的音樂專輯”，任務(wù)要求“不少于 3 曲”。

　3、任務(wù)三：名稱“電影推薦”，任務(wù)內(nèi)容“推薦最喜歡的電影”，任務(wù)要求“一部影片”。

　三、活動(dòng)要求

　 14 1、以小組合作的形式開展活動(dòng)。

　2、組內(nèi)每個(gè)成員要分工明確，各司其職，相互協(xié)作。

　3、完成的任務(wù)要各組間展示，推選代表在全班講述說明，并分別選出最佳新聞報(bào)道組、最佳音樂組以及最佳影片組。

　四、分組開展活動(dòng)，教師巡視指導(dǎo)。

　五、全班交流評(píng)選，小結(jié)。

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　 板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

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　 15 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué) 教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 認(rèn)識(shí)畫圖程序 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　1.學(xué)會(huì)進(jìn)入與正常退出 Windows xp 的“畫圖”窗口。

　 2.認(rèn)識(shí) Windows xp“畫圖”窗口的組成。

　 3.初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱。

　重點(diǎn)難點(diǎn) Windows xp“畫圖”窗口特有的組成。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課

　一、引入

　為慶祝“六一”國際兒童節(jié)，學(xué)校舉辦了計(jì)算機(jī)繪畫比賽，小明參加了這次比賽。瞧！下面就是小明畫的一幅圖畫。(演示圖畫) 圖上畫了些什么呀？用計(jì)算機(jī)畫圖的軟件有很多，小明使用的是 Windows xp 里的“畫圖”程序。我們今天就來認(rèn)識(shí)這個(gè)“畫圖”程序。出示課題：認(rèn)識(shí)“畫圖”程序(板書) 二、新授

　你們知道怎樣來啟動(dòng)這個(gè)程序嗎？下面請(qǐng)同學(xué)們看老師是怎樣操作的？ 1．啟動(dòng)“畫圖”程序

　 16 步驟：在啟動(dòng) Windows xp 后，單擊“開始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“程序(P)” “附件”，單擊“畫圖”命令。(師演示)這時(shí)屏幕上就出現(xiàn)了“畫圖”程序的窗口。

　學(xué)生操作：啟動(dòng)“畫圖”程序(師巡視) 2．認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口 “畫圖”窗口除了有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄外，還有一些特有的組成部分。

　(1)畫圖區(qū)：在這個(gè)窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)”。

　(2)工具箱：畫畫當(dāng)然需要很多工具，在畫圖區(qū)的左邊有一個(gè)工具箱，里面有橡皮、鉛筆、噴槍、直線等 16 種繪圖工具，這么多工具怎樣來記呢？不要著急，把鼠標(biāo)移到其中一個(gè)工具按鈕上，停留幾秒鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？(出現(xiàn)此按鈕的提示)而且形象化的按鈕本身也能幫助記憶。

　那么我們?cè)鯓觼磉x擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例。

　方法：單擊工具箱中的“直線”工具按鈕，“直線”工具按鈕立即凹下去，這表示已經(jīng)選定了“直線”工具，使用它就可以到畫圖區(qū)去畫直線了。

　[試一試]

　認(rèn)識(shí)工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱中的“多邊形”、“噴槍”、“矩形”工具。(學(xué)生操作)

　 17 (3)工具狀態(tài)選擇器

　不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，選定不同的工具時(shí)，在工具箱的底部分別出現(xiàn)了不同的選擇，我們把它叫做“工具狀態(tài)選擇器”。它是用來確定所選定的工具的類型、大小、范圍的。(師演示) (4)顏料盒

　一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的地方嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。使用時(shí)只需把鼠標(biāo)指針移到你要選用的顏色上，單擊就可以了。

　3.退出“畫圖”程序

　如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個(gè)“畫圖”程序呢？

　方法：單擊“文件(F)”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出(X)”命令，單擊它。(師演示)

　如果還沒有保存畫好或修改過的圖形，則在退出“畫圖”程序時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話框。這時(shí)，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫圖”程序。

　練一練：練習(xí)啟動(dòng)和退出“畫圖”程序。（教師巡視）

　讀一讀：請(qǐng)同學(xué)們把書上的“讀一讀”看一下，看完以后告訴老師，你知道了什么？ 4．練習(xí)

　 18 (1)說說啟動(dòng)“畫圖”程序的方法。

　(2)說說工具箱中有些什么工具。

　三、小結(jié)

　今天我們初步認(rèn)識(shí)了“畫圖”程序，學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)入與正常退出 Windows xp 的“畫圖”窗口，以后我們?cè)賮磉M(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”程序的使用。

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　 板書設(shè)計(jì)：

　 教學(xué)反思 ：

�。�

　 19 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 繪制一幅簡單的畫 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　 1.掌握鉛筆、填充和噴槍工具的使用方法。

　2.學(xué)會(huì)保存圖畫作品。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：正確使用鼠標(biāo)和認(rèn)識(shí)工具的使用，熟練掌握?qǐng)D形保存。

　難點(diǎn)：掌握用簡單的規(guī)則工具畫圖。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課 1、復(fù)習(xí)工具箱中已經(jīng)學(xué)過的各種畫圖工具時(shí)，通過不同的操作讓學(xué)生了解它們各自不同的繪圖作用。

　2、以故事的形式展開上課的過程：

　今天，老師帶同學(xué)們到一個(gè)地方玩，那里有橋，有水，有房子，亭子 （出示畫的橋，房子，亭子，小雞等，）

　看這么漂亮的景色，這些橋、房子，用什么工具畫的呢？ 3、分析橋、房子、亭子的畫法：

　橋：由橫豎的直線由粗的直線來畫，斜的直線用細(xì)的直線來畫。

　 20 房子：先選擇 直線 工具，并選擇第二根線寬，畫上房子的整個(gè)框架，注意窗格用第一線寬畫，畫門鎖選用工具 刷子畫出。

　亭子：選擇直線工具，并選擇第二根線寬，畫上亭子的的柱子、臺(tái)階選用第一根線寬畫，最后選擇工具圓畫出頂尖。

　4、上機(jī)實(shí)踐：

　根據(jù)分析學(xué)生自己畫出自己的橋、房子、亭子，當(dāng)然厲害的學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力在此畫的基礎(chǔ)上，畫上自己想畫的東西，使這幅圖變得更美， 結(jié)果分析：

　把學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行總結(jié)這節(jié)課的畫圖時(shí)所用的各種工具。

　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

　：

　 21

　銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題

　 直線與曲線 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　 1.掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運(yùn)用畫線工具作簡單的圖形。

　2.學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。

　重點(diǎn)難點(diǎn) “曲線”畫圖工具的使用方法。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課 一、引入

　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了直線和曲線工具的使用方法，除了用“直線”工具或“曲線”工具畫線以外，還可以使用“鉛筆”工具。

　二、新授

　1．鉛筆工具方法：

　 ①單擊工具箱中的“鉛筆”工具按鈕。

　 ②在畫圖區(qū)選擇一點(diǎn)作為線的起點(diǎn)，按下鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)到另一點(diǎn)松開左鍵，一條線就好了。(師演示)

　注意：“鉛筆”工具主要用來畫任意曲線，但用這種方法畫線，拖動(dòng)時(shí)不容易控制線的形狀，因此，作圖時(shí)盡可能少用。

　 2．范畫

　學(xué)生打開書本，看本課最后的練一練。

　示范畫“天鵝”(邊示范，邊講解)

　畫曲線時(shí)，應(yīng)先把曲線的起點(diǎn)和終點(diǎn)連成一條直線，然

　 22 后在需要彎曲的地方拖動(dòng)鼠標(biāo)，注意只能彎曲兩次。

　三、學(xué)生練習(xí)(師巡視指導(dǎo)) 四、交流作品

　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　 板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

�。�

　 23 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 直線與曲線練習(xí)課 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　1.熟練使用直線和曲線工具來作畫。

　2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)作，獨(dú)立思考的能力。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 熟練掌握“直線”、“曲線”工具的使用 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課

　一、復(fù)習(xí) 上節(jié)課我們學(xué)過了直線和曲線工具，誰來說說怎么使用這兩個(gè)工具。

　【學(xué)生演示說明直線和曲線工具的使用】

　二、臨摹作品 給學(xué)生欣賞一幅“帆船”圖畫，這幅畫上有些什么？ 【有小船，海鷗，海平面】

　說說這幅畫用了哪些工具。

　【使用了直線，曲線】

　海鷗怎么畫的？ 【海鷗可以用鉛筆來畫，也可以用刷子來畫】

　請(qǐng)小朋友自己臨摹作品。

　 24 【學(xué)生作畫，教師巡堂�！�

　三、作品展示 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品，給一些好的作品頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)其他學(xué)生。

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　 板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

�。�

　 25 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題

　 畫幾何圖形 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　1.掌握矩形、橢圓和圓角矩形的畫法。

　 2.掌握多邊形工具的使用方法。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 掌握多邊形工具的使用方法。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課 一、 溫習(xí)數(shù)學(xué)中的幾何圖形：

　長方形、正方形、圓….. 二、新授 使用工具畫出房子的輪廓圖

　1、圓形工具

　2、矩形---畫房子的輪廓

　3、圓角矩形---畫窗戶

　 4、多邊形工具—--畫屋頂

　 5、橢圓工具------畫門前的小路

　選擇適當(dāng)?shù)念伾珵閳D形填充顏色。

　三、修飾圖畫，用橢圓工具畫出蘋果、小雞，完成作品。

　 26

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

　：

　 27 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 海底世界 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

�。�.讓學(xué)生學(xué)會(huì)電腦繪圖時(shí)的特殊技巧：復(fù)制和粘貼、拉伸和扭曲、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)等。

　 ２.讓學(xué)生在動(dòng)手過程中學(xué)會(huì)操作的方法。

　 ３.對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和互幫互助教育。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 復(fù)制和粘貼、拉伸和扭曲、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)等操作。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課

　１、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：在畫圖區(qū)畫一只可愛的鴨子。

�。�、學(xué)會(huì)復(fù)制和粘貼命令的使用：學(xué)生試操作，提出疑問，教師解答并詳細(xì)講解。

　３、學(xué)會(huì)對(duì)圖案進(jìn)行拉伸：讓學(xué)生兩人一組共同嘗試出如何改變圖案的大小，然后演示給大家看。教師講解拉伸對(duì)話框的使用。

�。础⒈容^三幅圖畫，看哪一幅比較美，得出最富有變化的最美。

�。怠�學(xué)生自己動(dòng)手：發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)，扭曲命令，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)、老師提示、詳細(xì)講解。

　 28 ６、綜合運(yùn)用以上知識(shí)，完成一幅＜＜＿＿＿的世界＞＞。

　 7、練習(xí)設(shè)計(jì)：

　 小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的主要目標(biāo)是學(xué)會(huì)如何操作電腦，可以在離開老師的情況下自己學(xué)習(xí)。針對(duì)于這一目標(biāo)，我在設(shè)計(jì)教學(xué)方法時(shí)，盡量讓學(xué)生在動(dòng)手過程中去學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，掌握知識(shí)，并且發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。

　 第一步，在教學(xué)復(fù)制和粘貼時(shí)，我先扶著他們，讓他們?cè)谖业膯�發(fā)提問下學(xué)習(xí)，因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)學(xué)過寫字板中的復(fù)制和粘貼，通過舉一反三的道理，很快就可以掌握復(fù)制和粘貼的功能。這是本課的重點(diǎn)。這里，訓(xùn)練了學(xué)生的發(fā)散性思維，讓他們能觸類旁通。第二步，我讓學(xué)生在討論中得出如何改變圖案的大小，再教他們使用拉伸對(duì)話框，這是本節(jié)課的難點(diǎn)，因?yàn)檫@一知識(shí)的獲得是學(xué)生自己動(dòng)手學(xué)會(huì)的，所以記憶特別深刻。這一步，可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇于動(dòng)手，不怕失敗的品質(zhì)，也給學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法打下了良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生自主獲取知識(shí)開辟了一條新的途徑。第三步，教學(xué)翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、扭曲，有了上面使用對(duì)話框的基礎(chǔ)，我先讓學(xué)生自己去嘗試，然后再幫助提示，最后，再讓學(xué)生在實(shí)踐以后作歸納小結(jié)。

　 在每一步的設(shè)計(jì)中，我都考慮最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，挖掘他們的潛能，綜合訓(xùn)練他們的各種能力，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　 29

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

　：

　 30 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 賀卡的制作 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　 1.學(xué)會(huì)在圖畫中加入文字。

　2.掌握設(shè)置文字的方法，掌握合并圖畫的方法。

　3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的情感。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 賀卡的制作。

　雙任務(wù)間的切換、粘貼。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課

　 本課時(shí)是對(duì)學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的檢查，也是學(xué)生自己體會(huì)學(xué)有所成，向別人展示自己學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)，應(yīng)讓學(xué)生自由自主的創(chuàng)造，教師只需稍加點(diǎn)拔即可。

　這是一節(jié)綜合訓(xùn)練課，主要任務(wù)是通過圖片和文字的結(jié)合描繪“我的家”，通過“我的家”這樣一個(gè)情境來激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。所創(chuàng)設(shè)的情景，或結(jié)合的任務(wù)可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。也可以提早將任務(wù)布置給學(xué)生，早作準(zhǔn)備。

　保存圖：這一部分早已學(xué)過，但為了養(yǎng)成一個(gè)經(jīng)常保存的習(xí)慣，所以這里再一次提到，并有意識(shí)提醒學(xué)生思考，如

　 31 果不保存可能會(huì)發(fā)生什么事情。

　把作好藝術(shù)字粘貼到“賀卡 1”，需要在兩個(gè)窗口進(jìn)行，涉及到雙任務(wù)的切換，教師講清楚雙任務(wù)的切換方法。

　在講解雙任務(wù)的復(fù)制、粘貼時(shí)，可以進(jìn)一步幫助學(xué)生理解剪切板的概念。

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　 板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

�。�

　 32 銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 綜合實(shí)踐 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　 1.進(jìn)一步熟悉畫圖工具的用法。

　 2.能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計(jì)構(gòu)思簡單的圖畫。

　 3.學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用繪圖工具繪制圖形。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用繪圖工具繪制圖形 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課 一、 講明畫圖要求計(jì)算機(jī)繪畫設(shè)計(jì)要領(lǐng)

　 掌握畫圖程序基本工具的使用外，還要有豐富的想象力，敢于創(chuàng)新。平時(shí)要注意觀察周圍的事物，多思考，然后靈活運(yùn)用繪圖工具，用圖畫把它們出來。只要多動(dòng)腦多練習(xí)，你一定會(huì)畫出最美麗的計(jì)算機(jī)繪畫作品，成為一名計(jì)算機(jī)小畫家。

　 1、在畫人物時(shí)，要以人物為中心，位置要突出，周圍的環(huán)境起襯托作用。

　 2、在畫景物時(shí)，要突出景物的特點(diǎn)。

　 3、在畫圖時(shí)，要注意色彩的搭配。

　二、確定主題

　三、活動(dòng)要求

　 33

　1、個(gè)人或小組合作完成一幅作品。

　2、能綜合運(yùn)用多種繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。

　3、作品完成后要進(jìn)行交流，填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

　四、活動(dòng)過程

　1、觀看優(yōu)秀的繪畫作品。

　2、確定主題，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力構(gòu)思圖畫布局。設(shè)計(jì)畫圖方案。

　3、在“畫圖”程序中選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行繪畫創(chuàng)作，注意顏色搭配 。

　4、互相討論，提出修改方案，完善作品。

　5、打印、展示和評(píng)選優(yōu)秀作品。

　 作業(yè)設(shè)計(jì)：

　板書設(shè)計(jì)：

　 教學(xué)反思 ：

　：

　 34

　銅灣鎮(zhèn)中心小學(xué)教案設(shè)計(jì)

　學(xué)科：

　信息技術(shù)

　 年級(jí)：

　五年級(jí)

　主備人：

　 執(zhí)教人：

　 課 課 題 回顧與反思 課時(shí) 1 課時(shí) 課型 新授課

　教學(xué)目標(biāo)

　 1.通過復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成一個(gè)系統(tǒng)性的整體。

　2.鞏固所學(xué)的知識(shí)。加深記憶，提高學(xué)生的操作、運(yùn)用能力。

　重點(diǎn)難點(diǎn) 概念

　動(dòng)手操作能力。

　教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教 教

　 學(xué)

　 過

　 程 二 二 次 備 課 一、知識(shí)回顧

　1、計(jì)算機(jī)繪畫必須要使用繪圖軟件，我們使用的是Windows

　xp 自帶的“畫圖”程序，它操作簡單，容易學(xué)習(xí)，可以畫出有創(chuàng)意的美術(shù)作品。

　 2、使用“曲線”等畫圖工具，可以方便地畫出一些復(fù)雜的圖形。

　 3、可以使用“橡皮擦”、“撤銷”命令來修改圖形。

　 4、給圖形配上文字，可以修飾我們的計(jì)算機(jī)繪畫作品，達(dá)到圖文并茂的效果。

　 5、使用“復(fù)制／粘貼”“圖形翻轉(zhuǎn)”功能，可以方便地使用圖畫素材。

　 35

　 6、根據(jù)一定的主題構(gòu)思設(shè)計(jì)簡單的圖畫，綜合運(yùn)用繪圖工具繪制圖形。

　二、評(píng)價(jià)與反思

　讓學(xué)生自填并評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)。

　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　 板書設(shè)計(jì)：

　教學(xué)反思 ：

�。�

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