公務(wù)員考試模擬試題

　務(wù)員考試模擬試題

　三、判斷題(0.5 分，共 10 分。)

　1.權(quán)利能力是法律關(guān)系參加者以自己的行為享受權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的能力。()

　2.行為能力是法律關(guān)系參加者依法享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的能力。()

　3.公有制經(jīng)濟(jì)僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)。()

　4.在社會主義條件下，私營經(jīng)濟(jì)具有資本主義性質(zhì)，因此要加以限制。()

　5.中央銀行與商業(yè)銀行不同，不以盈利為目的。()

　6.決定可以用來規(guī)范人們的行為，具有法定的強(qiáng)制力。()

　7.對于上級的指示，只需參考執(zhí)行。()

　8.社會生產(chǎn)力發(fā)展水平和發(fā)展?fàn)顩r的主要標(biāo)志是科學(xué)技術(shù)。()

　9.社會再生產(chǎn)過程的起點(diǎn)是產(chǎn)品消費(fèi)過程。()

　10.人們認(rèn)識經(jīng)濟(jì)規(guī)律的目的在于利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律能動地改造世界。()

　11.市場調(diào)節(jié)的核心是市場價(jià)格調(diào)節(jié)。()

　12.公有制經(jīng)濟(jì)不僅包括國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)，還包括混合經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。()

　13.市場經(jīng)濟(jì)不具有社會制度的屬性。“社會主義市場經(jīng)濟(jì)”是社會主義條件下的市場經(jīng)濟(jì)的簡稱。()

　14.公有制實(shí)現(xiàn)形式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化。集體所有制、混合所有制、個(gè)體所有制乃至私營經(jīng)濟(jì)，都可以作為公有制的實(shí)現(xiàn)形式。()

　15.收文處理程序一般包括：簽收、登記分發(fā)、擬辦、批辦、承辦、催辦、查辦、立卷、歸檔、銷毀等。()

　16.在市場經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)經(jīng)營者進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營的目的是為了盈利。()

　17.科學(xué)文化素質(zhì)是一個(gè)民族文明素質(zhì)的核心，是精神文明的靈魂。()

　18.真理標(biāo)準(zhǔn)既是確定的，又是不確定的。()

　19.歷史唯心主義的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想動機(jī)的作用。()

　20.感性認(rèn)識向理性認(rèn)識飛躍的條件是具有天賦的聰明才智。()

　四、案例分析題(每小題 5 分，共 10 分。)

　1.小王曾是某部委的一名公務(wù)員，因種種原因而辭職下海，奮斗幾載后，覺得還是部委機(jī)關(guān)工作條件好并且適合自己，于是他又準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員。而小李目前是一名公務(wù)員，從事

　機(jī)要工作，長期以來想到某企業(yè)任職，但是受到有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員的阻撓，一直未成功。請問他們各自能否成功？需要什么條件？

　2.孫某與他人發(fā)生糾紛，訴至法院后，法院經(jīng)審理作出裁決，要求孫某賠償對方當(dāng)事人經(jīng)濟(jì)損失。孫某不服，提出上訴，二審法院維持一審判決。孫認(rèn)為法院處理有錯誤，拒不履行法院的判決，被法院拘留 15 日。

　問：孫某是否可以對法院或其審判人員提起行政訴訟？并說明理由。

　五、公文改錯題(找出下列公文中的錯誤并說明理由，本題10 分。)

　××學(xué)院：

　首先讓我們以全縣人民的名義，對貴校表示萬分的感激。最近幾年貴校為我縣代培大批干部，為提高我縣干部素質(zhì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　我們是新建縣，干部不僅素質(zhì)方面離黨的要求很遠(yuǎn)，數(shù)量上

　也嚴(yán)重不足。要把我縣的改革開放各項(xiàng)工作搞上去，使人民盡快脫貧致富，建設(shè)好干部隊(duì)伍是一個(gè)關(guān)鍵。為此，我們決定再請貴校在近兩年內(nèi)為我縣代培財(cái)經(jīng)干部 25 名、人事組織干部 15 名、農(nóng)業(yè)技術(shù)干部 20 名、林業(yè)技術(shù)干部 10 名、制糖工業(yè)技術(shù)干部 5 名，共 75 名。不知貴校能否答應(yīng)我們的要求?如果沒有太大的困難，就答應(yīng)我們的請求吧；如果有困難請不客氣地提出來，我們幫貴校解決。我縣人民會永遠(yuǎn)記住貴校為我縣的振興作出的極其偉大的貢獻(xiàn)。

　致以崇高的敬禮

　××縣人民政府

　2014 年 3 月 6 日

　六、綜合分析題(本題 20 分。)

　請結(jié)合胡錦濤同志 2014 年“七一”重要講話，試論“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐基礎(chǔ)。

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