開展四史學(xué)習(xí)教育工作方案

　展開 4 史學(xué)習(xí)教育工作方案 1、工作目標(biāo) ?

　全區(qū)教育系統(tǒng)各基層黨組織和廣大黨員、干部要通過學(xué)習(xí)“4史”，深入認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不容易、新中國來之不容易、中國特點(diǎn)社會(huì)主義來之不容易。弄清楚我們從哪里來、往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是甚么、是怎樣來的，以史為鏡，進(jìn) 1 步檢視和校準(zhǔn)坐標(biāo)，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。通過“4 史”學(xué)習(xí)教育，進(jìn) 1 步堅(jiān)定理想信心，掌控歷史規(guī)律和歷史趨勢，知其所來、明其所趨，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人，為國育才，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人; ?

　進(jìn) 1 步樹牢主旨意識(shí)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，努力建設(shè)家門口好學(xué)校，辦好人民滿意的教育; ?

　進(jìn) 1 步鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為，深入學(xué)習(xí)貫徹____總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，激起教育系統(tǒng)干事創(chuàng)業(yè)精氣神，攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干，全力實(shí)行各項(xiàng)教育改革，加速推動(dòng) xx 教育現(xiàn)代化。

　2、主要任務(wù) ?

　1、堅(jiān)持示范帶頭，把“4 史”學(xué)習(xí)教育融入領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，做實(shí)“4 史”學(xué)習(xí)教育的載體和抓手。推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列、作出榜樣，先學(xué) 1 步，深學(xué) 1 層，將“4 史”教育作為領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，列出專題進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。堅(jiān)持集中輪訓(xùn)與干部在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持講專題黨課與交換研討相結(jié)合。嚴(yán)格落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部兩重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶頭交換“4 史”學(xué)習(xí)體會(huì)。黨工委書記主動(dòng)深入基層

　學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)黨支部講 1 次“4 史”專題黨課，帶領(lǐng)廣大黨員干部和師生學(xué)思踐悟、融會(huì)貫通，將“4 史”教育融入教育教學(xué)全進(jìn)程。把學(xué)習(xí)“4 史”同學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育工作重要論述結(jié)合起來，引導(dǎo)全系統(tǒng)黨員、干部和師生堅(jiān)定理想信心、傳承紅色基因、永葆政治本質(zhì)、勇于擔(dān)當(dāng)作為。

　2、突出平常常常，把“4 史”學(xué)習(xí)教育納入黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)“3 會(huì) 1 課”、主題黨日等基本制度，把學(xué)習(xí)“4 史”貫穿基層黨組織全年組織生活始終。年內(nèi)安排很多于 4 次圍繞“4 史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的主題黨日活動(dòng); ?

　黨支部書記最少上 1 次“4 史”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的黨課。把“4史”學(xué)習(xí)作為教育系統(tǒng)理論教育、黨性教育的重要組成部份，納入校(園)長暑期集中培訓(xùn)、后備干部、中層干部專題培訓(xùn)的核心課程，逐漸提高課時(shí)比重。將“4 史”學(xué)習(xí)內(nèi)容作為入黨積極份子、新發(fā)展黨員、黨務(wù)工作者、支部書記、普通黨員全員全覆蓋培訓(xùn)的必選內(nèi)容，通過理論學(xué)習(xí)、分組研討、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等情勢，創(chuàng)新學(xué)習(xí)積分制，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。優(yōu)化“4 史”教育情勢，發(fā)掘各類紅色教育資源，發(fā)揮區(qū)域化黨建平臺(tái)作用，充分應(yīng)用各級(jí)黨建服務(wù)陣地同享資源，用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，拓展學(xué)習(xí)陣地。

　3、捉住重要節(jié)點(diǎn)，把“4 史”學(xué)習(xí)教育列入節(jié)慶記念活動(dòng)。在重要節(jié)點(diǎn)有重點(diǎn)、有針對(duì)性地組織專題學(xué)習(xí)，延續(xù)推動(dòng)全系統(tǒng)上下掀起學(xué)習(xí)“4 史”高潮。面向黨員、干部、教師和青少年，在浦東開發(fā)開放 30 周年之際、世博會(huì)舉行 10 周年記念活動(dòng)、“71”黨的生日、“101”國慶節(jié)、“61”兒童節(jié)、國家公祭日等重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)，以理論宣講、主題黨團(tuán)日、升國旗儀式、入團(tuán)入隊(duì)儀式等情勢，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)宣揚(yáng)城市發(fā)展理念、黨的光榮歷史、新中國和改革開放的偉大成績，

　進(jìn) 1 步拓展黨性教育、紅色教育、初心教育的情勢與內(nèi)涵，營建“4史”學(xué)習(xí)教育良好氛圍。

　4、聚焦青少年學(xué)生，把“4 史”學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹人教育。立足校園主陣地，推動(dòng)“4 史”教育“進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)、進(jìn)儀式、進(jìn)隊(duì)伍”，把“4 史”內(nèi)容融入教育教學(xué)全進(jìn)程，引導(dǎo)青少年扣好人生第 1 �？圩印３浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，開足開齊開好道德與法治課、歷史課，發(fā)掘語文、地理等相干學(xué)科課程和教學(xué)方式中包含的“4 史”教育資源。實(shí)行中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新行動(dòng)，遴選 1 批思政課教學(xué)名師，征集 1 批思政課精品教學(xué)案例，打造 1 批思政課示范課堂，強(qiáng)化“4 史”教育。把“4 史”內(nèi)容融入主題團(tuán)日、班隊(duì)會(huì)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，策劃展開“少年修齊講堂”、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程、“學(xué)習(xí)新思想，當(dāng)好接班人”“新時(shí)期好少年”等中小學(xué)生主題教育。扎實(shí)展開升國旗儀式、成人儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)等儀式，強(qiáng)化黨旗下宣誓、配戴團(tuán)徽圍巾、向國旗敬禮等儀式禮儀的莊嚴(yán)感，激起愛黨愛國愛社會(huì)義情感。抓好思政骨干教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng) 1 批能講歷史、會(huì)講歷史、善講歷史的專兼職師資隊(duì)伍。

　3、工作要求 ?

　(1)層層壓實(shí)責(zé)任。各單位要高度重視，切實(shí)覆行主體責(zé)任，全面負(fù)責(zé)本單位的學(xué)習(xí)教育，緊密結(jié)合實(shí)際，制定具體工作方案，作出部署安排，細(xì)化措施。各單位黨組織書記承當(dāng)起第 1 責(zé)任人的職責(zé)，既要率先垂范，帶頭參加學(xué)習(xí)、接受教育，又要站在 1 線、靠前指揮，投入足夠的時(shí)間和精力，進(jìn)行具體指點(diǎn)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。

　(2)抓好兼顧推動(dòng)。區(qū)教育黨工委成立“4 史”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”)，負(fù)責(zé)全程抓好“4史”學(xué)習(xí)教育的展開。

　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)平常工作，辦公室主任由黨工委副書記兼任。教育局機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部首先要抓好本身的學(xué)習(xí)教育，作出榜樣。黨群科要加強(qiáng)工作指點(diǎn)，把展開“4 史”學(xué)習(xí)教育納入黨員教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，在黨員、干部平常教育管理中抓細(xì)抓實(shí)。普教 1 科、普教2 科、活動(dòng)中心、教育學(xué)院、實(shí)踐基地、團(tuán)工委、關(guān)工委等部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，切實(shí)抓好青少年“4 史”學(xué)習(xí)教育。

　(3)加強(qiáng)督查指點(diǎn)。區(qū)教育黨工委將采取聽取匯報(bào)、訪問調(diào)研、隨機(jī)抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席專題組織生活會(huì)等方式，加強(qiáng)工作指點(diǎn)和催促檢查。各單位要深入了解黨支部、黨員學(xué)習(xí)教育展開情況和實(shí)際效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、偏向性問題，避免情勢主義、走過場，確保學(xué)習(xí)教育獲得實(shí)效。“4 史”教育展開情況，將作為基層黨建工作述職評(píng)議考核、支部評(píng)星定級(jí)的重要內(nèi)容，作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、文明校園創(chuàng)建評(píng)審的重要根據(jù)。

　(4)做好宣揚(yáng)引導(dǎo)。教育局黨辦、行政辦等部門要加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)，廣泛展開宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)，激起全部黨員、干部和師生學(xué)史讀史熱忱，營建濃厚學(xué)習(xí)氛圍。各單位要落實(shí)專人，及時(shí)梳理總結(jié)本單位展開“4史”學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)做法、成功經(jīng)驗(yàn)等相干信息，依托校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等各類平臺(tái)展開宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)，并向教育系統(tǒng)基層黨建網(wǎng)報(bào)送學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

　展開 4 史學(xué)習(xí)教育工作方案 1、整體要求 ?

　展開 4 史 學(xué)習(xí)教育是引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信心、牢記初心使命的重要途徑，是建立不忘初心、牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容，是今年全市黨員、干部學(xué)習(xí)教育的重要主題，是各級(jí)黨組織加強(qiáng)黨員、干部思想武裝的重要政治任務(wù)。

　展開 4 史 學(xué)習(xí)教育要堅(jiān)持以____新時(shí)期中國特點(diǎn)社會(huì)主義思

　想為指點(diǎn)，組織全院廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)，充分了解黨創(chuàng)建以來、新中國成立以來和改革開放以來的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，充分了解中國特點(diǎn)社會(huì)主義的理論淵源、發(fā)展脈絡(luò)和實(shí)踐邏輯，充分了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的革命奮斗史、理論創(chuàng)新史、本身建設(shè)史，充分了解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成績，以史鑒今、資政育人，教育引導(dǎo)黨員、干部進(jìn) 1 步增強(qiáng) 4 個(gè)意識(shí) 、堅(jiān)定 4個(gè)自信 、做到 兩個(gè)保護(hù) ，做到永葆堅(jiān)定信心、永葆奮斗精神、永葆為民情懷、永葆擔(dān)當(dāng)本質(zhì)，做到信仰如山、信心如鐵、信心如磐。

　上海是黨的誕生地，在黨的創(chuàng)建和發(fā)展、新中國的建設(shè)、改革開放的進(jìn)程中發(fā)揮重要作用、具有重要地位。我們要利用好紅色資源，在學(xué)好歷史用好歷史中不斷汲取前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和氣力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙成功、為進(jìn) 1 步加強(qiáng)高端智庫建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

　2、學(xué)習(xí)內(nèi)容 ?

　黨員、干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和推薦用書包括：《____關(guān)于 不忘初心、牢記使命 重要論述選編》; ?

　____總書記重要講話中有關(guān)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重要論述; ?

　《中國共產(chǎn)黨歷史》第 1 卷和第 2 卷、《中國共產(chǎn)黨的 910 年》、《x 簡史(1949⑵019)》、《新中國 70 年》等著作。

　各級(jí)黨組織還應(yīng)緊貼工作實(shí)際，組織黨員、干部有側(cè)重、有選擇地學(xué)習(xí)相干的 4 史 內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　3、主要措施 ?

　(1)加強(qiáng)平常學(xué)習(xí)教育 ?

　1.納入培訓(xùn)課程。把 4 史 作為對(duì)黨員、干部理想信心教育、對(duì)

　黨虔誠教育、愛國奮斗教育的重要內(nèi)容，納入黨員、干部各類教育培訓(xùn)班次課程中。年內(nèi)，基層黨組織書記必須參加 1 次集中培訓(xùn)。

　2.集中學(xué)習(xí)交換。以嚴(yán)格落實(shí)黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨支部 3會(huì) 1 課 和主題黨日活動(dòng)等為依托，通過專題講座、報(bào)告會(huì)、專題展、學(xué)習(xí)論壇等情勢，有組織、有計(jì)劃地推動(dòng)黨員、干部集中學(xué)習(xí) 4 史 。各級(jí)黨組織要把 4 史 學(xué)習(xí)教育貫穿全年組織生活始終，年內(nèi)最少要展開 4 次相干專題的黨日活動(dòng)。

　3.掌控重要節(jié)點(diǎn)。結(jié)合重要?dú)v史記念節(jié)點(diǎn)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地展開專題學(xué)習(xí)，延續(xù)營建良好學(xué)習(xí)氛圍。在慶祝浦東開發(fā)開放 30周年之際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)上海改革發(fā)展歷程; ?

　在記念上海世博會(huì)舉行 10 周年之際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)社會(huì)主義發(fā)展史; ?

　在慶祝 71 建黨之時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的歷史，特別是黨的創(chuàng)建歷程; ?

　在 101 國慶之時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新中國史; ?

　在全面建成小康社會(huì)之際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)改革開放史。

　4.用好紅色資源。突出紅色資源在 4 史 學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的作用，組織黨員、干部走進(jìn)革命遺址遺址、愛國主義教育基地、紅色文化記念場館等，實(shí)地學(xué)習(xí)了解相干歷史，現(xiàn)場展開革命傳統(tǒng)教育。

　5.講好 4 史 黨課。堅(jiān)持把講黨課作為加強(qiáng)平常學(xué)習(xí)教育的重要抓手，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，各級(jí)黨組織書記年內(nèi)最少安排 1 堂 4 史 學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的專題黨課。

　6.抓好個(gè)人自學(xué)。通過發(fā)放學(xué)習(xí)讀本、組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、表揚(yáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)等方式，引導(dǎo)鼓勵(lì)黨員、干部展開線上線下學(xué)習(xí)。用好 學(xué)習(xí)強(qiáng)國 、上海干部在線學(xué)習(xí)城、 火紅的黨旗 宣揚(yáng)系統(tǒng)黨建微信矩陣等學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　7.舉行系列活動(dòng)。根據(jù)我院特點(diǎn)舉行 4 史 學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)，配合中宣部 黨課開講啦 活動(dòng)和市宣揚(yáng)系統(tǒng) 文明與文化同行 新時(shí)期文明實(shí)踐志愿行 主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng) 4 史 研究，展開 4 史 基層宣講; ?

　推出 1 批具有我院特點(diǎn)的音視頻作品，組織 1 批與 4 史 相干的理論文章，服務(wù)社會(huì)、引導(dǎo)輿論; ?

　設(shè)立 黨的誕生地史料展現(xiàn)中心 ?

　推動(dòng)組建青年讀書會(huì)、青年學(xué)習(xí)小組等學(xué)習(xí)型組織，培養(yǎng) 1 批知史愛黨、知史愛國的青年骨干; ?

　選樹 1 批工作典型和先進(jìn)榜樣。

　(2)做好分類施教 ?

　1.捉住關(guān)鍵少數(shù)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是 4 史 學(xué)習(xí)教育的主要群體，要發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭講黨課，帶頭以普通黨員身份參加所在黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要深學(xué) 1 層，學(xué)會(huì)歷史思惟、培養(yǎng)歷史眼光、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，成為學(xué)史知史、講史用史的榜樣。

　2.突出青年黨員干部。青年黨員、青年干部是 4 史 學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)對(duì)象，要高度重視青年理論武裝工作，以 4 史 學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，進(jìn) 1 步加強(qiáng)青年的思想政治工作。

　3.引導(dǎo)各類人群。各民主黨派基層組織、黨外人士要結(jié)合 統(tǒng) 1陣線史 展開 4 史 學(xué)習(xí)教育; ?

　離退休黨員要發(fā)揮傳幫帶作用，通過口述歷史等情勢，向年輕 1代傳承黨的紅色基因和良好傳統(tǒng); ?

　黨務(wù)干部要自我加壓，學(xué)深悟透，深入理解掌控歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史規(guī)律，創(chuàng)新實(shí)踐，研究掌握提高黨員干部 4 史 學(xué)習(xí)成效的工作方

　法。

　4、工作要求 ?

　(1)落實(shí)主體責(zé)任 ?

　各級(jí)黨組織書記是 4 史 學(xué)習(xí)教育第 1 責(zé)任人，要親身審定工作方案，親身部署重要任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。

　(2)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查 ?

　院黨委將對(duì)基層黨組織的 4 史 學(xué)習(xí)教育展開情況加強(qiáng)催促檢查，把 4 史 學(xué)習(xí)教育納入年度基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、基層黨建工作責(zé)任制檢查的重要內(nèi)容。

　展開 4 史學(xué)習(xí)教育工作方案 1、指點(diǎn)思想 ?

　堅(jiān)持以____新時(shí)期中國特點(diǎn)社會(huì)主義思想為指點(diǎn)，增強(qiáng)“4 個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“4 個(gè)自信”、做到“兩個(gè)保護(hù)”，把展開黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育作為 1 項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓好抓實(shí)。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。

　2、目標(biāo)任務(wù) ?

　(1)永葆堅(jiān)定信心 ?

　要把學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為堅(jiān)持和發(fā)展中國特點(diǎn)社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)掌控歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，承前啟后、堅(jiān)定前行，以“挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭”的韌勁，建設(shè)“宜居樂學(xué)”的 xx 社區(qū)，為推動(dòng) xx 發(fā)展實(shí)現(xiàn)逆勢飛揚(yáng)貢獻(xiàn)氣力。

　(2)永葆奮斗精神 ?

　要蘇醒看到前進(jìn)的道路上仍然充滿艱巨險(xiǎn)阻、仍然要進(jìn)行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定地走好新時(shí)期長征路，瞄準(zhǔn)“3 大任務(wù)”“1 大平臺(tái)”，扭住強(qiáng)化“4 大功能”，圍繞加快建設(shè)“5 個(gè)中心”、延續(xù)打響“4 大品牌”、優(yōu)化“橋”式黨建、引領(lǐng)社區(qū)治理，推動(dòng)改革開放再動(dòng)身，久久為功、綿綿用力，奮力獲得新的更大突破，繼續(xù)書寫更加光輝的歷史篇章。

　(3)永葆為民情懷 ?

　要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民大眾對(duì)美好生活的向往作為 1 切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，強(qiáng)化社區(qū)黨員隊(duì)伍和基層黨組織建設(shè)。牢牢依托人民大眾，更加自覺地走大眾線路、拜人民為師，更好地服務(wù)人民、造福人民，充分激起人民大眾中蘊(yùn)藏的無窮智慧和氣力，在城區(qū)共建共治同享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，筑牢我們黨長時(shí)間執(zhí)政最堅(jiān)實(shí)、最可靠的大眾根基。

　(4)永葆擔(dān)當(dāng)本質(zhì) ?

　要依照____總書記為上海發(fā)展勾畫的雄偉藍(lán)圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的豪情和創(chuàng)造，體現(xiàn)上海矢志建設(shè)具有世界影響力的社會(huì)主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)役堡壘作用，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，爭當(dāng)善作善成的實(shí)干家，為 xx 奮力創(chuàng)造新時(shí)期新奇跡作出更大貢獻(xiàn)。

　3、主要措施 ?

　(1)精心組織學(xué)習(xí)教育 ?

　1.貫徹學(xué)習(xí)主旨。把展開“4 史”學(xué)習(xí)教育作為建立不忘初心、

　牢記使命長效機(jī)制的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好。組織引導(dǎo)黨員、干部把學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史同學(xué)習(xí)____新時(shí)期中國特點(diǎn)社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)《____關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學(xué)習(xí)____總書記重要講話中有關(guān)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重要論述結(jié)合起來，不斷深化對(duì)不忘初心、牢記使命的認(rèn)識(shí)和理解。

　2.加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)與黨工委中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持講專題黨課與交換學(xué)習(xí)相結(jié)合。要把黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為重要內(nèi)容，結(jié)合慶祝中國共產(chǎn)黨成立、新中國成立、改革開放、上海解放、浦東開發(fā)開放等重要節(jié)點(diǎn)，結(jié)合 xx、xx 建設(shè)發(fā)展歷程中的重要時(shí)刻、重大事件、先進(jìn)人物、典型業(yè)績等，組織展開集中學(xué)習(xí)、交換研討、調(diào)研考察和聯(lián)組學(xué)習(xí)，全年很多于 4 次。

　3.強(qiáng)化黨員教育。黨員、干部平常教育培訓(xùn)要把學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史作為重要內(nèi)容，列入年度計(jì)劃。黨支部要通過“3 會(huì) 1 課”及主題黨日活動(dòng)將學(xué)習(xí)教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終。要組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第 1 和第 2 卷、《中國共產(chǎn)黨的 910 年》、《x 簡史(1949⑵019)》、《新中國 70 年》等著作。特別是加大對(duì)“兩新”組織黨員、社工黨員、新入黨黨員的培訓(xùn)力度，把相干內(nèi)容的教育培訓(xùn)列入社區(qū)黨校(鄰里黨課)年度計(jì)劃。

　(2)創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式 ?

　培養(yǎng)“鄰里黨課”品牌，以社區(qū)黨群服務(wù)中心為關(guān)鍵，依托 38個(gè)黨群服務(wù)站，體現(xiàn)“以鄰里空間為教室，以鄰里黨員為講師，以鄰里關(guān)心為內(nèi)容”的原則，向居民區(qū)黨員、“兩新”組織、區(qū)域單位開

　設(shè)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、門對(duì)門的黨課輸送模式，把黨課送到黨員家門口。

　1 是進(jìn) 1 步建強(qiáng)宣講隊(duì)伍。從不同領(lǐng)域完善“4 史”學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍，首先是充實(shí) 1 線講師隊(duì)伍，將尚橋書記工作室成員、社區(qū)居民黨員、社會(huì)團(tuán)體、基層社區(qū)工作者、街道領(lǐng)導(dǎo)干部充實(shí)到“鄰里課堂”講師隊(duì)伍，其次是強(qiáng)化后臺(tái)支持，將來自上海市科研院所、市委黨校的骨干和部份區(qū)縣黨校的品牌教師納入課程的專家團(tuán)隊(duì)，確保“鄰里黨課”的內(nèi)容既能“接天線”，也要“接地氣”。

　2 是進(jìn) 1 步完善課程體系。有效銜接____新時(shí)期中國特點(diǎn)社會(huì)主義思想核心課程，“兩會(huì)”情勢教育、“抗疫”題材的黨員教育課程等市委區(qū)委階段性黨員教育的課程和 xx 發(fā)展史、社區(qū)治理歷程等社區(qū)黨校的課程，將“4 史”學(xué)習(xí)教育與社區(qū)發(fā)展與治理的有機(jī)結(jié)合，在居民區(qū)“領(lǐng)頭雁”計(jì)劃、社區(qū)工作者“全面成長計(jì)劃”、發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育進(jìn)程融入“4 史”教育，完善區(qū)情發(fā)展、政策理論、治理實(shí)務(wù)等課程體系。

　3 是豐富學(xué)習(xí)教育的各類情勢。用好各類“線上線下”學(xué)習(xí)資源。利用好上海作為黨的誕生地、改革開放前沿陣地的各類革命遺址遺址、記念場館和現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，發(fā)揮好新時(shí)期文明實(shí)踐中心(站)、黨群服務(wù)中心(站)、xx 黨員組織生活現(xiàn)場開放點(diǎn)、市區(qū)兩級(jí)愛國主義教育基地等陣地資源作用。依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、上海黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等線上學(xué) xxx 臺(tái)，充分發(fā)揮 xx 視野、視頻號(hào)、抖音號(hào)等多媒體平臺(tái)作用，不斷推出情勢豐富多樣、內(nèi)容通俗易懂的宣教載體，確保每人每一年網(wǎng)上學(xué)習(xí)不低于 10 學(xué)時(shí)。

　(3)分類展開學(xué)習(xí)教育 ?

　1.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。街道領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，帶頭學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，學(xué)會(huì)歷史思惟、培養(yǎng)

　歷史眼光、增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，成為知史學(xué)史、以史明志的榜樣，進(jìn) 1 步增強(qiáng)走中國特點(diǎn)社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期黨的歷史使命不懈奮斗的自覺性和堅(jiān)定性，永葆共產(chǎn)黨人政治本質(zhì)。

　2.重視青少年群體。依托區(qū)域化黨建資源，培養(yǎng)“清和育人”的教育品牌，增進(jìn)社校聯(lián)動(dòng)，把黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史融入到“清和故事大家談”、“牽手新上海人”等未成年人思想道德教育的項(xiàng)目推動(dòng)進(jìn)程。

　3.突出基層黨組織。讓基層黨組織在學(xué)習(xí)教育中有更多自主權(quán)、足夠靈活性，鼓勵(lì)有益于調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法，提倡有益于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施。

　4、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) ?

　(1)落實(shí)主體責(zé)任 ?

　街道黨工委要切實(shí)實(shí)行主體責(zé)任，緊密結(jié)合實(shí)際，作出部署安排。每一個(gè)黨支部要結(jié)合實(shí)際，對(duì)展開黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。各級(jí)黨組織書紀(jì)要承當(dāng)起主體責(zé)任，親身審定工作方案，親身部署重要任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好本次學(xué)習(xí)教育。

　(2)兼顧調(diào)和推動(dòng) ?

　在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，要結(jié)合新時(shí)期文明實(shí)踐中心建設(shè)，兼顧社區(qū)黨群服務(wù)中心、社區(qū)志愿者中心、社區(qū)文化中心、鄰里匯、萬立方、聚心驛站等陣地資源，依托各基層黨建服務(wù)站和新時(shí)期文明實(shí)踐站點(diǎn)，落實(shí)好學(xué)習(xí)需求對(duì)接、教育資源配送等工作。把黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育融入到“500 米黨建服務(wù)圈”建設(shè)、社區(qū)干部隊(duì)伍建設(shè)、關(guān)心下 1 代成長等工作中去。

　(3)催促檢查指點(diǎn)

　街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子將根據(jù)居民區(qū)片區(qū)聯(lián)系制度，加強(qiáng)對(duì)相干居民區(qū)黨組織的工作指點(diǎn)，街道社區(qū)黨建辦、黨群服務(wù)中心要采取訪問調(diào)研、現(xiàn)場觀摩、專項(xiàng)督查、列席專題組織生活會(huì)等方式，加強(qiáng)工作指點(diǎn)和催促檢查。避免情勢主義、走過場，確保學(xué)習(xí)教育獲得實(shí)效。將落實(shí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的情況納入年度基層黨組織述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。

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