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        教師期末述職報告

        發(fā)布時間:2020-10-11 來源: 疫情防控 點擊:

         教師期末述職報告

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          述職報告的寫法依據(jù)報告的場合和對象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法。下面小編為大家整理了教師期末述職報告 3 篇,歡迎大家閱讀。

         教師期末述職報告篇 1

         尊敬的各位評委:

          我是練玉娟,女,20XX 年 1 月出生,現(xiàn)任南海區(qū)第一中學(xué)計算機教師。20XX 年 7 月畢業(yè)于華南師范大學(xué)電化教育系教育技術(shù)專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20XX 年 7 月至今,一直在南海一中從事信息技術(shù)教學(xué)和電教工作,20XX 年 12 月經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審為計算機中學(xué)一級教師,至今已經(jīng)五年,符合有關(guān)條件,現(xiàn)申報計算機中學(xué)高級教師資格,述職如下:

          一、政治思想方面

          1、本人有堅定正確的政治方向,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,忠誠教育事業(yè),有正確的教育思想和較強的責(zé)任心,和強烈的進取意識。能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”,樹立正確的榮辱觀;遵守國家憲法、法律,堅決同不法分子和不正之風(fēng)作斗爭,堅決反對腐敗思想的侵蝕。

          2、本人品德高尚,作風(fēng)正派,富有愛心。遵守《教師法》和《義務(wù)教育法》,恪守教師職業(yè)道德。能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),不斷在工作中充實自己、提高自己。我十分注重加強師德修養(yǎng),注意

         在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用,用自己的言行來感化、教育學(xué)生,幫助其樹立正確的人生觀,使其日后成為社會有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。

          二、基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識方面

          本人基本基本功扎實,博覽群書,博聞強記,具有系統(tǒng)堅實的信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,具有豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法基礎(chǔ)理論知識,具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科的知識,并能熟練地恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲叫畔⒓夹g(shù)教學(xué)中,開拓學(xué)生視野,全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時能較全面地獵取最新教育教學(xué)信息,掌握教育學(xué)動態(tài),堅持有目的、有計劃、有重點地進修。20XX 年本人考上了華南師范大學(xué)教育技術(shù)碩士,已經(jīng)進行了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí),在教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識和科研能力等方面提升很大;20XX 年 7 月參加了省教廳舉辦的普通高中新課程信息技術(shù)學(xué)科省級培訓(xùn);20XX 年 8 月,參加了南海區(qū)心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦的心理健康 C 證培訓(xùn)。我一直堅持訂閱《中國電化教育》、《電化教育研究》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專業(yè)雜志,利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)新課程改革叢書、教育教學(xué)理論叢書等,不斷的學(xué)習(xí)使本人的基本功更加深厚,使專業(yè)水平再上新臺階。

          三、在教學(xué)、教研方面

          1、本人教學(xué)能力強、水平高

          我任教過 9 年的高中信息技術(shù),專業(yè)知識和教學(xué)基本功扎實,教學(xué)經(jīng)驗豐富。在教學(xué)中,本人對課程標(biāo)準(zhǔn)、課程目標(biāo)、教材都有深刻的理解,運用起來得心應(yīng)手。能根據(jù)課標(biāo)的要求、教材的特點、學(xué)生

         的特征,科學(xué)地傳授知識,培養(yǎng)能力。能突出重點,突破難點,分析疑點,通俗易懂,語言準(zhǔn)確、生動、流暢。在教法上,吸收各種教法的精華,面向全體學(xué)生,因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練結(jié)合,形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生歡迎。

          多年來,努力開展新課改實踐,我的教學(xué)水平不斷提高,在每學(xué)期的學(xué)生評教活動中都受到學(xué)生的一致好評和科組老師的贊賞,同時也獲得不少榮譽和成績。20XX 年 4 月,受邀在 20XX 年“全國普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會”上講授公開課(代表廣東省去講授公開課的只有 2 人,本人憑著較強的教學(xué)能力得到重點推薦),受到專家與同行的一致好評;20XX 年 12 月,在廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的《多媒體作品目錄頁制作》公開課,被評為優(yōu)質(zhì)課,并得到省評估專家杜斌女士的高度贊賞,科組評分也得到優(yōu)秀的好成績;多次在學(xué)校開放日承擔(dān)公開課,并獲得好評。20XX 年 2 月,教學(xué)案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎,南海一等獎;20XX 年 2 月,教學(xué)案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市二等獎; 20XX 年 9月,被評為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人。我所帶的班級每學(xué)年的成績優(yōu)秀率高達 31%以上,合格率達到 95%以上。

          我指導(dǎo)并承擔(dān)培養(yǎng)青年教師,我對他們給予了極大的鼓勵與幫助,從不擺資格,幫助他們盡快地熟悉教學(xué)常規(guī)工作、提高教學(xué)水平。在協(xié)作、幫帶過程中我毫無保留地從教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)教法上、如何聽課評課等環(huán)節(jié)給予指導(dǎo),他們進步很快,在極短的時間內(nèi)就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)水平大大提高,如顧麗賢老師在 20XX 年優(yōu)

         質(zhì)課比賽中獲得區(qū)二等獎的好成績,并在 20XX 年區(qū)教學(xué)研討課上講授公開課,得到專家和同行的高度評價;郭小喜、陳少麗老師在 20XX年的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區(qū)一等獎和二等獎的好成績。

          2、本人具有較高的教研能力

          本人是教育技術(shù)專業(yè)出身,掌握了大量的開展課題研究的知識和具有較強的教研能力。在開展信息技術(shù)教科研中,我大膽創(chuàng)新,勇于探索。首先嘗試了信息技術(shù)與課程整合,即以信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)為主體整合其他學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)。如把網(wǎng)頁制作與研究性學(xué)習(xí)有機結(jié)合;把動畫制作與數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的相關(guān)教學(xué)實例結(jié)合;把程序設(shè)計與數(shù)學(xué)知識相結(jié)合等等,學(xué)生在掌握信息技術(shù)知識與技能的同時,也鞏固和加深了對學(xué)科知識的理解與掌握,甚至有可能從中得到新的啟迪而獲得新知。我還進行了高中信息技術(shù)課程中自主學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)的研究,基于項目的學(xué)習(xí)模式研究等,實現(xiàn)學(xué)生的個性化發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,與人交流與合作的能力及應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的能力和進行創(chuàng)新實踐的能力等。

          去年我還參與了學(xué)校的重點課題“廣東省中小學(xué)教學(xué)研究“xx”規(guī)劃課題”----《校本教研活動開展和教師專業(yè)發(fā)展研究》,我的子課題是《新課標(biāo)下動畫制作校本課程的開發(fā)研究》,已經(jīng)進行了開題及前期調(diào)研工作,現(xiàn)在正處于實施階段,科研前景一片光明。在大力開展教科研活動的同時,我還認(rèn)真總結(jié)教研、教改經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)論文。20XX 年 1 月,論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計教學(xué)》獲廣東省二等獎、南海二等獎;20XX 年 3 月,論文《問題教學(xué)法在高中信息

         技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲南海二等獎;

          3、本人輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品的能力強

          在精心組織好課堂教學(xué)的同時,我還積極開展信息技術(shù)校本課程活動。多年來,我開設(shè)了《Flash 動畫制作》校本選修課程,長期負(fù)責(zé)高一高二兩個班學(xué)生的 Flash 動畫教學(xué)和動畫作品制作的輔導(dǎo)。在我的努力下,有多個學(xué)生的作品在省市區(qū)獲獎。20XX 年 10 月,我輔導(dǎo)的動畫作品《天堂草》(作者:唐龍)獲 20XX 年“第七屆廣東省中小學(xué)電腦制作活動”(高中組電腦動畫)二等獎;20XX 年 6 月,我輔導(dǎo)的動畫作品《生生不息》(作者:黎婉琦)、《天堂草》(作者:唐龍)和《愚公一家親》(作者:范炎芬)分別獲南海區(qū)一等獎、一等獎、二等獎;20XX 年 1 月,我輔導(dǎo)的動畫作品《細(xì)菌安家記》(作者:黎婉琦)和《環(huán)保小衛(wèi)士》(作者:梁綺婷 羅志萍)分別獲南海區(qū)三等獎、優(yōu)秀獎。

          三、在電教工作方面

          學(xué)校的電教工作,主要是制作課件、網(wǎng)頁,培訓(xùn)教師、教師電腦維護、電腦室的日常維護等。電教工作雖然煩瑣,但我毫無怨言,盡自己的能力去完成,為一中的信息化發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

          為了提高教師們的計算機水平,經(jīng)常負(fù)責(zé)每周兩晚的教工電腦培訓(xùn)課,講授一些常用的工具軟件,如 Photoshop、Authorware、Flash、FrontPage 等,現(xiàn)在每位老師都能自己獨立制作課件,每位老師都有了自己的個人主頁,為一中教育信息化的不斷發(fā)展創(chuàng)造了充足的條件。

          我還經(jīng)常運用自己的專業(yè)優(yōu)勢,開設(shè)教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座,如《信

         息技術(shù)與學(xué)科整合》、《問卷的設(shè)計與量化統(tǒng)計》、《專題網(wǎng)站的設(shè)計》、《如何開展行動研究》等等,不斷提高教工們的業(yè)務(wù)水平。

          我對工作有極大的熱情和奉獻精神,能積極投身于南海區(qū)教育信息化發(fā)展的熱潮。

          20XX 年 12 月,網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動畫、視頻》獲廣東省三等獎;教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎; 20XX年 9 月,被評為南海區(qū)先進教育工作者。

          四、班主任工作方面

          在班級管理工作中,我講究工作方法,重視培養(yǎng)學(xué)生干部,充分發(fā)揮每位學(xué)生在班級管理中的作用,培養(yǎng)他們的自治、自理能力。推行量化管理、全員參與的班級管理制度,樹立正確的集體輿論,加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。關(guān)注后進生,對他們進行耐心細(xì)致地思想教育,發(fā)掘他們的閃光點,及時進行表揚鼓勵,充分保護他們敏感脆弱的自尊心,給他們改正錯誤的機會。加強家校聯(lián)系,共同做好后進生的思想、心理輔導(dǎo)工作。

          如我班的曾 X X 同學(xué),入學(xué)時成績不錯,但后來暗戀本班一位男同學(xué),經(jīng)常無心學(xué)習(xí),上課開小差,晚修人到心不到,致使成績一落千丈,我發(fā)現(xiàn)這種情況,經(jīng)常找她談心,象朋友、姐姐般地關(guān)心她,幫助她,糾正她的錯誤想法及不成熟的思想,后來她意識到自己的錯誤,發(fā)奮學(xué)習(xí),在高考中,取得較好的成績,考上了湛江師范學(xué)院。

          在我的努力下,我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,后進生轉(zhuǎn)化率高,學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展,培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著,多次被評為優(yōu)秀班

         集體和紅旗團支部。上學(xué)年所帶班(113 班)在學(xué)校各項文體活動中取得突出成績,在學(xué)校第十屆體藝節(jié)上一舉獲得入場式最佳創(chuàng)意獎、田徑比賽第一名、文藝匯演第一名。

          五、業(yè)績方面

          時間 獲獎或榮譽名稱 授予單位

          20XX.6 論文《個人網(wǎng)站的設(shè)計與制作》 獲佛山市三等獎 佛山市教育局

          20XX.6 個人網(wǎng)站《信息技術(shù)新快網(wǎng)》獲佛山市"聯(lián)想杯"教師個人主頁三等獎 佛山市教育局

          20XX.4 受邀在 20XX 年"全國普通高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研討會"上講授公開課 教育部基礎(chǔ)教育課程改革研究中心

          20XX.9 被評為南海區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革先進個人 南海區(qū)教育局

          20XX.2 教學(xué)案例《多媒體作品中的動畫、視頻》獲佛山市高中信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)案例評比二等獎 佛山市教育局

          20XX.3 論文《問題教學(xué)法在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲南海區(qū)二等獎 南海區(qū)教育局

          20XX 年 12 月 網(wǎng)絡(luò)課件《多媒體作品中的動畫、視頻》獲廣東省三等獎 廣東省教育廳

          20XX 年 12 月 教學(xué)網(wǎng)站《高中信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)》獲南海區(qū)二等獎 南海區(qū)教育局

          20XX 年 12 月 論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計教學(xué)》獲南海區(qū)二

         等獎 南海區(qū)教育局

          20XX 年 2 月 教學(xué)案例《文本信息的加工與表達》獲佛山市二等獎,南海一等獎 佛山市教育局

          南海區(qū)教育局

          20XX 年 9 月 被評為南海區(qū)先進教育工作者 南海區(qū)教育局

          20XX.12 在廣東省教學(xué)水平評估中承擔(dān)的《多媒體作品目錄頁制作》公開課,被評為優(yōu)質(zhì)課 南海一中

          20XX.1 論文《在新課標(biāo)下的程序設(shè)計教學(xué)》獲廣東省二等獎 廣東省教育學(xué)會

          以上是我任中教一級職稱期間的述職報告,希望我能順利通過評審,成為一名具有中學(xué)高級職稱的教師,我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,繼續(xù)不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu),提高自己各方面的水平,全心全意做一名無愧于時代和國家的合格的人民教師。

         教師期末述職報告篇 2

         在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了生物教學(xué)工作兼初一(5)班班班主任工作。一學(xué)年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

          一、指導(dǎo)思想

          一學(xué)期來,本人思想健康上進,堅持黨的基本路線,遵紀(jì)守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,在工作期間,我認(rèn)真參加學(xué)校的各項工作,嚴(yán)格執(zhí)行公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī)范,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正,關(guān)

         心、愛護全體學(xué)生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃,積極完成本職工作,能夠服從工作分配,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強,樂于接受其他任務(wù)。在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

          二、班主任工作

          在擔(dān)任初一(5)班班班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。使該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。

          三、教學(xué)工作

          在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況;通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

         共 2 頁,當(dāng)前第 1 頁 12

         提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

         1、課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,

         學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

          2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

          在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以,在生物教學(xué)中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

          四、今后的努力方向

          1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動和備課組活動;堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。

          2、加強教研能力,盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,開展合作式教學(xué)

         模式和研究性學(xué)習(xí),積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。

          總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

         教師期末述職報告篇 3

         在今年里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了二年的語文老師。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

          一、班主任工作

          在擔(dān)任二年班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。

          二、教學(xué)工作

          在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

          在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育語文教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)

         真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力“教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在小學(xué)語文教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造

          性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

          我還注意加強政治理論學(xué)習(xí),提高思想道德水平和師德修養(yǎng)。本年度,積極主動參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí),如:深入學(xué)習(xí) xx 同志有關(guān)“兩個務(wù)必”的新論述,觀看警示教育資料片等。從思想上深感時刻保持清醒的頭腦和繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng),繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。在自己的上,教好書、育好人,以言行影響和教育學(xué)生。并積極發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。帶動其他同事共同進步。別處,通過與老教師交流溝通,借鑒經(jīng)驗。通過媒體了解其他優(yōu)秀教師

         的先進方法與經(jīng)驗,提高自己的師德修養(yǎng),時刻為學(xué)生著想。

          三、其它工作

          除了日常的教學(xué)工作之外,負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的語文水平,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的語文水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力! 共 2 頁,當(dāng)前第 2 頁 12

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