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        畢業(yè)班班主任演講稿例文_演講稿

        發(fā)布時間:2020-10-17 來源: 疫情防控 點擊:

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          畢業(yè)班班主任演講稿范文

         各位領導、老師:

         大家好

         ! 聽了吳校長的工作報告,作為一名班主任,我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關系到學生的未來成長, 又關系到學校的穩(wěn)定與發(fā)展。在教育教學不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時期,我

         們不能固步自封, 應本著吾日三省吾身的精神, 從以下五個方面來完善和締造自己:

         一、播灑人間大愛,做一個有熱度的愛心型的班主任

         作為一名班主任要要大愛當頭, 愛自己的事業(yè), 不辜負領導的栽培與信任,要大愛鑄心,愛所有的學生,不辜負家長的選擇與期盼。

          家長選擇松雷看中的是松雷的品牌, 和松雷的教育質量。

         我們要本著一顆愛自己孩子的慈愛之心,

         不僅愛他的優(yōu)點, 還要耐心的幫助他們改正缺點

         ;

         不僅關注他們的學習成績,更要關注學生心靈的成長和未來的發(fā)展

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         不僅關愛成績優(yōu)異的學生,更要本著不拋棄,不放棄的原則,通過各種行之有效的措施和方法, 幫助學習成績暫時落后的學生。只要你用心去抓,去管,去疼,去愛學生,學生的心弦就會與老師的

          心靈發(fā)生共振,正所謂親其師,方能信其道 ! 培養(yǎng)出一個好學生,轉化好一名后進生, 不僅幸福了一個家庭, 更體現(xiàn)出班主任的人生價值 ! 二、寬容友善,做一個有冷度的理智型的班主任 我們面對的是未成年人, 是身心還不成熟的孩子, 他們的身心特

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         點決定了他們的舉止行為往往是幼稚的, 甚至是“可氣”的, 為此我們不要在感情沖動的時候處置學生。

         不經意的一句話也許會讓我們的教育前功盡棄, 冷靜的處理問題才不會被情緒所左右。

         此外一個成熟的班主任, 要有敏銳的洞察力,

         能依據學生的行為表現(xiàn)出來的一些蛛 絲馬跡,發(fā)現(xiàn)學生內心深處的波瀾,從而將隱患消滅萌芽當中。可以

         說,寧靜和沉穩(wěn)是當好班主任的基本功。

         三、用先進的理念武裝頭腦,做一個有高度的智慧型的班主任 班主任是班級的一面旗幟, 是學生思想的領路人, 是學生思想行為高度的奠基人。沒有管不好的班級,只有不會管的老師。俗話說:

          打鐵還需自身硬。班主任要經常給自己充電,加強學習,虛心接受培

          訓,相互交流,取長補短,全面提高自身的思想素質和業(yè)務水平。科

          學的管,智慧的管,管出水平, 管出特色。本著積極向上, 斗志昂揚, 不達目標不罷休的信念,

         將德育的細胞化管理和教學的細胞化管理相結合,讓學校的每一處教育都閃現(xiàn)出班主任智慧的火花 ! 四、比學趕超,永不言敗,做一個有亮度的實干型的班主任 每一位班主任要秉承“沒有最好, 只有更好’的思想理念, 對待學校布置的工作認真主動有實效地干, 不盲目消極的應景似的干, 要么不干,干就干出水平,干出成績,人人講奉獻不講條件,人人講敬

         業(yè)才不會失業(yè)。

         新學期我們還要比著干,

         早自習我們要比哪個班級提前進入了學習狀態(tài),

         自習課我們要比哪個班的學習效率最高, 午自習爭哪個班級最安靜,

         大型活動中比哪個班級表現(xiàn)最精彩。

         我們班主任 要繼續(xù)把課間操當做我們工作中的一個亮點, 而不是單純的把課間操

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         當成是一種亮相, 新學期就讓我們比一比哪個班級的步伐最整齊矯健, 爭一爭哪個班級的口號最響亮動聽。

         五、三省吾身,做一個有人格高度的魅力型的班主任

         作為一名班主任要時刻樹立“松雷光榮我光榮, 我為松雷爭光榮” 的大局觀念, 有利于松雷發(fā)展前途的話多說, 有利于松雷發(fā)展前途的

         事多做。為人襟懷坦蕩,同時用良好的行為習慣去感染學生,率先垂 范。教育學生愛護環(huán)境,班主任不妨先拾起地上的一片紙,教育學生

          桌面干凈,班主任的辦公桌先整潔起來,教育學生要有服從意識,班

          主任的言談舉止間就不能流露出對學校規(guī)章制度的抵觸, 教育學生有陽光般健康向上的心態(tài), 班主任就要真誠友善, 協(xié)調科任共同締造和諧向上的精神氛圍,教育學生要有競爭意識,永不言敗,班主任就要

          在時時處處敢為人先。

         只要我們每一名班主任對工作有熱心, 對學生有愛心, 發(fā)現(xiàn)問題細心,處理問題精心,思想工作耐心,做事情用心,那么,我們就真

          的會做到“招得進,留得住,送得出” ; 那么,我們就能真正地把班級管理工作干得出色,富有成效 ; 相信我們在座的一批批新、老班主任,定能肩負起以吳校長為首的領導班子對我們的殷殷期盼與重托,

          共同攜手,互相砥礪,精誠團結,和諧共進,為了能讓每一名學生健

          康茁長的成長,

         為了能讓松雷中學的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻我的全部心力吧 ! 相關文章:

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