教育主題演講
發(fā)布時(shí)間:2020-10-21 來源: 疫情防控 點(diǎn)擊:
教育主題演講
導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《教育主題演講》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:演講稿內(nèi)容要突出主題就需要各種素材,包括報(bào)告、圖文等素材,為自己演講內(nèi)容提供支持。下面是新勵(lì)成我分享給大家的關(guān)于稿,希望對(duì)大家有幫助。篇一:稿主題演講稿:不忘教育初心 ...
演講稿內(nèi)容要突出主題就需要各種素材,包括報(bào)告、圖文等素材,為自己演講內(nèi)容提供支持。下面是新勵(lì)成我分享給大家的關(guān)于稿,希望對(duì)大家有幫助。
篇一:稿
主題演講稿:不忘教育初心 牢記教師使命
十九大的召開,開啟了一個(gè)新的時(shí)代。本次大會(huì)的主題是:不忘初心,牢記使命。作為一名普通的教育工作者,我們應(yīng)該怎樣踐行十九大的精神呢?我的回答是:不忘教育初心,牢記教師使命!
不忘教育初心,首先是熱愛!作為新時(shí)代的教育工作者,我們要明白:教育是一項(xiàng)靜候花開的事業(yè),需要做到耐心等待。為了孩子健康茁壯的成長,教師需要彎下身子,走進(jìn)學(xué)生的世界,特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,我們更要給予他們無限的愛心和耐心,發(fā)揮教師的教育智慧,讓他們快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。
不忘教育初心,其次是責(zé)任!作為教師,我用無限的責(zé)任來詮釋對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。因?yàn)樨?zé)任,我們應(yīng)該有豐富的知識(shí),有扎實(shí)的專業(yè)理論水平。因?yàn)樨?zé)任,我們應(yīng)該掌握好的教學(xué)方法,只有這樣,才能吸引學(xué)生的注意
力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生的思維能力得到鍛煉,從而能夠自主地學(xué)習(xí)。因?yàn)樨?zé)任,我們更應(yīng)該在實(shí)踐中探索,在探索中反思,在反思中成長。
作為教師的我們,只有心中充滿愛、充滿責(zé)任感,才能真正把我們的教育工作做細(xì)、做好、做到位,才能真正完成我們的使命。一分耕耘,一分收獲。幾年的教學(xué)生涯,既有我成長的足跡、拼搏的汗水,更有我成功的喜悅——當(dāng)學(xué)生與我共享歡樂的時(shí)候,當(dāng)一張張滿載祝福的賀卡飛到我身邊的時(shí)候,這不就是教書育人的快樂嗎?愿我們以責(zé)任為土壤,用愛心來澆灌。
不忘教育初心,最重要的是奉獻(xiàn)!從我們選擇教師職業(yè)的那天起,我們就選擇了奉獻(xiàn)。在座的各位教師,有的剛剛走上教育工作崗位,有的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了十幾年、幾十年,把自己的青春和熱血都無私地獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。我們?cè)诜瞰I(xiàn)中,不求回報(bào),不圖功利,這就是教師職業(yè)奉獻(xiàn)的情懷。
從教以來,我接觸過許多的學(xué)生,有內(nèi)向刻苦的,也有聰明開朗的,真正應(yīng)了那句話:"一花一世界"。每個(gè)孩子都有著與眾不同的個(gè)性和特點(diǎn),熙攘而來,又紛紛而去。一圈又一圈的年輪下來,自己也成為了一名擁有幸福感的老師。
雖然我們教師職業(yè)很辛苦:有學(xué)生的調(diào)皮搗蛋,有家長的不理解,有來自社會(huì)的壓力......但是既然我們選擇了太陽底下最光輝的職業(yè),我們就要樂于奉獻(xiàn)。靜下心來教書,潛下心來育人。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,在照亮學(xué)生未來的同時(shí),也輝煌自己的人生。正如泰戈?duì)?/p>
所說:"花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,就讓我從事葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭的。"
黨的十九大已為我們鋪就宏偉藍(lán)圖,作為一名普通的一線教師,唯有堅(jiān)守心中的理想信念——不忘教育初心,牢記教師使命,才能長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
篇二:稿
我為教育做貢獻(xiàn)主題演講稿
隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,家鄉(xiāng)也迎來新的發(fā)展機(jī)遇,尤其是職業(yè)教育的快速發(fā)展可以說是泰興教育現(xiàn)代化的縮影,因?yàn)樗媲械伢w現(xiàn)了教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵之一教育的公平。曾幾何時(shí),職業(yè)學(xué)校是被遺忘的角落,招收的學(xué)生幾乎就是社會(huì)上認(rèn)為沒有希望的學(xué)生,為了避免他們成為社會(huì)上的盲流和社會(huì)安定的隱患,職業(yè)學(xué)校才有了存在的必要。但現(xiàn)在從中央到地方政府,真正重視到中等職業(yè)教育培養(yǎng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者目前依然是社會(huì)的主力軍,教育資源分配才有所傾斜,而且發(fā)展的步伐相當(dāng)快。
自從我當(dāng)上教師的那天起,學(xué)校幾乎每兩年就會(huì)換一次新顏,不斷地合并、優(yōu)化、組合,一直到現(xiàn)在形成職教集團(tuán)這樣大的規(guī)模。新學(xué)校不僅校園環(huán)境賞心悅目,還配備了先進(jìn)的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)設(shè)施,組織教師學(xué)習(xí)多媒體課件的制作和使用,派教師外出取經(jīng)......親眼見證了學(xué)校逐步邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程,感觸很深。
走在寬敞美麗的校園,隨處可見"培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)"之類的標(biāo)語,具有鮮明的職教特色。都說實(shí)現(xiàn)要教育現(xiàn)代化必須更新舊的教育思想、教育觀念,改革舊的教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教育手段方法、教學(xué)模
式、教育評(píng)價(jià)體系和教育管理體制,以適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
我們職教人培養(yǎng)的是創(chuàng)造型的技術(shù)人才,是參與經(jīng)濟(jì)競爭和綜合國力競爭的新型高素質(zhì)的勞動(dòng)者。所以教師的任務(wù)自然不輕松。我們得不斷提升道德和專業(yè)素養(yǎng),才能為人師表,適應(yīng)崗位的需要。
身為班主任,我以身作則,樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
我們面對(duì)的學(xué)生就是不公平教育的歪果。唯有不斷的學(xué)習(xí)才不至于被社會(huì)淘汰,F(xiàn)實(shí)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)文化知識(shí)不太感興趣,不良的行為習(xí)慣危害甚大。這群初中被老師忽視或視為問題學(xué)生,我們得放下高高在上說教的架勢(shì),耐心地做他們的朋友,引導(dǎo)他們找回自信,增強(qiáng)自尊,愛上專業(yè)學(xué)習(xí),接受文化熏陶,掌握學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高職業(yè)素養(yǎng)。
身為語文教師,我們要踏踏實(shí)實(shí)鉆研業(yè)務(wù),設(shè)身處地的想著學(xué)生的發(fā)展需要。借鑒成功教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力改革課堂教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)逼真的情境,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。多使用多媒體擴(kuò)展課堂容量,給學(xué)生一杯水的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾未蛩。將專業(yè)思想融入文化課教學(xué)中去。制定多層次教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,讓每個(gè)學(xué)生能在語文學(xué)習(xí)中找到自信,享受成功的喜悅。我將讀到的好書推薦給學(xué)生,和他們分享閱讀的體會(huì);將好的學(xué)習(xí)方法介紹給學(xué)生,和他們一起探索個(gè)性化的學(xué)習(xí)模式。虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),他們具有比我們強(qiáng)得多的接受新鮮事物的能力,與學(xué)生一同進(jìn)步。努力成為學(xué)生敬佩的老師。
總之,我們要用先進(jìn)的教育思想武裝自己的頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方法規(guī)范自己的教學(xué)行為,讓自己在現(xiàn)代化教育的道路上逐漸越走越遠(yuǎn)。
篇三:關(guān)于教育主題的演講稿
教育夢(mèng)我的夢(mèng)為主題演講稿
親愛的老師、同學(xué)們:
20XX 年 9 月 1 日上崗至此已經(jīng)半年多了,在蔭營聯(lián)校西垴幼兒園從教的幾個(gè)月里,我收獲著驚喜,收獲著快樂,收獲著成長,也收獲著將來。
依稀記得,第一天上崗那天我邁進(jìn)中心幼兒園的大門,是那么的激動(dòng),興奮,忐忑,緊張。激動(dòng)的是我終于成為一名幼兒教師,實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)便有的夢(mèng)想,興奮的是我來到蔭營聯(lián)校西垴幼兒園這個(gè)全新的工作團(tuán)隊(duì)里,忐忑的是擔(dān)心自己的能力不足以做好幼教的工作,緊張的是如何面對(duì)那些幼小的,稚嫩的,可愛的孩子們。
上班的第一天在匆忙中過去了,我感受頗深。各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,和諧的團(tuán)隊(duì),有序的工作,可愛的孩子們都給我流下了深刻的印象。領(lǐng)導(dǎo)的期望與囑托,教師們循循善誘的教導(dǎo),孩子們一張張可愛的笑臉,使我堅(jiān)定樹立起做好這份工作的決心和信心。當(dāng)然,這里還有我的第一個(gè)教師節(jié),那天一個(gè)一個(gè)祝福我教師節(jié)快樂的短信。
工作幾個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感受到了作為一名幼兒教師的幸福和滿足。記得第一次面對(duì)孩子們和他們進(jìn)行活動(dòng),是我真正從教的第一節(jié)課,真正的面對(duì)孩子上的第一節(jié)課。與我面試時(shí)面對(duì)考官上的課完全不同,這可是實(shí)戰(zhàn)的一節(jié)課。我特別緊張,擔(dān)心他們聽不懂,害怕他們對(duì)我的課沒有興趣。我偷偷我班李老師一眼,李懷英老師給予我了鼓勵(lì)與信任的目光,為我打氣。我穩(wěn)了穩(wěn)情緒,深呼吸了一下,回過頭去對(duì)孩子們說"1,2,3",孩子們馬上回應(yīng)我"小手放腿上,小朋友們坐好了"。我立馬又跟了一句"小眼睛",孩子們?cè)俅雾懥恋幕亓宋乙痪?quot;看老師"。有了孩子的積極響
應(yīng),我也沒有那么緊張了,接下來我順利完成了我的第一節(jié)課。后面日子里的音樂活動(dòng),美術(shù)活動(dòng),科學(xué)活動(dòng)......都在和孩子們快樂的度過。
我喜歡和孩子們打成一片,玩成一片。一起戶外做操、游戲,每次玩的都滿頭大汗。天氣好的時(shí)候,我會(huì)帶著孩子們走出教室,一起來感受陽光的溫暖,一起看天空飛機(jī)飛過時(shí)留下的一條條白色印記等等。
我熱衷于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),我也會(huì)鼓勵(lì)與表揚(yáng)。我知道孩子們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是進(jìn)步一大步。
當(dāng)然,我清醒的認(rèn)識(shí)到,我的從教路不會(huì)是平坦的。真正成為一名合格的幼兒教師要走路還很長,工作中肯定會(huì)遇到種種困難,對(duì)此,我已經(jīng)做好準(zhǔn)備,不畏困難,勇于克服。
我從教這半年里是在有意義的工作中度過的。此刻的很多策略,思路,想法也是要在以后的工作中落實(shí)的。我愛幼教這一行,我將會(huì)在幼教這條路上不斷學(xué)習(xí),不斷思考,不斷運(yùn)用。即便是有時(shí)很累,但是我體驗(yàn)著我的充實(shí)與快樂。我愛幼教這一行,我愿意為其付出,愿意為其成長。
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