“x、x”主題教育自查報(bào)告,“x、x”主題教育自查評估情況報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2020-10-23 來源: 疫情防控 點(diǎn)擊:
“x、x”主題教育自查報(bào)告 “x、x”主題教育自查評估情況報(bào)告 --工作報(bào)告 x、x 主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育,是推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史 x 不懈奮斗的重要內(nèi)容。以下是 xx 分享的 x、x 主題教育自查報(bào)告 x、x 主題教育自查評估情況報(bào)告,希望能幫助到大家!
x、x 主題教育自查報(bào)告 x、x 主題教育自查評估情況報(bào)告
根據(jù)主題教育活動辦公室的要求,本人從通知要求的三個方面扎實(shí)進(jìn)行了自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、關(guān)于中央部署和省委、市委要求是否不折不扣地落到了實(shí)處方面。
x 年 5 月 31 日中央 x、x 主題教育工作會議召開后,省、市、區(qū)陸續(xù)召開了主題教育的工作會議,本人在第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了 x 總書記的重要講話精神,嚴(yán)格按照各級關(guān)于本次主題教育的工作部署及要求,參與到學(xué)習(xí)中來,把思想和行動統(tǒng)一到 x 總書記重要講話精神,進(jìn)一步的提高認(rèn)識,全面深刻的把握各項(xiàng)工作要求,抓好貫徹落實(shí)。但也存在三方面問題:一是政治站位不高,考慮問題有本位主義,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠;二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高,存在工作落實(shí)打折扣、搞變
通的現(xiàn)象;三是工作有時(shí)虎頭蛇尾,重安排輕落實(shí)現(xiàn)象。
二、關(guān)于規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目是否真學(xué)了,研討交流是否真搞了方面。
主題教育開展以來,本人堅(jiān)持讀原著學(xué)原文悟原理。把 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想作為學(xué)習(xí)的主線,在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下工夫,本人自學(xué)了黨章、十九大報(bào)告、《x 新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《x 關(guān)于 x、x重要論述選編》等規(guī)定書籍,學(xué)習(xí) x 總書記對本次主題教育的重要批示精神,及時(shí)跟進(jìn) x 總書記最新重要講話精神。嚴(yán)格按照主題教育活動辦公室的要求,積極參加專題交流研討,認(rèn)真接受革命傳統(tǒng)教育和先進(jìn)典型教育,使自己的學(xué)習(xí)取得的應(yīng)有的效果。但也存在學(xué)習(xí)堅(jiān)持不好、針對性不強(qiáng)、融會貫通不夠,指導(dǎo)實(shí)踐不強(qiáng)、學(xué)習(xí)交流不深刻的現(xiàn)象
三、關(guān)于四項(xiàng)重點(diǎn)措施是否貫通起來,從一開始就堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改方面。
中央 x、x 主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)
于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)工作的通知》,要求我們在學(xué)習(xí)中要結(jié)合各自實(shí)際,探索方法、創(chuàng)新形式,把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來,有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn),本人嚴(yán)格通知的要求,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改。
在學(xué)習(xí)教育方面以把學(xué)懂弄通做實(shí) x 新時(shí)代中國特
色社會主義思想作為重中之重貫穿全過程,深學(xué)細(xì)悟、細(xì)照篤行,帶著責(zé)任學(xué)、帶著問題學(xué),推動主題教育目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。存在調(diào)查研究方面緊緊圍繞貫徹落實(shí) x 新時(shí)代中國特色社會主義思想、x 總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署,邊調(diào)研邊學(xué)習(xí)邊對照檢查,在調(diào)研中深化理解和感悟,在理論聯(lián)系實(shí)際的過程中尋找解決問題的辦法措施。在檢視問題方面自覺對照 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想找差距、查短板,在不斷深化學(xué)習(xí)教育和調(diào)查研究中,把問題找準(zhǔn)查實(shí)、把根源剖深析透。在整改落實(shí)方面聚焦貫徹落實(shí) x 新時(shí)代中國特色社會主義思想、x 總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署,一開始就改起來,把改字貫穿始終,真改實(shí)改、攻堅(jiān)克難。通過主題教育,推動學(xué)習(xí)貫徹 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度。存在問題:一是學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐、引領(lǐng)調(diào)研不夠,就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí),就學(xué)習(xí)促教育;二是檢視問題不深刻,針對性不強(qiáng),問題導(dǎo)向不突出,一些信訪遺留問題解決辦法不多;三是四項(xiàng)措施綜合用力不夠,存在斷層、脫節(jié)現(xiàn)象,邊學(xué)邊查邊改不徹底。
x、x 主題教育自查報(bào)告 x、x 主題教育自查評估情況報(bào)告
根據(jù)師德師風(fēng)方案的要求和部署,結(jié)合我校工作實(shí)際,積極主動地開展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)活動從啟動到現(xiàn)在已經(jīng)一
段時(shí)間了,第一、二階段工作已基本完成,并取得了階段性成效,F(xiàn)將我校師德師風(fēng)建設(shè)自查結(jié)果報(bào)告如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,完善制度機(jī)制
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)年教育學(xué)習(xí)工作,啟動時(shí)召開了全校教師動員大會,把此項(xiàng)工作擺上議事日程,統(tǒng)一思想認(rèn)識,增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)專題教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí),研究制定師德師風(fēng)專題教育活動實(shí)施方案,成立師德師風(fēng)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組開展專題教育活動、集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)等形式,提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)年中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題,全力打造一支品德高尚、知識淵博、精于教書勤于育人、忠誠人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。致力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年的建設(shè)。在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上,在樹立教師的良好形象上有新的提升。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),抓好思想教育
我校積極開展學(xué)習(xí),采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式,強(qiáng)化教師教書育人意識,堅(jiān)定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。
為使學(xué)習(xí)活動有成效,學(xué)校還制定師德師風(fēng)建設(shè)年
教育活動各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度,并做到三有:有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會,另外每位教師都上交了自己的師德箋言或座右銘。每位教師都能按我校要求,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,使學(xué)習(xí)活動與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來,創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求,不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式,不擺花架子,收到了實(shí)效。我們還在學(xué)習(xí)過程中,穿差進(jìn)行了座談會、經(jīng)驗(yàn)交流等,把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入,使廣大教師從思想深處認(rèn)識到教師職業(yè)道德的重要意義,切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺性,為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
三、查擺剖析,發(fā)現(xiàn)師德問題
為落實(shí)查擺剖析階段的工作,增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對性、時(shí)效性,學(xué)校分層次認(rèn)真開展檢查反思活動,通過召開師德師風(fēng)民主生活會、中層干部師德師風(fēng)查擺剖析會,教師分組師德師風(fēng)教師查擺會,通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法,深入進(jìn)行了自我剖析,查找自身存在的不足,真正找到原因,明確改進(jìn)方向。還通過召開家長、學(xué)生座談會等形式,指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾,以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題,F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>
1、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大,只注重
刊物等方面的理論性學(xué)習(xí),教師的專業(yè)成長重視不夠,要讓更多的教師有機(jī)會走出去學(xué)習(xí);到外地實(shí)地聽課少。
2、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善,學(xué)校教室門窗急需改造。
3、學(xué)校組織的大型活動,領(lǐng)導(dǎo)要積極參與,率先垂范,做好師生的楷模。
4、有的教職工言行不慎,在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話;有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng),對教學(xué)工作精力投入不足。
5、有的教師缺乏進(jìn)取精神,不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過且過,滿足于一般性工作。
6、有的時(shí)候有些教師職業(yè)意識不夠強(qiáng),這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候,自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響,有時(shí)甚至?xí)䦷б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。
四、努力方向,提升師德水平
1、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,轉(zhuǎn)變工作方式,提高服務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí),提高對課改的認(rèn)識,增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識,深入到一線去調(diào)研,了解教職工心聲,工作中多指導(dǎo),生活上多關(guān)心,逐步完善考核辦法,建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng),增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。
2、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問題,切實(shí)提高社會
對學(xué)校的滿意度。學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題,認(rèn)真研究和制定整改方案,能立即整改的要立即整改;不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人,限期整改;學(xué)校沒有能力整改的要向上級有關(guān)部門報(bào)告。教職工要結(jié)合自身剖析材料,認(rèn)真整改存在問題,樹立良好師風(fēng)。
3、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用,處處嚴(yán)格要求自己,要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的,自己必須首先做到。
4、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。通過走出去,請進(jìn)來的辦法,讓一些教師開開眼界,了解教育形勢,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
5、學(xué)校要加大管理力度,進(jìn)一步完善規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)校工作制度,嚴(yán)格考評機(jī)制,嚴(yán)明獎懲機(jī)制,真正把師德師風(fēng)的考核,當(dāng)作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容,使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,必須從我做起,從現(xiàn)在做起。
6、要讓教師擺正位置,端正態(tài)度,認(rèn)真工作,團(tuán)結(jié)同志,不說不利團(tuán)結(jié)的話,不做不利團(tuán)結(jié)的事,經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待。
加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期艱難的工作,無論社會怎么發(fā)展,時(shí)代怎么進(jìn)步,學(xué)而不厭、誨人不倦都將是為人師者追求的目標(biāo)。因此學(xué)校將及時(shí)的解決以上存在的問題,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,強(qiáng)化學(xué)校德育工作,努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良,具有現(xiàn)代教育理念,符合時(shí)代要求的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。
x、x 主題教育自查報(bào)告 x、x 主題教育自查評估情況報(bào)告
一、理論學(xué)習(xí)有收獲方面存在突出問題
(一)滿足于原有學(xué)習(xí),不愿取得新進(jìn)步
1.一些黨員與黨員干部,對學(xué)習(xí)在認(rèn)識上有偏差,缺乏主動自覺,存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想,抱著無所謂的態(tài)度,主動性、自覺性不強(qiáng),被動參加理論學(xué)習(xí)。對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不深刻,沒有把理論學(xué)習(xí)擺在首位或重要位置,學(xué)習(xí)理論難保障。
2.有些黨員與黨員干部,認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù),經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù),軟任務(wù)完不成影響不了大局,常常出現(xiàn)硬任務(wù)擠占了軟任務(wù)時(shí)間,使理論學(xué)習(xí)落實(shí)不到位。
3..有的黨員與黨員干部,認(rèn)為理論學(xué)習(xí)空對空,干好工作實(shí)打?qū)崳荒芨煽盏、來虛的,不想學(xué),不愿學(xué),影響了學(xué)習(xí)效果。
5.有的黨員與黨員干部,為自己是老機(jī)關(guān)了,平時(shí)常看報(bào)紙雜志文章,自我感覺理論水平很高,存有自滿情緒,缺少理論學(xué)習(xí)的熱情。
(二)對 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解不深透,沒有完全融會貫通
6. 部分黨員與黨員干部,學(xué)思用沒有貫通,知信行不統(tǒng)一,孤立地、零散地、局部地學(xué)習(xí)理解 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想、《x 關(guān)于 x、x 論述摘編》《x 新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、系列重要講話和治國理政思想,就事論事,搞形式主義、實(shí)用主義。
7..對一些理論文章和政策文件只是泛泛而讀,對一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,缺乏深層次互動和思想交流。
8.存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒時(shí)間學(xué)為由,不能自覺靜下心來學(xué)習(xí),導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。
9.學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性,沒能與時(shí)俱進(jìn)提升班子成員的政治理論素養(yǎng)。
10.學(xué)習(xí)缺乏深度。平時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果,對知識深入消化,吸收不夠,不能很好地結(jié)合到實(shí)踐,落實(shí)到行動,致使在實(shí)際工作中政策水平較低。
11.學(xué)習(xí)缺乏廣度。制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙,
學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄,學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性,導(dǎo)致自身政治理論知識面窄,從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。
12.學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)度。平時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊,抓黨務(wù)工作抓得松,政治理論學(xué)習(xí)存在時(shí)緊時(shí)松三分鐘熱度,沒有充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度,還沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀(jì)來抓,導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
13.學(xué)習(xí)缺乏速度。平時(shí)認(rèn)為,只要能把本質(zhì)工作干好,其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要,從而忽視對時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí),不能及時(shí)改造思想,行動不夠迅速。
14.學(xué)習(xí)缺乏高度。平時(shí)對國家大事重視不夠,對中央的精神了解不及時(shí),敏感性不強(qiáng),對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認(rèn)識不足,對一些敏感的問題反映遲鈍,鑒別能力不強(qiáng),不善于從講政治高度去認(rèn)識和分析問題,對一些似是而非的問題辨別不清,對一些苗頭性傾向性問題抵制不力,對一些損害群眾利益的行為不能公開進(jìn)行抵制和開展堅(jiān)決的斗爭,對上級出臺的政策規(guī)定,有觀望、從眾心理,沒有及時(shí)研究細(xì)化相關(guān)制度措施。
(三)貫徹落實(shí)新理論和重大決策部署的自覺性和堅(jiān)定性不強(qiáng)
15. 有的領(lǐng)導(dǎo)干部對貫徹落實(shí) x 新時(shí)代中國特色社
會主義思想和中央重大決策部署表態(tài)多調(diào)門高,但行動少落實(shí)差,虛多實(shí)少,僅僅滿足于輪流圈閱層層轉(zhuǎn)發(fā)安排部署,個別領(lǐng)導(dǎo)干部說一套做一套,我行我素。
16.緊跟形勢任務(wù),抓貫徹落實(shí)方面,存在跟不上、慢半拍、不徹底的現(xiàn)象。
17.個別干部對中央的政策和省市委決策部署以及單位黨組的決議都能態(tài)度堅(jiān)決,但行動不夠迅速,落實(shí)不夠全面,效果不夠理想,特別是在落實(shí)中碰到困難時(shí),積極主動協(xié)調(diào)、想辦法克服的少。
18.對待工作中的重大問題和超越本級組織職權(quán)范圍的問題有時(shí)因?yàn)橛龅教厥馇闆r或突發(fā)事件不能夠及時(shí)向上級黨委匯報(bào)。
19.缺少不定期以口頭或書面形式向上級黨委匯報(bào)請示。
20.對于上級安排部署的工作雖然也能保證質(zhì)量,但是基本上按部就班,沒有新意,不能夠做到創(chuàng)造性的完成工作。
21.只關(guān)心分管的領(lǐng)域,對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分,發(fā)表意見隨大流,多數(shù)時(shí)候沒意見,沒有充分發(fā)揮民主決策制度作用。
22.個別班子成員對執(zhí)行規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和極端重要性認(rèn)識不足,把自己等同于一般黨員,缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)
要求。
23.在具體工作中還存在著對上級決策部署采取選擇性執(zhí)行的情況,在工作安排上憑自己的主觀判斷,覺得重要的就全力推進(jìn),覺得意義不大的就熱情不高。
(四)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力不高
24.一些黨員與黨員干部特別是縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,沒有一貫重視用馬克思主義理論武裝自己,沒有始終把思想理論建設(shè)放在黨的建設(shè)首位,與工作實(shí)踐相結(jié)合,化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的磅礴力量。
25.一些黨員與黨員干部特別縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,在理論與實(shí)踐的學(xué)用結(jié)合上同黨中央要求相比還存在不小差距,沒有把 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想作為當(dāng)代中國的馬克思主義主,沒有做到學(xué)習(xí)貫徹 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走,用于指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的力度不大。
(五)學(xué)習(xí)方法、形式和手段單一,缺乏創(chuàng)新和吸引性
26.當(dāng)前干部理論學(xué)習(xí)主要以集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)、外出參觀與觀看錄像等傳統(tǒng)的方法方式進(jìn)行,內(nèi)容不新,比較單一。
27.集中學(xué)習(xí)通常以領(lǐng)導(dǎo)或組織者宣讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、
集體觀看錄像為主的方式,造成了領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員之間,組織者與學(xué)員之間以及學(xué)員與學(xué)員之間缺乏互動和交流。即使偶有討論,也是組織者唱主角,其他學(xué)員難以有發(fā)言的機(jī)會。
28.理論學(xué)習(xí)普遍采用以文件貫徹文件、以會議貫徹會議、以講話貫徹講話等形式開展,單調(diào)、枯燥,影響了學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)的效果大打折扣。
(六)學(xué)習(xí)過于追求表面效果,缺乏實(shí)踐性
29.理論學(xué)習(xí)存在著片面強(qiáng)調(diào)形式,喜歡做表面文章的現(xiàn)象,愛干面子的活,只求花樣多、活動多、口號新,不注重學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量、效益和成果。
30.理論學(xué)習(xí)只求一個到課率,每次理論學(xué)習(xí)都座無虛席,人人做筆記,看似很認(rèn)真,其實(shí)是課停人走,筆記本一合,萬事大吉。
31.理論學(xué)習(xí)還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,用理論學(xué)習(xí)裝門面,實(shí)際上所學(xué)的理論與實(shí)際主作完全脫節(jié),起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。
(七)學(xué)習(xí)機(jī)制運(yùn)行和制度執(zhí)行不正常,缺乏約束性
32.貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》不到位,學(xué)習(xí)教育機(jī)制沒有健全, 不能有效正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
33. 各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度廢、改、立不徹底、不完善。如,干部理論考試是檢驗(yàn)干部理論學(xué)習(xí)效果的主要手段,但現(xiàn)在每次考試都是試卷、答案一起發(fā),人人參與,人人過關(guān),成
績?nèi)珒?yōu)。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式,不僅褻瀆了理論學(xué)習(xí),還敗壞了機(jī)關(guān)干部的學(xué)風(fēng)。
二、思想政治受洗禮方面存在突出問題
(一) 對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念不堅(jiān)定
34. 對堅(jiān)定信仰信念的重大意義認(rèn)識不到位。一些黨員與黨員,不愿意學(xué)習(xí)馬克思主義理論和中國特色社會主義理論,沒有充分認(rèn)識和深入理解其重大意義,信仰迷茫、精神迷失,政治站位不高了,眼界不寬,心胸不開闊,不能握正確方向,在新時(shí)代的偉大斗爭中站不穩(wěn)腳跟,失去了應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的不竭動力和堅(jiān)強(qiáng)定力。
35.對堅(jiān)定信仰信念的內(nèi)涵理解不深刻。沒有系統(tǒng)學(xué)、全面掌握什么是馬克思主義,對 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、21 世紀(jì)馬克思主義的理解不深透,在自覺地用 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作上,下功夫不夠。
36.對信仰信念缺失的危害認(rèn)識不足。沒有旗幟鮮明地維護(hù)馬克思主義理論,宣傳中國特色社會主義的輝煌成就,自覺抵制不良思潮。
(二)傳承黨的紅色基因不到位
37.沒有深刻領(lǐng)會紅色基因,將紅色基因注入血脈。一些黨員與黨員干部,對什么是紅色基因理解不深透,沒有
樹立共產(chǎn)主義的崇高信仰,對黨和國家的絕對忠誠度不高,愛黨愛國的意志不強(qiáng),缺乏對中國夢的執(zhí)著追求,缺少奮斗幸福的姿態(tài),不能全心全意為人民服務(wù),意識形態(tài)和精神領(lǐng)域的紅色被淡化、異化,很多過去的優(yōu)良作風(fēng)和傳統(tǒng)也慢慢消失。
38.沒有高度重視紅色基因,向紅色基因汲取力量。在培養(yǎng)忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)上,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志上,培養(yǎng)無私奉獻(xiàn)的精神上缺少力度,沒有很好地弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因,讓青年一輩汲取老一輩的無私奉獻(xiàn)力量。
39.沒有全面?zhèn)鞒屑t色基因,讓紅色基因指引前行。在傳承紅色基因、發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、貫徹紅色精神上用力不大,沒有立足崗位把功夫練硬,把本領(lǐng)練強(qiáng);沒有勇?lián)厝胃页钥、能吃苦、吃得苦的克服困難肯奉獻(xiàn)不計(jì)較個人得失,迎難而上,把硬骨頭啃掉的精神。
(三)四個意識樹得不牢,理解不深透
40.對四個意識的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入全面,掌握不夠透徹,運(yùn)用不夠熟練。
41.政治意識不強(qiáng)。特別是政治紀(jì)律觀念有所松懈,執(zhí)行黨章和黨內(nèi)法規(guī)不嚴(yán)格。有時(shí)說的一些話不符合黨員身份,比如,面對工資待遇不一樣時(shí),有時(shí)會發(fā)一些牢騷。
42.大局意識不強(qiáng)。干工作,做事情考慮自身工作多,與同志協(xié)調(diào)配合不夠,個人服從集體時(shí)有時(shí)有怨言。
43.在核心意識和看齊意識方面不重視。有時(shí)認(rèn)為自己只是一名基層的普通黨員,核心意識和看齊意識離自己比較遙遠(yuǎn),是高級領(lǐng)導(dǎo)干部的事兒,對此認(rèn)識不深不透。
44. 踐行四個意識不自覺。政治意識方面,對社會上媒體上一些抹黑黨、詆毀黨的形象的言論和行為,沒有采取強(qiáng)硬有效措施予以抵制。大局意識方面,有時(shí)只想自己范圍的事,沒有從大局上想問題。如,在脫貧攻堅(jiān)、項(xiàng)目分配等實(shí)際發(fā)展問題上,總想著讓上級加大投資,多給吃偏心飯。核心意識方面,對習(xí)總書記系列重要講話學(xué)習(xí)還不夠全面,重要精神領(lǐng)會的也不是很深刻?待R意識方面,存在著向黨中央看齊、向 x 總書記看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊不夠經(jīng)常、不夠主動的問題,與上級領(lǐng)導(dǎo)的精神狀態(tài)相比,與先進(jìn)典型相比,還有很大差距。
(四)四個自信不堅(jiān)定,信心不足
45.對四個自信理解認(rèn)識不深刻、不全面。對道路自信認(rèn)識不深,對理論自信、制度自信學(xué)習(xí)不透,缺乏對政治理論、社會主義制度的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí),對中國特色社會主義制度、理論體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識僅停留在抽象性、概念性的層面上,對它的提出背景、內(nèi)涵、具體內(nèi)容、發(fā)展意義、優(yōu)勢沒有進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)和研究,停留在概念化階段,認(rèn)為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想確實(shí)是很遙遠(yuǎn)的事情。在文化自信方面做的不夠好,對中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)不夠、理解認(rèn)識不全
面,對西方文化和價(jià)值觀的滲透重視和警惕不夠,對西方的文化藝術(shù)、生活思維方式、商品、教育等方面的錯誤思潮抵御不夠,過于盲目崇拜和認(rèn)同,有崇洋媚外傾向。
46.對道路自信認(rèn)識不深。只知道中國走社會主義道,對中國特色社會主義道路理解不深。不能從本質(zhì)上分清社會主義道路與資本主義道路的根本區(qū)別。
47.理論自信學(xué)習(xí)不透。對政治理論學(xué)習(xí)滿足于學(xué)習(xí)了,知道了,應(yīng)用的不夠,以至于理想信念不夠堅(jiān)定。
48.制度自信了解不多。有時(shí)認(rèn)為社會制度與自己關(guān)系不大,只是一名普通黨員做好份內(nèi)的事和工作就好,社會制度不是自己所能左右的。
49.文化自信不扎實(shí)。對中化文化的理解認(rèn)識不全面,特別是對傳統(tǒng)文化不夠重視,有娛樂化傾向。
(五)踐行兩個維護(hù)浮在表面,對黨忠誠打折扣
50.有的對 x 總書記提出的五個必須五個絕不允許落實(shí)不徹底。
51.有的對照七個有之整改不到位,還存在有之的現(xiàn)象。
52.有的對黨不忠誠,當(dāng)面一套,背后一套,陰奉陽違,當(dāng)兩面人。
53.政治敏銳性不強(qiáng)。對網(wǎng)絡(luò)、社會上流傳的一些有損黨和政府形象的言論不愿反駁,不愿抨擊,認(rèn)為自己不
傳不信就得了,沒必要爭論。
54.執(zhí)行中央和上級重大決策部署存在中梗阻現(xiàn)象。
(六) 思想政治工作存在表面化現(xiàn)象
55.對思想政治工作不重視。有的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有正確處理業(yè)務(wù)工作與思想政治工作的關(guān)系,認(rèn)為抓經(jīng)濟(jì)工作千頭萬緒,哪有閑暇顧及思想政治工作。有的認(rèn)為思想政治工作是虛的,是軟指標(biāo),可有可無,可做可不做,因而片面地強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作,不注重調(diào)動干部職工的積極性和創(chuàng)造性,沒有使工作中最根本最活躍的要素──人,釋放出最大的能量。
56.思想政治工作缺乏科學(xué)的規(guī)劃。沒有長遠(yuǎn)的規(guī)劃,沒有前瞻性,沒有形成有機(jī)統(tǒng)一的工作體系,目標(biāo)不明、責(zé)任不清,更沒有完善的監(jiān)督約束機(jī)制。思想政治工作往往就事論事,發(fā)現(xiàn)問題才去事后處理,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,缺乏針對性和預(yù)見性。
57.用大塊教育代替經(jīng)常性思想教育。對經(jīng)常性思想教育重視不夠,滿足于完成上級統(tǒng)一部署的幾項(xiàng)大的教育,習(xí)慣用一把鑰匙開百把鎖。
58.模范機(jī)關(guān)建設(shè)仍處于較低層次。有的單位領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與下屬、同事與同事之間表面上看起來很和氣,實(shí)際上是一團(tuán)凝氣,處于一種凝滯、凝固的狀態(tài),缺少真誠
的交流與互動,部分干部職工不愿敞開心扉,不愿說心里話。民主評議黨員、民主生活會年年搞,卻習(xí)慣于走過場,缺乏真正的批評與自我批評,缺少心靈的溝通。
(七)思想政治工作方式方法滯后
59.缺少有效的載體。少數(shù)黨員干部創(chuàng)新意識不強(qiáng),做思想政治工作缺乏新思路、新觀點(diǎn),方式方法單一,內(nèi)容不鮮活,沒有找到思想政治工作的切入點(diǎn)。
60.習(xí)慣充當(dāng)傳話筒。有的在開展思想政治工作時(shí),只停留在開大會、作報(bào)告、讀報(bào)紙、發(fā)文件的層面上,上頭說啥我說啥,能引起干部職工共鳴互動的話題很少觸及。
61.針對性不強(qiáng)。有的不注意研究接受者的特點(diǎn),不注意運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)手段,思想政治工作仍停留在你讀我聽的被動式說教,教育缺乏針對性,干部職工參與學(xué)習(xí)的積極性不高,教育效果不明顯。
(八)思想政治工作模缺乏滲透力和感召力
62.對干部職工思想狀況掌握不準(zhǔn)。有的黨員干部不深入調(diào)查研究,對干部職工的思想狀況了解不深不透,因而做思想政治工作時(shí)要求的多,疏導(dǎo)的少;管理的多,教育的少;檢查的多,幫助的少;應(yīng)付的多,主動的少,沒有達(dá)到應(yīng)有的效果,往往出現(xiàn)上頭熱,中間溫,下層在應(yīng)付的局面,猶如沙灘流水不到頭,真正深入到干部職工中去的不多,干部職工的思想問題和實(shí)際困難沒有得到很好的解決。
63.激活干部職工工作興奮點(diǎn)的思路還不寬。有的在如何培養(yǎng)干部職工立足崗位,建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神,如何調(diào)動干部職工的積極性和主動性,提高工作效率上,思路不寬,辦法不多,抓手不新。
64.對干部職工關(guān)心不夠。有的領(lǐng)導(dǎo)對干部職工關(guān)心而不暖心,僅僅停留在噓寒問暖上,或是干部職工過生日時(shí)送生日卡、住院時(shí)派人探望一下,沒有真正與大家真誠地交流,許多問題日積月累淤積在干部職工的心里,長期得不到化解。沒有設(shè)身處地幫助干部職工解決工作生活上的實(shí)際困難,工作不深入,責(zé)任不到位,導(dǎo)致部分干部職工精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。
(九)對黨、對人民、對馬克思主義的忠誠度不高
65. 在貫徹落實(shí)新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署上存有差距。有的黨員與黨員干部,始終保持學(xué)習(xí)的意識得不到持續(xù)強(qiáng)化,自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求,自己審視和認(rèn)知世界的能力沒有得到同步提高。尤其是有的黨員干部,隨著職務(wù)的升遷,沒有先學(xué)一步、學(xué)深一步,對要求更加嚴(yán)格。有的黨員干部用 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想來武裝頭腦,來統(tǒng)領(lǐng)工作,在實(shí)踐中去推動理論落地落實(shí)上,都不同程度的存在一定的差距和短板。
66.在認(rèn)真踐行落實(shí)黨章黨規(guī)上存有差距。有的黨
員與黨員干部不能以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,改進(jìn)提升自己,沒有用黨章黨規(guī)大標(biāo)尺比對比對,量一量自己究竟還存在哪些方面的問題,心中無數(shù),自認(rèn)為優(yōu)秀或良好。
67.在回應(yīng)人民群眾新期待上存有差距。有些黨員與黨員干部,面對新時(shí)代新 x、新任務(wù)和新需求,沒有跟進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)社會的飛速發(fā)展,同步分析人民群眾對美好生活的期盼和期待的微妙變化,依然躺在過去的成績簿上睡大覺,把人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)忘記在腦后了,不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),拚博奮斗,奔跑追夢。有少數(shù)黨員和黨員干部,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部沒有真正樹牢以人民心為心的理念,從醫(yī)療,到養(yǎng)老,從上學(xué),到住房,從脫貧攻堅(jiān),到鄉(xiāng)村振興,從環(huán)境保護(hù),到垃圾分類,沒有把人民群眾的期盼和要求作為號令,沒有去問計(jì)于民,問需于民,問效于民,去檢驗(yàn)自己的 xx。
68.在對標(biāo)學(xué)習(xí)照先進(jìn)典型、身邊榜樣上有差距。有些黨員和黨員干部沒有很好地汲取先進(jìn)典型和身邊榜樣的精神力量,把自己的言行、工作放到典型與榜樣的面前進(jìn)行比較,找差距,以典型和榜樣為旗幟和標(biāo)桿,激勵自己砥礪前行。
69. 在對黨的理想信念理解上不深刻。有些黨員與黨員干部,對共產(chǎn)主義理想信念內(nèi)涵的理解還不夠深刻,對理想信念缺失的危害認(rèn)識還不足,沒有把堅(jiān)定理想信念體現(xiàn)
到本職工作中,沒有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中,沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動和內(nèi)在動力。
70. 在保持政治警覺性和政治鑒別力上不強(qiáng)。對意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏敏感性,研究不深甚至應(yīng)對不力;有的黨員和黨員干部習(xí)慣于獨(dú)善其身,簡單地把行動上不出格等同于政治上合格,執(zhí)行政治紀(jì)律講得多、較真少,對一些違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象抓早抓小的意識和力度都不夠,對社會上流傳的一些不良思潮、錯誤言論,沒有做到旗幟鮮明地予以抵制和斗爭;有的對一些苗頭性傾向性問題抵制不力,對一些損害黨的形象和威信的言行不敢展開斗爭。比如,看到一些網(wǎng)絡(luò)謠言,收到一些手機(jī)段子,只要不牽涉到本地,就沒有警覺性,覺得無所謂,甚至轉(zhuǎn)發(fā)給別人,沒有意識到問題的嚴(yán)重性;有的遇到不當(dāng)言論,自己講不清楚,沒有挺身而出、以理服人的勇氣和自信。
三、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)方面存在突出問題
(一)政治責(zé)任感和歷史 x 感不強(qiáng)烈
71. 政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R薄弱。有的黨員與黨員干部,沒有堅(jiān)持用 x 新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝干部頭腦,增強(qiáng)信心,增進(jìn)自覺,鼓舞斗志。沒有銘記 x、x,四個意識樹得不牢固,四個自信不堅(jiān)定,缺乏對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)。對
新時(shí)代、新思想、新矛盾、新目標(biāo)提出的新要求領(lǐng)會不深刻,缺乏時(shí)不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)。不能在其位、謀其政、干其事、求其效,有負(fù)黨和人民重托,缺乏守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
72.黨員與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范表率作用發(fā)揮不好。有的不帶頭履職盡責(zé),不帶頭擔(dān)當(dāng)作為,不帶頭承擔(dān)責(zé)任,沒有做到一級帶著一級干、一級做給一級看、以擔(dān)當(dāng)帶動擔(dān)當(dāng)、以作為促進(jìn)作為。
(二)只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)不持久
73.強(qiáng)調(diào)客觀,怨天尤人。有的黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在一些場合只講客觀理由,不找主觀原因,大發(fā)怨言:假若我在某個部門工作,我是一把手,我會怎樣怎樣,我的工作干的出彩,不會落后;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,經(jīng)常議論別人的三長兩短,不講主流,只看缺點(diǎn),會上研究不發(fā)言,會后臺下搞自由主義,以不妥當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)出對單位及部門的工作目標(biāo)和工作要求的懷疑和不滿;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,去先進(jìn)地區(qū)參觀考察,回來時(shí),聽其考察報(bào)告,總有一些很不服氣的抱怨之語,假如我們也能得到政策照顧,我們也可以如何如何,不去學(xué)習(xí)這些先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢和百折不撓的探索精神和創(chuàng)業(yè)精神。
74.回避矛后,畏難不前。有些黨員干部,遇到矛盾、困難和問題,不去想如何設(shè)法化解克服,而是想如何掩
蓋問題,回避矛盾,避重就輕,甚至喪失工作原則,久拖不決,使小矛盾成了大矛盾,造成上訪不斷,影響穩(wěn)定。有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,遇到困難不是迎頭趕上,主動克服,而是停二看三繞開,沒有真抓實(shí)干,攻堅(jiān)克難,堅(jiān)忍不拔,奮發(fā)有為的姿態(tài)。
75.自滿自足,不求上進(jìn)。有的黨員與黨員干部,陶醉于已有成績,沒有前有標(biāo)兵、后有追兵的危機(jī)感,自滿自足,境界不高;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部滿足當(dāng)前工作現(xiàn)狀,被動完成上級安排的任務(wù)和布置的工作,缺乏主動性和爭先意識;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部多少年來沒有參加培訓(xùn),不善學(xué)習(xí),老辦法不管用,新辦法不會用,甚至年年份同樣的述職材料不變,因循守舊,安于現(xiàn)狀,不恩進(jìn)取;有些干部思想解放不夠,開放意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識不強(qiáng),不愿為、不會為、亂作為等現(xiàn)象還不同程度存在。
(三)越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭精神不堅(jiān)強(qiáng)
76. 面對事關(guān)國家前途命運(yùn)的政治斗爭,不敢于亮劍。
面對西強(qiáng)我弱的現(xiàn)狀、西方敵對勢力的打壓滲透和我國改革開放以來出現(xiàn)的發(fā)展中的困難成長中的煩惱崛起中的焦慮,不敢高舉中國特色社會主義的偉大旗幟,唱響走中國特色社會主義道路的最強(qiáng)音,讓中國聲音更響亮。
77.面對改革發(fā)展穩(wěn)定中的艱難險(xiǎn)阻斗爭,不敢于擔(dān)當(dāng)。有的黨員與黨員干部,面對改革發(fā)展穩(wěn)定的深層矛盾
和問題,沒有勇敢的斗爭精神,不能擺脫傳統(tǒng)觀念束縛,不能清除體制機(jī)制障礙,不能突破利益固化藩籬,防止不了勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ陶児こ,防止不了為官亂為變臉成為官不為,不能為改革者護(hù)航、為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)。
78.面對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭,不敢于主動發(fā)聲。有的黨員與黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,經(jīng)不住國內(nèi)外敵對勢力的強(qiáng)攻,有的與西方一唱一合,讓中國百姓對政治淡化、讓黨政干部在市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下腐化、把中國領(lǐng)袖丑化、讓馬列主義在多元化意識形態(tài)下熔化。
79.面對黨內(nèi)的思想斗爭,不敢于動真。有的搞任人唯親、排斥異己,搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派,搞匿名誣告、制造謠言,搞收買人心、拉動選票,搞封官許愿、彈冠相慶,搞自行其是、陽奉陰違,搞尾大不掉、妄議中央。有的黨內(nèi)政治生活不嚴(yán),在政治信仰、政治方向、政治紀(jì)律、政治立場方面存一些問題;有的存在違反政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、搞四風(fēng)、搞形象工程政績工程、侵害群眾利益、違規(guī)任用干部、為官不為等問題;有的不堅(jiān)持原則,不明辨是非,面對錯誤思潮不勇于亮劍,面對雜音噪音不主動發(fā)聲,面對歪風(fēng)邪氣堅(jiān)不決抵制,面對消極現(xiàn)象不大膽批評。
80.面對反腐敗斗爭,不敢于碰硬。唯恐得罪他人,明哲保身,置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧,把個人的利害得失看得高于一切,自私自利,損人利己。
81.面對破壞我國制度的斗爭,不敢于出招。與各種分裂勢力以及社會邪惡、暴力、恐怖主義分子的斗爭不堅(jiān)決、不徹底,沒有把斗爭納入法治軌道,做到有法必依、公正司法,不能脫離憲法法律為所欲為。
82.面對有理有利有節(jié)的對外斗爭,不敢于勝利。在當(dāng)今世界形勢風(fēng)云變幻,國際關(guān)系錯綜復(fù)雜的形勢下,在維護(hù)國家核心利益上問題上,缺少針鋒相對的斗爭。
83.不講是非,只講世故。信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學(xué)和所謂的潛規(guī)則,不講原則、不顧真理,只講關(guān)系,只看領(lǐng)導(dǎo)怎么說,只聽他人怎么講,或看書面材料怎么寫,就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領(lǐng)導(dǎo)得罪他人,明哲保身,置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧,把個人的利害得失看得高于一切,自私自利,損人利己。
84.不講有為,只求無過。在其位不謀其政,遇到矛盾繞著走,遇到群眾訴求躲著行,推諉扯皮、敷衍塞責(zé),致使小事拖大,大事拖炸。擔(dān)心做不好事受領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪,出現(xiàn)失誤得到批評處罰,影響前程,甚至丟官罷職。假深悟真道之名,行庸政懶政之實(shí)。
85.不講批評,只講和氣。習(xí)慣于當(dāng)老好人、講一團(tuán)和氣,對問題不敢說不敢講。有的當(dāng)面不說、背后說,平時(shí)不說、關(guān)鍵時(shí)候亂說。對同志不關(guān)心、不愛護(hù)、不幫助,內(nèi)心陰暗,看不得他人進(jìn)步,喜歡竊喜他人的犯錯,希望自
己能從他人的錯誤中得到一些進(jìn)步的機(jī)會,犧牲他人,保全自己。
86.不講擔(dān)當(dāng),只圖諉過。做事怕?lián)?zé)任,患得患失,沒有吃苦精神和迎難而上的意愿。攬功諉過,事情做得好了,都是自己考慮周全、安排得當(dāng),對領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)、同事的稱贊默然接受,全然不顧他人的感受,做得不好都是他人重視不夠、操作不力,把所有責(zé)任都推到他人身上,把自己置身之外,似乎與自己毫無關(guān)系,毫無責(zé)任感。
(四)以釘釘子精神抓工作落實(shí)的勁頭不堅(jiān)韌
87.調(diào)查研究不深入。普遍存在深入基層、深入群眾調(diào)研不夠,都沒有達(dá)到全年調(diào)研天數(shù)要求。到基層調(diào)研時(shí),習(xí)慣按地方的安排路線走,看的都是典型單位、重點(diǎn)工程,都是一個地區(qū)、一個領(lǐng)域最好的部分,沒有主動提出到工作有困難的單位去調(diào)研。調(diào)研到發(fā)達(dá)地區(qū)、到城市單位多,到貧困地區(qū)和農(nóng)村少,督導(dǎo)多、靠前指揮少,提要求多、指導(dǎo)少。事先打招呼、被調(diào)研現(xiàn)象普遍存在,走的路線、看的點(diǎn)、見的人、聽的話一般事先作了安排。
88.抓工作不深入不扎實(shí)不具體。不少工作抓不緊、抓不實(shí),擰不緊螺絲扣。有的推動工作、落實(shí)責(zé)任往往依靠簽訂責(zé)任狀的方式,將責(zé)任下移,當(dāng)甩手掌柜,影響了落實(shí)效果,帶來了很大意見。一年到頭層層開了很多會、發(fā)了很多文,卻解決不了多少實(shí)際問題。深入實(shí)際不具體,開場熱
鬧、持續(xù)困難,雷聲大雨點(diǎn)小。雖然建立了領(lǐng)導(dǎo)干部包村包企業(yè)制度,但多數(shù)都是去了一次、轉(zhuǎn)了一圈,就沒了下文。對城市私搭亂建問題,年年搞整治,聲勢浩大,到頭來違章建筑不減反增。
89.文山會海問題沒有徹底解決。還存在以文件落實(shí)文件、會議落實(shí)會議的現(xiàn)象。一些下級單位機(jī)械照搬照抄上級的文件,搞上下一樣粗,沒有結(jié)合地方和工作實(shí)際出臺方案,制定措施,使市委市政府一些決策部署沒有得到徹底的貫徹落實(shí)。尤其是,有的工作下文或開會部署后,對貫徹落實(shí)情況督促檢查不到位,影響了政策和決策的落地,未達(dá)到下文或開會想要的效果。這既耗費(fèi)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員和其他領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)間精力,又在無形中助長了形式主義。
90.工作缺乏釘釘子精神。習(xí)慣于較多地依靠開會、發(fā)文推動落實(shí),表面上件件工作高度重視,實(shí)際上履行責(zé)任走形式主義。一些工作以開會、發(fā)文為目標(biāo),重形式不重結(jié)果,求真務(wù)實(shí)氛圍不濃。一些工作以口號代替行動,以思路代替成績,抓落實(shí)一陣風(fēng),導(dǎo)致一些工作推進(jìn)不力,有些工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)都明確了,卻不能按時(shí)完成,甚至不了了之。
(五)工作實(shí)績經(jīng)不起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)
91.實(shí)際工作中存在過于求名次、進(jìn)位次的傾向。為了追趕全國發(fā)展平均水平,過多看重 GDP 總量進(jìn)位,過分追求發(fā)展速度,借助指標(biāo)排名促進(jìn)工作,以致于一些地方層
層加碼、甚至弄虛作假,經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)不合理。一些同志在工作中注重顯績,輕視潛績,喜歡做些上級和群眾看得見、吹糠見米的工作,不愿做打基礎(chǔ)利長遠(yuǎn)、默默無聞的工作。招商引資水份多、質(zhì)量和效益不高,有的項(xiàng)目去年簽了今年簽,一年一年接著簽,引資不少,落地不多。這種圖表面熱鬧和形式好看,無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象沒有得到及時(shí)制止和糾正。
92. 工作還存在漂浮思想。干事創(chuàng)業(yè)盲目樂觀、自我感覺良好。由于 XXX 曾經(jīng)有很多工作處于全市前列,是出經(jīng)驗(yàn)、出典型的地方,有的同志自然不自然地存在一種優(yōu)越感,只注重縱向比較看發(fā)展速度,不注重橫向比較與兄弟縣區(qū)找差距,看成績多、看問題少,樂觀有余、憂患不足。沒有不進(jìn)則汰、慢進(jìn)則退緊迫感和危機(jī)感,對要追趕誰、超越誰,追趕的重點(diǎn)和措施是什么,心中不明,無法下手工作。
93. 一些地方熱衷于打造領(lǐng)導(dǎo)可視范圍內(nèi)的項(xiàng)目工程,而不考慮客觀實(shí)際,不怕群眾不滿意,就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意獎狀一屋子,工作還是老樣子。
四、為民服務(wù)解難題方面存在突出問題
(一)以人民為中心的發(fā)展理念不強(qiáng)
94.對新發(fā)展理念理解不深透。有的黨員和黨員干部沒有站在人民立場上貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,在著力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、增強(qiáng)發(fā)展
的整體性協(xié)調(diào)性、推進(jìn)人與自然和諧共生、形成對外開放新體制和讓人民共享上做的不夠,還停留在口頭上、概念上。
95.沒有用新發(fā)展理念推動高質(zhì)量發(fā)展。。沒有用新發(fā)展理念武裝自己的頭腦,在工作中積極踐行,使之成為事業(yè)的指揮棒,日常工作中的紅綠燈。沒有完全認(rèn)識到深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,加快建設(shè)創(chuàng)新型國家,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略,加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,推動形成全面開放新格局等都是新發(fā)展理念下的國家宏觀戰(zhàn)略。
96.保障和改善民生的措施不實(shí)。有的在脫貧攻堅(jiān)、污染防治和化解金融風(fēng)險(xiǎn)三大攻戰(zhàn)措施上臨時(shí)應(yīng)付上級檢查。在解決教育、社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、社會管理等與人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益問題還存在不少問題,離讓全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的目標(biāo)還有差距。如,在教育上,農(nóng)村教學(xué)設(shè)施不完備、教學(xué)手段陳舊落后,無論是硬件還是軟件與城市相比還有很大的差距;農(nóng)村師資力量資源分布不合理,一些優(yōu)秀中小學(xué)教師主要集中在城市,農(nóng)村中優(yōu)秀的教師資源比例偏低;當(dāng)前較高的高校收費(fèi),對許多來自農(nóng)村中的大學(xué)生家庭來說,仍然是一種沉重的負(fù)擔(dān)。在社會保障上,農(nóng)村家庭的養(yǎng)老仍然主要依靠子女,現(xiàn)今的農(nóng)村子女外出打工者居多,沒有時(shí)間照顧老人;農(nóng)村無養(yǎng)老保險(xiǎn),只能單純依靠子女贍
養(yǎng)老人,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。
(二)為人民群眾服務(wù)的自覺性不高
97.為民情懷不深厚。有的無親民態(tài)度,下坐著轎車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),隔著玻璃看一看,看完回來吃頓飯走馬觀花、隔靴搔癢般的走基層,沒有真正撲下身子,深入基層,走進(jìn)群眾身邊,走進(jìn)群眾農(nóng)田,走進(jìn)群眾心間,與群眾平視對話,近距離聆聽群眾呼聲,始終把群眾最盼、最急、最怨、最難的問題銘記于心。有的沒有便民渠道,不主動換位思考,設(shè)身處地為群眾著想,機(jī)關(guān)病、官僚態(tài)依然存在,沒有設(shè)置便民直通車,作秀、折騰、擾民的行為依然存在,不能實(shí)實(shí)在在地為群眾工作生活服務(wù)。有的不落實(shí)惠民措施,想問題、做決策沒有把現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),沒有以群眾成不成、滿意不滿意、高興不高興為衡量標(biāo)尺,保證人民群眾共享發(fā)展成果。
(三) 解決群眾操心事煩心事的力度不足
98.工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。有的不真實(shí),存在報(bào)喜不憂報(bào),蒙上炊下,陽奉陰違,假、大、空等問題;有的不辦實(shí)事,沒有堅(jiān)持不懈地帶領(lǐng)群眾艱苦創(chuàng)業(yè),打基礎(chǔ)、謀長遠(yuǎn)、干當(dāng)前,以實(shí)實(shí)在在的舉措和行動著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題;有的不重實(shí)效,沒有千方百計(jì)加快發(fā)展,增加群眾收入,改善群眾生活條件,提高群眾生活質(zhì)量,真正把好事辦好,實(shí)事辦實(shí),讓人民群眾增收、得益、受惠、
滿意。
(四)為民謀利盡責(zé)的實(shí)效不大
99.懶官問題依然存在。思想懶惰、精神萎靡,對上級精神不學(xué)習(xí)不了解,對新部署新要求不研究不掌握;不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀,混字當(dāng)頭、得過且過,當(dāng)一天和尚撞一天鐘;工作不積極,辦事拖拉,習(xí)慣攢一批再辦;遇事等待觀望、推諉扯,議而不定、決而不行;接受任務(wù)拈輕怕重、挑肥揀瘦,推進(jìn)作虛于應(yīng)付、縮手縮腳;對上級安排部署貫徹不及時(shí)、落實(shí)打扣,行動遲緩、推進(jìn)不力,矛盾上交、任務(wù)下派。
100.庸官問題依然存在。干工作不求有功、但求無過,不爭不搶、不溫不火,成績平平;能力不強(qiáng)、本領(lǐng)欠缺,自命不凡毫無建樹,把不會干干不了不好干當(dāng)成完不成任務(wù)正當(dāng)理由;觀念保守、思維僵化,干工作沒有思路,遇問題缺少辦法,習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)辦事,因循守舊、墨守成規(guī);缺乏主動鉆研精神,躺在功勞簿上過日子,占著位子當(dāng)擺設(shè)。
101.乖官問題依然存在。對領(lǐng)導(dǎo)言聽計(jì)從、唯唯諾諾,領(lǐng)導(dǎo)說什么就是什么、讓做什么就做什么,不問原由、不管對錯;奉行好人主義,搞無原則的一團(tuán)和氣,對身邊的不良風(fēng)氣態(tài)度漠然、聽之任之;回避矛盾、明哲保身,領(lǐng)導(dǎo)愛聽什么就說什么,口不多,唯恐言多語失;把開會當(dāng)落實(shí)、把發(fā)文當(dāng)行動,喊口號很積極,行動上難見影;大事小事層
層請示匯報(bào),看似勤勤懇懇,實(shí)則不敢或不愿擔(dān)當(dāng);干工作光說不練,表態(tài)多、調(diào)門高,行動、落實(shí)差;不貪不占也不辦事,不推不諉笑臉拒人,門好進(jìn)、臉好看,事依然難辦。
102.巧官問題依然存在。處事圓滑,看人下菜碟,善于揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖,投其所好、見風(fēng)使舵;干工作;茏,把主要精力放在搞材料工程、形象工程上,只注重留痕、不注重實(shí)效,靠編數(shù)據(jù)、做假賬出政績;慣于搞選擇性作為,見到榮譽(yù)利益就上,遇到矛盾困難就躲,什么對自己有利就干什么;自己不想干、不能干、不會干,還瞪大眼睛挑別人毛病;當(dāng)面一套、背后一套,領(lǐng)導(dǎo)一點(diǎn)就通、一說就動,一轉(zhuǎn)身就不動,消極應(yīng)付、投機(jī)取巧。
(五) 新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的氛圍任重道遠(yuǎn)
103.工作紀(jì)律散漫。有些黨員與黨員干部上班、開會存在遲到現(xiàn)象,會場上交頭接耳,缺乏規(guī)矩意識,缺乏規(guī)范的程序意識,該請示的不請示,該匯報(bào)的沒匯報(bào)。
104.作風(fēng)漂浮不實(shí)。有些黨員與黨員干部工作漂浮,心浮氣躁,遇到問題辦法點(diǎn)子不多,方法措施不力。計(jì)較個人得失,私心雜念重,不安現(xiàn)職,牢騷滿腹,怨天尤人。
105.工作推進(jìn)不力。在一些工作上口號多、具體措施少,安排部署多、檢查督促少。部門之間通氣少、協(xié)調(diào)不夠,使原本簡單的事情復(fù)雜化,工作能推則推,無大局意識。
106.辦事效率低下。有些黨員與黨員干部工作計(jì)劃
性不夠強(qiáng),思考不深、分析研究不夠,工作思路不清晰,方法簡單。工作分不清輕重緩急,不懂得如何有效管理時(shí)間。
107. 激勵機(jī)制和容錯糾錯機(jī)制運(yùn)行不暢。這兩項(xiàng)機(jī)制落實(shí)不到位,僅停留在口頭上,特別是容錯糾錯機(jī)制更難以落實(shí)。。
108.干部適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力仍需增強(qiáng)。與建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍要求相比,在強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉,提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng),涵養(yǎng)干部擔(dān)當(dāng)作為的底氣和勇氣上還有不小差距。干部的學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)仍然存有短板。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干一行愛一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神仍然存有差距。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。
五、清正廉潔作表率方面存在突出問題
(一)在保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色上有差距
109. 落實(shí)五個必須五個絕不允許七個有之還有僥幸心態(tài)。有的在必須維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定、管好親屬和身邊工作人員還打折扣,沒有縱向到底、橫向到邊,清澈見底。有的執(zhí)行中央決
策部署陽奉陰違、時(shí)常傳播政治謠言。有的無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,為了自己的仕途和影響力,搞任人唯親、排斥異己。
110.有的大而化之、自以為是,總認(rèn)為政治紀(jì)律是給上面的大領(lǐng)導(dǎo)說的,和自己關(guān)系不大,只要不貪不腐就沒啥大問題,沒有把遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)回事,麻木不仁、不以為然。
111.有的目無黨紀(jì)、自由散慢,只要...
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