在全縣組工干部培訓(xùn)班開班式上的講話

　同志們：

　今天，全縣組工干部培訓(xùn)班在縣委黨校正式開班。在座的許多同志長期奮戰(zhàn)在組織工作一線，默默奉獻、辛勤付出。借此機會，我代表縣委組織部向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意，對大家積極參加此次培訓(xùn)表示熱烈的歡迎。這次培訓(xùn)班為期 2 天，時間緊湊、內(nèi)容豐富、形式鮮活，目的是認(rèn)真分析當(dāng)前組織工作面臨的新形勢新任務(wù)，深入學(xué)習(xí)組織工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，進一步提高全縣組工干部思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，為推進全縣組織工作高質(zhì)量發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)開始前，我先講三個方面的意見，供大家參考。

　 一、統(tǒng)一思想認(rèn)識，深刻領(lǐng)會這次培訓(xùn)的重要意義 當(dāng)前，全縣上下正處在“決戰(zhàn)四季度、全力保目標(biāo)”的沖刺階段，大家都很忙。這個時候把大家召集在一起進行充電學(xué)習(xí)，主要是基于以下幾點考慮。

　第一，舉辦組工干部培訓(xùn)班，是學(xué)習(xí)貫徹系列黨內(nèi)法規(guī)的迫切要求。近兩年，黨中央相繼修訂印發(fā)了《支部工作條例》《黨組工作條例》《干部選拔任用工作條例》等一系列黨內(nèi)法規(guī)。這些黨內(nèi)法規(guī)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分吸收了黨的十八大以來組織工作中探索形成的新經(jīng)驗新成果，積極回應(yīng)了組織工作中出現(xiàn)的一些新情況新問題，深刻闡明了把黨的政治建設(shè)擺在首位的根本要求，

　突出了基層黨組織應(yīng)有的政治功能，明確了新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)，指明了聚天下英才而用之的人才工作方略，為我們做好新時代的組織工作提供了根本遵循。我們迫切需要通過培訓(xùn)來學(xué)習(xí)這些黨內(nèi)法規(guī)，并用這些法規(guī)條例來指導(dǎo)工作實踐。

　第二，舉辦組工干部培訓(xùn)班，是促進組工干部成長進步的內(nèi)在要求。隨著組工干部更替、交流力度的加大，一大批新同志調(diào)整或充實到組工干部隊伍中來。因此，組織集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)幫助大家特別是新加入組工干部隊伍的同志盡快適應(yīng)崗位要求，成長為組織工作的行家里手，是非常有必要的。即使是一些長期從事組織工作的同志，依靠過去的“三板斧”、啃老本、辦事憑經(jīng)驗，顯然已經(jīng)不能適應(yīng)新時代新要求，亟需補充新的知識和技能。如果不學(xué)習(xí)不培訓(xùn)，就會出現(xiàn)知識透支和本領(lǐng)恐慌，就會影響我們組工干部的成長進步。

　第三，舉辦組工干部培訓(xùn)班，是建設(shè)一支高素質(zhì)組工干部隊伍的客觀要求。組工干部都是經(jīng)過組織千挑萬選的，應(yīng)該說自身素質(zhì)都比較高。但我們這支隊伍是否完全符合新時代組織工作要求，能否擔(dān)當(dāng)起推動組織工作高質(zhì)量發(fā)展的使命，還需要打一個問號。有的組工干部借口工作忙，平常基本不學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，業(yè)務(wù)工作很多是被動應(yīng)付；有的習(xí)慣于啃老本，辦事憑經(jīng)驗，任職時間稍長就有疲態(tài)；有的業(yè)務(wù)不精，遇到復(fù)雜工作，要么束手無策，要么漏洞百出。以研究決定干部任免事項為例，根據(jù)《干部任用條例》及配備文件規(guī)定，干部選拔任用包括動議、民主推薦、考察、討論研究、公示、任職等環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的程序規(guī)定，有的

　同志搞了很多遍還是搞不清楚。這些問題不僅影響了組織工作的順利開展，也影響了組工干部隊伍的形象，迫切需要通過集中培訓(xùn)來解決。

　二、提升能力素質(zhì)，爭做一名合格的組工干部 我們在縣委黨校舉辦組工干部培訓(xùn)班，目的是以這次專題培訓(xùn)為新起點，全面加強全縣組工干部隊伍建設(shè)，鍛造一支“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”的組工干部隊伍。

�。ㄒ唬┮�講政治。組織工作是一項政治性非常強的工作，組工干部必須懂政治、講政治，對黨絕對忠誠，這是履職之魂。但是大家不妨捫心自問一下：是不是把“講政治”當(dāng)成了一個空話套話，當(dāng)成了寫文章必須要放在最前面的一句話？是不是發(fā)自內(nèi)心地做到了擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護習(xí)總書記的核心地位？是不是能夠準(zhǔn)確把握和堅持黨的政治立場？是不是能夠在面對錯誤觀點時敢于批判和斗爭？組工干部講政治是具體的，必須見人見事見思想。

　一是要有內(nèi)心深處的政治堅定，始終認(rèn)定自己是黨的人。要系統(tǒng)而深入地把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)好，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

　二是要有實際工作中的政治堅守，始終從政治上看問題。干部工作要有鮮明的政治標(biāo)準(zhǔn)，基層黨建工作要強化政治功能，人才工作要注重政治引領(lǐng)。

　三是要有至信至篤的政治堅毅，始終保持政治定力。無論周圍環(huán)境如何變化，思考問題、發(fā)表意見、開展工作都要堅持黨和人民的利益高于一切，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨興黨。

�。ǘ�）要重公道。鄧小平同志指出：“管干部的干部，要很公道，很正派，不信邪，不怕得罪人”。組工干部要把公道正派作為立身之本，以實際行動讓干部群眾感受到組織上的公道、公平、公正。

　一是要把黨的事業(yè)作為 公道之本，公道對待干部、公平評價干部、公正推薦干部，在選人用人上當(dāng)好黨委（黨組）的參謀助手。

　二是要把實際表現(xiàn)作為公道之據(jù)，近距離接觸干部，加大日常了解熟悉干部力度，堅持實事求是、以事論人，做到識人有據(jù)、用人有方。

　三是要把群眾口碑作為公道之基，干部考核要聽取群眾評價，干部實績要接受群眾檢驗。

　四是要把敢于擔(dān)當(dāng)作為公道之責(zé)，堅持原則，旗幟鮮明地反對跑要風(fēng)、說情風(fēng)等不正之風(fēng)，敢于為干部說公道話。

�。ㄈ�）要業(yè)務(wù)精。組織工作政策性、專業(yè)性、程序性很強，來不得半點馬虎，必須樹立高標(biāo)準(zhǔn)，做到細(xì)之又細(xì)、慎之又慎、精益求精。具體說來，就是要對黨的理論和路線方針政策學(xué)習(xí)深入、領(lǐng)會透徹、信口拈來；對組織人事相關(guān)政策了然于胸、對答如流、運用自如；對推動工作有力有序、有頭有尾、有質(zhì)有效，真正做到不說外行話、不當(dāng)門外漢，把每項工作都做成精品。組工干部怎樣做到業(yè)務(wù)精呢？ 一是要善于學(xué)習(xí)。既要注重學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識，還要學(xué)習(xí)紀(jì)律法規(guī)、經(jīng)濟知識，不斷夯實理論功底和知識根基。

　二是要勤于思考。要養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣，針對組織工作中的重難點問題，深入開展調(diào)查研究，提高自身分析和解決實際問題的能力。

　三是要勇于實踐。善于把學(xué)到的新理論、新

　知識、新本領(lǐng)運用到具體實踐中，選準(zhǔn)突破口，找準(zhǔn)著力點，推動組織工作不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。

�。ㄋ模┮�作風(fēng)好。打鐵還需自身硬。組織部門天天與黨員、干部和人才打交道，只有把自身作風(fēng)搞好了，管理別人才有底氣，要求別人才能讓人服氣。

　一是要吃苦耐勞。組織工作任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，遇到緊要任務(wù)，起早貪黑、燈火通明是常事。有的同志遇到事情多了就急躁，遇到加班加點就抱怨，甚至有厭戰(zhàn)情緒，這些都是修為不夠的表現(xiàn)。組工干部應(yīng)該是不畏困苦，不言辛苦，始終都要保持高昂的精神狀態(tài)和干事激情，投入百分之百的精力把工作干好。

　二是要甘于奉獻。許多組工干部都是在幕后默默地付出，不顯山不露水，成績也不那么顯現(xiàn)；有些工作還不被他人理解，認(rèn)為是搞假的、做虛功，得不到支持；有些是給人做嫁衣、為人梯的活，看到別的干部被提拔了，心中難免會羨慕。這些都是對組工干部的考驗。我們要時刻保持良好心態(tài)，樹立正確的價值導(dǎo)向，以實際行動體現(xiàn)自己的價值。

　三是要嚴(yán)于律己。人們對組工干部往往高看一眼、敬畏三分，對此，我們一定要頭腦清醒，切不可自我感覺良好，高高在上，或擺架子、耍威風(fēng)，盛氣凌人。要清醒地認(rèn)識到信任背后是沉甸甸的責(zé)任，敬慕的背后是神圣的使命。任何時候、任何場合都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白。

　三、注重學(xué)以致用，確保此次培訓(xùn)取得實效 為了辦好這次培訓(xùn)班，縣委組織部進行了認(rèn)真準(zhǔn)備，授課內(nèi)容主要是圍繞組織工作實際操作中的重難點問題進行

　講解，針對性、實用性和可操作用非常強。希望大家珍惜培訓(xùn)機會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握組工業(yè)務(wù)知識，力爭做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有所用，確保此次培訓(xùn)取得實效。

　一要提高認(rèn)識積極學(xué)。平時大家工作都很忙，專門抽出時間坐下來學(xué)習(xí)的時間不多，這次培訓(xùn)班安排比較緊湊，課堂教學(xué)共安排兩天時間。大家一定要提高思想認(rèn)識，珍惜學(xué)習(xí)機會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)風(fēng)，集中精力，專心致志地參加培訓(xùn)。對不容易理解的問題，要加強交流，共同探討，共同提高，爭取學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透。

　二要嚴(yán)肅紀(jì)律認(rèn)真學(xué)。要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班各項紀(jì)律要求，規(guī)范自己的言行，真正做到坐得住、學(xué)得好。縣委組織部和縣委黨校要加強管理，嚴(yán)格出勤考核，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。這里需要特別強調(diào)的是，培訓(xùn)期間，學(xué)員無特殊原因一律不允許請假，對無故曠課或遲到早退、課堂紀(jì)律松散的要進行通報批評。

　三要聯(lián)系實際思考學(xué)。學(xué)習(xí)要講求方法，不能只顧“讀死書”，“教條式”的學(xué)習(xí)，而是要“不唯書”，做到“學(xué)以致用”。要增強學(xué)習(xí)的實效性，把政策理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)深學(xué)透。同時，要充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，對照培訓(xùn)內(nèi)容，邊學(xué)習(xí)、邊思考，找準(zhǔn)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位組織工作中存在的問題，既能加深對理論知識的理解，又能明確下一步工作的努力方向，確保培訓(xùn)取得實實在在的效果。

　四要注重運用扎實學(xué)。理論的價值在于指導(dǎo)實踐，學(xué)習(xí)

　的目的在于應(yīng)用。培訓(xùn)搞得怎么樣，既要看通過學(xué)習(xí)，大家對組工業(yè)務(wù)是否有了較為全面的理解和掌握；又要看能否不斷面向新實踐、研究新情況、解決新問題。希望大家回去后，在學(xué)用結(jié)合上下功夫，能夠充分運用培訓(xùn)所學(xué)知識，指導(dǎo)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門、本單位工作實踐，真正把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為狠抓落實、推動工作的強大動力，推動全縣組織工作高質(zhì)量發(fā)展。

　今天我就跟大家講這些，希望對大家有所啟發(fā)。最后，預(yù)祝這期培訓(xùn)班取得圓滿成功，祝大家學(xué)習(xí)愉快、工作順利、身體健康、家庭幸福！

　領(lǐng)導(dǎo)講話稿通常有總標(biāo)題、副標(biāo)題。其中總標(biāo)題常見的有以下三種樣式：

　一種是，體現(xiàn)講話場合及講話內(nèi)容的敘事性標(biāo)題。也叫簡式標(biāo)題。主要用于小型會議、一般性工作會議或公務(wù)活動，如《×××同志在縣以上單位黨委書記座談會上的講話》。直接寫明講話人在什么會議（場合）講話便可。有時候標(biāo)題內(nèi)不寫講話人的姓名，而放在標(biāo)題下居中的位置�？倶�(biāo)題下方，一般還應(yīng)標(biāo)明講話的日期，用括號括起。

　一種是，體現(xiàn)會議主題及講話內(nèi)容的觀點性標(biāo)題。也叫雙標(biāo)題。主要用于莊重場合或大型會議、大型活動。這類標(biāo)題有的還在后面加設(shè)副標(biāo)題，說明什么場合、什么人的講話，如《沿著新時代道路奮力前進，在新的起點上展現(xiàn)新作為，全面推動高質(zhì)量發(fā)展——×××在×第××次代表大會上

　的報告》，即由一個主標(biāo)題和一個副標(biāo)題組成。主標(biāo)題常常明確提示講話主題，概括講話內(nèi)容，有時就從講話中摘出一句關(guān)鍵詞。

　還一種是，套用相應(yīng)規(guī)范的特定標(biāo)題。也叫固定標(biāo)題。即會議（活動）+××詞（講話）。如各級黨代會、人代會上的工作報告以及開、閉幕詞，法院工作報告、檢察院工作報告等，從中央到地方，沿用幾十年不變，成為一種法定標(biāo)題。

　講話稿開頭，是講話思路的起點，不但使聽眾了解講話者的意圖，而且提領(lǐng)整個講話，起著定調(diào)的作用。好的開頭，像歌唱家唱出的第一個音符一樣，至關(guān)重要。可以先入為主，先聲奪人，給人以深刻的印象，把聽眾吸引住。要盡可能用簡潔、概括、形象、生動的語言，達(dá)到“好的開頭，成功的一半”的功效。以下十二種開頭比較常用：

　（一）開門見山式。一開頭就直敘本題，切入正文。即用一兩句話，直接點明講話內(nèi)容，讓聽眾一下子抓住講話主題。這種開頭莊重、簡潔，對控制會場的氣氛有較強的作用。

�。ǘ�）概括說明式。即把要講的內(nèi)容用幾句話概述一下，說明講話的緣由和要點，以引起聽眾的注意。這是上下都用得比較多的方法。

�。ㄈ�）開篇點題式。即對要講的問題，表明講話人的態(tài)度，然后順著把下面講的主要內(nèi)容點出來。如毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》講話中開頭：“今天我想講一點關(guān)于我們的黨的作風(fēng)的問題。” （四）設(shè)問啟發(fā)式。開頭提出一個發(fā)人深省的問題，引

　發(fā)聽眾的興趣。這種設(shè)問式的開頭，不僅吸引聽眾的注意力，而且突出了講話的主旨。

�。ㄎ澹╆U明政策式。在開篇就簡明扼要地闡明大政方針和相關(guān)決策部署，然后再聯(lián)系實際，敘述自己要講的內(nèi)容。

�。�六）介紹背景式。開頭將有關(guān)的背景材料介紹一下，幫助聽眾了解問題的來龍去脈，加深對講話主旨的理解。當(dāng)然這種背景材料必須是多數(shù)聽眾不了解的新情況。如眾所周知的斯大林 1941 年 7 月 31 日的《廣播演說》，以重大事件（德軍向莫斯科大舉進攻）為開頭，讓聽眾在震驚之余，進一步傾聽有關(guān)情況及對策。

�。ㄆ撸┣�轉(zhuǎn)入題式。開頭先講幾句“題外”的話，把聽眾的注意力吸引過來，然后話鋒一轉(zhuǎn)，進入正題。

�。ò耍┨岢鋈蝿�(wù)式。開篇就把面臨的任務(wù)提出來，然后再就如何完成好任務(wù)，列出有關(guān)問題，分別敘述清楚。

�。ň牛┙榻B評價式。一些紀(jì)念性等集會上的講話，一開始對所紀(jì)念的人物、事件做出介紹，同時作出評價，然后交代講話的目的。

　（十）名言警句式。引用一段名言、警句、典故、諺語、詩歌或講一段故事等作為開頭，引人入勝。

�。ㄊ�一）祝賀慰問式。一些表彰大會、紀(jì)念大會以及一些節(jié)日祝詞、代表大會的祝賀等，開頭一般都是對有關(guān)人、事表示祝賀或慰問。

　（十二）分析形勢式。以分析當(dāng)前某方面的形勢，指出召開會議（舉行活動）的重要性、必要性作為開場白。

　好文章來之不易。劉勰在《文心雕龍》中說：“夫人之立言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇。篇之彪炳，章無疵也；章之明靡，句無玷也；句之清英，字不妄也；振本而末從，知一而萬畢矣。”即一篇好文章應(yīng)從字到句、從章到篇都沒有瑕疵和敗筆，且前后呼應(yīng)貫通。就寫文稿本身，特別是從技術(shù)層面而論，我的體會是，一篇合格的文稿要謀篇布局科學(xué)，邏輯論證嚴(yán)謹(jǐn)，章法運用巧妙。

　謀篇布局就是“想得通” 文稿要想站起來，必有骨架作支撐，骨架即文稿的結(jié)構(gòu)。所謂結(jié)構(gòu)，就是謀篇布局見諸文字的外在形式，就是確定先寫什么、后寫什么，詳寫什么、略寫什么，在哪里開頭、在哪里結(jié)尾，分幾個段落、每個段落寫些什么，以及段落之間的相互關(guān)系，從而做到“首尾圓合，條貫統(tǒng)序”。結(jié)構(gòu)安排得好，思路鋪展得開，內(nèi)容就會層次分明；結(jié)構(gòu)安排得不好，就會邏輯不清，層次紊亂，論點、論據(jù)和論證之間不協(xié)調(diào)。古人書畫詩文講究“意在筆先”，寫文稿也應(yīng)如此，動筆前既要“立意”也要“定型”。謀篇布局要解決好三個問題：一是根據(jù)主旨定文種。先明確是寫調(diào)查報告、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作總結(jié)，還是寫請示報告、情況反映、工作動態(tài)，等等。二是根據(jù)材料定結(jié)構(gòu)。在先后順序上，既可以按問題內(nèi)在的邏輯關(guān)聯(lián)來寫，也可以按事實與事件發(fā)生的時空順序來寫；在材料使用上，與文稿主旨直接相關(guān)的多用詳寫，否則就簡寫；在結(jié)構(gòu)形式上，確定運用縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)，還是縱橫結(jié)合，是三段式、四段式，還是六段式等。所有這些，都要根

　據(jù)表達(dá)主題和文稿布局來確定。三是根據(jù)結(jié)構(gòu)定提綱。提綱是構(gòu)思階段的結(jié)束、草擬工作的開始，是構(gòu)思與草擬的紐帶和橋梁。要把大小標(biāo)題、開頭結(jié)尾、中心內(nèi)容等簡要地提煉出來，作為寫作依據(jù)。

　邏輯論證就是“說得透” “想得清”是構(gòu)思，“說得透”是論證。如政論文，分為論點、論據(jù)和論證三部分。論點是“文意”，是文稿的中心思想，是貫穿始終的主題主線；論據(jù)是用以支撐論點的材料，包括調(diào)研情況、實踐經(jīng)驗、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、研究結(jié)論、經(jīng)典名言等，需根據(jù)其與文稿主旨的“緊密度”，以及對論點的“證明力”，進行選取、加工與提煉后方能使用；論證就是通過先分后總、先總后分或總分結(jié)合等不同形式，去閘明論點的過程。要善于用客觀事物的本來面貌和內(nèi)在邏輯，來反映客觀事物本身的性質(zhì)和特點，以統(tǒng)一人們的認(rèn)識，制定正確的戰(zhàn)略和政策。毛澤東同志曾說：“寫文章要講邏輯。就是要注意整篇文章、整篇說話的結(jié)構(gòu)，開頭、中間、尾巴要有一種關(guān)系，要有一種內(nèi)部的聯(lián)系，不要互相沖突。”比如，《論持久戰(zhàn)》把抗日戰(zhàn)爭分為戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻三個階段，論證其必然過程，科學(xué)有力、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，反映了中國抗戰(zhàn)的本質(zhì)和規(guī)律，產(chǎn)生了強大的思想力量，鼓舞了抗戰(zhàn)信心，最終也為抗戰(zhàn)勝利實踐所檢驗。“說得透”要符合領(lǐng)導(dǎo)意圖。要想“說得透”，必先“聽得懂”。領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)時要用心多記，沒有聽清或不完全明白時，一定要請教、詢問和溝通。如果一知半解或者自以為明白，靠想當(dāng)然辦事，

　往往會事倍功半，很難寫出符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的文稿。“說得透”要符合客觀規(guī)律。要把領(lǐng)導(dǎo)意圖準(zhǔn)確呈現(xiàn)出來，是一個把握大政方針、了解工作實際、認(rèn)清客觀規(guī)律，并通過文稿進行表達(dá)的過程。比如，在疫情防控中，許多單位領(lǐng)導(dǎo)要作動員部署和檢查指導(dǎo)，起草好這類講話，既要熟悉中央部署和上級要求，了解抗疫成績和存在問題，也要對疫情傳播擴散的規(guī)律、特點等有所認(rèn)識。“說得透”要有理有據(jù)。我們常說“擺事實、講道理”，事實千姿百態(tài)，原因和道理深藏其后，要善于解剖麻雀，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，并加以闡釋。

　章法運用就是“寫得好” 章法可以理解為修飾篇章的方法，是將語言材料進行組合，連綴句群、組段成篇的方法和技巧。好文稿要主旨鮮明、選材精到、架構(gòu)合理，也要善用章法，使文稿的形式與內(nèi)容高度統(tǒng)一。這里著重談兩點。一是標(biāo)題新穎獨到，觀點開門見山。大小標(biāo)題新穎獨到才能“抓眼球”。所謂“新”，從大的方面看，就是緊跟形勢，緊貼時代，為人們所關(guān)注，甚至開時代之先聲；從小的方面講，就是切中時弊，問題看得準(zhǔn)，角度選得好，令人耳目一新。此外，還要直截了當(dāng)?shù)亓撩饔^點。實際中常見的問題是，文稿的大小標(biāo)題又大又空，既不好集中筆墨去寫，也不易寫深寫透。比如，“從疫情防控看基層社區(qū)治理”“從疫情防控看鄉(xiāng)村治理”“透過疫情看加強和創(chuàng)新基層社會治理”，類似的標(biāo)題只點明了文稿角度和范圍，但未表達(dá)出主題思想。有的標(biāo)題與內(nèi)容不配套，“帽子大”“身子小”；有的開頭“兜圈子”“繞彎子”，說一些情況，

　作一些介紹，就是遲遲不亮明“真經(jīng)”。這些情況都應(yīng)盡力避免。二是情感豐富飽滿，語言簡潔生動。文稿不僅要曉之以理，還要動之以情。要注意運用個性化語言把文稿寫生動些，少說大話空話套話；注意適當(dāng)運用修辭手法，增強文稿感染力；注意行文簡潔明快，不拖泥帶水；注意字斟句酌、反復(fù)推敲。有的同志忽視文稿的“情”，總是板起教訓(xùn)人的面孔，居高臨下、頤指氣使，寫出的文稿就缺乏生氣。毛澤東詩詞在注重情感表達(dá)方面是極好典范，既有“我失驕楊君失柳”的柔腸，又有“為有犧牲多壯志”的豪情，更有許多生動比喻。語言運用不僅要生動，還要簡潔。我們常說要“字字珠璣”“擲地有聲”，就是要下煉字的功夫，有古人那種“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的精神和“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的寫作追求。

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