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        中學(xué)生優(yōu)秀作文,要求有突出優(yōu)美的環(huán)境描寫的記敘文700字

        發(fā)布時(shí)間:2022-08-10 來(lái)源: 疫情防控 點(diǎn)擊:

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        明媚的早晨,陽(yáng)光裹狹著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息地落在房間里,教室里……柔柔的金色陽(yáng)光,讓我們感受到清新,溫暖,歡樂和光明.陽(yáng)光每天都陪伴著我們.早上起床,就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼;放學(xué),又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別,生活,到處充滿陽(yáng)光.
        我的生活到處有陽(yáng)光.有時(shí),陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ),看似渺小,卻溫暖人心.一次,班上一位同學(xué)不舒服,其他同學(xué)見了,都過(guò)來(lái)關(guān)心他,噓寒問暖,一句小小的問候,卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖.
        陽(yáng)光,還是一聲祝福.每到有節(jié)日的時(shí)候,我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福,“節(jié)日快樂!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步……”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處,但卻給人心靈一種滿足,一種歡樂,一種溫馨,就如早晨柔和的陽(yáng)光,那么舒適,幸福.
        陽(yáng)光,還是一句“謝謝”.每一次別人幫助了我,或是我?guī)椭藙e人,總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲“謝謝!”不管是我還是別人,聽到這句話,一種滿足,真心,愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上,感覺好幸福,好快樂!就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng),陽(yáng)光溫和地落在身上,足以給人一天的好心情了!

        高中語(yǔ)文萬(wàn)能作文,不論什么題目都能靈活應(yīng)對(duì)。。

        我在中考的時(shí)候語(yǔ)文復(fù)習(xí)便準(zhǔn)備了幾個(gè)套的方向。

        如:處有關(guān)于精彩的什么,我心中的那抹明麗,反正就是和美有關(guān)的,你就套用古詩(shī)詞,再寫成片段式的,既顯文學(xué)積累有很容易上手。

        如:他們啊,高貴啊,跟精神有關(guān)的話題,你就寫歷史名人,視具體情況而定,該寫哪些名人;或者是詠梅,贊菊,寫水,這些比較容易被賦予精神的事物,再順便引用寫詩(shī)詞,加上你漂亮的文筆,會(huì)很討巧。

        又如:風(fēng)啊,四季啊,你便聯(lián)系人生來(lái)寫,有嚴(yán)霜有暖流,就如四季,就如四季的風(fēng),再寫一些當(dāng)今的人物,使你的材料有時(shí)代氣息。

        最后,我還有一種寫法,很獨(dú)辟蹊徑,你可以將中國(guó)歷史看做一個(gè)整體,經(jīng)歷過(guò)曾經(jīng)的恥辱,原來(lái)的奮斗,現(xiàn)在的輝煌,不正像一棵樹,冬天時(shí)枯萎,春天正在奮發(fā),夏天郁郁蔥蔥,秋天碩果累累么?所以,這個(gè)話題套用在某些材料作文上很好。

        總之具體問題具體對(duì)待,平時(shí)多看些滿分佳作,積累事例,就會(huì)百問不倒

        高中材料作文范文

        這以前我高中老師說(shuō)過(guò) 第一發(fā)揮自己所長(zhǎng) 學(xué)習(xí)跑步 第二 學(xué)習(xí)游泳 努力吸取各種事情 全面發(fā)展 第三聯(lián)想現(xiàn)實(shí)生活 父母壓抑自己的子女 讓子女學(xué)習(xí)他們的要求 沒有孩子的自由 第四 不應(yīng)該逼自己去學(xué)習(xí)部可能完成的事情 要有自己的頭腦 不要一味聽父母老師的話 自己要有自己的思想

        優(yōu)秀高中有關(guān)友誼的作文片段300字作文

        【友誼】
        友誼真的是一個(gè)很奇怪的東西。有時(shí)我想,太年幼的我們,是不是可以選擇放棄這個(gè)難懂的“奧數(shù)題”?友誼他真的是一把鋒利的雙刃刀,在帶給我們歡樂的同時(shí),卻又無(wú)形地給了我們一刀。
        也許我說(shuō)的太深?yuàn)W,可就在這之前,我才開始懷疑友誼。懷疑它是否和以前一樣純潔,是否和以前一樣天真。
        那天是星期五,窗外下著蒙蒙的小雨,教室里的我們?cè)陔S意的打鬧著,嘈雜的聲音仿佛將我?guī)У搅瞬耸袌?chǎng)。這節(jié)是體育課,老師還坐在講臺(tái),卻早已被我們無(wú)視在了腦后。
        我來(lái)到了窗前,看著小雨落在有些發(fā)黃的草地上,落在開得真艷的花上,落在矮矮的灌木叢中,我忘了自己,忘了嘈雜的聲音,置身在大自然的清靜中。
        忽然,有人把手搭在了我的肩上,說(shuō):“你這個(gè)人疑心怎么這么重?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見了我在班上最好的朋友陸卓蓉有些難過(guò)和生氣的臉。
        我懵了,怎么回事?忽然,我明白了,她是偷看了我的日記了。
        我在日記中,曾經(jīng)寫到過(guò)有關(guān)友誼的話題,還抱怨了對(duì)周圍朋友的不滿?蛇@些都和陸卓蓉沒關(guān)系啊,她一定是誤會(huì)了什么。
        可是我卻沒有要解釋的意思,朋友之間連信任都不存在了,再怎么解釋,也是多余的。于是,我走到陸卓蓉面前,說(shuō)了一些話,后來(lái)連我自己也不記得了,總之意思就是“我們絕交吧”。
        就這樣,因?yàn)殛懽咳氐牟恍湃,我早早的結(jié)束了這場(chǎng)友誼?粗活澮活澋募绨,我的心也不見軟。也許這樣的話,我還可以全心全意地投入學(xué)習(xí)了吧?
        友誼,它真的深?yuàn)W嗎?也許不吧,只要投入全部信任,投入全部的心,就一定會(huì)收獲一份比白云更純潔的友誼。
        就懷著這樣的心情,我要去面對(duì)一段嶄新的友誼了!我,已經(jīng)解開友誼這道最難最難的“奧數(shù)題”了!

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