袁騰飛幽默講解
發(fā)布時(shí)間:2017-01-24 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊： 
袁騰飛幽默講解篇一：講座話術(shù)
各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，大家好：
我是中央電視臺(tái)中學(xué)生頻道大慶辦事處的老師，我姓智，我叫智多。畢業(yè)于哈爾濱理工大學(xué)，一直專注于教育工作。
當(dāng)今社會(huì)，望子成龍，望女成鳳，是我們普天下每一個(gè)做父母的共同心愿。在座家長(zhǎng)今天帶孩子來這參加活動(dòng)，就足以證明都是非常重視孩子的教育。請(qǐng)借助各位的掌聲，送給這些殷切希望孩子成才的父母?jìng)儯?/p>
在中國(guó)應(yīng)試教育的體制下，我們的孩子就必然要過高考這座獨(dú)木橋！剛才xx老師也談到，高考的質(zhì)量就是生命的質(zhì)量，而且是孩子和父母兩代人的生命質(zhì)量！！因此，讓我們的孩子提高成績(jī)，適應(yīng)各種考試，并能獲得高分，考上好的大學(xué)勢(shì)在必行！
Cctv中學(xué)生頻道12分鐘高效學(xué)習(xí)法，是如何讓尖子生穩(wěn)中有升，中差生成績(jī)?nèi)嫣岣撸械纳踔撂岣邇扇俜�，我們一起來了解，大家說好不好？
現(xiàn)在給大家介紹一下cctv中學(xué)生頻道的基本情況，
剛才xxx老師帶領(lǐng)大家看了一個(gè)課程，大家還想不想再看其他的？（想看）好，我們用掌聲歡迎這些名師，好不好？有請(qǐng)放映師！
展示課程（12分鐘。課程的類型）
俗話說，沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，好的老師就是成功的一半，我們?cè)賮砹私庵袑W(xué)生頻道還有哪些名師呢？
展示名師ppt
央視，作為國(guó)家級(jí)電視媒體，匯集了人大附中、北京四中、天津南開中學(xué)、江蘇省泰州中學(xué)等全國(guó)各地頂尖名校的數(shù)百位名師；這些名師有的機(jī)智、有的幽默、有的生動(dòng)，各具特色，各有風(fēng)格，孩子們可以挑選自己喜歡老師講的課來聽。
大家都知道六十九中的老師都是大慶名師，但是目前還沒有一位能走上中央電視臺(tái)中學(xué)生頻道�？梢哉f，央視cctv中學(xué)生頻道，給沒有名師授課普通學(xué)校的孩子們，提供了享受全國(guó)最優(yōu)質(zhì)的師資平臺(tái)，避免了優(yōu)質(zhì)資源分配不公，促進(jìn)了全國(guó)不同條件下的中學(xué)生站在：“知識(shí)改變命運(yùn)”的同一起跑線上。
這么好的老師又給孩子們準(zhǔn)備了哪些好的課程呢？下面我們一起來了解
（上網(wǎng)站進(jìn)行演示）首先來看看，我們中學(xué)生頻道好學(xué)網(wǎng)的網(wǎng)站是怎么用的，我們好學(xué)網(wǎng)的每一個(gè)學(xué)員都有一個(gè)專用的賬號(hào)和密碼，登陸后會(huì)看到，我們好學(xué)網(wǎng)把7200節(jié)的課程，進(jìn)行了有序排列，比如：想看高一、點(diǎn)擊高一，看數(shù)學(xué)、點(diǎn)擊數(shù)學(xué)，想看通講課、點(diǎn)擊通講課，使用起來簡(jiǎn)單、方便。我們還可以通過搜索功能來找課程。（這里可以讓大家看看教案、筆記要點(diǎn)）
初中課堂
高中課堂
通講課：是名師按新課標(biāo)要求把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，用短短12分鐘時(shí)間進(jìn)行精煉、透徹的講解，做到了重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，考點(diǎn)明確。
（筆記要點(diǎn)、教案）
剛才xxx老師講到了，要想取得好成績(jī)，必須完善學(xué)習(xí)的步驟，同學(xué)們還記得第一步什么嗎？
提問1.在堅(jiān)持預(yù)習(xí)的同學(xué)請(qǐng)舉手。
A 同學(xué)，你是怎樣預(yù)習(xí)的？效果怎樣？（向舉手的同學(xué)發(fā)問）
B 你為什么不喜歡預(yù)習(xí)呢？（向未舉手的同學(xué)發(fā)問）
為什么同學(xué)們不喜歡預(yù)習(xí)或者預(yù)習(xí)效果一般呢？根據(jù)大量調(diào)查發(fā)現(xiàn)：因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)沒有好的預(yù)習(xí)工具，把握不住重點(diǎn)，達(dá)不到預(yù)習(xí)的效果，時(shí)間一長(zhǎng)，就不愿意去預(yù)習(xí)了。
大家剛才看了我們的通講課《念奴嬌*赤壁懷古》，如果用這么精彩的12分鐘通講課進(jìn)行預(yù)習(xí)，同學(xué)們你愿意嗎？我看見有同學(xué)點(diǎn)頭了。對(duì)，這樣的預(yù)習(xí)能讓同學(xué)們快速抓住重點(diǎn)，達(dá)到預(yù)習(xí)的效果。
Xxx老師在前面也講到，我們應(yīng)該先復(fù)習(xí)后練習(xí)，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，是因?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)中，知識(shí)沒有完全過手，帶了賬，這時(shí)同學(xué)們可以用通講課來進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)鞏固，及時(shí)補(bǔ)上，做到知識(shí)天天過、堂堂清，再做作業(yè)，是不是就能達(dá)到事半功倍的效果呢？
剛才大家看到：袁騰飛老師講的歷史課，是名師把幾個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，串在一起進(jìn)行歸納、梳理講解的課，就是我們的串講課，剛才xxx老師講到了學(xué)習(xí)中要作總結(jié)，同學(xué)們?cè)谥苣�、�?jié)日的時(shí)候用串講課做周總結(jié)和月總結(jié)。剛才xxx老師也講到了中高考試題中，綜合題占50%分值，大家可以算一算，中考占350分，高考占375分，是一個(gè)相當(dāng)大的分值。學(xué)習(xí)串講課的目的，就是為了應(yīng)對(duì)考試中的綜合題，學(xué)員們?cè)诤脤W(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)串講課，平時(shí)就習(xí)慣了把幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)串在一起來學(xué)，把知識(shí)連成串、形成片，考試的時(shí)候再做把幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)放在一起考的綜合題，是不是就會(huì)輕車熟路、得心應(yīng)手了呢？
提問：你們覺得你們的作業(yè)多不多？
很多同學(xué)為了提高成績(jī)，做了大量的練習(xí)，這些習(xí)題未必是母題，什么是母題與子題呢？舉個(gè)例子，母親只有一個(gè)，孩子可以有很多。如果去做子題，你永遠(yuǎn)做不完，所以很多同學(xué)雖然做了大量練習(xí)，但成績(jī)?nèi)匀徊槐M人意。其實(shí)我們一直主張，恰當(dāng)?shù)木毩?xí)、才是有效的練習(xí)，所以我們的習(xí)題課都是母題系列，就是把重點(diǎn)的題型、關(guān)鍵的題型、中高考要考的題型，由名師進(jìn)行講解和分析，提供解題思路，我們剛才看的。。。。課程就是習(xí)題課，好學(xué)網(wǎng)學(xué)員每周只用半個(gè)小時(shí)，來學(xué)習(xí)習(xí)題課，就能全面提高解題能力，提高考試成績(jī)，輕松直面中高考！
我們從xxx老師剛才的講座中，知道了升學(xué)考試?yán)锩嬗?0%的拓展題，好學(xué)網(wǎng)專門開設(shè)了拓展課，幫助中考要考國(guó)重、高考要考一流重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)，把拓展題的分拿到手！
為了給中考、高考保駕護(hù)航，中學(xué)生頻道還專門針對(duì)中考、高考的考綱、考點(diǎn)，進(jìn)行知識(shí)體系的全面梳理、鞏固、提高的沖刺課。
為了保障實(shí)驗(yàn)考試多得分、不丟分。我們還有一種加強(qiáng)中考、高考實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)的課程，叫實(shí)驗(yàn)課。
好學(xué)網(wǎng)講授作文課的名師，重點(diǎn)講解中學(xué)生作文的素材收集、寫作思路及方法，他們還有大量的中高考出題經(jīng)驗(yàn)，也有大量的中高考閱卷經(jīng)驗(yàn)，會(huì)教同學(xué)們以哪種思維，從哪個(gè)角度寫，才會(huì)得到那些四五十歲的閱卷老師認(rèn)可，才會(huì)得到高分。學(xué)習(xí)了作文課，如果能夠多得5分、10分，不難想象，在全市2萬中考生名次可能往前幾百位、全省20萬高考生名次可能往前上萬位。
從剛才的介紹，感受到中學(xué)生頻道課程是多樣的，由于西和復(fù)習(xí)用的通講課，有做周總結(jié)和月總結(jié)的串講課、有把握中高考重點(diǎn)的習(xí)題課和沖刺課。還有實(shí)驗(yàn)課、作文課、拓展課，全面滿足當(dāng)今中學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的需要。
略好學(xué)網(wǎng)學(xué)員使用情況
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)因?yàn)閷?duì)公式、定理、概念不熟，知識(shí)點(diǎn)不清晰，在做題的時(shí)候，思考時(shí)間多過了書寫的時(shí)間，所以造成了完成作業(yè)的時(shí)間偏長(zhǎng)，有的比同學(xué)還長(zhǎng)一倍。那在
中學(xué)生頻道學(xué)習(xí)以后，這種情況還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)呢？不會(huì)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你已經(jīng)預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)了3遍，你知識(shí)清晰了，知識(shí)學(xué)過手了，做作業(yè)，會(huì)不會(huì)輕松，會(huì)不會(huì)順暢？事實(shí)證明，我們現(xiàn)在的中學(xué)生頻道學(xué)員中，只要按照學(xué)習(xí)步驟，96.87%的同學(xué)，包括看中學(xué)生頻道課程，完成作業(yè)的時(shí)間，不是增多了，而是減少了，學(xué)習(xí)成績(jī)還得到了提高。所以各位同學(xué)，中學(xué)生頻道的學(xué)習(xí)就是為了給大家減輕負(fù)擔(dān)的，真正讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)輕松。
我剛才看到，有同學(xué)在點(diǎn)頭，有家長(zhǎng)在會(huì)心微笑，看得出來，大家對(duì)這個(gè)cctv中學(xué)生頻道，從課程到學(xué)習(xí)方法，都相當(dāng)認(rèn)可。家長(zhǎng)和同學(xué)們都很想知道，這個(gè)中學(xué)生頻道是怎么收費(fèi)的呢？在這之前我先做個(gè)調(diào)查（在上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)舉下手，那這位同學(xué)，你上的是哪個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)呢？一節(jié)課多少錢？好的，謝謝）那我們來看看中央電視臺(tái)中學(xué)生頻道的投資方案，中央電視臺(tái)那么多專家、名師，給大家講這么多高效、優(yōu)質(zhì)的課程，我再來調(diào)查一下，在座的家長(zhǎng)和同學(xué)，一個(gè)學(xué)科、一個(gè)月愿意出多少錢呢？
這位家長(zhǎng)，你的孩子不需要東奔西走、日曬雨淋，家長(zhǎng)你也不用擔(dān)心孩子在路上的安全，學(xué)習(xí)能得到極大的提升，一個(gè)學(xué)科一個(gè)月，你愿意為你孩子投資多少錢？一堂一對(duì)一的費(fèi)用值不值？
這位同學(xué)，這么精煉，生動(dòng)有趣，能讓你自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高成績(jī)的好課程，你愿意投資多少錢？好的，我們的中學(xué)生頻道好學(xué)卡，一個(gè)月九個(gè)學(xué)科，一共才248元，每科才27元，就可以把這么多名師請(qǐng)到家，大家覺得是不是超值？
略（學(xué)員李斯杰）
央視為了保持品牌的美譽(yù)度，做事很規(guī)范，很嚴(yán)格，為了保障學(xué)員們?cè)谥袑W(xué)生頻道學(xué)好，制定了一個(gè)完善的增值服務(wù)條款，作為地方服務(wù)站，我們會(huì)按要求做好，做到位。
（展示增值服務(wù)條款）
第一， 為了保證中學(xué)生頻道學(xué)員學(xué)習(xí)的持續(xù)性，我們的辦事處老師（或者學(xué)習(xí)顧問），會(huì)長(zhǎng)
期跟孩子保持聯(lián)系，輔助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，孩子不僅在學(xué)習(xí)上多了一個(gè)好幫手，讓正處在青春期的孩子還多了一個(gè)聊天、交流的知心大姐姐大哥哥，許多家長(zhǎng)看在眼里，喜在心里。
第二呢，我們的老師，會(huì)把在校的一線老師的學(xué)習(xí)建議，及時(shí)跟學(xué)員進(jìn)行交流。
央視中學(xué)生頻道的好學(xué)卡，都是按年注冊(cè)的，有很多家長(zhǎng)和同學(xué)，認(rèn)識(shí)到了中學(xué)生頻道好學(xué)卡的好處，一次性報(bào)三年甚至把中學(xué)六年都報(bào)了，對(duì)于這種在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的，為了真正落實(shí)央視的“全面關(guān)注中學(xué)生成長(zhǎng)”的理念，減輕優(yōu)質(zhì)教育資源分配不公，讓更多的中學(xué)生，享受到名師課程，為教育均衡做出貢獻(xiàn)，央視還有一個(gè)助學(xué)計(jì)劃，報(bào)一年，送一年。
這是我們辦事處（工作站）的地址和電話，在央視中學(xué)生頻道的官網(wǎng)上都可以看到。 現(xiàn)在我們一起來看一個(gè)視頻，有請(qǐng)放映師。
從視頻中可以看出：我們cctv中學(xué)生頻道，是國(guó)家級(jí)傳媒的央視高平臺(tái)，全國(guó)名師的優(yōu)資源，還有符合孩子天性的12分鐘學(xué)習(xí)法。讓孩子從厭學(xué)，變成好學(xué)，從被動(dòng)學(xué)變成自主學(xué)習(xí)，感受到了學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)，真正做到了學(xué)習(xí)快樂、考試輕松。
事實(shí)證明，央視中學(xué)生頻道的學(xué)習(xí)，是你花最少的錢、最少的時(shí)間，聽最精煉的課程，訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)能力，能讓尖子生的成績(jī)穩(wěn)中有升，中差生的成績(jī)?nèi)嫣岣�，值得同學(xué)們選擇，也值得家長(zhǎng)們付出。
親愛的家長(zhǎng)們，你的觀念，決定孩子的未來，你現(xiàn)在的選擇，將左右孩子的今后成敗，你今天的付出，將成就孩子美好的明天！
下面，我們?cè)賮砜匆粋�(gè)短片。（播放宣傳片）
CCTV中學(xué)生頻道，照亮前程、點(diǎn)亮人生！謝謝大家！
袁騰飛幽默講解篇二：講座集錄
袁騰飛幽默講解篇三：講師授課技巧(個(gè)人精心編制)2012.05.08版@teliss
講師授課技巧
開篇案例 ........................................................................................................................................................ 1 一、講師的角色概述 .................................................................................................................................... 2 （一）擔(dān)任講師的好處 ............................................................................................................................ 2 （二）講師的素質(zhì)要求 ............................................................................................................................ 2 （三）講師的角色定位 ............................................................................................................................ 2 （四）優(yōu)秀講師的技術(shù)指標(biāo)細(xì)分............................................................................................................. 3 二、成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn) .................................................................................................................................... 3 （一）成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)概述 .................................................................................................................... 3 （二）成人喜歡的課堂氣氛 .................................................................................................................... 4 （三）成人不喜歡的講師言行................................................................................................................. 4 三、講師的授課技巧 .................................................................................................................................... 4 （一）備－調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備登臺(tái)............................................................................................................. 5 （二）啟－互動(dòng)開場(chǎng)，引起興趣............................................................................................................. 6 （三）承－承上啟下，交代結(jié)構(gòu)............................................................................................................. 7 （四）展－進(jìn)入正題，展開培訓(xùn)............................................................................................................. 7 （五）合－回顧總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)........................................................................................................... 10 四、異常情況的處理 .................................................................................................................................. 11 結(jié)尾警示 ...................................................................................................................................................... 12
開篇案例
【案例1：張曉彤】1990年畢業(yè)于首都師范大學(xué)英美文學(xué)系，畢業(yè)后教英語并擔(dān)任班主任；1994年至2000年就職于諾基亞，三年時(shí)間由HR助理做到北方區(qū)人力資源經(jīng)理，后進(jìn)入諾基亞學(xué)院擔(dān)任非技術(shù)課課程經(jīng)理。 2002年至2003年任金蝶北方區(qū)人力資源總監(jiān)�，F(xiàn)為專業(yè)培訓(xùn)顧問及管理咨詢顧問。榮譽(yù)：新浪網(wǎng)評(píng)選“十大實(shí)戰(zhàn)派講師”之一；亞太人力資源管理網(wǎng)評(píng)選“中國(guó)杰出十大培訓(xùn)師”之一。
【案例2：袁騰飛】2008年上半年，袁騰飛的講課視頻被傳到網(wǎng)上，并被譽(yù)為“史上最牛歷史老師”。多家媒體爭(zhēng)相刊發(fā)有關(guān)袁騰飛的新聞報(bào)道。2008年8月，走入《百家講壇》。2009年8月，出版《歷史是個(gè)什么玩意兒》。2010年11月15日，第五屆《中國(guó)作家富豪榜》重磅發(fā)布，袁騰飛以200萬元的版稅收入，榮登作家富豪榜第21名，引發(fā)廣泛關(guān)注。
【案例3：紀(jì)連�！�1986年畢業(yè)于北京師范學(xué)院歷史系，后在昌平教書，2001年在北師大二附中歷史老師招聘中脫穎而出，并成為教研組主任。后在《百家講壇》主講《正說和珅》等56講；在《文化中國(guó)》主講《〈孝莊秘史〉大揭秘》等105講。紀(jì)連海在《百家講壇》中的每一次開講都引起極大關(guān)注，他的“和珅十講”以平均收視率0.69%榮登《百家講壇》開播5年來的收視率冠軍至今無人超越。
【案例4：馬云】他不喜歡搞一言堂式的死板教學(xué)，而是讓學(xué)生都能跟著一起互動(dòng)起來，在一片歡歌笑語中學(xué)到知識(shí)，更增長(zhǎng)見識(shí)。與很多教師對(duì)所謂的“差生”不屑一顧截然相反，他對(duì)他們反而格外“照顧”。他經(jīng)常說一句讓很多教師聽著刺耳的尖刻之語：沒有弱智的學(xué)生，只有無能的老師！他的同事盡量避開與他在同一時(shí)間上課。因?yàn)�，如若同一時(shí)間，則他上課時(shí)門庭若市、熙熙攘攘，而同事那里是煢煢孑立、形影相吊”??
一、講師的角色概述
（一）擔(dān)任講師的好處
1、更好地領(lǐng)悟和消化自己所學(xué)的知識(shí)。培訓(xùn)的受益者首先是講師自己�！皩W(xué)的過程會(huì)很開心，但是只有在教的時(shí)候，你才能學(xué)會(huì)！”“好為人師的最大收獲是總算把自己給講明白了”“講不清楚恰恰說明你沒有學(xué)到家！”
2、可以鍛煉自己的邏輯思維、語言表達(dá)、臨場(chǎng)發(fā)揮及應(yīng)變能力、影響力、說服力與激勵(lì)能力并增強(qiáng)自信心等。可以說，擔(dān)任講師是自己各方面綜合能力的加強(qiáng)鍛煉，而這些能力的提升讓講師個(gè)人的職業(yè)發(fā)展如虎添翼。
3、展示自己，打造個(gè)人品牌，提升知名度，從而獲得晉升的機(jī)會(huì)。有觀點(diǎn)說，“講師是組織中領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)袖的發(fā)源地�！比缟鲜鏊f的“影響力、說服力與激勵(lì)能力”，便是領(lǐng)導(dǎo)力的直接體現(xiàn)。據(jù)說：北京我愛我家曾經(jīng)規(guī)定授課課時(shí)不夠的就不能當(dāng)區(qū)域經(jīng)理。
4、促進(jìn)自我的知識(shí)管理，形成自己的知識(shí)體系，特別是通過與他人的互動(dòng)交流，讓自己的知識(shí)體系更加系統(tǒng)�！拔迥暌粋�(gè)學(xué)者，十年一個(gè)專家！”
5、為企業(yè)降低培訓(xùn)成本，為自己提高收入（課酬）。 （二）講師的素質(zhì)要求
為什么很多人愿意花錢去聽余世維、曾仕強(qiáng)的課，他們?cè)谀男┑胤轿宋覀�？溝通、表達(dá)、儀態(tài)、邏輯、知識(shí)面、經(jīng)驗(yàn)??？我們對(duì)講師的素質(zhì)要求概述如下：
1）出色的能力和業(yè)績(jī)，擅長(zhǎng)某一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域，并有自己的獨(dú)特見解； 2）好為人師，愿意分享；
3）邏輯思維縝密，敏感細(xì)膩善于分析；
4）良好的溝通與出色的表達(dá)能力，富有影響力、說服力和幽默感； 5）為人師表、有耐心、有親和力、有包容心，認(rèn)真、坦誠(chéng)、精力充沛； 6）課程開發(fā)、PPT制作及講師授課技能、技巧。 （三）講師的角色定位
在傳統(tǒng)觀念中，講師代表了知識(shí)與權(quán)威，因此，培訓(xùn)所采用的授課形式也局限于“講授”，這使得培訓(xùn)不能很好的達(dá)到互動(dòng)性，自然課堂的氣氛令學(xué)員感到沉悶。隨著時(shí)代的發(fā)展，作為一名講師，已不完全是“知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)”的代表，而更多的是作為學(xué)員學(xué)習(xí)的“引導(dǎo)和溝通”橋梁。可以說，講師是課堂的“組織者”，不是“教授者”；如今講師的責(zé)任從本質(zhì)上發(fā)生了變化，其責(zé)任是去營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，誘使學(xué)員去掌握更多的知識(shí)和技能。
教育不是一樁優(yōu)勝劣汰的工程，而應(yīng)當(dāng)是依循生命本真的大愛。教育大師葉圣陶先生說：“講師之為教，不在于全盤授予，而在于相機(jī)誘導(dǎo)”�？梢哉f，一個(gè)真正偉大的教育工作者，不會(huì)試圖把學(xué)員帶進(jìn)他個(gè)人知識(shí)的殿堂，而會(huì)將他們引到心靈的門口，提高自發(fā)學(xué)習(xí)的興趣！——“授人以魚，不如授人以漁”。
（四）優(yōu)秀講師的技術(shù)指標(biāo)細(xì)分
【觀點(diǎn)】偉大永遠(yuǎn)是熬出來的！一個(gè)講師沒講過100天的課，不叫有經(jīng)驗(yàn)，再好的知識(shí)也需要一些方法才能傳遞出來。
二、成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
（一）成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)概述
? 必須知道為什么學(xué)才愿意學(xué)（學(xué)以致用）； ? 想要即學(xué)即用，速成（時(shí)間緊迫）；
? 成人學(xué)員有不同的背景，從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總是喜歡把正在學(xué)的知識(shí)與他們已經(jīng)知道的
聯(lián)系起來；
? 獨(dú)立思考，獨(dú)立的見解（個(gè)性獨(dú)立）；
? 喜歡接受一個(gè)有親和力、既知識(shí)淵博、又使人愉快的培訓(xùn)師，且必須在氣氛、環(huán)境適宜的
場(chǎng)合才愿意學(xué)；
? 成人喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)，他們希望參與其中，喜歡討論與互動(dòng)（期待尊重與賞識(shí)）。成
人學(xué)習(xí)應(yīng)該是思想交流與碰撞的一種行為：故在成人的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們非常強(qiáng)調(diào)積極參與，不怕出丑，因?yàn)槲覀儗?duì)成人交流的觀點(diǎn)是：不同的人站在不同的角度看同一個(gè)問題可能會(huì)有不同的結(jié)果，所以在成人的教學(xué)中往往沒有絕對(duì)的對(duì)與絕對(duì)的錯(cuò)之分。
【小知識(shí)】成人的學(xué)習(xí)能力并不是隨著年齡的增長(zhǎng)而明顯下降，在某些方面還具有優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)代成人學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：成人的學(xué)習(xí)能力在30歲時(shí)達(dá)到頂峰，30歲到50歲之間是平穩(wěn)的高峰期，50歲以后才開始下降；不少專家估計(jì)，成人大腦未曾利用的潛力竟高達(dá)90% 。 （二）成人喜歡的課堂氣氛
? 學(xué)員受到講師的尊重；
? 學(xué)員自己的經(jīng)驗(yàn)被講師認(rèn)為相當(dāng)有價(jià)值； ? 學(xué)員的意見被講師肯定、采納、尊重； ? 學(xué)員的問題講師很認(rèn)真地面對(duì)、處理。 （三）成人不喜歡的講師言行
? 倚老賣老，自以為是； ? 過度自我吹捧以及虛偽的談吐； ? 過度討好學(xué)員或當(dāng)場(chǎng)斥責(zé)學(xué)員； ? 好與學(xué)員爭(zhēng)辯； ? 時(shí)間管理不佳； ? 準(zhǔn)備不足，態(tài)度蒙混； ? 過度談與課程無關(guān)的話題。
所以，面對(duì)一班成年學(xué)習(xí)者，培訓(xùn)導(dǎo)師的任務(wù)即不是“教”別人學(xué)，也不是“迫使”學(xué)員學(xué)習(xí)，而是為他們的學(xué)習(xí)“創(chuàng)造條件”，他/她的滿腹經(jīng)綸即不是用來炫耀的，也不是為了控制“課堂紀(jì)律”的，更非“鎮(zhèn)壓”學(xué)員的武器，而是用以幫助學(xué)員學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個(gè)人在他的個(gè)人發(fā)展道路上都能進(jìn)步。
三、講師的授課技巧
對(duì)于講師的授課技巧，我們按照講授的開展過程來進(jìn)行逐一講解，我們?cè)诖讼葘?duì)成功培訓(xùn)過程的特點(diǎn)概述如下：
（一）備－調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備登臺(tái) 1、穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)信心
有自信才能把培訓(xùn)課講好，信心的增加需要不斷提高自己的專業(yè)技能以及授課能力。講師站在講臺(tái)上，如果連學(xué)員的目光都不敢看，那么他絕對(duì)沒有信心把課程上好。
1）哪些是緊張、缺乏自信的表現(xiàn)？ ? 心跳加速、大腦空白； ? 雙手發(fā)抖、兩腿發(fā)軟； ? 心神不安、不敢正視； ? 口干舌燥、腦出虛汗； ? 詞不達(dá)意、盼望結(jié)束。 2）如何克服緊張及恐懼？
“人在自信的情況下，可以把自己的能力發(fā)揮到500%以上；相對(duì)于沒有自信且自卑的人，只能發(fā)揮出自己能力的30%�！薄�(guó)的心理學(xué)者哈德菲爾德。
? 提前到場(chǎng)熟悉環(huán)境，在講臺(tái)上尋找感覺； ? 放松神經(jīng)，閉目養(yǎng)神、深呼吸； ? 多進(jìn)行臨場(chǎng)練習(xí)，拿出自己的最佳狀態(tài)； ? 再次熟悉教材，做到爛熟于胸； ? 放下架子，采用親和、有趣的自我介紹； ? 漂亮的開頭（幽默、故事、共鳴）。
【經(jīng)驗(yàn)之談】我覺得要授好一門課，其實(shí)最最重要的是要對(duì)授課內(nèi)容本身作充分的準(zhǔn)備，這其中就包含對(duì)授課內(nèi)容的深度挖掘，反復(fù)提煉，爛熟于胸，只有這樣才能脫口成章，娓娓道來！所謂成竹在胸，自然從容不迫，有如神助。 2、端正態(tài)度、醞釀激情
1）態(tài)度端正方能保證做好培訓(xùn)，如： ? 謙虛、自信 ? 耐心、激情 ? 禮貌、誠(chéng)懇
2）培訓(xùn)中要激情四射才能感染學(xué)員。培訓(xùn)中的激情主要體現(xiàn)在： ? 語言有感染力 ? 語調(diào)清澈高昂 ? 目光熱情充滿期待 ? 肢體語言鏗鏘有力 3、審視儀表、教具準(zhǔn)備
1）培訓(xùn)師要Hold住全場(chǎng)，首先要盡量穿正裝，如果不穿正裝也No Problem，穿中山裝或唐裝也可以，總之要“為人師表”。
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