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        發(fā)布時間:2018-10-18 來源: 幽默笑話 點擊:

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        【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
        解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時,要注意總結(jié)解題規(guī)律,在解決每一道練習(xí)題后,要注意回顧。


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        --教學(xué)心得
        小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有它的特殊性,作為學(xué)生初始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一高度抽象的學(xué)科,如果僅僅重視書本知識的講授和書本習(xí)題的解答,對于學(xué)生來說既是枯燥乏味的,更是在理解和應(yīng)用上存在很大的難度。小學(xué)生以形象思維為主的特征,與數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性的矛盾,可以采用數(shù)形結(jié)合學(xué)習(xí)方法來解決。
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        中學(xué)教材中文言文篇幅較多,一說到背誦,不少同學(xué)就開始“頭痛發(fā)暈”,以下提供幾個“處方”教你快速背誦文言文。
        四招讓你快速背誦文言文
        第一處方:抄寫課文,強(qiáng)化鞏固。
        中國傳統(tǒng)的背誦秘訣是:好記性不如爛筆頭。用抄寫的辦法來加強(qiáng)記憶是背誦的“靈丹妙藥”。準(zhǔn)確,深刻,可以避免默寫別字,又能幫助理解文意。同時,可以把抄寫的文章當(dāng)成“隨身記”,利用點滴時間幫助記憶。
        第二處方:邊讀邊譯,讀懂文意。
        很多同學(xué)在背誦文言文時不愿意翻譯。他們認(rèn)為,翻譯費時費力。就選擇機(jī)械記憶,通過反復(fù)誦讀來記憶。同學(xué)們正是記憶力強(qiáng)的時候,這種方法很有效果,但缺點是容易忘記,原因是囫圇吞棗。邊讀邊譯,即讀一句翻譯一句,這樣看起來笨一點,但是,由于懂得了意思,記憶水到渠成,往往不會輕易忘記。如《陳情表》第一段,可以這樣做:讀一句“臣以險釁,夙遭閔兇”,然后譯:以,因為;險釁,坎坷、罪過,即艱難禍患;夙,早時;遭,遭遇;閔,通“憫”;兇,不幸;“我因為艱難禍患,很早就遭遇不幸”。這樣邊讀邊譯,譯,加深了文句的理解,理解又有助于記憶、背誦。
        第三處方:學(xué)以致用,為我所用。
        書到用時方恨少,絕知詩文要應(yīng)用。同學(xué)們可以在平時的聽說讀寫中,有意識地對所背誦的東西進(jìn)行應(yīng)用、化用、評析。把美妙的詩文加入到自己的知識寶庫之中,用它們長久地陶冶情操,變成自己無價的財富。記憶的目的正在于此,這也是背誦真正的歸宿。
        第四處方:化“長”為“短”,化整為零。
        把文章分成幾個短小的部分來背。由句到段,由段到篇。這樣一來,每次背的內(nèi)容少了,難度減小了,速度加快了,最后把幾個部分連起來背熟。同時,可以把每句的首字或關(guān)鍵字寫下來,提示自己。如《赤壁賦》第一段,把“壬、七、蘇、清、水、舉、誦”等字寫下來,作“舞臺提示”。
        希望同學(xué)們能掌握其中的方法,能快速背誦文言文。

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