一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布小學(xué)五年級(jí)作文寒假一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)【海淀蘇州街】輔導(dǎo)提高班，更多小學(xué)五年級(jí)作文寒假一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)【海淀蘇州街】輔導(dǎo)提高班相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)一對(duì)一輔導(dǎo)網(wǎng)。

小學(xué)五年級(jí)作文寒假一對(duì)一教育機(jī)構(gòu)【海淀蘇州街】輔導(dǎo)提高班

　　孩子偏科該怎么幫助他?

　　答復(fù)：　　指在學(xué)習(xí)學(xué)校文化課程中，某一門或者幾門功課成績(jī)特別好或一般，同時(shí)剩下的功課成績(jī)特別差或較差，這種情況可以稱為“偏科”。 其實(shí)偏科也是一種正常現(xiàn)象，并不可怕，同學(xué)們對(duì)各門課程的興趣不同，投入的精力不同，各科的成績(jī)難免存在差別。一旦這個(gè)差別比較大，被人意識(shí)到了，便成了偏科。偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在初中，這與初中生特定的心理，生理以及課程的加重有關(guān)。學(xué)生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，如果得不到及時(shí)引導(dǎo)，往往會(huì)造成煩躁和厭倦，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒，很可能波及其他學(xué)科。

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　　招生機(jī)構(gòu)：京翰教育

　　招生對(duì)象 ：小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)　　全/單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要拔高的學(xué)生

　　課程費(fèi)用：因年級(jí) 科目收費(fèi)不用，詳情請(qǐng)撥打400免費(fèi)電話。

　　【北京京翰免費(fèi)咨詢電話】： 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58016 (400詢電話使用方法：先撥前10位總機(jī)號(hào)，聽到提示音后再撥后幾位分機(jī)號(hào)，即可咨詢?cè)斍榛蝾A(yù)約對(duì)孩子學(xué)業(yè)進(jìn)行免費(fèi)測(cè)評(píng))如遇咨詢?nèi)藛T較多，請(qǐng)耐心等待1-2分鐘即可!三分鐘可能改變孩子的一生。

　　上課地點(diǎn)：北京海淀區(qū) 朝陽(yáng)區(qū) 東城區(qū) 西城區(qū) 豐臺(tái)區(qū)眾多校區(qū)眾多校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費(fèi)電話咨詢!由專業(yè)老師幫您推薦!查看更多校區(qū)

　　教學(xué)模式 ："一對(duì)一"教學(xué)輔導(dǎo) "N對(duì)一"服務(wù)內(nèi)涵

　　教學(xué)特點(diǎn)

　　小學(xué)：引導(dǎo)興趣 傳授方法 激發(fā)潛能

　　初一、高一：培養(yǎng)習(xí)慣 鞏固基礎(chǔ) 激發(fā)興趣

　　初二、高二：梳理歸納 查缺補(bǔ)漏 同步超前

　　初三、高三：梳理主干 突出重點(diǎn) 精講考點(diǎn)

　　課程目標(biāo) 小學(xué)：區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn) 初中：區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn)

　　高中：名校本科、大學(xué)本科 特長(zhǎng)生：名校本科、大學(xué)本科

　　【北京京翰免費(fèi)咨詢電話】：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)580166 接聽時(shí)段：周一至周日09:00至 20:00

　　注意 ：本電話僅接待課程咨詢，恕不接待商務(wù)合作、求職、投訴等事宜。

　　問(wèn)題表現(xiàn)

　　一科突出，其他平平

　　文科或理科突出，另一方面較弱

　　一科較弱，其他都較強(qiáng)

　　原因分析

　　受教師影響，喪失對(duì)這一學(xué)科學(xué)好的信心，導(dǎo)致惡性循環(huán)。

　　家長(zhǎng)的愛(ài)好以及職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。

　　學(xué)生自身的智力和非智力因素的影響

　　解決方案

　　正確認(rèn)識(shí)障礙，排解不愉悅的心理體驗(yàn)

　　激發(fā)“弱科”興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志。

　　發(fā)揮“強(qiáng)科”之長(zhǎng)，以長(zhǎng)促長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

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