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        發(fā)布時間:2018-10-26 來源: 幽默笑話 點擊:

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        部分課程簡介:

        1、招生對象:
        高二年級學(xué)生
        2、主要班型:
        一對一突破班
        3、輔導(dǎo)課程:
        物理
        4、課程介紹:
        高二物理知識點增多,主要側(cè)重積累,鞏固。
        1.重點學(xué)習(xí)電磁學(xué)的物理概念,基本概念,公式,以及公式的運用
        2.分析實驗現(xiàn)象以及實驗的特點和實驗的原理
        3.注重題型分類、解題思路、方法總結(jié)、鞏固基礎(chǔ),結(jié)合實際做題。
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        精銳教育綜合介紹

        --招生年級:
        小學(xué)一年級至高中三年級
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        小學(xué)課程:語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導(dǎo)
        初中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
        高中輔導(dǎo):語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
        --校區(qū)分布
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         越秀區(qū):中華廣場學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
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        --教學(xué)心得

        講練結(jié)合,理論聯(lián)系實際
            物理知識與我們現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密,在講解知識時能夠讓學(xué)生體會到所學(xué)知識真實有用,在體驗中理解學(xué)習(xí)方法,增強感性認(rèn)識向理性認(rèn)識過渡,理解層次不斷深入,使學(xué)生的學(xué)習(xí)感覺有基可循,既有趣,又有用,體驗自然之美。


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        學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響有哪些?正確的學(xué)習(xí)態(tài)度有以下幾種主要表現(xiàn):一是充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的意義與價值;二是對學(xué)習(xí)充滿熱情;三是在挫折和失敗面前,仍能滿懷信心、堅強不屈。學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)過程中不僅能充分調(diào)動和發(fā)揮他們的智力因素,而且能充分地發(fā)揮他們智力效應(yīng),使他們學(xué)的東西牢靠,基礎(chǔ)打得好,既掌握了豐富的知識又培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適合自己的學(xué)習(xí)方法。這些無疑會促進他們學(xué)習(xí)成績的提高。以下整理了有關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度的文章,希望能對大家有所啟發(fā)。
        學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)的影響
        研究表明,學(xué)習(xí)態(tài)度影響著學(xué)習(xí)的效率,它還決定著是學(xué)還是不學(xué),以及學(xué)習(xí)的行為方式。有這樣一個實驗案例:在實驗中,有個被試者沒有聽明白實驗的要求,他就一遍又一遍地大聲朗讀8個無意義音節(jié)。讀了46遍,當(dāng)主試者問他,能否背誦時,他連一個音節(jié)也不會背。當(dāng)他搞清楚要求后,以積極的態(tài)度進行學(xué)習(xí),僅讀了幾遍,就達到了實驗的要求。美國著名的希爾教授說:“造就人類的成就,除了能力外,還有一種催化劑,就是態(tài)度。當(dāng)我們的態(tài)度正確時,能力便能發(fā)揮到極致,自然也就有好成績出現(xiàn)!
        在天才和勤奮兩者之間。我毫不遲疑地選擇勤奮,他是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。——愛因斯坦
        態(tài)度與學(xué)習(xí)方法
        學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)持有的積極、肯定的或者消極、否定的心理傾向。它包括認(rèn)知、情感、行為三個因素。從認(rèn)知的角度來看,學(xué)習(xí)態(tài)度就是學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)對象的價值判斷,即為什么學(xué);從情感的角度來看,學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)對象的情緒反映;從行為角度來看,學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)對象的外顯行為。
        學(xué)習(xí)態(tài)度有積極與消極之分
        學(xué)習(xí)態(tài)度可分為積極與消極兩種類型。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為:虛心求教、勤奮進取、全面學(xué)習(xí)、循序漸進、堅韌不拔、學(xué)以致用。做到有雄心、決心、信心、恒心、愛心、責(zé)任心。消極的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,有厭學(xué)的情緒,學(xué)習(xí)行為消極被動,缺乏熱情、信心、恒心。
        不要等待運氣的降臨,應(yīng)該努力掌握知識!砻

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