[廣州越秀區(qū)小學小升初作文輔導班哪里師資比較好/荔灣區(qū)廣雅初二數(shù)學哪里師資比較好] 越秀區(qū)一對一輔導班
發(fā)布時間:2018-10-30 來源: 幽默笑話 點擊:
【數(shù)學學習方法】
小學數(shù)學高年級學生的知識綜合性較強,有些問題似乎很難。如果學生掌握一些解題技巧,就能化難為易,很容易找到解題突破口。
廣州越秀區(qū)小學小升初作文輔導班哪里師資比較好/荔灣區(qū)廣雅初二數(shù)學哪里師資比較好
免費課程咨詢熱線:400 006 6911 轉分機 58201
精銳教育綜合介紹
--招生年級:
小學一年級至高中三年級
--輔導科目
小學課程:語文、數(shù)學、奧數(shù)、英語、小升初專項輔導
初中輔導:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
高中輔導:語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個校區(qū),詳情請撥打免費課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布:越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
同城機構同類機構推薦
【智康教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉分機58148
海珠區(qū):寶崗校區(qū)
天河區(qū):華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
越秀區(qū):區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動物園校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉分機58201
海珠區(qū):濱江東學習中心、東曉南學習中心、寶崗學習中心
荔灣區(qū):陳家祠學習中心、芳村學習中心、廣雅學習中心
天河區(qū):天河北學習中心、華師附中學習中心
越秀區(qū):中華廣場學習中心、區(qū)莊學習中心
白云區(qū):機場路學習中心
番禺區(qū):市橋學習中心
【京翰教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉分機58266
番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)
--教學心得
1.針對高中數(shù)學的題型和和考點幫學生總結每個板塊的知識點和重難點。
2.教會學生使用技巧和方法解題,把復雜問題簡單化,實現(xiàn)準確,快速解題。
3.教會學生在高中中的應試技巧和答題技巧,“騙分”技巧,猜題技巧,如何得高分。
*********************************
對于高中考生來說,每年的4-6月份可以說是相當緊張,而這一階段,如果自己能夠在這個時候提高記憶力,那么,對于自己的發(fā)揮水平可謂是如虎添翼。
考生如何科學用腦才能提高記憶力
每年的4——6月份,對高中應考生來說,已到“會戰(zhàn)“前的關鍵階段,把把好這個時期,以高效率地復習,將給你高中的勝券上增加砝碼。高中對人的一生是重要的,盡管高校擴招,但競爭仍是激烈的。如保有效地復習,在競爭中取勝,其中是否能夠做到科學用腦非常關鍵。
我們的大腦潛力雖說很大,但很多考生感到有時上課注意力集中不起來、頭疼、頭暈、腦脹、精力不支、疲倦等現(xiàn)象,這說明在用腦時還不夠科學。如何才能做到科學用腦?下面談談科學用腦的方法。
1、集中注意,專心用腦,多種感官參與,協(xié)同用腦
通向大腦的通道主要有六個:看、聽、嘗、觸、嗅、做。學習是通過我們的眼所看、耳所聽、口舌所嘗、鼻子所嗅、身體所觸、動手所做而獲取信息。據(jù)有關專家表明,耳聽獲得信息周記憶15%,視覺獲得信息周記憶25%,視聽結合獲得信息周記憶65%。所以在復習中要“五到“,即眼到、耳到、手到、口到、心到。如在英語復習中,不能只是單一的聽或看,一定要邊看、邊讀(出聲)且與手寫同步,這樣多種感官刺激,記憶效果好。
2、把握最佳時間,高效率用腦
每個人的生物節(jié)律(生物鐘)不同,大腦興奮時間、周期不一樣,如有人夜晚學習效率高(貓頭鷹式),有人早晨起來頭腦清醒(百靈鳥式),有人不分時候,只要興奮起來就活沃(麻雀式)。每個人都要清楚自己屬于哪種類型,在最佳時間里,抓緊時間,強化記憶,提高效率;在生理低潮期,注意休息、體育活動等。另外,要清楚學科難度值,高中科目中,難度值最高的是數(shù)學,其次是語文、外語,再次為物理、化學、地理、歷史。所謂難度值高的學科,是指這些學科在學習中易疲勞。要求考生復習時,對難度值高的學科,在最佳用腦時間里學習,不要在學習疲勞期學習這些科目。如夜晚效率高的人,應在晚上復習數(shù)學(在最興奮期)、語文等。在復習中要更換內(nèi)容,文、理學科交叉學習,以免造成大腦疲勞。
相關熱詞搜索:廣州越秀區(qū)小學小升初作文輔導班哪里師資比較好 荔灣區(qū)廣雅初二數(shù)學哪里師資比較好 荔灣區(qū)廣雅小學 小學輔導班師資簡介
熱點文章閱讀