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忙忙碌碌的家長們，是不是正在為短暫的假期如何安排自己的孩子學習生活而犯愁?不放心把他(她)一個人放在家里，不希望他(她)沉迷電視或者電腦。2015年的小升初、中高中馬上就要來了，您希望您的孩子在假期能鞏固知識，提前學習新知識，領跑別人一步嗎? 精銳教育假期班個性化輔導，針對性提升成績，讓您的孩子假期玩得開心，學得充實!
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第一步：望！觀察學生行為舉止，了解其性格特征。
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第四步：切！制定有針對性的教學方案，進行個性化教學。
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初中英語語法輕松學：你有多少支鉛筆？
How many pencils do you have?你有多少支鉛筆？
　�。�1）how many是“多少，幾個”的意思。how many用來修飾可數(shù)名詞的復數(shù)，它的句式是：How many + 復數(shù)名詞+一般疑問句+？
　�。�2）how many的用法：
　　對there be句型中主語的數(shù)量如：some，five，only one等提問時，如果主語是可數(shù)名詞，不管主語是單數(shù)還是復數(shù)一般都用復數(shù)形式提問，因為問話人不知道具體的數(shù)量是多少，而且many只能接可數(shù)名詞復數(shù)形式，所以be一定要用are，即用“how many + 可數(shù)名詞復數(shù) + are there + 地點/時間狀語？”的句型結構。
　　e.g. There is a book on the desk.（用how many改為特殊疑問句）
　　How many books are there on the desk？
　　There are seven days in a week.（對劃線部分進行提問）
　　How many days are there in a week？
　　（3）記憶口訣
　　how many在句首，名詞復數(shù)跟著走，一般問句緊相隨，其它成分不要丟。

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