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對于欠缺基礎的學生，要做足功課打基礎。對于期望突破的學生，會教他打開眼界，掌握更全面的分析方法。凡有學習欲望的學生，必有與之相對的方法可循。
------------------------學習小貼士------------------------

　　什么是聽力訓練的三原則、四個字呢。三個原則是：有恒，即持之以恒;有序，循序漸進;有量，要有一定數(shù)量的聽力訓練。四個字：3、6、9。什么是3?就是最好每次堅持進行至少30分鐘

　　的聽力練習。6呢，一個星期，即進行至少6次的聽力訓練(其中五天內在校完成，一次在家完成)。9是一個層次的聽力練習，至少要聽夠90篇以上的數(shù)量，如果條件許可，還可以在此基礎上

　　加大訓練量。"有恒"的道理，就不用說了。任何學問的取得，都離不開這個道理。沒有恒心，想成就一番事業(yè)是不可能的。其實，我們國家很多學英語的人何其多也，但真正學成的，比例很

　　有限，為什么呢?除了學習方法、天份等因素外，主要是沒有堅持下去。聽力練習，作為英語學習的一個非常重要的環(huán)節(jié)，其道理也是一樣的。"有序"，是一種科學的方法。它適用于任何學

　　科。只要科學地評判自己的水平，然后有針對性地制定適合自己的訓練方法(而不是人云亦云)，循序漸進，逐步攻克，并一步一步向前攀登。"有量"的原則非常重要。過去，人們對這個"量

　　"的原則重視不夠，或者強調不夠。盡管人們都懂得"量變引起質變"這個哲學道理，但真正運用在語言學習上的人卻不多。實際上這個道理非常淺顯。但是越是淺顯的道理，有時候越難讓人置

　　信。對于聽力訓練來說，量的原則尤其重要。很多人學英語，目標不可謂不明確、方法不可謂不得法、努力不可謂不努力，然而效果不明顯。為什么?其實，很多時候，只是訓練的量不夠的

　　緣故。這就好象是體育運動，如果你的訓練量到不到教練要求的話，很多情況下是不可能獲得預期的訓練效果的。"量" 的原則的具體體現(xiàn)，就是我們說的四個字。每次聽力訓練，堅持在30分

　　鐘以上。這主要是提供一次給耳朵和大腦接收有聲語言輸入的刺激過程，時間長度不夠，刺激不充分，效果就不好。這其中的原理，有點像有氧運動。如果你不能每次堅持30分左右、心率在

　　一定范圍(因人而異)內的運動量訓練，則效果一定大打折扣。所以，這個30分鐘的量一定要堅持�？梢允�30分鐘重復不停地聽同一個內容，也可以聽不同內容，長度相當于30分鐘的材料，

　　或者交錯進行。那么一個星期進行多長時間的訓練為好呢?起碼要進行6次以上的訓練，每次30分鐘。這個量的訓練頻率，加上最好以90篇素材內容為一個量的級別的高強度訓練，可以逐步使

　　自己在一個可控的范圍內做到有目標和方向，又能循序漸進，即有序，加上可數(shù)的量的配合，最終達到一定程度的提高，并可以通過這種方法，逐步地、適時地進入到更高一級的層次。

　　綜上所述，聽力訓練作為語言學習的一個側面，最終要達到的是聽能力的提高，從而較為容易的聽懂外籍人士的講話或報告，這是一個需要長時間大量的科學有效而有合理的堅持不懈的的訓

　　練過程;而《英語課程標準》所規(guī)定要求高中學生達到的聽力等級，則意味著對學生的聽力訓練必須是堅持不懈循序漸進的過程，只有這樣，才能使學生的英語聽力能力有質的提高。

　　

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