幽默周記
發(fā)布時間:2017-01-29 來源: 幽默笑話 點擊： 
幽默周記篇一：一個高中孩子的周記
一個高中孩子的周記：語文是朕的皇后，雖然朕幾乎從來不翻她的牌子，可她的地位依然是那么的穩(wěn)固，英語是朕的華妃，朕其實并不真正愛她，只是因為外戚的緣故總要給她家?guī)追置孀�，�?shù)學是朕的嬛嬛，那年杏花微雨，也許一開始就是錯的，體育是朕的純元皇后，那才是心中的摯愛，至于政治，歷史，地理，生物這些卑微的官女子，朕理都懶得理她，到底是誰讓她們?nèi)雽m的！
班主任的回復：老奴三年來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、夜不思寐，只為圣上即日面對高考來襲時不至于措手不及，失了往日威風�；屎竽耸且粚m之主，雖說自幼便與皇上相識，仍需日日沾顧，不可與之疏遠；華妃雖是外戚，但時下舉國內(nèi)外以華妃為尊，請圣上務必思忖為善；甄妃敏銳聰穎，若能日日眷顧必能助圣上一臂之力；政治，歷史，地理，生物這幾位貴妃貴人，圣上更需雨露均沾，高考一戰(zhàn)，須靠得這幾位主子出力…至于純元皇后，請圣上聽老奴一言，斯人已矣，留于心中有個念想即可～～祝大家新年快樂！
幽默周記篇二：作文周記評語摘錄
多年前，正是用文字任意編織夢幻的時候，那時最期盼的莫過于老師的周記評語了。當時是兩周交一
次，老師一般選一篇來寫評語，往往只有一兩句話，可就是那么一兩句或鼓勵或安慰或點評的話已經(jīng)足以
讓我們激動許久，覺著在那混沌未開的日子里似乎有了可以傾訴的長者可以理解自己的人。及至輪到自己
來寫的時候，幾多歡喜幾多愁：遨游于他們的世界，欣慰于他們的信任；可是又為某些敷衍了事文章沒有
我的評語長甚至還要一再催討的學生氣惱；還為不得不在排得滿滿的教學日程里擠時間改那堆積如山的周
記著急怨報。不過，走過之后回望，那也頗為值得回味，摘下一些片斷:
1、當我們無法改變環(huán)境的時候，那么試著改變自己的心情。還是想重復一句：盡管我們每天
過著三點一線的生活，但我們的思想可以暢游古今；盡管我們的教室擁擠狹小,但頭頂同樣有無限的天空
可以放飛思緒!前面的路很長，需要我們慢慢找回逝去的生命力來支撐下去!
2、平凡的日子里，永遠長不出真實的翅膀，但是可以任思緒給自己的心靈插上想象的翅膀，遨游
于心中的碧海藍天！你的文章，即使在悵惘的情感間也有一種跳躍的音樂美，我深信也希望你能堅持用筆
構(gòu)筑一個又一個心靈的空間，找到快樂!
3、“隱”并不一定得親自融入自然，就像王維,過的也是半官半隱的生活，只要心之所至,同樣能在詩
歌中傳達出那超凡脫俗的雅致所以，在現(xiàn)實生活中，不妨也來一“心遠地自偏”的灑脫!
4、太陽下山明早還會爬上來，花兒謝了明春還會再綻放.別再為打翻的牛奶哭泣，拋棄思想上消沉的包
袱,輕裝上陣吧！請相信：心還在，努力還在，希望就在！
5、活著本身，就是一種意義！雨橫風狂之時，思索歷史人物，感悟生命之真之貴，別有一番韻味！
6、長大的世界有無奈，長大的世界更有無限的精彩！珍惜每一個現(xiàn)在的同時，也不妨帶著對明天的向往
上路！
7、真摯的情，感人的文！家是一個可小可大的地方，小至父母撐起的屋檐，大至每一方生活過
的土地，保留那些溫暖的記憶，并竭力去感受不同的“家”的溫馨！
8、換個角度看英雄，別有意趣!同樣是“術”，正或邪，成或敗，關鍵是看使用的場合吧，用在正道上便是謀略，用在邪道上便成了伎倆。
9、飛揚文采的詞句里，異域的美好不敵故國情思。生活在別處，但別處雖好是他鄉(xiāng)。
10、如果說原作是一曲輕快的小調(diào)，那么你的改編則讓之幻化為綿遠悠長而又含蓄典雅的遠古之聲。
11、身處繁華的都市人厭倦繁華，身處鄉(xiāng)村的人卻厭俱單調(diào)閉塞，向往繁華。但事實上是鄉(xiāng)村人一
撥一撥涌向城市變?yōu)槎际腥�，而都市人所謂的寧靜也許不過是暫時的逃避，沒有誰有勇氣走向永恒的堅守。
12、雖是斷章，亦足以見空靈的意境，與語言的張力。還可以嘗試不同的內(nèi)容與文風，從縹緲的云
端走下來關注現(xiàn)實世界里的蕓蕓眾生。
13、夸張幽默的筆觸將一個庸俗得近乎可愛，頭腦簡單卻并不惹人厭的新新人類刻畫得活靈活現(xiàn)。的
確，日子緊張單調(diào)，思緒卻仍盡可飄飛，隨筆下人物一起捧腹。、
現(xiàn)摘錄幾段評語如下：
——寫給一位曾接近被處分邊緣而在努力追求進步的學生
學習進步了、表現(xiàn)進步了，連字都寫得更漂亮了！所有的煩惱都因為“進步”這兩個字而消失，
不是嗎？做一個“好學生”的感覺是不是特別棒？堅持到底，你將是7班一個新的奇跡！
——寫給一位100米跑冠軍，學習遇到挫折有些灰心的優(yōu)秀生
如果學習是一場百米賽跑，你已經(jīng)第一個起跑，并在過去的60米中遙遙領先。一不小心，一塊
小石頭讓你一個趔趄，險些摔倒，眼看對手追上來了，時間不多了，終點不遠了。不要怕！只要不再跌到、
不再猶豫，你仍會是第一個撞到終點紅線的那個人！
——給一位懶散、沒有決心的男生
在定目標時用“盡量”這個詞只能證明你在給自己留后路！一個隨時準備遇到敵人就當逃兵的戰(zhàn)
士怎么能打勝仗呢？“至于死地而后生”，你敢嗎？
——給一位自卑、懶散，但有跳高特長的女生
太多的害怕和顧慮會讓我們象蝸牛一樣懶惰地縮在自己的世界里。生活就向那一根跳高竿：抬起
頭、挺直腰，困難就會象跳高桿一樣被你輕輕越過！
——給一位話語不多的優(yōu)秀學生
你總是那樣默默地。默默關心著同學、默默為班上的運動員送水擦汗、默默地學習、謙虛地為同學解答問題。你的默默象一泓平靜的湖水，卻常常令7班的老師和同學心中泛起層層為你感動的漣漪！
——給一位敏感的單親家庭的女生
最近老師真為你驕傲：你通過自己的努力克服了孤獨。真高興看到你眼神里多了一分堅強、笑容里多了一分自信、言語中多了許多寬容、學習上又交到了兩個真誠的朋友！記得老師對你說的：我們要做快樂的使者、不做煩惱的垃圾桶！
感慨共鳴式
、時光匆匆，恰似一江春水向東流。
、長大后，愿你成為一名慈善家。
、“春江水暖鴨先知”，這事你最有發(fā)言權(quán)。
、生活中的你是個富于想象力和創(chuàng)造力的人。
、真誠的建議，坦然的心態(tài)。
、如雨施恩澤，潤物細無聲。
、絮絮家常，綿綿情致。
、如果世界上只剩下一滴水，那一定是人的淚水。
、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。
、當你笑對生活的時候，你看到的就是張張笑臉。
、為了班集體，你承受著個人感情的犧牲，方老師說：真是謝謝你了。
、也許，舒暢就是一美的感受吧。
、田競賽場，氣吞萬里如虎。
、友誼和愛，給人快樂；因為快樂，我們感到了友誼和愛。
、一榮俱榮，一損俱損。
、那是世外桃園的生活。
、在漆黑的夜里，月亮對孤獨者是莫大的安慰。
、傾心關注式
、英國詩人雪萊說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
、少年已知愁滋味，所賦文章注入憂。
、砍砍伐禾兮，小手紅腫兮？
、家是心中最溫柔的地方，唯有將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因為你的成功更加溫謦，努力吧！
、看到你的進步，方老師很開心，小男子漢，開竅了，但愿你能帶給老師和家長更大的驚喜。
名字也進了光榮榜，該高興了吧？
、亡羊補牢，未為晚矣。只要我們共同努力，迎接我們的就一定是燦爛的朝陽。
、方老師提醒你：書是治療心傷的最好的朋友。
、促膝交談式
、心靜下來，想太多的后果也無濟于事。
、家是溫柔的地方，將想家的思緒按下，為理想插上翅膀，家會因為你的成功更加溫謦。
、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。
、謝謝你對方老師的信任，這些只是我倆之間的秘密。
、我們渴望友誼，愿友誼地久天長。
、你長大了，懂得了爸爸的希望，老師的期盼，你更應該懂得自己的未來要靠現(xiàn)在的打拼。 、老師的光環(huán)來自學生的健康成長。
、這也是一種處世之道，爭辯，有利有弊，壞處，傷了和氣，有人是不能辯的，好處，真理越辯越明。 、我也有責任，我相信，只要我們共同努力本班一定會有很大的進步。
、欣賞理解式
、用童話形式寫，有新意，值得揣摩。
、見解是多么深刻。心懷天下，境界高！
、令人感動，愛，是平淡生活中一如既往的關懷和關鍵時刻不惜一切的付出吧。
、一顆燃燒的心，相信你能燃燒起熊熊的生命之火。
、“似曾相識燕歸來”，方老師也想起了自己的少年時代。
、何當共沐金陽光，卻話人類、動物不了情？
、蘭心惠質(zhì)。
、點點滴滴的觀察，仔仔細細的描寫。
、挺喜歡看你睿智的文章。
、你很機警，做得很對。
、其樂融融，其情切切。
、多好的感覺，永遠保持。
、鼓勵引導類
、浩然正氣，萬古長存。
、快樂快樂，不快還叫樂嗎？
、孤獨無助不屬于心胸開闊的人。你的大方、善良會使你在新的環(huán)境中找到新的朋友的。
、老想找點樂子，到書中去找嘛。
、對，要有懷疑精神，要培養(yǎng)獨立思考的能力。
、你能理解爸爸的心就好，你與媽媽多交流吧。
、你小小的人兒，有那么多令人稱道的地方，方老師對你說：“天高任鳥飛，海闊憑魚躍�！� 、 、小荷已露尖尖角，更待滿池春色濃。
路漫漫其修遠，愿你奮勇而前進。
長大后，愿你成為一名慈善家。
喜歡雪的人，將擁有雪一樣潔凈的心靈。
你會在競爭中前進的，優(yōu)秀的人總是愈挫愈勇的！
見解是多么深刻。心懷天下，境界高！
你是個陽光男孩，熱愛生活，生活會饋贈給你更多。
化重于輕式
現(xiàn)在好了，就對了，拗著的滋味不好受吧。在其他時候，也應該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無過。承認就舒服了。
也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。 現(xiàn)在好了，就對了，拗著的滋味不好受吧。在其他時候，也應該多反省自己呦。人非圣賢，孰能無過。承認就舒服了。
先揚后抑式
看你字方方正正，一筆一劃極其認真，可見你是個認真踏實的人。建議：可以打草稿，將周記寫成一篇文通句順的文章。
比以前進步了，心目中暗定一個競爭對手了嗎？
方老師很贊賞你的誠實，同時相信你會有更多的地方得到老師的賞識。
一片孝心，溢于言表。相信你的行為一定也不會讓父母失望。
走出自己狹隘的空間，多跟人交往，別老陷在自己孤獨的世界。
愛你的母親，就用你的努力實現(xiàn)抱負，而不僅僅是心里的一點念頭。
意味深長式
書是治療心傷的最好的朋友。
作品就是要帶給人回味，這是“留白”的藝術。因為，生活就是無常的。
不要陷于考試的恐慌之中，不要想最終的成功。將每一步走好，就走向了成功的彼岸。 人都需要一個心靈的家園，你挺聰明的嘛，好好努力，會有作為的。
這也可作演講的內(nèi)容，發(fā)出呼吁：“我們應撐起一把愛的傘�！�
學習成績是最好的回報，你應該在心里默默地對媽媽說什么呢？
歷史為你著了選擇，作為男子漢大丈夫，你應該拿出你的主張。
“山窮水復疑無路時”，如何“柳暗花明又一村”呢？
守著今天的沉寂，為了明天的爆發(fā)。
怪不得你總是甜甜地笑呢，因為你懂得快樂的真諦。
金牌和花環(huán)從來不是守株而獲的兔子，你向往金牌和花環(huán)嗎，該怎樣做呢？
直言忠告式
沒有這么恐怖吧，鍛煉心理素質(zhì)。膽子太小了，其實你挺棒！
給我的感覺，你很誠實，但欠踏實，今天，老師就把這倆字送給你——踏實。 我想，是不是你的玩心重了一些？
你要爭取進入本班的優(yōu)等生行列，這是方老師給你提出的要求。
知道就好，去做更好，理智點，人生路很長，關鍵處也只是幾步。
也許，這個同學并沒有意識到這種做法的不對，可以跟他談談嗎？指出來，促其改正，人誰沒有過錯。
幽默周記篇三：周記
2012年4月23號是我在蓮花鎮(zhèn)初級中學實習的第一天，早上早早的來到學校，在校長辦公室門口等了半個小時之后，許校長帶我去找了我的實習指導老師，其實他還是以前帶過我的教練，見到曾經(jīng)的老師難免抑制不了自己激動的心情，剛好又到周一升國旗的時間，跟老師簡單簡單的做過交流之后，等到升完國旗，同學們退出操場，老師把我?guī)У搅怂麄凅w育組的辦公室，跟他一直在聊曾經(jīng)發(fā)生的故事，聊了很多很多。因為是星期一他們體育組要例行開會議，又跟著老師來到組長的辦公室，這是一個擁有五個人團隊的體育教育科學研究指導者，聽自己的老師簡單的介紹他們時，知道了他們也是剛來蓮中的新人，其中一個是練健美操的，另外兩個是練田徑的，而體育組長則是以前練習跳高的。接下來就是體育組長對接下來大家未來的體育教學的工作重心與工作重點的介紹，他說了兩個問題，首先是關于響應國家對中小學生體質(zhì)的要求和發(fā)展身體的問題，呼吁每一位體育老師每一個星期必須要保證男生跑1000米，女生跑800米的要求，第二件事兒就是關于下半年參加區(qū)體育比賽的訓練與選拔人才的問題，從對話中和對老師的咨詢后，我們學校的傳統(tǒng)項目是舉重和田徑項目，但近幾年也是因為選材個方面的因素，逐步發(fā)展了羽毛球與健美操。體育組長也首先提到了選材問題，因為五月份很快就將進行羽毛球比賽，所以對現(xiàn)在球隊的訓練和選材也是抓的很緊，每天中午都要訓練。然后就是田徑項目，也要組織隊員每個星期一，星期四下午訓練，都是蓮花中學的傳統(tǒng)項目，所以組長和各組成員對此的重視程度可想而知。簡短的會議組長就提出了兩個問題，但雖然是短短的兩個問題，也讓我深深的感受到了體育教師身上的單子之中，隊員的成績很大程度離不開一名優(yōu)秀教練員的指導。
因為是第一天來學校，老師就帶著我去食堂買了一張飯卡，對我真的是無微不至的照顧，我心里真非常的激動，往飯卡里沖了100元錢，就跟著老師回了辦公室，途中(來自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:幽默周記)老師問我會不會打乒乓球，我說會一點點吧，自己是08年的時候才真正學會打乒乓球的，老師說要不我們?nèi)妆P，我微笑著說水平有點差，還請老師多多指教才是。老師的平平水平的確夠高，發(fā)球的速度，旋轉(zhuǎn)都是合理到位，還有霸氣的扣球，在他面前完全發(fā)揮不出自己的技術風格，全面被他壓制，打了三局，輸了三局，只有第二局因為運氣好，贏了7分，其它兩局幾乎都是潰敗。真的是挺慘的...一晃時間過的很快，都到了中午吃飯的時間，因為是怕學生下課人太多，所以我跟老師就提前半個小時就跑到食堂吃飯去了，打完飯的時候，確實有點驚訝，三個菜才3塊錢而已，這個貌似是我多年來第一次吃到這么便宜的飯菜吧！后來聽老師說我們學校吃飯是校方補貼2塊，自己出3塊這樣，本來應該是5塊錢的飯菜。但就算是5塊錢，也的確是挺便宜的呢。吃完飯就跟著老師來到食堂2樓的羽毛球場，指導和觀看隊員的羽毛球訓練，大概瞄了一眼，很多隊員條件真的是不錯，技術和力量都非常的出色，果然是學校的傳統(tǒng)項目，水平的確夠高。當然也有倆新來的隊員技術水平就相對而言會差點，因為畢竟以前也從未真正接受過專業(yè)的訓練，兩個新隊員被單獨的帶到球館的健美操場地進行對墻的發(fā)球練習。其中一位男隊員的球感與感覺還是挺不錯的，而那位女隊員就相對差點，發(fā)球出的球老是朝天花板那邊飛，老師也適時的對她進行指導，教他如何拿拍，如何出拍，如何正確的運用身體，剛開始效果還不是那么明顯，因為畢竟體育活動是要你通過不斷的練習，產(chǎn)生肌肉對動作的記憶，才能不斷的進步和提高。因為待會還要去對面的小學對他們舉重隊的一些小隊員進行舉重指導，所以我們又跟另外一名帶舉重的教練一起去了那邊的小學，到那邊之后，仔細的觀察了他們的訓練，其實也挺感慨的，那么小小的年紀就練體育，也許是處于對體育的熱愛，再或許是對體育的情，我想大部分應該都是出于對體育的熱情吧，然后最終由熱情轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔��；貋淼耐局形覇柪蠋�，最好的舉重年齡應該是多大比較科學，老師說，一般情況下呢，是10歲左右開始選材，先對他們進行動作的定型，然后慢慢的加力量。說到這我跟老師又不得不提曾今我的同學，他帶個的學生，他真的特別適合舉重，但因為種種原因，最終早早的踏入社會。老師說你什么時候等他有空的時候可以把他叫過來讓他指導那些小隊員的一些技術動作，我滿口答應，我說一般情況下，只有他有空的話都會來的吧。
很快屬于我的第一堂實習課馬上就要到了，老師也說第一天么，我先上一次課，然后從明天開始就由我來帶學生，其實自己心里有種興奮的激動感，因為自己在學校所學的一些技能終于可以得到驗證，但另一方面也有點壓迫的緊張感，真的挺害怕自己真正站在那個位置上的時候不能真正起到應該起到的作用，但我會好好努力，爭取做到最好，有不懂的就多像老師請教，使自己的教學水平能不斷的提高。休息片刻知道，下午第一節(jié)課的鈴聲拉響，第一節(jié)課是初二（5）班的課跟著老師來到旁邊的操場，體育委員對學生進行整隊，然后向老師匯報本班應到人數(shù)和實到人數(shù)，老師走到中間，先像學生介紹了本節(jié)課的主要內(nèi)容主要是測試男生1000米，女生800米的水平，男生5分鐘以內(nèi)，女生4分鐘以內(nèi)為合格。然后就是想學生介紹我，我緩緩走到中間，站在老師的身旁，老師對學生說，這是我們新來的實習老師，從明天開始就將由實習老師給我們上課。簡單的介紹之后，老師先叫學生對操場慢跑2圈，然后休息5分鐘，接下來就是對學生的測試，另我沒想到的是他們當中竟然會有那么多的人沒有達到要求，5分鐘對他們而言我覺得只有認真的跑了，一般情況下都是能達標的呀，可惜事與愿違，其實老師也無奈的的對我說，現(xiàn)在的學生不比你們當年呀，現(xiàn)在的孩子紀律性，自覺性真是跟我們那時候沒沒法比，我說也是啊，現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，是家長的手中的小公子，小公主。其實就他們現(xiàn)在的身體而言比我們那是真的好多了，現(xiàn)在條件那么好，但可能真的是條件太好了，導致他們變的懶散了吧！這些問題真的非常值得我們?nèi)パ芯扛剿鞯�。第一�?jié)課很快就結(jié)束了，下節(jié)課體育課是我老師的班，他也對我說，我自己這個班相對來說會好點，自己平時么也會抓的稍微緊點。這不第二節(jié)課說到就到了，還是跟前面那個班一樣，先由體育委員整隊，老師介紹本次課的內(nèi)容，任何就是介紹我的到來。果然像老師說的那樣，這個班的確相對于上個班而言，紀律性，自覺性要好多了，學生都挺努力的去完成規(guī)定的任務，大部分同學都完成了任務。還有一個是因為實在有點胖，沒能完成任務，但我們都知道，他的確已經(jīng)努力過了。個別幾個是真的沒有辦法，說了也不聽，在操場上邊走邊說，真不知道這是來上課的呢，還是來聊天散步的？
跟著老師上完兩節(jié)課之后，自己的任務也就算完成了大部分，接下來就是幫另一位老師一起帶田徑隊訓練，這也是早上體育組長布安排的，他也說實習嘛，能多學點就多學點，對自己也有好處的�？茨切┨飶疥牭男￡爢T訓練，真的感慨頗豐，一個個牛仔褲，安排的訓練任務還要跟你討價還價，還不認真的去做動作，每一次都要老師催了在催才勉強去做練習，完成練習的效率跟完成練習的能力真是不敢恭維。其實這個學期的第一堂訓練課的強度并沒有那么高，4趟變速跑，4組單腿跳，4趟200米，然后就是4組仰臥起坐。也許真是第一堂訓練課的緣故，畢竟有3個多月沒有正規(guī)的訓練了，學生的體能，耐力都沒有那么好的狀態(tài)，希望下一趟訓練課的時候，這些小隊員能給我?guī)聿灰粯拥牡母杏X，也虛妄小隊員好好訓練，為母校爭光。
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