謝天 陳子藩

(1)常到外國朋友家吃飯。當(dāng)蠟燭燃起，萊肴布好，客主就位，總是主人家的小男孩或小女孩舉起小手，低頭感謝土天的賜予，并歡迎客人的到來。

(2)我剛到美國時(shí)，常鬧得尷尬。因?yàn)樵趪鴥?nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣，還沒有坐好，就開動了。

(3)以后凡到朋友家吃飯時(shí)，總是先囑咐自己：今天不要忘了，可別太快開動啊！幾年來，我已變得很習(xí)慣了。但我一直認(rèn)為只是一種不同的風(fēng)俗儀式，在我這方面看來，忘或不忘，也沒有太大的關(guān)系．

(4)前年有一次，我又是到一家去吃飯。而這次卻是由主人家的祖母謝飯。她雪白的頭發(fā)，顫抖的聲音，在搖曳的燭光下，使我想起兒時(shí)的祖母。那天晚上，我忽然覺得我平靜如水的情感翻起滔天巨浪來。

(5)在小時(shí)候，每當(dāng)冬夜，我們一大家人圍著個大圓桌吃飯。我總是坐在祖母身旁。祖母總是摸著我的頭說：“老天爺賞我們家飽飯吃，記住，飯碗里一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯了。”

(6)剛上小學(xué)的我，正在念打倒偶像及破除迷信等為內(nèi)容的課文。我的學(xué)校就是從前的關(guān)帝廟，我的書桌就是供桌，我曾給周倉畫上眼鏡，給關(guān)平戴上胡子，祖母的話，老天爺也者，我覺得是既多余、又落伍的。

(7)不過，我卻很尊敬我的祖父母，因?yàn)檫@飯確實(shí)是他們掙的，這家確實(shí)是他們立的。我感謝面前的祖父母，不必感謝渺茫的老天爺。

(8)這種想法并未因年紀(jì)長大而有任何改變。多少年，就在這種哲學(xué)中過去了。

(9)我在這個外國家庭晚飯后，由于這位外國老太太，我想起我的兒時(shí)，由于我的兒時(shí)，

我想起一串很奇怪的現(xiàn)象。

（10）祖父每年在風(fēng)里雨里的咬牙，祖母每年在茶里飯里的自苦，他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗，而為什么要謝天？我明明是個小孩子，混吃混玩，而我為什么卻不感謝老天爺？

(11)這種奇怪的心理狀態(tài)，一直是我的心中的一個謎。

(12)一直到前年，我在普林斯頓，瀏覽愛因斯坦的《我所看見的世界》，得到了新的領(lǐng)悟。

(13)這是一本非科學(xué)性的文集，專載些愛因斯坦在紀(jì)念會上啦，在歡迎會上啦，在朋友的葬禮中，他所發(fā)表的談話。

（14）對我在讀這本書時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)愛因斯坦想盡量給聽眾一個印象：即他的貢獻(xiàn)不是源于甲，就是由于乙，而與愛因斯坦本人不太相干似的。

(15)就連那篇亙古以來嶄新獨(dú)創(chuàng)的《狹義相對論》，并無參考可引，卻在最后天外飛來一筆，“感謝同事朋友貝索的相對論�！�

(16)其他的文章，比如奮斗苦思了十年的《廣義相對論》，數(shù)學(xué)部分推給了昔日好友的合作：這種謙抑，這種不居功，科學(xué)史中是少見的。

(17)我就想，如此大功而競不居，為什么？像愛因斯坦之于《相對論》，像我祖母之于我家。

（18)幾年來自己的奔波，做了一些研究，寫了幾篇學(xué)術(shù)文章，真正做了一些小貢獻(xiàn)以后，才有了一種新的覺悟：即是無論什么事，得之于人者太多，出之于已者太少。因?yàn)樾枰�感謝的人太多了，就感謝天吧。無論什么事，不只是需要先人的遺愛與遺產(chǎn)，還是需要眾人的支持與合作，還要等候機(jī)會的到來。越是真正做過一點(diǎn)事，越是感覺自己的貢獻(xiàn)之渺小。

(19)于是， 。

（選自臺灣國民中學(xué)（（國文》第二冊課本）

20．概括第(5)一(6)段回憶的內(nèi)容： ，其作用是：

___ 。（4分）

21．(1)聯(lián)系前文，第(8)段“這種想法”指的是___ _；

第(11)段中“謎”指的是 。（4分）

(2)聯(lián)系后文，第（12）段中“新的領(lǐng)悟”指的是 。（2分）

22．結(jié)合文章標(biāo)題看，“謝天”在作者的心中實(shí)際上就是感謝 、_ _。（2分）

23．(1)結(jié)合文意，文章結(jié)尾處“ ”應(yīng)填入的一句句子是____（3分）

A．創(chuàng)業(yè)的人都會自然而然地想到上天，而敗家的人卻無時(shí)不想到自己。

B．創(chuàng)業(yè)的人都會無時(shí)不想到上天，而敗家的人卻自然而然地想到遺產(chǎn)。

C．?dāng)〖业娜硕紩�自然而然地想到先人，而�?chuàng)業(yè)的人卻無時(shí)不想到眾人。

D．?dāng)〖业娜硕紩�無時(shí)不想到機(jī)會，而創(chuàng)業(yè)的人卻自然而然地想到上天。

(2)該文已經(jīng)入迭教材，應(yīng)放入下列 主題單元中。（2分）

A.理解萬歲 B．愛滿人間 C.感恩的心 D.面對逆境

24．第(15)、（16）段加點(diǎn)內(nèi)容不能刪去，其理由是 。（6分）。

20，（4分，每空2分）（4分，每空2分）小時(shí)候家人圍坐吃飯，祖母要我謝天，因受學(xué)校教研影響，對此不以為然由小時(shí)候的故事，引發(fā)出下文對“謝天”行為的探討與思考。

21，（1）（4分，每空2分）我情愿感謝祖父母，也不愿“謝天”（感謝老天爺）祖父母為何咬牙自苦卻要感謝老天爺？我為何混吃混玩卻不感謝老天爺？

（2）（2分）無論什么事，得之于人者太多，出之于己者太少。因?yàn)樾枰�感謝的人太多了，就感謝天吧。

22，（2分，每空1分）先人的遺愛與遺產(chǎn)；眾人的支持與合作。

23，（1）（3分）A （2）（2分）C

24，（6分）“亙古以來”是自古以來的意思，寫出了《狹義相對論》的人類文明史上前所未有的堪稱經(jīng)典之作；“十年”言其著述時(shí)間之長，寫出了《廣義相對論》這部著作得之不易。愛因斯坦將如此這兩部著作歸功于同事朋友，更加凸顯其謙抑、不居功。

相關(guān)熱詞搜索：散文《謝天》閱讀答案 林清玄散文閱讀答案 李漢榮散文閱讀答案