幽默的理性愛國
發(fā)布時間:2017-02-04 來源: 幽默笑話 點擊： 
幽默的理性愛國篇一：如何理性愛國
形勢與政策論文
題 目: 大學生的理性愛國之談
院(系): 安泰經管學院
專業(yè)年級:
姓 名:
學 號:
指導教師:
2012年12月09日
摘要：愛國，是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 關鍵詞：大學生理性愛國，愛國行動，愛國主義
背景：2012年8月，在日本警方逮捕香港保釣人士后，19日中國多個城市舉行游行示威。8月19日，中國北京、深圳、濟南等十幾個城市爆發(fā)反日游行。19日，反日風波達到高潮，北京、濟南、青島、廣州、深圳、太原、杭州等中國50多個城市均有規(guī)模不一的群眾聚集、游行.更重要的，是此次活動還蔓延到了小城市和縣級市。為20多年來罕見。。在此輪大游行中，也有不少地方出現(xiàn)過激行為，打砸日本車、日本店等偏激惡劣的暴行。
我的思考： 首先，在我看來，這不是愛國，是對愛國者的褻瀆。 我們打砸的是我們自己人開的車、我們自己人開的店，當你沖動的砸了國人開的日系車，你卻又是在為日貨進入中國市場提供了一個機會。正如綿陽市委書記所說：沖動上街，堵了中國人的路，砸了中國人的車和商店，給自己的同胞造成傷害，結果是幫了日本的忙，日本人肯定偷著樂。這是親者痛仇者快的傻事。
當前我們是21世紀的大學生，愛國的方式有很多種，切勿選擇了最不切實際的方式。記得有一次，我們在討論一個叫做“中國應不應該輕盈抵制日貨”的辯題時，我在一辯稿中這樣寫道：我們要抵制日貨，并不是要砸自己的日貨，我們在各行各業(yè)，都要比它做得好。我們的官員，比他們的廉潔；我們的街道，比他們的干凈；我們的橋，比他們的結實；我們的年輕人，比他們更有未來，更有希望！ 愛國主義是我們中華民族精神的核心，在我們大學生之中維護祖國榮譽和尊嚴的責任感也日益濃厚，正如當下一直備受關注的釣魚島事件。一些大學生不理性愛國，選擇游行示威以表達自己的愛國心，這是不明智的選擇。他們只是片面的，就像大家對待日貨一樣，要客觀理性的看待，又有誰能保證完全排斥日貨呢?或者說能不接受日本的茶道或者文化呢？答案我想是否定的，因為在一定程度上國貨很難滿足我們發(fā)展的需要，需要進口，所以切勿盲目排外犯了清朝時期的排外政策。 那么，我們大學生應該如何做到理性愛國？我認為應該做到以下三點：
(一)理性愛國，首先就要學會理性思考。對歷史和現(xiàn)實中出現(xiàn)的一些問題，如果不能科學地分析，就無法正確對待，甚至產生種種偏
見。愛國是需要激情的，愛國更需要理性。我“位卑未敢忘憂國”，面對“藏獨”分子破壞奧運的行徑，面對西方某些媒體歪曲事實的報道，億萬中國人民用自己的言行表達了自己的憤慨和不滿，讓我們再次感受到中華民族的團結與力量，感受到每個中華兒女對國家和民族那濃烈而純凈的熱愛。毫無疑問，這種愛國熱情是彌足珍貴的，是一種值得贊賞的偉大情感。但是，要使愛國熱情發(fā)揮積極作用，使之成為一種推動社會進步的巨大力量，我們還必須將愛國熱情納入理性的通道，使這種愛國熱情更加理性、寬容和開放，更加符合國家和民族的利益。
理性愛國，就必須了解我們的國家和民族�！爸睢�，方能“愛之切”。一些調查資料表明，目前很多大學生對于祖國的歷史、對于中華民族的傳統(tǒng)、對于馬列主義毛澤東思想的基本理論，知之甚少。很難想象，一個不知道自己祖國和民族的人，怎么可能從心底升騰出對祖國的摯愛？因此，我們必須了解我們祖國的光輝歷史和改革開放的偉大成就，學習祖國的地理環(huán)境和歷史文化，知道老一代無產階級革命家的豐功偉績，了解民族英雄、科學家和藝術家的卓越(網學)貢獻。只有這樣，才能激發(fā)起我
（三）理性愛國，應該防止滑向狹隘民族主義，防止偏離法制軌道的過激行為。泄憤式的愛國，保衛(wèi)不了釣魚島，更保衛(wèi)不了國家利益、民族尊嚴。失去了對法律底線的恪守，激情就會變成惡魔�！傲x憤填膺”地打砸同胞的汽車，“同仇敵愾”地圍攻在華的日本人，吃
霸王餐，搶劫店鋪，這些暴行，跟愛國毫不沾邊。我們當代大學生應該將尊嚴化作理智文明的愛國訴求，將激情化作清醒務實的愛國行動。事實表明，當今中國，開放的趨勢不可阻擋，以閉關鎖國的做法發(fā)泄愛國情緒，只會損害自己國家的利益，自亂陣腳，也不利于人民福祉。
綜上所述，當代大學生團結一致、理性愛國不僅是對自己負責，更是對國家負責。
幽默的理性愛國篇二：論大學生如何理性愛國
2011-2012年第一學期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》
科目考查卷
專業(yè)：應用化學 班級： 任課教師：
姓名：學號：成 績：
論大學生如何理性愛國
愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息，自立于世界民族之林的強大精神動力。在新的歷史條件下，繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚中華民族精神和時代精神，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”，做一個忠誠的愛國者，是對當代大學生的基本要求。隨著時代的變遷愛國的方式以及內容也有所不同，因而在新時期的大學要學會如何理性愛國。
一大學生理性愛國的必要性。
新時期的中華民族的愛國主義，既承接了歷史上愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，又吸納了鮮活的時代精神，內涵更加豐富了。首先大學生理性愛國是基于對祖國深厚感情之上的一種積極的，前瞻性的意識，這一意識無論在國內，國際形勢穩(wěn)定還是動蕩都應予以貫徹。這種感情從古至今都沒改變，傳統(tǒng)的愛國主義要求我們熱愛祖國大好河山；愛自己的骨肉同胞；
愛祖國的燦爛文化，這是我們當代社會傳承的愛國主義的精髓。中華民族上下五千年愛國之行寫滿中華民族的光輝史冊�！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”；“位卑未敢忘憂國”；“報國之心，死而后已”等名言無一不是對愛國者的歌頌。經過千百年的政權更變，惟一不變的是愛國情懷；當國家有難之時“同仇敵愾，抵御外侮”是我們在面對外來侵略的團結之舉，在中國歷史上，所有侵略者最終難逃失敗的命運，也正是這樣中華民族形成了堅持國家和民族利益至上，誓死不當亡國奴的高尚品質，傳統(tǒng)的愛國也是我們理性愛國的一方面，因為它經歷了千百年的磨練依然傳承至今，說明它有著強大而生生不息的能力。
其次愛國情感的表達不能脫離理性的韁繩而自由馳騁，作為大學生更不能以國家名義無視國家法律尊嚴和社會穩(wěn)定。而2008年本應該是中國人民普天同慶的奧運年，恰恰就在這一年中國一次又一次經受著考驗，但無論是南方大雪災，火車相撞，3.14拉薩打砸搶”事件，奧運火炬?zhèn)鬟f過程中的波折；藏獨事件；中國南海問題危機，這一系列的來自國內，國際不和諧事件引發(fā)了我國大學生強烈的愛國情懷，一時間成為大學生的情感主流，這是一種非理性的情感是難以維持的，有時還會帶來消極的影響，倘若不加以引導極容易引發(fā)過激的言論和行為，就最近的黃巖島事件來看中國的大學生對國家主權，領土完整的維護有著強烈的愛國主義精神，但其中也透露出許多不和諧的聲音如過激的言論；極力鼓吹國家武力解決問題等這些方面可以看出中國大學生在國家處理問題作為
旁觀者時也表現(xiàn)出不理想的一面。
最后把愛國情感上升為理性愛國精神層面有助于使我們清醒認識到國家當前面臨的形勢，認識敵對勢力的陰謀。從而把強烈的愛國情感轉化為愛國之志，與國家步調一致。從而達到理性愛國中心思想，以上三方面正是我們大學生所缺少的，只有正確認識這幾個方面才能更好地意識的理性愛國重要性，因此理性愛國對于大學生具有必要性。
二的學生理性愛國的方式和途徑
在繁雜多變的社會體系下當代大學生作為特殊的社會群體，肩負著國家發(fā)展的重任，在此條件下理性愛國顯得尤為重要。作為大學生首先要樹立起理性的愛國主義。只有理性的愛國，我們才能認清自己的歷史和現(xiàn)實看到自己的不足，吸收別人的長處，舍應社會，國際的發(fā)展形勢，更有利于我們國家的繁榮和富強。從國家民族整體大局和長遠利益出發(fā)，為國家的發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的環(huán)境，立足生活實際，做一個有責任的大學生也同樣是我們理性愛國的另一出發(fā)點。這種責任是社會發(fā)展的客觀要求，也是每個人自身發(fā)展的客觀要求。
在經濟全球化的當今時代，使全世界在經濟上聯(lián)系更加緊密，各國的政治和文化都受到影響，對愛國主義也提出新的挑戰(zhàn)，因此要正確認識當今時代的愛國主義，也是理性愛國的前提條件。在這樣一個環(huán)境下，西方發(fā)達國家利用經濟，科技和軍事等方面的優(yōu)勢，竭力的輸出他們的
政治觀，價值觀和生活方式，正確認識其中的利弊，學會要始終維護國家的主權和尊嚴，作為一個大學生，我們有責任冷靜理智地表達愛國熱情，合法有序地表達愛國意愿，以刻苦學習的實際行動，維護社會穩(wěn)定的大局，維護一個有利于中國和平發(fā)展的環(huán)境。在這種挑戰(zhàn)下，我們不應被時代的潮流擊退更應奮起直追，因而我們更要有改革創(chuàng)新的時代精神，它是我國進一步解放和發(fā)展生產力的必須要求，是中國走向繁榮富強的必經之路，也是建設是會主義創(chuàng)新型國家的迫卻需要，是落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重要條件。
同時樹立以改革創(chuàng)新為為核心的時代精神，是對當代大學生成長的基本要求，也是當代大學生的基本素質。自覺維護國家利益，促進民族團結，維護祖國統(tǒng)一是大學生理性愛國的基本方式
和途徑，只有把國家利益與自己利益聯(lián)系起來自身價值才能得以體現(xiàn)，只有國家和平統(tǒng)一才能整體發(fā)展。此外我們要加強國防意識，當今社會并不太平，中國的崛起被西方國家當成了最大的‘威脅’而增強國防觀念是大學生報效祖國，弘揚愛國主義的體現(xiàn)，也是大學生履行國防義務，關心，支持國防和軍隊建設的必然要求，同時也是提高綜合國力的另一體現(xiàn)。從個人角度來講中國正在崛起為一個世界大國，作為大國的國民，我們就應該具備大國國民的素質，而作為大學生尤其是這樣。而冷靜、客觀、自信的去面對來自他過的責難和壓力便是其中的一條重要素質�；ヂ�(lián)網為我們同世界交流提供了很好的平臺。那么，我們以不卑不亢,友
好，相互尊重的方式去和世界交流，向他們展示中國人民的素質。充分發(fā)揮民間外交的力量，讓他們更多的了解中國，從而理解中國，這也是對國家的支持和幫助，也是愛國。作為當代大學生，我們應該以一種理性的方式來表達自己的愛國情感。胡錦濤主席在北大講話如是說：大學生應該將自己的愛國熱情轉化為學習的動力。我們今天有和平穩(wěn)定的環(huán)境，寬敞明亮的教室。對于正處于崛起時期的祖國，最需要的便是我們努力學習最終成長為國之棟梁，為建設祖國而貢獻自己的力量。因此，好好學習，努力工作是我們愛國的最好方式。中華民族正面臨千載難逢的歷史機遇與挑戰(zhàn)，作為國家未來主人的大學生，只有擁有理性的愛國主義情操，才能將中華民族引向繁榮富強。
我們一定要懂得，祖國是我們的安身立命之所、建功立業(yè)之地與我們命運的共同體。一定要懂得“皮之不存，毛將焉附”的深刻道理。愛國需要熱情，更需要理性。糊里糊涂的愛，不行；樸素感情的愛，不夠；偏激盲目的愛，不可。理性愛國是我們的神圣天職、歷史使命、時代擔當，也是實現(xiàn)個人價值最大化的必由之路。你們要切記，當我們表達愛國意向和情感時，毫不猶豫選擇理性，因為，理性愛國更有利，理性愛國國更強。
幽默的理性愛國篇三：大學生理性愛國之我見
大學生理性愛國之我見
宋季彤 1452572 電氣信息五班
中國，這廣闊的九百六十萬平方公里內，蘊藏著不可計數的奇珍異寶，哺育了千萬代華夏子女。文明古國的文化延續(xù)至今，滄桑大國一步步走向成熟。作為她的孩子，我們無疑是幸運的，是幸福的。 從幼時佩戴上胸前的紅領巾，仰望國旗唱響國歌，我便將愛國深深的刻在心里，銘記心中。祖國，不僅是戶口本上漢字書寫的國籍，更是我一生最溫暖的港灣，最堅實有力的支撐點。
作為一個有著五千多年歷史的文明古國，中國有著自己的驕傲，
自己的成就。然而，伴隨這悠久文明古國的，還有外來的侵略與落后中國所受到的屈辱。
在歷史長河中，面對異族的入侵，中國人民進行了英勇的反抗和
奮爭，而其中大學生發(fā)起的運動也格外醒目。從1919年的五四運動，到1925年的五卅運動；從1935年的一二九運動，到1947年滬寧杭的五二0運動，大學生活躍于各個時期的歷史舞臺上。他們將滿腔熱血灑在了時代的書頁上，吶喊出了心中的豪情壯志，卻也為此獻出了自己的青春乃至生命。
我認為大學生愛國，應該合理合法地表達我們大學生的愛國感
情。大學生是一個有思想有情感的特殊群體，熾熱的愛國熱情尤為可貴。我們都深愛自己的祖國，我們有愛國的熱情，有民族的自豪感，有愛國的自強心。我們有知識、有文化，因而在愛國方面，就更應該有理智、理性，從而使愛國更有深度。在當今社會，我們更需要一
種理性的愛國精神。因為如果我們不能理性處理好自己的愛國情感，任憑心中的激情噴薄而出，就有可能出現(xiàn)一些過激行為，引起一些事端。
大學生要實現(xiàn)可持續(xù)愛國，實現(xiàn)合理合法地愛國，實現(xiàn)全過程愛
國。大學生既要有愛國的遠大的目標，還要在愛國的過程中，選擇合理合法的方式表達愛國的心愿和熱情。有愛國熱情而不情緒失控，有愛國之心而合理合法表達，才能體現(xiàn)新時期素質高、水平高、層次高的新一代愛國大學生的風采風貌。
我們告別了那刀光劍影兇暴殘虐的戰(zhàn)場，結束了那飽含辛酸血淚
交橫的受侵占被掠奪的歷史，但愛國仍在充斥著我們的胸膛，融合進我們強有力的心跳。作為新時期的大學生，唯有理性愛國，才能詮釋出愛國最好的意義，才能讓中國這兩個字最大限度的放光發(fā)亮，堅定我們的信念，照亮我們前行的每一步！
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