閱讀《木蘭詩》文段，完成小題。（15分）
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強�？珊箚査�欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
【小題1】解釋下面句中的劃線詞。（4分）
（1）賞賜百千強 （ ） （2）著我舊時裳（ ）
（3）雙兔傍地走（ ） （4）安能辨我是雄雌（ ）
【小題2】翻譯下面句子。（4分）
（1）萬里赴戎機，關山度若飛。
（2）策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。
【小題3】寫木蘭一家人高高興興地迎接她回家的句子是：
。（請用原文句子回答）（2分）
【小題4】由文段最后一段演變而來的一個成語是什么？其含義是什么？（2分）
【小題5】一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么？（3分）

答案
【小題1】（1）有余 （2）通“著”，穿 （3）跑 （4）怎么或者哪里
【小題1】（1）不遠萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關口和山脈。（2）記最大的功，賞賜很多的財物。
【小題1】爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
【小題1】撲朔迷離 比喻事物錯綜復雜
【小題1】略

解析【小題1】此題考查學生對文言實詞的理解能力，結合具體語境理解詞義即可，有時還要注意詞語的特殊用法。
【小題1】本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力，不能遺漏，同時要與上下文連貫，有時還要補出省略的主語，同時要抓住其中的關鍵字。
【小題1】本題考查理解文章的能力。結合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。
【小題1】本題考查理解文章的能力。結合對文章的理解來提取全家人高興迎接木蘭回家的語句即可。
【小題1】本題考查理解文章以及分析人物形象的能力。根據(jù)對文章的理解來分析人們喜愛木蘭的原因即可。

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