與朱元思書
吳均
風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
【小題1】解釋文中劃線的詞。（3分）
（1）負勢競上，互相軒邈
（2）猿則百叫無絕
（3）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反
【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（2分）
【小題3】作者寫“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”的作用是什么？（2分）

答案
【小題1】（1）憑借（依仗） （2）停止（斷絕，消失） （3）通“返”，返回（回去）
【小題2】湍急的江流比箭還要快，驚濤駭浪勢若奔馬。
【小題3】(2分）表達出作者對追求利祿之徒的蔑視和愛慕自然、避世退隱的高潔志趣（表達對朋友婉言相勸）；從側(cè)面襯托了山水的奇異之美。

解析【小題1】本題考查對文言實詞的認知能力。結合具體的語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。注意（3）為通假字，各個劃線詞的意思有的取其常用意，有的需要從從課文中遷移過來。
【小題2】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。翻譯時注意“湍、甚、若、奔”幾個關鍵字，同時注意到語句的通順即可。
【小題3】本題考查學生理解文章寫法的能力。此處主要運用了襯托的手法，從側(cè)面表現(xiàn)了景色之美。

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