初中語文閱讀理解題型 [初中語文解題技巧之說明方法題型]
發(fā)布時(shí)間:2019-02-17 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
我們向沙漠進(jìn)軍,不但保護(hù)了農(nóng)田,開辟了綠洲,而且對交通線路也起了防護(hù)作用。風(fēng)是沙漠向人類進(jìn)攻的武器,但是也可以為人類造福。
⒈第一自然段的三句話是什么關(guān)系?答案:第一句是中心句,后兩句解說第一句,后兩句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。
⒉第一句中的“最”、“自然”、“之一”可否刪去?答案:不可。刪去“最”不足以說明沙漠危害之嚴(yán)重;刪去“自然”,“敵人”的性質(zhì)就模糊不清,易與社會的敵人混淆;刪去“之一”在闡述事理上就顯得有些絕對,因?yàn)樽匀唤邕有一些“敵人”是“最頑強(qiáng)”的。
⒊第二、三自然段與第一段是什么關(guān)系?它們之間是什么關(guān)系?答案:舉例解說第一段。它們之間是并列關(guān)系。
⒋“文明”在這里是什么意思?答案:文化。
⒌第二自然段最后一句的“侵占”能否換成“侵入”?答案:不能。因?yàn)椴坏秩肓耍艺碱I(lǐng)了。
⒍“雨量還充沛”的“還”表示什么?可否刪去?答案:表示“勉強(qiáng)算得上”,不可刪去。
⒎“由于長城外的風(fēng)沙侵入,榆林城也受到襲擊”的“侵入”可否換成“侵占”?答案:不可,因?yàn)橛芰殖遣]有被風(fēng)沙占領(lǐng),只是受到襲擊。
⒏“乾隆年間”距今多少年?請從字詞典附錄的“歷代紀(jì)元表”查出,以增進(jìn)能力。
⒐這兩段運(yùn)用了什么說明方法?答案:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字。
⒑發(fā)散性思維測驗(yàn):地中海沿岸和榆林地區(qū)這兩個(gè)例子有什么不同?請盡量多找出幾條。答案:一個(gè)是外國,一個(gè)是中國;一個(gè)在沿海,一個(gè)在內(nèi)地;一個(gè)是“兩三千年來”漫長的歷史時(shí)期,一個(gè)是乾隆以來的近現(xiàn)代;前者的沙漠化主要是自然原因,后者的沙漠化主要是人為原因……
總結(jié):沙漠化的例子很多,但作者選這兩個(gè),是考慮到以上種種代表性,極具匠心。由以上幾題可看出,本文語言十分準(zhǔn)確嚴(yán)密。
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