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        荷葉,韓開春閱讀附答案:荷葉韓開春閱讀答案

        發(fā)布時(shí)間:2019-02-17 來源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:

        荷葉 韓開春

        ①那年我去宏村,正是深秋季節(jié),順著黃山的皺褶一路前行,層林盡染,草黃楓紅,間雜粉墻黛瓦,古徽州果然氣派非凡.到了村前,首先映入眼簾的是一泓碧水,一條小道筆直穿過湖心,上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋。據(jù)說,當(dāng)年李安在此拍攝《臥虎藏龍》,男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的。

        ②但是,我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引,腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是《紅樓夢(mèng)》里林黛玉反對(duì)賈寶玉拔除破荷葉的理由:“我最不喜歡李義山的詩,只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’!被秀遍g,我似乎看到了林妹妹那雙對(duì)著殘荷發(fā)癡的憂郁的眼睛。在那一刻,我居然有了長留宏村的想法,要是能有機(jī)緣在湖邊的書院住下,在有雨的夜晚,或是撐著一把油紙傘,順著石砌的湖堤漫行,或是隔著石雕的窗欞,臥聽雨打殘荷,該是多么愜意的享受啊。

        ③其實(shí),我許多親耳聆聽雨打殘荷的機(jī)會(huì),我讀初中的時(shí)候,學(xué)生宿舍的后面就有一大片荷塘,每年蓮藕起出之后,就再也沒人去管它,任由滿塘的荷葉自生自滅。然而我終究只是個(gè)俗人,比不得林妹妹那樣冰雪聰明,所以聽雨打殘荷的次數(shù)雖然不少,卻從未聽出過什么詩意。

        ④與枯萎破敗的殘荷相比,我更加喜歡夏日的新荷,光鮮潔凈,綠意盎然,看上去就很賞心悅目,勃發(fā)著無窮的生機(jī)。中午或是傍晚,會(huì)有一些或紅或綠的蜻蜓、豆娘前來參觀,它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了,繞著圈不停地飛,遲遲不肯離去,飛累了,就在新冒出的小荷尖上歇歇腳;身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙,也從水里冒出頭來,雙腿一蹬,用它那著名的蛙跳,一下子便躍上了荷葉的表面,隨之濺起的一串水滴,滴溜溜地匯聚到荷葉的中心,凝成一顆又圓又亮的大水珠,映著太陽的光輝,像是一顆耀眼的明珠,它們?cè)S是把這一張荷葉當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場,鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫,呼朋引類;還有一些黑脊背的魚,在荷葉撐起的大陽傘下悠閑自在地游來游去,間或舉起大尾巴,在平靜的水面上使勁一擊,發(fā)出“潑剌剌”的一聲響,濺起一朵大水花,旋即一頭扎進(jìn)水底,再也不見了。

        ⑤這樣的季節(jié),最快樂的自然還是孩子,從第一朵荷花在水面上升起,綻開它美麗的笑臉時(shí)起,就會(huì)不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去,學(xué)著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子,把鼻子一捏,頭往下一低,便潛進(jìn)了水底,上來的時(shí)候,手里總會(huì)多出一截細(xì)嫩甜香的花香藕,臨了上岸,還不會(huì)忘記摘一片荷葉頂在頭頂。有時(shí)候也玩打水仗游戲,學(xué)著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣,頂著一片荷葉,手里端根樹枝,一只眼閉著,煞有介事地一瞄,手指一勾,嘴里同時(shí)還要發(fā)出“叭”的一聲。

        ⑥少年的記憶,除了玩耍,大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起,關(guān)于荷葉,也是如此。說到吃,必須提一下荷葉粥,這是我母親夏天常做的,把新鮮的荷葉洗凈,切成細(xì)絲,放點(diǎn)冰糖,和粳米一同煮,做出來的粥青白相間,顏色好看,味道也好,清香撲鼻,有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裹食物。我祖父有個(gè)習(xí)慣,趕集的時(shí)候帶上一張荷葉,或干或鮮,隨季節(jié)改變而有所不同,回來的時(shí)候,總會(huì)變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來,里面包著的有時(shí)是幾片鹵豬頭肉,有時(shí)是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進(jìn)我的嘴里,果然是跟往常吃到的不同,肉香中夾雜著荷葉的清香。長大后讀明清小說,見到許多關(guān)于市井場景的描寫,我才知道,原來這用荷葉包熟食的舉動(dòng)并不是我祖父的首創(chuàng)。

        (選自《2012散文》,人民文學(xué)出版社,有刪改)

        16.文章開頭描寫宏村秋景有什么作用?(4分)

        【答案】開頭點(diǎn)明季節(jié),描寫了優(yōu)美的風(fēng)景,營造了古雅的意境;(2分)引出下文,為寫荷葉作鋪墊,同時(shí)映襯了殘荷之美。(2分)

        意思答對(duì)即可,只要言之成理,均可酌情給分。

        17.結(jié)合文意,分析“我”為什么喜歡夏日的新荷。(5分)

        【答案】①夏日的新荷光鮮潔凈,綠意盎然,生機(jī)勃勃,與水中的生物相映成趣。②夏日的荷葉為孩童在水中的玩耍增加了無限的樂趣。③夏日的荷葉既能食用,又能包裹食物,具有實(shí)用價(jià)值。

        答對(duì)一點(diǎn)給2分,答對(duì)兩點(diǎn)給4分,答對(duì)三點(diǎn)給5分。意思答對(duì)即可。

        【解析】本題考查考生歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思的能力。做題時(shí)需要從總體上把握文章內(nèi)容,梳理結(jié)構(gòu),再尋找目標(biāo)語段,圈定篩選范圍,最后提取要點(diǎn)組織語言表述。

        18.在第②段和第③段中,“我”都見到了殘荷,感受有什么不同?你認(rèn)為造成不同感受的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合文意進(jìn)行分析.(6分)

        【答案】第②段中成年的“我”被殘荷吸引,聯(lián)想到“雨打殘荷”的詩意美,產(chǎn)生留戀之意。(1分)

        第③段中初中的“我”沒有留意殘荷,也沒從“雨打殘荷”中聽出詩意。(1分)

        分析4分,能從“人生簡歷”(如文學(xué)作品的熏陶,審美經(jīng)驗(yàn)的積累,人物身份或心境的變化等)方面進(jìn)行分析,符合清理,思路清晰可得4分。只要言之有理,均可酌情給分。

        示例:在少年時(shí)代“我”的眼里,新荷光鮮潔凈,又能用于游戲,所以“我”喜歡新荷;而枯萎的殘荷,但從外表來看,不能吸引“我”,后來經(jīng)過文學(xué)作品的熏陶,特別是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)殘荷詩意的描寫,加上人生經(jīng)歷更加豐富,“我”逐漸擁有了審美的眼光,因此能夠欣賞雨打殘荷的詩意美。

        【解析】本題考查考生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。作答本題時(shí)需要有個(gè)前提,就是了解對(duì)殘荷審美不同的背景,其次從文章中得出二者的不同感受是什么,再次確定二者為何會(huì)感受不同,作者的感受來自他的生活經(jīng)歷等,最后分點(diǎn)表述。


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