秋天的聲音有哪些【《秋天的聲音》閱讀附答案】
發(fā)布時間:2019-03-19 來源: 幽默笑話 點擊:
閱讀下面的文字,完成小題。(21分)
秋天的聲音 丁大衛(wèi)
①瓦藍的天空溫柔和空曠,裹著白云的內斂而細致的風從一個山坳里冒了出來,然后穿過一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園,把山影和秋色越擦越亮。金黃的稻田虔誠地守望著黃昏的村莊里升起的裊裊炊煙,看著飽滿的果實在陽光下閃著金燦燦的光。那沐浴在秋風秋陽里的農人,已經抑制不住內心的欣喜,興奮地聽著稻穗流淌的聲音,哼唱著自然給予他們慷慨而仁慈的獎賞,他們臉上流露出的滿足和喜悅,簡直就是天地間至美的一幅油畫。
②草開始黃了,在起伏的秋風中,不由引發(fā)出流浪人內心深處的悲戚。偶爾一兩只鳥飛過,它們的翅膀馱著濃濃秋意,在村莊的上空無聲地滑動,略顯孤獨的樣子,讓漂泊他鄉(xiāng)的人有種說不出來的滋味。從空中飛過的鳥始終沒有停止的跡象,它是在努力地穿透灰暗的時空,向著遙遠的天堂進發(fā)啊。似乎它也已經意識到這是一次遙遠的旅程,所以,鳴叫著盤旋在空中,久久不愿離去。
③“唧唧”、“嚯嚯”、“吱吱”、“嗤嗤”……墻根下、草叢中、石縫里、花池邊、臺階旁,蟋蟀們的演奏專注投入,有的清脆響亮,有的低緩抒情,有的高亢激越,有的婉轉深情……獨奏、二重奏、合奏,時而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍天之上,時而似潺潺小溪歡快地流淌在山谷里,時而像沙沙細雨多情地澆灌著肥沃的土地,它們個個在深情歌唱。
④農人再次把即將出征的鐮刀磨得锃亮,背上背簍,赤著腳,迎著秋風站立在蕩起層層波浪的包谷地里,唱著小曲,把大片大片的包谷稈一排排放倒。牛車、機動車來來往往,村莊里、田野上,還有可愛的孩子,在秋的懷中奔忙著,點綴和溫暖著秋日的村莊。那些在山風山雨中茁壯成長的英俊小伙,在核桃樹下?lián)]舞著長長的柔韌竹竿,把核桃一個個打落到地上;樹下的歡聲笑語,伴著竹竿敲打核桃的“劈啪”聲和核桃果落地的“滴答”聲,組合成了一曲生機蓬勃、飽滿和諧的交響樂。而那些灑落在秋風中的汗滴,隨即便融入了土地,揉進了糧倉,并把一年里最悲壯的情感深深地埋進了下個季度的輪回……
⑤秋天的聲音,像江南女子低緩的評彈越語,徐緩而從容,凄清而纏綿,充滿了鄉(xiāng)愁,充滿著淡淡懷舊。它們不掩飾,不做作,把一個完整的自我毫無保留地袒露在人們面前。而此刻,我只想采一縷秋陽,讓自己的腳步走出思念的惆悵和故土的牽引,去感悟秋的喜悅和芬芳,再掬上一捧秋水,懷著一顆恬淡、從容的心,一步一個腳印用雙腳丈量著秋天土地的廣度。
《畢節(jié)日報》2009年9月9日
小題1:本文依次寫了秋天里的這些聲音:農人的哼唱、________________________、________________________ 、田間的交響樂,它們具有________________________的特點。(前兩空每空1分,最后一個空2分,共4分)
小題2:文中②③④三個自然段可不可以調換位置?請發(fā)表自己的看法,并說明理由。(4分)
小題3:批注是一種傳統(tǒng)的讀書方法。請你仿照示例中的批注,任選一個角度為所選語句作批注。(4分)
例句:裹著白云的內斂而細致的風從一個山坳里冒了出來,然后穿過一面面綠色的山坡和一彎彎金色的田園,把山影和秋色越擦越亮。
批注:從“冒”、“穿過”、“擦”等動詞來看,該句使用了擬人的修辭,寫出了秋風活潑、多情、輕快爽利的特點。
所選語句:(蟋蟀們的演奏)時而如悠悠白云靜靜地飄浮在藍天之上,時而似潺潺小溪歡快地流淌在山谷里,時而像沙沙細雨多情地澆灌著肥沃的土地。
批注: ________________________
小題4:文章結尾段劃線的語句表達了作者怎樣的思想感情?(4分)
小題5:除了文中提到的,你還聽到了哪些秋天的聲音,請用幾句生動的文字把它描繪出來。(150字左右)(5分)
參考答案:
小題1:鳥兒的鳴叫、蟋蟀們的演奏 徐緩而從容,凄清而纏綿 ,充滿了鄉(xiāng)愁,充滿著淡淡懷舊,不掩飾,不做作
小題2:不可以,第②段寫草枯黃,候鳥歸去,應是初秋的景象;第③段、第④段寫蟋蟀的吟唱、農民收割包谷,應該是中秋的景象,這三個自然段之間存在著時間上的順序,所以不可調換位置。
小題3:該句運用了排比與比喻的修辭,生動形象地描摹出蟋蟀們的演奏低緩抒情、清脆響亮、婉轉深情的特點。
小題4:思念故鄉(xiāng),熱愛芬芳的秋。
小題5:示例:沙沙,沙沙,那是秋雨拍打著冬青樹葉的聲音,仿佛是有節(jié)奏的鼓點,讓人聽著心動。都說秋雨煩人,可我卻那么喜歡她。今年的秋雨,細細的,密密的,就像從天空拋下的無數(shù)根古典樂器的琴弦,在秋風的鼓動下,彈奏出動人心弦的樂章,那么悅耳,那么優(yōu)美,讓人情不自禁地融入其中。
小題1:試題分析:審題后從前往后讀文章,可知,本文除了寫依次寫了農人的哼唱、田間的交響樂外,在這兩個部分中間還寫到鳥兒的鳴叫、蟋蟀們的演奏。其特點,在選文最后一段中有“秋天的聲音,像江南女子低緩的評彈越語,徐緩而從容,凄清而纏綿,充滿了鄉(xiāng)愁,充滿著淡淡懷舊。它們不掩飾,不做作,把一個完整的自我毫無保留地袒露在人們面前”,根據(jù)這些句子即可提取出。
小題2:試題分析:首先要回答不可以。因為根據(jù)選文中的語句“草開始黃了” “農人再次把即將出征的鐮刀磨得锃亮,背上背簍,赤著腳,迎著秋風站立在蕩起層層波浪的包谷地里,唱著小曲,把大片大片的包谷稈一排排放倒”可知,語段之間存在著時間上的先后順序。
小題3:試題分析:“歡快地”“多情地”很明顯的運用了擬人的修辭,三個“時而”構成排比,因此這是首選的賞析角度。然后根據(jù)語境,結合上文“有的清脆響亮,有的低緩抒情,有的高亢激越,有的婉轉深情”可知,生動形象地寫出了蟋蟀們的演奏低緩抒情、清脆響亮、婉轉深情的特點。
小題4:試題分析:“而此刻,我只想采一縷秋陽,讓自己的腳步走出思念的惆悵和故土的牽引,去感悟秋的喜悅和芬芳,再掬上一捧秋水,懷著一顆恬淡、從容的心,一步一個腳印用雙腳丈量著秋天土地的廣度”認真讀語句,結合全文內容,即可體會出,有對故土的思念和牽掛,更有對秋的喜悅和芬芳的喜愛之情。
小題5:試題分析:“哪些秋天的聲音,請用幾句生動的文字把它描繪出來”是關鍵的審題點,比如秋天還會有機器的轟鳴聲,有農民收獲時的談笑聲,有秋雨的沙沙聲等。根據(jù)自己的生活經驗和感悟描寫即可。
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