作 者：張良馴
　　出版社：人民教育出版社
　　推薦人：團(tuán)溫州市龍灣區(qū)委副書(shū)記 邵賽慧
　　推薦理由：
　　社會(huì)教育是每個(gè)人必經(jīng)的教育，伴隨一個(gè)人的成長(zhǎng)而至終老，可見(jiàn)社會(huì)教育是如此重要，而加強(qiáng)和改進(jìn)青少年社會(huì)教育更是迫切。作為一名團(tuán)干部，能第一時(shí)間拿到我國(guó)第一部以青少年為研究對(duì)象的社會(huì)教育學(xué)的學(xué)術(shù)著作，有著萬(wàn)般“小幸運(yùn)”，內(nèi)心充滿“小激動(dòng)”�！扒�巖萬(wàn)壑巧布局，脈絡(luò)清晰自宜人”——這是我對(duì)此書(shū)的第一好印象。本書(shū)從青少年社會(huì)教育概念、歷史、理論、內(nèi)容、方式、特性、功能、政策、機(jī)構(gòu)等方面闡述深刻、分析全面，把青少年社會(huì)教育學(xué)的整個(gè)知識(shí)體系展示在讀者眼前，構(gòu)成了清晰的知識(shí)脈絡(luò)。實(shí)際上，關(guān)于青少年社會(huì)教育自古有之，但真正轉(zhuǎn)化成學(xué)術(shù)文字記錄的卻鳳毛麟角，而此書(shū)展示了青少年社會(huì)教育學(xué)的基本學(xué)科框架和學(xué)術(shù)范式，不僅為該學(xué)科的深入研究奠定了理論基礎(chǔ)，還給家庭教育和學(xué)校教育提供了更寬廣的視野，打開(kāi)了青少年教育學(xué)的另一扇窗，頓時(shí)讓讀者心曠神怡，似乎要踩著春雨滋潤(rùn)過(guò)的草地走到別有洞天的境界。

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