幽默校園廣播稿
發(fā)布時(shí)間:2017-02-07 來(lái)源: 幽默笑話 點(diǎn)擊:
幽默校園廣播稿篇一:廣播稿幽默
篇一:幽默一刻欄目廣播稿
2013
年小甸中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿
播音時(shí)間:2013年
10月10日 播音員:
男:hello,大家好,
歡迎來(lái)到幽默一刻,我是。
女:嗨,大家好,
我是 。
男:國(guó)慶長(zhǎng)假很快
過(guò)完了,同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。
女:哎,說(shuō)起上學(xué),
我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課,有一個(gè)同學(xué)睡著了,同桌突然叫醒他,小聲的說(shuō)“別做
夢(mèng)了,老師讓你讀課文第三段”
男:?。。我看到
父親那肥胖的身影越過(guò)月臺(tái)。。。
女:這時(shí)候,正在
黑板上寫(xiě)字的老師回頭問(wèn):“同學(xué),你有什么問(wèn)題嗎?” 男:額??我覺(jué)得這段寫(xiě)得太好了,
想給大家念念。(哈哈哈哈)
女:這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的,上課瞌睡是常有的事,有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被老師
叫起來(lái)回答問(wèn)題!靶(qiáng),你造一個(gè)疑問(wèn)句。”
男: “老師,你是
問(wèn)我嗎?”
女: “很好,那再
造一個(gè)祈使句。”
男: “老師我沒(méi)聽(tīng)
清,請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍!”
女: “不錯(cuò),請(qǐng)?jiān)?/p>
一個(gè)感嘆句吧。”
男: “太難了!我
不會(huì)。”
女: “小強(qiáng)同學(xué)回
答得很好,請(qǐng)坐吧!保ü
男:這??這同學(xué)運(yùn)氣也忒好了吧,要是考試的時(shí)候能有這運(yùn)氣那該多好! 女:唉,你還別
說(shuō),有的人運(yùn)氣就是好擋也擋不住啊,這不,有一次考試全班一個(gè)人及格,老師就想讓他和
大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
男:那個(gè),你就別
謙虛了啊,跟大家講講你的方法。
女:我??的方法??
就是??就是??抓??抓??緊時(shí)間看書(shū)。
男:嗯,說(shuō)的很好,
最主要的就是抓緊時(shí)間看書(shū),能不能說(shuō)具體點(diǎn)?
女:考試時(shí)趁老師
不注意,抓緊時(shí)間看書(shū)。(哈哈哈哈)
男:唉,原來(lái)是這經(jīng)驗(yàn)啊,這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象了。說(shuō)到考試,我
想起來(lái)還有這么一同學(xué),在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫(xiě)“恩惠”兩字,可“惠”字不會(huì)寫(xiě),左
思右想,絞盡腦汁,可怎么想都想不出來(lái)。咦,突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng),竊喜。
女:雪碧?開(kāi)心
啥?
男:瓶蓋有“謝謝
惠顧”啊,這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是,這同學(xué)假裝喝水,慢慢擰開(kāi)瓶蓋,頓時(shí)狂
暈。。!
女:咋了?
男:只見(jiàn)蓋內(nèi)赫然
印著“再來(lái)一瓶”!(哈哈哈哈)
女:那同學(xué)運(yùn)氣不錯(cuò),中獎(jiǎng)了嘛,只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候,一天,老師拿著
一本濕透了的作業(yè)本問(wèn)學(xué)生:“你的作業(yè)本怎么變成這樣了?” 男:“掉水里了!
女:“掉水里了?好
好的怎么會(huì)掉水里呢?”
男:“上廁所的時(shí)候
不小心??”
女:“掉在廁所的水
里了?”
男:“掉進(jìn)便池里
了!
女:“我是蘸著口水
一頁(yè)一頁(yè)翻的。 保ü
男:我估計(jì)這老師估計(jì)很快就會(huì)瘦下去了,幾天都吃不下飯。不過(guò),體重下去了就當(dāng)減肥了,
可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。
女:怎么說(shuō)?
男:還是一個(gè)語(yǔ)文
老師,想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”,于是就低下頭,并問(wèn)同學(xué)們:“請(qǐng)大家用一個(gè)成語(yǔ)
來(lái)形容我現(xiàn)在的樣子”。
女:“聰明絕頂”
男: 不是
女:“地薄苗稀”
男:不是
女:“一毛不拔”(哈
哈哈哈)
男:哎,這班學(xué)生估計(jì)把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂,每次下課鈴響過(guò)之后還在那
心安理得的講個(gè)不停,學(xué)生們都很有怨言。
女:“老師,怎么你
每次下課了還在上課?”
男:“你們上課時(shí)一
點(diǎn)兒都不配合,怎么會(huì)有效率?該講的講不完,只有延長(zhǎng)時(shí)間了!”
女:第二天,學(xué)生
們?cè)谡n上積極配合,整節(jié)課進(jìn)行得相當(dāng)順利。下課鈴響過(guò),同學(xué)們以為會(huì)立即下課,那知老
師滿臉笑容地說(shuō)。
男:“既然大家興致
都這么高,那我們就再講一會(huì)吧”。(哈哈哈哈)
女:是啊,最討厭下課了還拖堂的老師,還有老師會(huì)忽悠學(xué)生。暑假開(kāi)學(xué),第一節(jié)課上,老
師拿起班里成績(jī)最差學(xué)生的書(shū),問(wèn)道:暑假你看書(shū)了嗎? 男:看了。
女:那11頁(yè)和12
頁(yè)怎么還粘在一起?
男:那個(gè),我也不
清楚。
女:我就知道你不
會(huì)看,放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。(哈哈哈哈)
男:學(xué)生低下頭,
小聲的說(shuō):老師。。。我沒(méi)看。
女:老師把書(shū)還給
他,他翻開(kāi)一看,傻了。。。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒(méi)粘。 男:哈哈哈哈。。。。。。
女:時(shí)間過(guò)得飛快,又到了節(jié)目尾聲了。 合:老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)啦~
篇二:有趣的心理世界(心理廣播稿1)
心理
廣播稿——夢(mèng)世界
大家中午好!現(xiàn)在
是我們的心理廣播講座時(shí)間!瓣P(guān)注心靈、關(guān)注健康,讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音!
ab:今天的心靈廣
播,我們?yōu)榇蠹医榻B的是“有趣的心理世界”。
a:看到漂亮的花會(huì)
感覺(jué)賞心悅目,看了感人的電影會(huì)痛哭流涕,這些都是心理活動(dòng)的結(jié)果。 b:而心理學(xué)就像
指南針一樣,可以指導(dǎo)我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。
ab:現(xiàn)在我們將帶
大家來(lái)到一個(gè)奇妙的心理世界。
a:你昨晚做夢(mèng)了
嗎?
b:夢(mèng)!我可對(duì)這個(gè)
大有了解。如果做夢(mèng)了,夢(mèng)的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時(shí),夢(mèng)中情節(jié)會(huì)有個(gè)完整的過(guò)程,
有時(shí)卻會(huì)夢(mèng)到莫名奇妙、難以理解的形象會(huì)事情。有時(shí),多年不見(jiàn)的朋友會(huì)突然出現(xiàn)在夢(mèng)中。
當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),有些夢(mèng)我們記得很清楚,甚至連細(xì)節(jié)都能回憶起來(lái),而有的夢(mèng)只剩下支離破
碎的片段,甚至完全模糊不清了。
a:我也知道。人在
睡眠時(shí),有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一種是腦清醒但身體休息
的狀態(tài)下做夢(mèng)?茖W(xué)家分析認(rèn)為,人會(huì)把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于清醒狀態(tài)時(shí),意識(shí)會(huì)抑
制愿望。當(dāng)人入睡后,意識(shí)的控制就放松了,內(nèi)心深處的愿望會(huì)影像化,于是便形成了夢(mèng)。
b:人每天要做4-5
個(gè)夢(mèng),照這么計(jì)算,人一生要做10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)呢!
a:告訴大家,動(dòng)物
也會(huì)做夢(mèng)呢!
b:這怎么可能?
a:哈哈!當(dāng)然有可
能。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過(guò)小狗睡覺(jué)。有時(shí)小狗睡覺(jué)時(shí),嘴里會(huì)
發(fā)出嗚嗚的鳴叫聲,那多半是沒(méi)吃飽睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)狗骨頭了。遇到這種情況,我們最好不要叫它,
小狗一般是分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的。
b:對(duì)了,我剛剛問(wèn)
你夢(mèng)來(lái)著,你還沒(méi)回答呢!。
a:我昨晚夢(mèng)見(jiàn)我飛
起來(lái)了呢!
b:就讓我這個(gè)小小
周公給你解解夢(mèng)吧!
a:唉,不用,我可
不迷信。
b:放心,我說(shuō)的可
是有科學(xué)依據(jù)的。當(dāng)人生得意、生意興隆的時(shí)候人常會(huì)做飛翔的夢(mèng)。制定新的計(jì)劃時(shí)也會(huì)做
同樣的夢(mèng)。如果最近做了飛行的夢(mèng),但卻找不到合理的理由,那八成是寧厭倦了平凡的生活,
“想做些什么”。
a:當(dāng)你做墜落的夢(mèng)
時(shí),代表心里可能存在什么不安、恐懼的情緒。學(xué)習(xí)、工作上遇到挫折,常會(huì)做這樣的夢(mèng)。
在墜落的過(guò)程中我們能意識(shí)到“!我是在做夢(mèng)”,也有人在做夢(mèng)的時(shí)候,腳會(huì)忽然一伸,隨
即就驚醒了。
b:有些時(shí)候,我們
還會(huì)夢(mèng)到找?guī)S袝r(shí),當(dāng)我們處于睡眠狀態(tài)時(shí),并沒(méi)有尿急,卻在夢(mèng)中拼命找?guī):芏?/p>
人做這個(gè)夢(mèng)都是有話不敢說(shuō),把它埋藏在心里。想說(shuō)卻說(shuō)不出口的緊張感,在夢(mèng)中就轉(zhuǎn)化成
了尋找?guī)男袨。不過(guò)??也有例外,如果真是要上廁所,那就有大麻煩了??
a:還有被擁抱的夢(mèng)。
做被擁抱的夢(mèng)存在明顯的男女差別。男生一般不會(huì)做這種夢(mèng),而很多女生都做過(guò)這樣的夢(mèng)。
想確認(rèn)身邊是否有值得信賴的人時(shí),往往會(huì)做被擁抱的夢(mèng)。希望被擁抱時(shí),也會(huì)促使人類做
這樣的夢(mèng)。
b:還有??
a:唉,打。∧氵
沒(méi)完沒(méi)了了?
b:嘻嘻。
a:我最近家里來(lái)了
個(gè)小妹妹,做了好些搗蛋的事。不知道她將來(lái)想起來(lái)會(huì)不會(huì)感到丟臉。
b:嗯?小時(shí)候的事?我只記得4歲時(shí)的事了。你看我是不是記憶力不好?
a:嗨!才不是呢!
我們一般認(rèn)為,雖然嬰幼兒也具有長(zhǎng)期記憶的能力,但那個(gè)年齡階段,長(zhǎng)期記憶系統(tǒng)基本還不能很好地運(yùn)行。據(jù)研究人員發(fā)現(xiàn),有個(gè)別的孩子在2、3歲的時(shí)候就能運(yùn)用語(yǔ)言敘述出記憶中的事情,但孩子所謂的記憶,大多是片段或并不準(zhǔn)確。當(dāng)人長(zhǎng)到4歲左右,認(rèn)知能才迅速發(fā)展起來(lái)。
b:這時(shí)孩子開(kāi)始有記憶了,并開(kāi)是使用“記住”,“忘記”等與記憶有關(guān)的詞語(yǔ)。在這個(gè)時(shí)期,人的記憶系統(tǒng)才逐漸健全起來(lái)。因此,我們成年后,再回憶自己孩童時(shí)的記憶一般只能想起3、4歲之間的事情。
ab:今天的心靈廣播馬上就要結(jié)束了,讓我們?cè)诿利惖母杪曋薪Y(jié)束這次的廣播吧!
篇三:廣播稿
第二節(jié) 廣播稿
一、單項(xiàng)選擇題
1.下列關(guān)于廣播稿的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )a.廣播稿是用耳朵聽(tīng),要求語(yǔ)言通俗易懂、口語(yǔ)化。
b.少用方言、土語(yǔ),盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱。
c.多用長(zhǎng)句,少用或不用短句。d.少用書(shū)面詞匯、文言詞匯和單音詞
2.下列關(guān)于廣播稿內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
a.采用多種寫(xiě)作方法,避免單調(diào)乏味。
b.具體的事例比抽象的議論更能吸引聽(tīng)眾的注意力。
c.句式富于變化,運(yùn)用設(shè)問(wèn)、排比、對(duì)偶等句式,使文章有文采;適當(dāng)選擇主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。 d.可以連續(xù)出現(xiàn)仄聲字。
3.下列屬于廣播稿的不足之處是( )
a.對(duì)象廣泛 b.傳播迅速 c.順序收聽(tīng),不能選擇 d.感染力不強(qiáng)
4.廣播稿的篇幅相對(duì)于報(bào)刊上的新聞報(bào)道而言( )
a.真實(shí) b.抽象 c.短小 d.復(fù)雜
5.下列最能發(fā)揮廣播特點(diǎn)的報(bào)道形式是( )a.通訊 b.消息 c.錄音廣博 d.特寫(xiě)
二、多項(xiàng)選擇題 1.
( )
a.錄音講話 b.口
幽默校園廣播稿篇二:有趣的廣播稿
2013年小甸中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿 播音時(shí)間:2013年10月10日 播音員: 男:hello,大家好,歡迎來(lái)到幽默一刻,我是。女:嗨,大家好,我是 。男:國(guó)慶長(zhǎng)假很快過(guò)完了,同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。 女:哎,說(shuō)起上學(xué),我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課,有一個(gè)同學(xué)睡著了,同桌突然
叫醒他,小聲的說(shuō)“別做夢(mèng)了,老師讓你讀課文第三段”男:啊?。。我看到父親那肥胖的身影越過(guò)月臺(tái)。。。 女:這時(shí)候,正在黑板上寫(xiě)字的老師回頭問(wèn):“同學(xué),你有什么問(wèn)題嗎?” 男:額??我
覺(jué)得這段寫(xiě)得太好了,想給大家念念。(哈哈哈哈) 女:這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的,上課瞌睡是常有的事,有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被
老師叫起來(lái)回答問(wèn)題!靶(qiáng),你造一個(gè)疑問(wèn)句!蹦校 “老師,你是問(wèn)我嗎?”女: “很好,那再造一個(gè)祈使句。” 男: “老師我沒(méi)聽(tīng)清,請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍!”女: “不錯(cuò),請(qǐng)?jiān)煲粋(gè)感嘆句吧。” 男: “太難了!我不會(huì)!
女: “小強(qiáng)同學(xué)回答得很好,請(qǐng)坐吧!保ü 男:這??這同學(xué)運(yùn)氣也忒好了吧,要是考試的時(shí)候能有這運(yùn)氣那該多好啊! 女:唉,你
還別說(shuō),有的人運(yùn)氣就是好擋也擋不住啊,這不,有一次考試全班一個(gè)人及格,老師就想讓
他和大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。 男:那個(gè),你就別謙虛了啊,跟大家講講你的方法。女:我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時(shí)間看書(shū)。 男:嗯,說(shuō)的很好,最主要的就是抓緊時(shí)間看書(shū),能不能說(shuō)具體點(diǎn)? 女:考試時(shí)趁老師不注意,抓緊時(shí)間看書(shū)。(哈哈哈哈)男:唉,原來(lái)是這經(jīng)驗(yàn)啊,這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象了。說(shuō)到考試,
我想起來(lái)還有這么一同學(xué),在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫(xiě)“恩惠”兩字,可“惠”字不會(huì)寫(xiě),
左思右想,絞盡腦汁,可怎么想都想不出來(lái)。咦,突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng),竊喜。女:雪碧?開(kāi)心啥?
男:瓶蓋有“謝謝惠顧”啊,這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是,這同學(xué)假裝喝水,
慢慢擰開(kāi)瓶蓋,頓時(shí)狂暈!。!女:咋了?
男:只見(jiàn)蓋內(nèi)赫然印著“再來(lái)一瓶”。ü 女:那同學(xué)運(yùn)氣不錯(cuò),中獎(jiǎng)了嘛,只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候,一天,老師
拿著一本濕透了的作業(yè)本問(wèn)學(xué)生:“你的作業(yè)本怎么變成這樣了?” 男:“掉水里了! 女:“掉水里了?好好的怎么會(huì)掉水里呢?” 男:“上廁所的時(shí)候不小心??”女:“掉在廁所的水里了?”男:“掉進(jìn)便池里了。”
女:“我是蘸著口水一頁(yè)一頁(yè)翻的!”(哈哈哈哈) 男:我估計(jì)這老師估計(jì)很快就會(huì)瘦下去了,幾天都吃不下飯。不過(guò),體重下去了就當(dāng)減
肥了,可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。女:怎么說(shuō)?
男:還是一個(gè)語(yǔ)文老師,想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”,于是就低下頭,并問(wèn)同學(xué)們:
“請(qǐng)大家用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我現(xiàn)在的樣子”。 女:“聰明絕頂”
男: 不是
女:“地薄苗稀”
男:不是
女:“一毛不拔”(哈哈哈哈) 男:哎,這班學(xué)生估計(jì)把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂,每次下課鈴響過(guò)之后還
在那心安理得的講個(gè)不停,學(xué)生們都很有怨言。 女:“老師,怎么你每次下課了還在上課?” 男:“你們上課時(shí)一點(diǎn)兒都不配合,怎么會(huì)有效率?該講的講不完,只有延長(zhǎng)時(shí)間了!”女:第二天,學(xué)生們?cè)谡n上積極配合,整節(jié)課進(jìn)行得相當(dāng)順利。下課鈴響過(guò),同學(xué)們以
為會(huì)立即下課,那知老師滿臉笑容地說(shuō)。 男:“既然大家興致都這么高,那我們就再講一會(huì)吧”。(哈哈哈哈) 女:是啊,最討厭下課了還拖堂的老師,還有老師會(huì)忽悠學(xué)生。暑假開(kāi)學(xué),第一節(jié)課上,
老師拿起班里成績(jī)最差學(xué)生的書(shū),問(wèn)道:暑假你看書(shū)了嗎? 男:看了。 女:那11頁(yè)和12頁(yè)怎么還粘在一起?男:那個(gè),我也不清楚。
女:我就知道你不會(huì)看,放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。(哈哈哈哈)男:學(xué)生低下頭,小聲的說(shuō):老師。。。我沒(méi)看。 女:老師把書(shū)還給他,他翻開(kāi)一看,傻了。。。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒(méi)粘。 男:哈哈哈哈。。。。。。女:時(shí)間過(guò)得飛快,又到了節(jié)目尾聲了。 合:老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)啦~篇二:有趣的心
理世界(心理廣播稿)心理廣播稿(13周)
親愛(ài)的老師們同學(xué)們,中午好,又到了我們的心理廣播和大家準(zhǔn)時(shí)相約的時(shí)間。今天,
我們?yōu)榇蠹医榻B的是“有趣的心理世界”。 看到漂亮的花會(huì)感覺(jué)賞心悅目,看了感人的電影會(huì)痛哭流涕,這些都是心理活動(dòng)的結(jié)果。
而心理學(xué)就像指南針一樣,可以指導(dǎo)我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。現(xiàn)在我們將帶大家來(lái)
到一個(gè)奇妙的心理世界。
你昨晚做夢(mèng)了嗎?如果做夢(mèng)了,夢(mèng)的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時(shí),夢(mèng)中情節(jié)會(huì)有個(gè)完
整的過(guò)程,有時(shí)卻會(huì)夢(mèng)到莫名奇妙、難以理解的形象和事情。有時(shí),多年不見(jiàn)的朋友會(huì)突然
出現(xiàn)在夢(mèng)中。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),有些夢(mèng)我們記得很清楚,甚至連細(xì)節(jié)都能回憶起來(lái),而有的夢(mèng)
只剩下支離破碎的片段,甚至完全模糊不清了。 其實(shí)啊人在睡眠時(shí),有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一種是腦
清醒但身體休息的狀態(tài)下做夢(mèng)?茖W(xué)家分析認(rèn)為,人會(huì)把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于清醒狀
態(tài)時(shí),意識(shí)會(huì)抑制愿望。當(dāng)人入睡后,意識(shí)的控制就放松了,內(nèi)心深處的愿望會(huì)影像化,于
是便形成了夢(mèng)。人每天要做4-5個(gè)夢(mèng),照這么計(jì)算,人一生要做10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)呢! 我們的小動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過(guò)小狗睡覺(jué)。
有時(shí)小狗睡覺(jué)時(shí),嘴里會(huì)發(fā)出嗚嗚的鳴叫聲,那多半是沒(méi)吃飽睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)狗骨頭了。遇到這種
情況,我們最好不要叫它,小狗一般是分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的。 有科學(xué)依據(jù)表明不同的夢(mèng)境可能代表不同的心理。當(dāng)人生得意、生意興隆的時(shí)候人常會(huì)
做飛翔的夢(mèng)。制定新的計(jì)劃時(shí)也會(huì)做同樣的夢(mèng)。如果最近做了飛行的夢(mèng),但卻找不到合理的
理由,那八成是寧厭倦了平凡的生活,“想做些什么”。當(dāng)你做墜落的夢(mèng)時(shí),代表心里可能存
在什么不安、恐懼的情緒。學(xué)習(xí)、工作上遇到挫折,常會(huì)做這樣的夢(mèng)。在墜落的過(guò)程中我們
能意識(shí)到“!我是在做夢(mèng)”,也有人在做夢(mèng)的時(shí)候,腳會(huì)忽然一伸,隨即就驚醒了。有些時(shí)
候,我們還會(huì)夢(mèng)到找?guī)S袝r(shí),當(dāng)我們處于睡眠狀態(tài)時(shí),卻在夢(mèng)中拼命找?guī),很多人?/p>
這個(gè)夢(mèng)都是有話不敢說(shuō),把它埋藏在心里。想說(shuō)卻說(shuō)不出口的緊張感,在夢(mèng)中就轉(zhuǎn)化成了尋
找?guī)男袨。還有想確認(rèn)身邊是否有值得信賴的人時(shí),往往會(huì)做被擁抱的夢(mèng)等等。所以啊夢(mèng)境和心理有很深的關(guān)系,但對(duì)于小時(shí)候的事我們一般只記得4歲時(shí)的事,是不
是記憶力不好,不是的,我們一般認(rèn)為,雖然嬰幼兒也具有長(zhǎng)期記憶的能力,但那個(gè)年齡階
段,長(zhǎng)期記憶系統(tǒng)基本還不能很好地運(yùn)行。據(jù)研究人員發(fā)現(xiàn),有個(gè)別的孩子在2、3歲的時(shí)候
就能運(yùn)用語(yǔ)言敘述出記憶中的事情,但孩子所謂的記憶,大多是片段或并不準(zhǔn)確。當(dāng)人長(zhǎng)到
4歲左右,認(rèn)知能才迅速發(fā)展起來(lái)。這時(shí)孩子開(kāi)始有記憶了,并開(kāi)是使用“記住”,“忘記”等與記憶有關(guān)的詞語(yǔ)。在這個(gè)時(shí)
期,人的記憶系統(tǒng)才逐漸健全起來(lái)。因此,我們成年后,再回憶自己孩童時(shí)的記憶一般只能
想起3、4歲之間的事情。好了,今天的心理廣播馬上就要結(jié)束了,讓我們期待下一次的相約吧!篇三:有趣的心
理世界(心理廣播稿)蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖學(xué)校sip jinji lake school校園心理廣播
——有趣的心理世界
a:我是主持人陶泓旭。b:我是主持人徐嘉琪。
ab:今天的心靈廣播,我們?yōu)榇蠹医榻B的是“有趣的心理世界”。 a:看到漂亮的花會(huì)感覺(jué)賞心悅目,看了感人的電影會(huì)痛哭流涕,這些都是心理活動(dòng)的結(jié)
果。 b:而心理學(xué)就像指南針一樣,可以指導(dǎo)我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。 ab:現(xiàn)在我們將帶大家來(lái)到一個(gè)奇妙的心理世界。 a:你昨晚做夢(mèng)了嗎?b:夢(mèng)!我可對(duì)這個(gè)大有了解。如果做夢(mèng)了,夢(mèng)的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時(shí),夢(mèng)中情
節(jié)會(huì)有個(gè)完整的過(guò)程,有時(shí)卻會(huì)夢(mèng)到莫名奇妙、難以理解的形象會(huì)事情。有時(shí),多年不見(jiàn)的
朋友會(huì)突然出現(xiàn)在夢(mèng)中。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),有些夢(mèng)我們記得很清楚,甚至連細(xì)節(jié)都能回憶起來(lái),
而有的夢(mèng)只剩下支離破碎的片段,甚至完全模糊不清了。a:我也知道。人在睡眠時(shí),有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一
種是腦清醒但身體休息的狀態(tài)下做夢(mèng)?茖W(xué)家分析認(rèn)為,人會(huì)把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于
清醒狀態(tài)時(shí),意識(shí)會(huì)抑制愿望。當(dāng)人入睡后,意識(shí)的控制就放松了,內(nèi)心深處的愿望會(huì)影像
化,于是便形成了夢(mèng)。 b:人每天要做4-5個(gè)夢(mèng),照這么計(jì)算,人一生要做10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)呢! a:告訴大家,動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)呢! b:這怎么可能?
a:哈哈!當(dāng)然有可能。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過(guò)小狗睡覺(jué)。有
時(shí)小狗睡覺(jué)時(shí),嘴里會(huì)發(fā)出嗚嗚的鳴叫聲,那多半是沒(méi)吃飽睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)狗骨頭了。遇到這種情
況,我們最好不要叫它,小狗一般是分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的。b:對(duì)了,我剛剛問(wèn)你夢(mèng)來(lái)著,你還沒(méi)回答呢!。 a:我昨晚夢(mèng)見(jiàn)我飛起來(lái)了呢!b:就讓我這個(gè)小小周公給你解解夢(mèng)吧! a:唉,不用,我可不迷信。b:放心,我說(shuō)的可是有科學(xué)依據(jù)的。當(dāng)人生得意、生意興隆的時(shí)候人常會(huì)做飛翔的夢(mèng)。
制定新的計(jì)劃時(shí)也會(huì)做同樣的夢(mèng)。如果最近做了飛行的夢(mèng),但卻找不到合理的理由,那八成
是寧厭倦了平凡的生活,“想做些什么”。
a:當(dāng)你做墜落的夢(mèng)時(shí),代表心里可能存在什么不安、恐懼的情緒。學(xué)習(xí)、工作上遇到挫
折,常會(huì)做這樣的夢(mèng)。在墜落的過(guò)程中我們能意識(shí)到“啊!我是在做夢(mèng)”,也有人在做夢(mèng)的時(shí)
候,腳會(huì)忽然一伸,隨即就驚醒了。b:有些時(shí)候,我們還會(huì)夢(mèng)到找?guī)。有時(shí),當(dāng)我們處于睡眠狀態(tài)時(shí),并沒(méi)有尿急,卻在
夢(mèng)中拼命找?guī)。很多人做這個(gè)夢(mèng)都是有話不敢說(shuō),把它埋藏在心里。想說(shuō)卻說(shuō)不出口的緊
張感,在夢(mèng)中就轉(zhuǎn)化成了尋找?guī)男袨椤2贿^(guò)??也有例外,如果真是要上廁所,那就有大
麻煩了??
a:哈哈哈,那就是要尿床了啊。 a:今天我們主要和大家聊了有關(guān)夢(mèng)的話題, b:其實(shí)心理學(xué)中有趣的知識(shí)還有很多,如果同學(xué)們感興趣的話,我們下次再見(jiàn)。 ab:讓我們?cè)诤寐?tīng)的音樂(lè)中結(jié)束今天的節(jié)目吧! 樂(lè)己樂(lè)人 樂(lè)天下 篇四:有趣的心理世界(心理廣播稿1) 心理廣播稿——夢(mèng)世界大家中午好!現(xiàn)在是我們的心理廣播講座時(shí)間。“關(guān)注心靈、關(guān)注健康,讓我們一起聆聽(tīng)
來(lái)自心靈的聲音!
ab:今天的心靈廣播,我們?yōu)榇蠹医榻B的是“有趣的心理世界”。 a:看到漂亮的花會(huì)感覺(jué)賞心悅目,看了感人的電影會(huì)痛哭流涕,這些都是心理活動(dòng)的結(jié)
果。 b:而心理學(xué)就像指南針一樣,可以指導(dǎo)我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。 ab:現(xiàn)在我們將帶大家來(lái)到一個(gè)奇妙的心理世界。 a:你昨晚做夢(mèng)了嗎?b:夢(mèng)!我可對(duì)這個(gè)大有了解。如果做夢(mèng)了,夢(mèng)的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時(shí),夢(mèng)中情
節(jié)會(huì)有個(gè)完整的過(guò)程,有時(shí)卻會(huì)夢(mèng)到莫名奇妙、難以理解的形象會(huì)事情。有時(shí),多年不見(jiàn)的
朋友會(huì)突然出現(xiàn)在夢(mèng)中。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),有些夢(mèng)我們記得很清楚,甚至連細(xì)節(jié)都能回憶起來(lái),
而有的夢(mèng)只剩下支離破碎的片段,甚至完全模糊不清了。a:我也知道。人在睡眠時(shí),有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一
種是腦清醒但身體休息的狀態(tài)下做夢(mèng)?茖W(xué)家分析認(rèn)為,人會(huì)把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于
清醒狀態(tài)時(shí),意識(shí)會(huì)抑制愿望。當(dāng)人入睡后,意識(shí)的控制就放松了,內(nèi)心深處的愿望會(huì)影像
化,于是便形成了夢(mèng)。
b:人每天要做4-5個(gè)夢(mèng),照這么計(jì)算,人一生要做10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)呢!a:告訴大家,動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)呢! b:這怎么可能?
a:哈哈!當(dāng)然有可能。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過(guò)小狗睡覺(jué)。有
時(shí)小狗睡覺(jué)時(shí),嘴里會(huì)發(fā)出嗚嗚的鳴叫聲,那多半是沒(méi)吃飽睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)狗骨頭了。遇到這種情
況,我們最好不要叫它,小狗一般是分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的。b:對(duì)了,我剛剛問(wèn)你夢(mèng)來(lái)著,你還沒(méi)回答呢!。 a:我昨晚夢(mèng)見(jiàn)我飛起來(lái)了呢!b:就讓我這個(gè)小小周公給你解解夢(mèng)吧! a:唉,不用,我可不迷信。b:放心,我說(shuō)的可是有科學(xué)依據(jù)的。當(dāng)人生得意、生意興隆的時(shí)候人常會(huì)做飛翔的夢(mèng)。
制定新的計(jì)劃時(shí)也會(huì)做同樣的夢(mèng)。如果最近做了飛行的夢(mèng),但卻找不到合理的理由,那八成
是寧厭倦了平凡的生活,“想做些什么”。 a:當(dāng)你做墜落的夢(mèng)時(shí),代表心里可能存在什么不安、恐懼的情緒。學(xué)習(xí)、工作上遇到挫
折,常會(huì)做這樣的夢(mèng)。在墜落的過(guò)程中我們能意識(shí)到“!我是在做夢(mèng)”,也有人在做夢(mèng)的時(shí)
候,腳會(huì)忽然一伸,隨即就驚醒了。b:有些時(shí)候,我們還會(huì)夢(mèng)到找?guī)。有時(shí),當(dāng)我們處于睡眠狀態(tài)時(shí),并沒(méi)有尿急,卻在
夢(mèng)中拼命找?guī):芏嗳俗鲞@個(gè)夢(mèng)都是有話不敢說(shuō),把它埋藏在心里。想說(shuō)卻說(shuō)不出口的緊
張感,在夢(mèng)中就轉(zhuǎn)化成了尋找?guī)男袨椤2贿^(guò)??也有例外,如果真是要上廁所,那就有大
麻煩了??
a:還有被擁抱的夢(mèng)。做被擁抱的夢(mèng)存在明顯的男女差別。男生一般不會(huì)做這種夢(mèng),而很
多女生都做過(guò)這樣的夢(mèng)。想確認(rèn)身邊是否有值得信賴的人時(shí),往往會(huì)做被擁抱的夢(mèng)。希望被
擁抱時(shí),也會(huì)促使人類做這樣的夢(mèng)。b:還有??
a:唉,打!你還沒(méi)完沒(méi)了了? b:嘻嘻。
a:我最近家里來(lái)了個(gè)小妹妹,做了好些搗蛋的事。不知道她將來(lái)想起來(lái)會(huì)不會(huì)感到丟臉。b:嗯?小時(shí)候的事?我只記得4歲時(shí)的事了。你看我是不是記憶力不好? a:嗨!才不是呢!我們一般認(rèn)為,雖然嬰幼兒也具有長(zhǎng)期記憶的能力,但那個(gè)年齡階段,
長(zhǎng)期記憶系統(tǒng)基本還不能很好地運(yùn)行。據(jù)研究人員發(fā)現(xiàn),有個(gè)別的孩子在2、3歲的時(shí)候就能
運(yùn)用語(yǔ)言敘述出記憶中的事情,但孩子所謂的記憶,大多是片段或并不準(zhǔn)確。當(dāng)人長(zhǎng)到4歲
左右,認(rèn)知能才迅速發(fā)展起來(lái)。b:這時(shí)孩子開(kāi)始有記憶了,并開(kāi)是使用“記住”,“忘記”等與記憶有關(guān)的詞語(yǔ)。在這個(gè)
時(shí)期,人的記憶系統(tǒng)才逐漸健全起來(lái)。因此,我們成年后,再回憶自己孩童時(shí)的記憶一般只
能想起3、4歲之間的事情。ab:今天的心靈廣播馬上就要結(jié)束了,讓我們?cè)诿利惖母杪曋薪Y(jié)束這次的廣播吧!篇五:
有趣的心理世界(心理廣播稿)心理廣播稿——夢(mèng)世界
ab:今天的心靈廣播,我們?yōu)榇蠹医榻B的是“有趣的心理世界”。 a:看到漂亮的花會(huì)感覺(jué)賞心悅目,看了感人的電影會(huì)痛哭流涕,這些都是心理活動(dòng)的結(jié)
果。 b:而心理學(xué)就像指南針一樣,可以指導(dǎo)我們更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人。 ab:現(xiàn)在我們將帶大家來(lái)到一個(gè)奇妙的心理世界。 a:你昨晚做夢(mèng)了嗎?b:夢(mèng)!我可對(duì)這個(gè)大有了解。如果做夢(mèng)了,夢(mèng)的內(nèi)容肯定是豐富多彩的。有時(shí),夢(mèng)中情
節(jié)會(huì)有個(gè)完整的過(guò)程,有時(shí)卻會(huì)夢(mèng)到莫名奇妙、難以理解的形象會(huì)事情。有時(shí),多年不見(jiàn)的
朋友會(huì)突然出現(xiàn)在夢(mèng)中。當(dāng)我們醒來(lái)時(shí),有些夢(mèng)我們記得很清楚,甚至連細(xì)節(jié)都能回憶起來(lái),
而有的夢(mèng)只剩下支離破碎的片段,甚至完全模糊不清了。a:我也知道。人在睡眠時(shí),有兩種狀態(tài)交替出現(xiàn),一種是腦和身體都休息的狀態(tài),另一
種是腦清醒但身體休息的狀態(tài)下做夢(mèng)?茖W(xué)家分析認(rèn)為,人會(huì)把愿望埋藏在內(nèi)心深處。處于
清醒狀態(tài)時(shí),意識(shí)會(huì)抑制愿望。當(dāng)人入睡后,意識(shí)的控制就放松了,內(nèi)心深處的愿望會(huì)影像
化,于是便形成了夢(mèng)。
b:人每天要做4-5個(gè)夢(mèng),照這么計(jì)算,人一生要做10萬(wàn)個(gè)夢(mèng)呢!a:告訴大家,動(dòng)物也會(huì)做夢(mèng)呢! b:這怎么可能?
a:哈哈!當(dāng)然有可能。有不少同學(xué)家里養(yǎng)狗吧!養(yǎng)狗的同學(xué)應(yīng)該都看到過(guò)小狗睡覺(jué)。有
時(shí)小狗睡覺(jué)時(shí),嘴里會(huì)發(fā)出嗚嗚的鳴叫聲,那多半是沒(méi)吃飽睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)狗骨頭了。遇到這種情
況,我們最好不要叫它,小狗一般是分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的。b:對(duì)了,我剛剛問(wèn)你夢(mèng)來(lái)著,你還沒(méi)回答呢!。 a:我昨晚夢(mèng)見(jiàn)我飛起來(lái)了呢!
幽默校園廣播稿篇三:校園廣播稿
交口河鎮(zhèn)中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站工作方案
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊(duì)的宣傳陣地,是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁,是團(tuán)結(jié)全體同學(xué)的紐帶。運(yùn)用好這一隊(duì)員們自己的宣傳陣地,就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、豐富課余生活的作用。
為了積極配合學(xué)校各項(xiàng)宣傳工作和豐富學(xué)生的課余生活,全面提高學(xué)生的素質(zhì),營(yíng)造健康活潑的校園文化氛圍。特成立校園“紅領(lǐng)巾”廣播站并擬定具體計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
豐富學(xué)生精神生活,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng),為個(gè)性張揚(yáng)添彩,為精彩人生奠基,促進(jìn)“書(shū)香”校園建設(shè),提升學(xué)校文化品位,
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、以人為本,主動(dòng)參與,培養(yǎng)自我管理能力。 2、主題鮮明,突出重點(diǎn),傳播“五愛(ài)”教育。 3、參與實(shí)踐,展現(xiàn)風(fēng)采,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。 三、播出時(shí)間: 每周一下午活動(dòng)時(shí)間 四、播出形式:
本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播由2-6年級(jí)班級(jí)輪班負(fù)責(zé),每期播音以班級(jí)為單位,每班選出兩名主持人,欄目播音員若干名。播音內(nèi)容自選,播音時(shí)間在25--30分鐘之間。廣播站播音期間,全校師生在校園內(nèi)收聽(tīng)。
五、欄目設(shè)置:
1、新聞直通車(必選)
關(guān)注校園新聞、報(bào)道班級(jí)最新動(dòng)態(tài),反饋學(xué)校的好人好事、師生活動(dòng)等或報(bào)道國(guó)內(nèi)外時(shí)事,生活熱點(diǎn),世間萬(wàn)象、生活常識(shí)、科技知識(shí)??
2、文學(xué)小星星(必選)
欣賞學(xué)生的習(xí)作或優(yōu)秀的文學(xué)作品。 3、七色光點(diǎn)歌臺(tái)
為大家準(zhǔn)備一些歌曲。可以來(lái)信為老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲,讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝;蛎篮玫男脑!
4、勵(lì)志小故事
介紹一些名人勵(lì)志故事和哲理故事來(lái)激勵(lì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方向。 5、小小保護(hù)傘
介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)、法制教育、民族常識(shí)以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容,使隊(duì)員增強(qiáng)自我防范的意識(shí),提高自我保護(hù)能力,健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
6、開(kāi)心溜溜球
快樂(lè)的幽默故事、謎語(yǔ)和笑話?? 六、廣播站制度:
“紅領(lǐng)巾”廣播站第1期廣播稿
2015/12/14 負(fù)責(zé)班級(jí):五年級(jí)
(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:幽默校園廣播稿)開(kāi)頭語(yǔ):(插入音樂(lè))
【男】敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!
【乙】 交口河鎮(zhèn)中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今天開(kāi)始廣播了! 【男】今天為您廣播的是向陽(yáng)花中隊(duì),我是廣播員 【女】我是廣播員 【男】歡迎大家的收聽(tīng)!
【女】先告訴大家本廣播安排:我們廣播的時(shí)間是每周一下午活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)。
【甲】同學(xué)們,接著我來(lái)告訴大家紅領(lǐng)巾廣播站的廣播欄目及內(nèi)容。 【女】新聞直通車:關(guān)注校園新聞、報(bào)道班級(jí)最新動(dòng)態(tài),反饋學(xué)校的好人好事、師生活動(dòng)等或報(bào)道國(guó)內(nèi)外時(shí)事,生活熱點(diǎn),世間萬(wàn)象、生活常識(shí)、科技知識(shí)……
【男】文學(xué)小星星:欣賞學(xué)生的習(xí)作或優(yōu)秀的文學(xué)作品。
【女】七色光點(diǎn)歌臺(tái):為大家準(zhǔn)備一些歌曲?梢詠(lái)信為老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲,讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝;蛎篮玫男脑!
【甲】勵(lì)志小故事:介紹一些名人勵(lì)志故事和哲理故事來(lái)激勵(lì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方向。
【女】小小保護(hù)傘:介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)、法制教育、民族常識(shí)以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容,使隊(duì)員增強(qiáng)自我防范的意識(shí),提高自我保護(hù)能力,健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
【甲】 開(kāi)心溜溜球:快樂(lè)的幽默故事、謎語(yǔ)和笑話
【乙】 今天的《勵(lì)志小故事》欄目為大家講的是《孔融讓梨》的故事?兹谛r(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時(shí),他
已能背誦許多詩(shī)賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛(ài)他。 一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲乏:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個(gè)梨就給哥哥吧!备赣H聽(tīng)后十分驚喜?兹谧尷娴墓适,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來(lái),成了許多父母教育子女的好例子。
【男】時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼該說(shuō)再見(jiàn)了。
【女】親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
【男】我們下期不見(jiàn)不散!! 【合】再見(jiàn)!
“紅領(lǐng)巾”廣播站廣播稿
主題:保護(hù)水資源
主持人:片頭:(播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)) 男:敬愛(ài)的老師們!女:親愛(ài)的同學(xué)們!合:大家好!
男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛(ài)的世界;女:留住一縷春風(fēng),播撒明天的希望;合:紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了。
男:今天的紅領(lǐng)巾廣播由向陽(yáng)花中隊(duì)主持,我是(劉宇澤 )女:我是(張秦茹)
女:小小保護(hù)傘:介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)、法制教育、民族常識(shí)以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容,使隊(duì)員增強(qiáng)自我防范的意識(shí),提高自我保護(hù)能力,健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!
男:同學(xué)們,你們知道這樣一則公益廣告嗎:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!
女:水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬,逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō),水是生命的搖籃。
男:人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人,糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水,工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí),海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
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