摘 要：基于社會經(jīng)濟、科學技術(shù)水平的持續(xù)發(fā)展，信息化技術(shù)在社會各領(lǐng)域得到了廣泛應用，在教育院校的圖書館管理中的信息化建設，是當前教育部門所面臨的一個機遇，有效利用信息技術(shù)來落實中學圖書館的信息化管理、提升中學圖書館管理效率、質(zhì)量，進而建立科學、高效、便捷的信息化管理系統(tǒng)，優(yōu)化中學圖書館管理的業(yè)務流程，體現(xiàn)出圖書館的最大利用價值。所以，基于信息化建設時代下，中學圖書館要想立足于新時代并取得長期穩(wěn)定的發(fā)展空間，必須結(jié)合信息化建設的方針來滿足現(xiàn)代化中學圖書館管理體系的建設，進而實現(xiàn)圖書館的最大利用價值。
　　關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；信息化管理系統(tǒng)；中學圖書館
　　隨著當前信息技術(shù)水平的有效建設發(fā)展，中學圖書館傳統(tǒng)的管理體系中存在的技術(shù)基礎薄弱、圖書資源不足、管理方式落后等弊端日益凸顯，進而導致中學圖書館不能夠科學、高效、合理地滿足信息時代下教師、學生學習、科研的圖書管理需求。本文通過研究傳統(tǒng)中學圖書館管理體系中存在的各種弊端并分析其原因，進而研究探索在信息化建設的過程中，如何有效加強中學圖書館的管理效率，進而保障中學圖書館能有效體現(xiàn)出最大化的利用價值。
　　一、 當前中學圖書館傳統(tǒng)管理體系存在的問題
　　（一） 中學圖書館管理人員的職業(yè)素養(yǎng)偏低
　　在中學院校，圖書館管理工作并未具備相關(guān)技術(shù)規(guī)范的限制，部分圖書管理人員多數(shù)是校領(lǐng)導的家屬、朋友等安排進去的崗位，本身就不具備專業(yè)的圖書管理專業(yè)技能和文化素養(yǎng)，另外也沒經(jīng)過科學、規(guī)范、系統(tǒng)、合理、專業(yè)化的圖書管理職業(yè)素質(zhì)培訓，有些甚至不具備較高的文化基礎，在利用計算機信息管理系統(tǒng)進行操作時更是無從下手，進而對圖書館的信息化建設產(chǎn)生負面影響，導致中學圖書館信息化管理系統(tǒng)的建設進度緩慢，管理工作的創(chuàng)新發(fā)展也受到阻礙。
　　（二） 傳統(tǒng)的管理理念根深蒂固、缺乏經(jīng)費支撐
　　中學圖書館并未得到校領(lǐng)導的重視管理，部分學校直接把圖書館判定為教學輔助機構(gòu)，不具備直接教學部門的地位和影響力，因此，在進行教育改革、教學模式創(chuàng)新、教育發(fā)展等過程中圖書館管理都未得到重視，傳統(tǒng)管理理念的影響導致教育管理機構(gòu)在中學圖書館建設、圖書資源引進、信息化管理系統(tǒng)建設等多方面，缺乏有效的資金支持，導致圖書館信息化管理系統(tǒng)的建設進程受到限制，缺乏足夠的資金來引進先進的圖書管理儀器設備、圖書資源，進而導致中學圖書管理信息化管理系統(tǒng)的建設不能奠定扎實基礎，同時信息化管理系統(tǒng)的建設難度也在提升。
　　二、 在信息化建設中改進中學圖書館管理的有效途徑
　�。ㄒ唬� 有效利用信息技術(shù)提升圖書館圖書信息發(fā)布的效率
　　在我國信息化建設的發(fā)展過程中，中學圖書館通過利用信息化技術(shù)來創(chuàng)新完善管理體系，但是學校圖書館的圖書資源利用率卻并未得到有效提升，導致這種現(xiàn)象的主要原因就是圖書信息發(fā)布工作不到位，導致學生、教師對學校圖書館的館內(nèi)資源、服務內(nèi)容不能有正確認知。因此，必須利用信息技術(shù)來加強圖書信息發(fā)布的力度，確保教師、學生及時了解圖書館的發(fā)展完善。
　�。ǘ�） 建立完善中學圖書館信息化管理體系
　　建設信息化圖書管理體系，是落實信息化建設下提升中學圖書館利用效率的重要保障，更是規(guī)范信息化建設進程的有效制度�？衫�用互聯(lián)網(wǎng)、計算機等技術(shù)來拓展中學圖書館的開放空間、提升與師生之間的互動、實現(xiàn)圖書資源的有效共享等等，將中學圖書館、師生讀者、圖書資源供應者之間建立起和諧、緊密的聯(lián)系，進而促進中學圖書館管理體系的穩(wěn)定建設、管理方式的多元化發(fā)展。當前廣泛使用的信息化管理平臺主要具備登錄功能、書籍借閱記錄、養(yǎng)護界面、書籍內(nèi)容簡介、圖書借閱規(guī)范等功能。可為師生讀者提供更加便捷、實時、科學、合理、規(guī)范的圖書管理服務，有效推動了當前信息化建設中中學圖書館管理體系的健康發(fā)展。
　　（三） 切實提升中學圖書館的工作效率和服務質(zhì)量
　　信息化圖書管理系統(tǒng)的應用，通過有效記錄所存放的圖書資源信息，營造簡潔、便利的圖書館環(huán)境，進而在借閱書籍時，快速、高效地將相關(guān)圖書信息提供給讀者，有效減少了讀者、工作人員在圖書編目檢索上花費的時間。此外，學校應加大投資力度，結(jié)合國內(nèi)外學校圖書館的發(fā)展，建立多媒體閱讀圖書閱覽室，將圖書資源共享在計算機系統(tǒng)內(nèi)，有效提升圖書資源的利用率。同時，中學圖書館應該合理利用網(wǎng)絡化信息技術(shù)，來對圖書資源進行管理，體現(xiàn)出圖書文獻資源的多元化特征，以新穎的電子書的模式進入圖書館，使讀者可通過計算機形式借閱，有效提升圖書資源的利用價值。
　　三、 結(jié)束語
　　結(jié)合當前信息技術(shù)的飛速發(fā)展，以及人們生產(chǎn)生活對信息技術(shù)的依賴加劇，當前中學圖書館管理在利用信息化技術(shù)方面，應通過管理理念更新、管理模式創(chuàng)新、業(yè)務技能提升、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、先進設施完善等多方面措施來推動中學圖書館管理的健康發(fā)展。
　　參考文獻：
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　　[3] 段元玉.淺析高中圖書管理工作中的信息化建設[J].課程教育研究：新教師教學，2015（10）.
　　作者簡介：
　　梅莉莉，甘肅省臨夏市，甘肅省臨夏中學。

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